英语广告词
一、经典英文广告1. Just do it. 跟着感觉走。
(耐克运动鞋)2. Ask for more. 渴望无(百事流行鞋)3. Obey your thirst. 服从你的渴望。
(雪碧)4. Feel the new space. 感受新境界。
(三星电)5. Focus on life. 瞄准生活。
(奥林巴斯相机)6. Good to the last drop. 滴滴香浓,意犹未尽。
(麦氏咖啡)7. A Kodak moment. 就在柯达一刻。
(柯达胶卷) Share moments. Share life. (柯达胶卷)8. Started Ahead. 成功之路,从头开始。
(飘柔洗发水)9. Make yourself heard. 理解就是沟通。
(爱立信手机)10. Intelligence everywhere. 智慧演绎,无处不在。
(摩托罗拉手机)11. The choice of a new generation. 新一代的选择。
(百事可乐)12. We integrate, you communicate. 我们集大成,您超越自我。
(三菱电工)13. The relentless pursuit of perfection. 不懈追求完美。
(凌志轿车)14. Poetry in motion, dancing close to me. 动态的诗,向我舞近。
(丰田汽车) Where there is a way, there is a Toyota.有路就有丰田车.(丰田汽车)15. Let's make things better. 让我们做得更好。
(飞利浦电器)16. Good teeth, good health. 牙齿好,身体就好。
(高露洁牙膏)17. Can't beat the real thing. 挡不住的诱惑。
(可口可乐) Things go better with Coco-Cola.(Coco-Cola)饮可口可乐，万事如意。
(可口可乐)18. Tide's in, dirt's out. 汰渍到,污垢逃。
(汰渍洗衣粉)19. Apple thinks different. 苹果电脑,不同凡“想”。
(苹果电脑)20. Not all cars are created equal. 并非所有的汽车都有相同的品质。
(三菱汽车)21. Anything is possible. 没有不可能的事。
(东芝电子) Take TOSHIBA, take the world. 拥有东芝，拥有世界。
（东芝电子）22. Our wheels are always turning. 我们的车轮常转不停。
(五十铃汽车)23. The world smiles with Reader's Digest. 《读者文摘》给全世界带来欢笑24. Nobody is perfect. 没有一个人的身材是十全十美的。
(苗条健身器材)25. The Globe brings you the world in a single copy. 一册在手,纵览全球。
(《环球》杂志)26. Live well, snack well. 美好生活离不开香脆的饼干。
(斯耐克威尔士饼干)27. We're the dot. in. com. 我们就是网络。
(太阳微系统公司)28. No business too small, no problem too big. 没有不做的小生意,没有解决不了的大问题。
(IBM公司)29.The new digital era. 数码新时代。
(索尼影碟机)30.We lead. Others copy. 我们领先，他人仿效。
（理光复印机)31.Impossible made possible． 使不可能变为可能。
（佳能打印机）32. Take time to indulge． 尽情享受吧
（雀巢冰激凌）33. Come to where the flavor is． Marlboro Country． 光临风韵之境——万宝路世界。
（万宝路香烟）34.To me， the past is black and white， but the future is always color． 对我而言，过去平淡无奇；而未来，却是绚烂缤纷。
（轩尼诗酒）35. The taste is great. 味道好极了。
（雀巢咖啡）36.From Sharp minds, come sharp products.来自智慧的结晶 。
（夏普产品）37.Mosquifo bye bye bye.(RADAR) 蚊子杀、杀、杀。
(雷达牌驱虫剂)38.Connecting People.(Nokia) 科技以人为本。
(诺基亚)39.Ideas for life. 为生活着想。
（松下电子）40.Time is what you make of it.(Swatch) 天长地久(斯沃奇手表)二、经典英文广告歌曲： {1}Seasons In The Sun——柯达胶卷广告歌 这是一首因翻唱而走红的歌曲，来自爱尔兰抒情组合“西城男孩”，本是为了纪念去世的朋友而唱，可温暖的曲调总让人感觉是个行将远行的孩子，正在学着长大、学着坚强。
歌曲节奏舒缓、旋律柔美，非常适合用来放松心情，其实不用考虑歌词，跟着感觉走，那感觉就像歌词一样——阳光季节
{2}I believe i can fly——别克汽车广告歌 这是美国歌手R.Kelly的一首歌曲，别克汽车的广告曲，电影《空中大灌篮》主题曲也是它。
歌词很向上：只要我相信就没什么不可以做到；我相信我能高飞，我相信自己，生命中许多奇迹等我去实现。
其实不说别的，光是描写飞人乔丹就够受人追捧的了，而那一句“I Believe I Can Fly”，更是为大家带来了希望，带来了属于自己的天空。
{3}What a wonderful world——立邦漆广告歌 这是被称为爵士之王的Louis Armstrong的著名歌曲，歌曲描述了世界的美好。
Louis Armstrong的声音醇厚、沙哑，感觉就像纯咖啡或是浓茶一样，需要你去慢慢品味。
可能初听不会很习惯，感觉有些粗糙，但是仔细去体验的话，那里面有种很自然的情绪，很诱人。
{4}I will come to you——大众汽车广告歌 2005年大众汽车品牌广告“中国路，大众心”中的背景歌曲，是美国“汉森乐队”（Hanson）最为中国观众所熟悉的作品，这首1997年推出的单曲不愧为深情摇滚的典范。
在广告画面中，不断出现着以“心”为底的中国汉字：忠、恳、慧、惠，志等，都是传统意义上美好的品质与精神，搭配着13款大众车型，远远超出了一首情歌的境界，让人不心动都难
{5}Rhythm Of The Rain——绿箭口香糖广告歌 瀑布乐团（The Cascades）因这一首《Rhythm Of The Rain》而留在人们记忆深处。
“听那淅淅沥沥的雨声，它好像在说，我是个傻瓜。
我真希望雨停下来，让我无望地哭泣，让我再次形单影只。
”心爱的姑娘已经离去，同时也带走了那颗会爱会感动的心，只有漠漠细雨的噼啪声，实在难解风情。
{6}It’s My Life——三菱帕杰罗汽车广告歌 这不是无病呻吟的失恋情歌，也不是深思者的静默祈祷，这是Bon Jovi的大声呼喊：千人一面不是我的生活，我要做我自己、走自己的路
温吞水言情剧一样的流行歌曲可以给你感动，让你感同身受、品尝记忆中残留的甜或苦，而Bon Jovi的音乐却可以为你疗伤，为你注入新鲜与活力。
{7}We Will Rock You——Evian矿泉水广告歌 这首雄壮激昂的《We Will Rock You》是“皇后乐队”（Queen）1978出品的曲子，太熟悉的一首歌。
以第一人称的口气对一个从小到大浑浑噩噩过日子的伙伴说的话：你是个踢着可乐罐满街跑的闹小孩；你是个在街上大喊大叫、打架度日的壮汉；你是个无所事事的可怜老头。
这样不行
很丢人
{8}Hey Juliet——奥林巴斯相机广告歌 奥林巴斯相机2003年的广告歌曲，很欢快的一首歌，适合心情好的时候听，带给你最原始最简单的快乐。
不用想什么，只是听就好了——茱丽叶，你是个好女孩，你真的让我心动，我只想让你知道：我只想做你的罗密欧。
其实，最美好的时光就是青春了，而青春最美好的就是爱情了。
{9}when you know——芝华士酒广告歌 这是芝华士酒（Chivas）的广告歌，配合的画面是几个好朋友一起在冰上钓鱼，虽然只是一首广告歌曲，但很朗朗上口，旋律悠扬，意境也很美，旋律也很柔和，给人一点暖暖的感觉。
再配上画面上朋友相聚的镜头，想想自己和朋友相聚时共喝芝华士的时光，让人印象深刻。
{10}When a man loves a woman——蓝妹啤酒广告歌 Michael Bolton用朴实无华的语言，沧桑悲怆的嗓音，把当一个男人爱上一个女人时的深切感受演绎得淋漓尽致，令听者为之动情。
成熟男人的声音，让人感到那浓浓的爱意，而这些，要得意于Michael Bolton这位情歌大师的深情演绎。
当然，这首歌用在这款啤酒上也最为合适
求一篇有创意的自我介绍
我几个版本.归纳了一下. 大家好!我叫-,有句话说“相聚是缘”。
我们既然有缘在-班，所以对同学有了一定的认识和了解,也成为了朋友,希望我们大家能继续相互鼓励,共同成长.在花季和雨季有我们最深的情谊,也很高兴能和你们成为同学，希望大家以后在学习上相互帮助. ========= 我希望大家能记住我的名字 因为我将会大家成为好朋友 将同风共雨 一起走过这段美好的时光 我很喜欢这个班集体和你们每一个人 因为我们都有共同的梦想 请多指教哦
======== 我就是英俊潇洒风流倜傥人见人爱花见花开人称山崩地裂水倒流鬼见愁为了朋友可以两肋插刀为了女人可以插朋友两刀威震武林的~方林美少年是也~
是女生的话可以适当修改一下 当初我们班一女生就是这样介绍的~真的是威震武林啊~
========== 大!我叫陈宝成,哼哼(咳嗽两声）有点紧张，大家能不能掌声鼓力一下（掌声一片，达到活悦气氛的效果，加深对你的印象），谢谢大家
我叫*&^*(&^
（嘻嘻）（其他要讲的内容自已去加） 这是搞笑版的，如今想让别人眼前一亮也无非就是要搞笑
更何况介绍的人可能不止你一个，大家听了前面的都听得想打磕睡了,突然来点笑话,会让别人打足精神来听完你之后的发言词!!祝你成功!! ~谢谢大家给了我这么长的广告镜头,而且是免费的` =========== 哥们吧。
我告诉你个特创意的回答。
就怕你心理素质差点而达不到效果。
等你介绍的时候， 你站起来，板住面孔，低沉而清楚的发音： 姓名，叶,跟爸爸姓 yehan，性别，男，年龄，**，**人氏。
…… 我曾经用过这招。
很能让别人记住你。
但注意，说话要有停顿。
就像介绍个国家领导人那样庄重。
在你说：性别，男 的时候，别人肯定会笑。
但你一定要有足够的心理承受力，不要笑。
继续深沉地介绍。
保证介绍完，别人会记住你。
我来拿分的。
看家本领就这些了。
如果你觉得可以，麻烦给我加个分吧。
谢谢了。
------------------- 如果俺是的男的， 希望交几个好哥们， 如果我是女的， 希望交几个好姐妹 恩呢 =============== 有意思的 搞笑的： 圣旨到——— 奉天承运，皇帝诏曰： 特派（你的名字）到贵校学习， 此人．．．．．．（你的性格特点和基本信息） 钦此．．．．． 冷酷的 我叫:...... ***岁 完了 不过建议用特殊点的方式。
要是我 我就这样说： 大家好
五湖四海皆兄弟，我们能相聚证明 这是我们的缘分。
初次认识大家，请多多指教，不要问我的名字。
因为名字它只是一个代号。
地址更不用说了。
我们都是中国人。
只要我们的友谊长存。
这就是我最大的快乐。
后面的就比较好引用了
你可以说说你的 爱好。
习惯。
特长~~ 记住 上去不要紧张 说话要流利 要相信自己 行
加油吧 朋友
=========== 首先要说明一点：使人印象深刻并不是只有搞笑。
依据个人经验：要留下良好的印象，首先：需要有一口流利标准的普通话，如果介绍没有讲得清楚，没准以后成为了老师，同学的笑柄；其次，面部表情要放轻松，最好面带微笑，无论谁都希望看到对自己微笑的面孔；其次，就轮到了内容了，可以在内容上做些文章，就像，年龄，姓名，爱好，长相，身材~~~~`在这里要多注意适当，在这里举个例子：大家好，我叫刘魁，大家也许都觉得我这名字和我不配，大家先别笑，听我讲完，这名字是我妈给取的，我一生出来的时候我妈说我有10斤重，觉得我以后肯定长得很魁梧。
下面我给答谢讲下我的爱好吧～～～～ 最后讲完了，你也别忘了说声谢谢，或者表示鞠躬。
这也是六给别人深刻印象的一个点哦，发点时间吧~
紧供参考 ============== 现在还请大家多多指教拉 希望你们都可以成为我的好朋友 我的性格开朗 温顺 ========= 我是个20岁的男孩，为什么叫男孩呢。
因为我的心还是很幼小的。
我是个快就要成年的男人，为什么叫男人呢。
因为我有男人所有的东西。
哈哈。
其实我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永远是快乐的，内心却未必。
我为很多是担心，操心，劳心，费心，甚至死心
我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在，只有曾经的痛苦，才有如今的快乐。
人的一生可以分几个阶段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。
我正处于的是青年，是个少年与成年的桥梁。
我回忆少年，因为少年给我带来的无比的快乐；我向往成年，因为成年了就能做许多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和约束。
人总要学着慢慢长大，我觉得我经历的也蛮多的了。
。
。
有很多人老问我为什么不要GF，其实呢我也想找个的，只是呢，觉得又没什么意思，找了只能和一个人好，不找还可以很很多人好呢，何必为了一棵树而放弃了整篇森林呢，你说呢
我比较喜欢的是朋友以上，恋人未满的关系。
还有哦，我这人呢蛮相信缘分的，觉得如果有缘就一定能走到一起，我也正从系在我脚上的红线的一头觅到另一头
巧的很，我在高二的时候认了个妹妹，虽然她不是很懂事，但我还是蛮珍惜的。
人的一生能找到几个朋友呢，跟何况是妹妹呢，你说呢
说了这么多，你还是很不怎么了解我吧。
哈哈。
那就来认识认识我呀，我也很喜欢交朋友的啦。
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什么样的广告语会流行
2002年，排行榜首次增加“优秀（流行）广告语”一项，评选当年在中国大陆地区广受欢迎的十句广号，四年共有39条广告语入选。
短短的广告语浓缩了广告创意的核心和广告语言的精华，是一则广告中最容易带给消费者深刻印象的闪光点。
由于“中国十大流行广告语”的评选基本由网民在线投票完成，所以它在一定程度上反映出受众对优秀广告语的选择、评判标准。
本文采用内容分析法，集中对39条入选广告语的语言特征进行分析，希望找出其中的规律。
2002-2005年历届十大流行广告语 十大流行广告语 十大流行广告语2002年1、钻石恒久远一颗永留传2、鹤舞白沙 我心飞翔3、中国平安 平安中国4、一品黄山 天高云淡5、真情付出 心灵交汇6、JUST DO IT7、天生的 强生的8、健康成就未来9、看不到 你感觉得到10、成功路不同各有各成就2003年1、多一些润滑少一些摩擦2、我的地盘听我的3、我就喜欢4、帕萨特，成就明天5、只要你想6、不同滋味不同心情7、男人就应该对自己狠一点8、热爱生活冷静选择9、喝前摇一摇10、煮酒论英雄才子赢天下2004年1、心有多大舞台就有多大2、一切皆有可能3、我就喜欢4、没错，我就是M-ZONE人5、中国网 宽天下6、impossible is nothing7、穿什么就是什么8、我能9、要爽由自己10、冠军风采 波导拍2005年1、觉得好吃就买呗，大家要给我面子哦
2、酸酸甜甜就是我。
3、蓝色风暴，突破梦幻国度。
4、地道美味，谁可抗拒，停不了的乐事。
5、爱上达芙妮，爱上S.H.E。
6、有创意，才够味。
7、运动无限，沟通无限。
8、反正都是我。
9、薯我鲜，薯我辣、薯我脆。
10、我要我的滋味。
一、行业类型 统计显示，家庭\\\/个人用品、食品饮料、通讯服务、交通用品、家电类企业的广告语最多，共占89.7%。
综合来看，属于快速消费品领域的广告共25条，占64.1%，说明这类产品的广告语相对比较容易记忆、传播。
在入选的39条广告语中，具体产品形象广告语共26条，占66.7%，其余为企业形象广告语，说明商品广告比公关广告的认知度更高。
二、字数长度 广告语多少字为宜，这一直是困扰广告人的问题。
这39条优秀广告语中，最短的2个字（不含标点），最长的15个字，其中6-10字的广告语占据绝对主流。
进一步的分析表明，8字、10字、6字三种偶数广告语数量最多，偶数排列的广告语多采用对称式，如“鹤舞白沙，我心飞翔”、“煮酒论英雄，才子赢天下”、 “中国网宽天下”等，这种排列方式符合中国人的阅读习惯。
三、句型与句式 受众比较容易记住哪种句型和句式的广告语
数据显示，陈述句型依然是主流，占总数的61.5%，如“健康成就未来”、“蓝色风暴，突破梦幻国度”、“反正都是我”等，陈述句型结构清晰，容易阅读；感叹句主要用于表达受众的某种心理意愿，这种句型也越来越多，如“我能”、“没错，我就是M-ZONE人”、“ 酸酸甜甜就是我”。
句式方面，对仗式和口号式各有16条，共占82.1%。
对仗是中国广告语普遍采用的句式，读起来琅琅上口，如“钻石恒久远一颗永流传”、“多一些润滑少一些摩擦”；口号式借鉴自西方广告，这种句式自由、灵活，口语化特征明显，深受年轻受众的欢迎，如“JUST DO IT”、“我的地盘听我的”。
四、人称使用 不同人称带给受众的心理感觉完全不同。
第三人称多是从企业或产品的角度诉求，虽然与企业或品牌紧密结合，但总有“自卖自夸”的感觉；第一人称是近几年流行的新潮流，从“我”的角度体现出营销向消费者转移的趋势，容易消费者的认同感，如“我要我的滋味”、“我就喜欢”；第二人称“你”的针对性比较强，不过会带给人一定的心理压力，所以一般在标题中使用。
五、修辞技巧 在广告的创作过程中，为了加强广告语言的生动性、艺术性，常常使用一些修辞手段。
在39条分析广告语中，共有23条使用一种或多种修辞手法，占总数的59%，广告语的修辞技巧比其它应用语言更多样化。
双关使用频率最高，“双关有语义双关和谐音相关两种，广告中的语义双关一般是比较明显的，并且只限于标题、口号等重要语句，如奥克斯空调“热爱生活，冷静选择”，NOKIA3230“反正都是我”，巧妙的双关使语言更含蓄、幽默。
而析词、仿词、压韵、夸张等以往中国广告语经常运用的手法不再那么流行。
六、语气选择 中国广告语的书面语气向来比较浓厚，39条入选广告语中有22条属于这一类，占56.4%，其余均为口语语气。
口语化的广告语比书面语言更有真实感和生活气息，因此也相对容易传播，如“喝前摇一摇”、“要爽由自己”等。
当然，书面语和口语的选择必须结合企业或产品的形象定位，一般以年轻人为主要消费群体的快速消费品常采用口语语气，如食品饮料、服装、手机数码产品等，而企业形象广告更适合书面语气。
从以上数据中，我们不难找出以下几点规律： 快速消费品的卖点清晰、明确，一般更容易创作出成功的广告语；耐用消费品广告语言成功的关键是如何提炼出一个明确的优势卖点，并以形象的语言表述出来。
短小简洁是优秀广告语的共同特征，中国大陆地区受众尤其喜欢对称排列的广告语。
陈述句的真实表达和感叹句的感情抒发最受欢迎，对仗式和口语式是最常用的句式。
第三人称站在广告主角度的广告语依然是主流，但以消费者为中心的第一人称呈现增长趋势，反映出整体营销策略的转向。
广告语中使用的修辞技巧多样化，双关、比拟、对偶等最受欢迎。
除了占主流的书面语气外，真实、生活化的口语表达尤其深受年轻群体的欢迎。
以上文章为笔者原创,希望能为广告界的朋友提供参考,同时文章资料截止到2005年,所以有新的现象还希望大家继续补充.
广告中的病句
案一 “人类真幸福，有士力以迅速满足，而且到处都买得”———这是士力架巧克力系列食品广告中《鳄鱼篇》的第一句话。
试想，句中的“满足饥饿”是什么意思
难道是广告所要推销的士力架可以迅速让人类的饥饿达到满足的程度吗
从整体看，该广告采用童话文体，完全以文字符号表现创意，饶有兴趣地烘托了所推销商品的诱惑力。
其创意之独特和表达手段之新颖，都让我们看到了一个广告佳作诞生的希望。
然而，不幸的是，它却带着致命的创伤出世了。
案二 “雅乐多活的好”———这是雅乐多活性乳酸菌饮料的核心广告语。
据说，这则仅用11天时间完成的广告曾让客户“惊讶并感动得说不出话来。
”可见，制作者的创意是成功的。
但是，好广告光有好的创意还不够；因为创意毕竟是“意”，仅是一种主观的东西。
广告制作者主观的创意，只有进一步转化为客观存在的某种形式（诸如声音、文字、图像、动画等等）时，才能作用于受众，被人感知。
雅乐多广告所赋予创意的外化形式元素之一的“雅乐多活的好”这句广告语却明显背逆广告创意，根本谈不上与创意的契合与统一。
下面的两点分析，足可证明这个结论并非武断。
首先须知，“活的好”与“活得好”这两个词组，虽然只有一字之差，但是他们在结构方式和表意功能上却大相径庭。
“活的好”是主谓结构，所表示的意思是：在死的和活的两相比较中，活的比死的好。
而“活得好”是动词性中心词带补语，所表示的意思是：不但活着，而且活出了好状态。
可见，雅乐多广告应该选用“活得好”这个词组，选用“活的好”是与创意背逆的。
其次，再看这句广告语的整体，在“雅乐多”和“活的好”之间，虽然做了间隔处理，但仍然难免被读成一个主谓结构的句子。
倘若如此，则该广告语就更与广告创意南辕北辙了。
案三 “无愧旅游清凉谷”———这是北京郊区一自然景点发布的一篇文字广告的标题。
“无愧”一词的意思是：没有应该感到惭愧的地方。
旅游清凉谷，岂能引发这样的感觉
可见用在这里，明显不当，根本无法与其后面的词语搭配在一起表达意思。
改用“无悔”一词，尚可说得过去。
案四 “一条龙服务让你安枕无忧”———这是一家汽车俱乐部的《枕头篇》广告中的核心广告语。
语中的“安枕无忧”，显然是从“高枕无忧”脱胎而来，是对汉语固有成语的改造。
为了探讨这种改造是否必要，不妨对二者加以比较。
一、成语“高枕无忧”表示的意思是：垫高枕头，安安稳稳地睡觉，没有值得忧虑的事情。
改造语“安枕无忧”并未给固有成语增添什么新意，只不过是使固有成语本来就有的“安”意由隐变显，丧失了固有成语表意上的含蓄性。
二、成语“高枕无忧”历史背景深邃，是在长期文化积淀中约定俗成的定型结构，它已经深深地融入了人们的语言习惯，在如此强大的“语言势力”面前，改造语“安枕无忧”的出世，未免显得有点刺眼，有点畸形。
相比之下，足见该广告对固有成语所做的改造实在没有必要。
看来，广告人在语言运用上应该如何推陈出新，也是一个值得研究的问题。
案五 “5·1巨献档次百分百价钱2分1”———这是北京一家婚纱摄影企业的广告语。
初看，不知所云。
细读广告全文，才明白这句广告语要向受众告知的原来就是“5·1”五折酬宾。
本来只用六个字即可无一遗漏地表达得明明白白的意思，为什么该广告却用上14个字，还说得不明不白呢
个中蹊跷，耐人寻味。
不过，我们倒是可以从中汲取一点教训，那就是广告要真诚，千万不可对消费者油嘴滑舌，令人如入五里雾中。
案六 “与塞车拜拜”———该广告语曾现身于北京东三环北路一个繁华街口醒目墙体之上。
它表现了人们治理交通秩序，杜绝塞车现象的愿望和决心。
但仔细斟酌，又觉味道不对。
“拜拜”作为告别语，是含有“送走”的意思，但同时还含有“不忍对方离去，渴望早日重见”的意味。
我们治理塞车时，岂能希望塞车现象早日重现
可见，组织广告语时，用词当慎之又慎，不仅要辨明词义，同时还要准确把握词所隐含的感情色彩。
案七 “美味多选择更多”———这是肯德基（杭州）系列公交车体广告的广告语之一。
据有关资料介绍，肯德基（杭州）公交车体广告，效果颇佳。
但这条广告语的问题，说穿了却难免令广告主伤心。
不妨先来体会一下这句广告语本身表达的是什么意思。
语句虽短，只有7个字，但在结构上却构成了一个包含着两个分句的比照递进式复句。
全句实际表达的意思是：肯德基的美味虽然多，但是消费者的选择比肯德基的美味更多。
美味多的肯德基是满足不了选择多的消费者的需求的。
难道这是广告主所要表达的意思吗
可是，话是自己说的，又该怪罪谁呢
案八 “他们（指男人———笔者注）既要承担着子女上学、父母退休的重任，又要……”———一家饮料企业的广告语。
按这句广告语的说法，子女上学、父母退休竟成了男人承担的重任，岂不荒唐
显然，句中的“重任”一词应改做“负担”，并由于这里改做“负担”，前面的“承担”一词也相应地应改做“承受”。
案九 “质量来自实实在在”———这是一家搞家庭装修的企业在其所做的广告中用粗体字打出的核心广告语。
“实实在在”是一种很好的态度。
有了这种很好的态度，工程质量就完全可以无忧了吗
万一材料实在糟糕，技术实在差劲呢
须知，服务态度好并不是保证工程质量的惟一条件。
选择家装服务的客户，难免会担心你不具备保证质量的其他条件而对你采取放弃的态度。
这就是语言不符合逻辑招致的后果。
这种已经丧失了科学性的语言，一旦被固定在广告中，必然使广告的内容、广告的效果受到伤害。
案十 “‘灵通’是我国广告展览界的知名品牌，我公司致力于研制、开发各种广告、展览等促销用品，服务于国内外众多知名品牌企业。
”———这是常州灵通广告材料有限公司自我推荐广告开头的两句话。
这两句话前言不搭后语，后语不接前言，一读便觉很不连贯。
他们都是在介绍灵通公司，为什么让人觉得它们格格不入呢
不是因为用错了哪个词，也不是因为句法上有什么毛病，而是由于说话人说这两句话时的立足点（或曰叙述人称）前后不一致。
前一句是站在客观的立场上用第三人称说的；而后一句却是站在主观的立场上用第一人称来说的。
这样，别人读时，怎能感到不别扭呢
要使文句顺畅，语气贯通，则必须统一用第一人称来说，或者统一用第三人称来说；而不能在没有明确交代的情况下随意转换人称。
跪求
CF中战队收人广告语 要个性和搞笑的 越多越好 谢谢
意外怀孕怎么办
打掉孩子继续干。
木有战队怎么办
请你继续往下看。
XXXX丶火爆收人，YY：XXXX，值得你加入。
赶紧迷恋哥，哥将不只是传说。
或没有一辈子的游戏,只有一辈子的朋友【XXXX】期待你的加入 YY ：一路走来，【XXXX】始终坦然应战※所有对手。
一路走来，【XXXX】始终勇于面对※所有失败。
一路走来，【XXXX】始终坚持做到※永不言弃。
如何开展有效的语文综合实践活动
语文综合实践活动是语文学科教学与综合实践活动整合的一种新形式，是新课改的一个亮点。
它是以语文教材为依托，开展综合实践活动；让活动能够与学生的生活相联系，走出课堂，走上社会，拓展视野。
自从语文综合实践活动这个新生命悄然来到我们身边后，使课程发生了质的变化，使教师有了创造的新空间，让孩子们走出了封闭的课堂，在广阔的天地里实践、探索、体验、创造……学生们渴望的是丰富多彩的课堂。
大量的信息、丰富的活动活动、美丽的大自然，对孩子们充满着无穷的吸引力。
如何将课堂所学的语文知识有创意地与丰富多彩的课外生活实践紧密联系起来，让学生轻松地由厌学变乐学
是摆在我们面前的一个难题。
针对这个问题，我有以下几点思考：一、合理安排语文实践活动内容。
针对不同年级应该安排不同的活动。
低年级首先应该注重提高学生识字的兴趣，引导学生感悟识字的方法，从而有效地扩大识字量，改变了过去那种死记硬背的学习方式，在游戏活动中识字，学生感到轻松愉快，而且记忆深刻。
随着年级的升高和学生识字量的增加，活动方式也应当不断变化，为中高年级的习作打下良好的基础。
其次，为培养学生听、说、读、写能力的“画一画、说一说”、课本剧表演等活动都可以获得一举多得的作用。
小学中年级目标应该是培养学生的观察能力、表达能力。
到了中年级，小学生已经有了一定的自我意识，教师应当有意发展学生这种自我做主的意识，让学生学会根据自己的兴趣爱好进行独立的选择，让学生想看什么就看什么，看到什么就说什么，听到什么就说什么。
那么，“看说写”、“听说写”这两种语文实践活动是非常必要的。
而这些活动的中心是动手、动嘴、动笔。
能够主动去说去写便是我们希望学生达到的学习的最高境界。
高年级就应当注重学生的语文实践能力的锻炼了。
让学生走出班级和校园，在交流与访问中加深对社会的认识。
引导学生针对当前的热点问题充分发表自己的观点，谈出自己的认识。
让学生在针锋相对的思维交锋中完善自己，提高自己。
二、语文综合实践活动的实施途径（一）立足教材，拓宽视野 语文的课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。
学生在校学习，主要就是进行课堂学习，教材是语文课堂教学的重要资源之一。
我们的语文课还没有达到完全脱离教材的地步，这是由我国基础教育的现状决定的。
因此，我们以教材为依托，以综合实践活动为媒介，把生活中丰富的语文学习资料与教材相结合，建立开放的语文课堂教学体系。
1．通过多种渠道，拓展学习的内容如今，学生获取信息的渠道广泛，通过图书馆、网络技术，可以使各种语文资源与现行语文教材紧密结合，拓展语文学习的内容，使语文课程更加多元化、立体化。
我们在教学时，往往以语文教材为中心，抓住某一知识点，引导学生开展查阅文本、网上搜索等拓展性实践活动。
如在上六年级习作《苹果家族》一课时，我组织学生走进图书馆查阅资料，到电脑室上网，了解苹果的历史、种植要求、种植地区、常见品种、营养价值等情况，并整理成文字资料，作好充分准备；接着让学生以第一人称介绍“苹果家族”的某一方面，比如“我的家族史”、“我的营养价值”、“我们家族的‘四大天王’等。
在实践活动中，学生热情高涨，争先恐后。
2．修改延伸课本，开阔学生的视野 我曾听到过我校一位老师指导学生学了《嫦娥奔月》这一课后，设计了语文综合实践活动课《我心中的神话故事》，其活动环节为：趣味引入——片段欣赏——角色再现——故事浏览——创作听评——作品推荐。
在准备过程中，学生读了许多神话故事：《开天辟地》、《精卫填海》、《哪咤闹海》……他们还挑选自己喜欢的神话角色，制作道具，进行表演，在汇报展示活动中，有的学生讲故事，有的学生进行小品表演……据执教老师说，自开展活动以来，学生不仅阅读了大量神话故事，而且培养了学生阅读的兴趣。
这样的语文学习，学生喜欢，学有收获。
另外，在学了《望月》这篇文章后，我引导学生开展了以《月》为主题的语文综合实践活动，说“月”词，造“月”句，诵“月”文，讲“月”的故事。
在教学中，我们以教材为蓝本，适合学生需要的内容作为开展实践活动的内容，以此开阔学生的视野，丰富语文底蕴，提高思想品位。
（二）联系生活，感受体验 综合实践活动以学生的直接经验为基础，密切联系学生自身生活与社会生活，体现了对生活的知识的综合运用。
在开展语文综合实践活动的过程中，我们力求让学生密切关注学校生活、社会生活，引进生活的源头活水，实现语文与生活的沟通，课内与课外的打通，语文与其他学科的整合。
语文教材上的许多文章与学生的生活密切相关，当学生在阅读中提出问题时，怎么办
以往，一般都由教师直接告诉学生，或请学生帮助解答，而忽略了引导学生自己从生活中，从大自然中去观察、体验，寻求问题的答案。
这样做，扼杀了学生自主学习和探究的欲望，不利于培养学生的创新精神。
如今，我们尽量引导学生自己寻找问题的答案。
我校一位语文教师教学《去打开大自然绿色的课本》时，布置学生观察大自然，可让学生把看到的景色拍摄下来，也可搜集描画大自然美景的图片，描写大自然的诗歌等。
在课堂上，学生展示自己课前拍摄的或收集来的图片，向大家介绍图片描绘的大自然中的美景，有的朗诵赞美大自然的儿歌。
这些活动，使语文课堂教学生动活泼，学生学习情绪高涨，培养了低段学生对事物的好奇心，培养他们观察大自然的兴趣。
事实证明，将语文课堂教学与自然生活紧密结合，为学生提供了更多的语文实践机会，拓宽了学生进行语文学习的渠道，有利于培养学生的语文实践能力。
2．走进社区，体验生活 “生活即学校，社会即课堂”，我校开展“话说莫城”的综合实践活动，让学生深入了解家乡的变化，从而认识家乡、感悟家乡、热爱家乡，弘扬创新精神。
同时体会生活中的语文底蕴，培养敏锐的认知力、独特的领悟力、丰富的情感力。
我们学校地处常熟招商城附近，给我们创造了活动的好条件，让学生分组去调查，家乡的人民是怎样勤劳致富，收集有关的小故事，同时也走进学校周边的工厂进行调查访问，最后整理成语言文字，在全班进行交流。
在这活动中，通过让学生大胆地走出课堂，走进社区，让学生对家乡有了更深一层的了解，也让学生领悟到：我为家乡而骄傲，我应为家乡而努力
我们力求让学生的学习活动能回到真实的情境中，回到本身就是综合的生活中，打破书本与生活的墙剁，丰富心灵体验，让语言重焕生命的光彩，让语文综合实践活动回到诗意栖居的家园，回到人类的语言赖以存在与发展的丰富多彩的生活世界。
三、语文综合实践活动要做到“三性统一”。
通过扎扎实实、卓有成效的工作，我深刻地认识到，组织学生开展语文实践活动要注意“三性统一”：即趣味性、实践性和开放性相统一，要让语文综合实践活动成为放飞学生潜能的天空。
（一）讲究趣味性，“乐”中学习。
语文综合实践活动是在教师引导下的学生自主进行的一种批判性、反思性、研究性的实践，它强调要尊重学生的主体。
尊重主体，就要保护学生的学习兴趣和天生的求知欲。
兴趣是最好的老师，它能激发学生的求知欲望，促进思维的活跃，保持学习的持久。
因此，开展综合实践活动的活动项目首先是要学生真正感兴趣的内容，是学生真正想了解的，能真正“吊”起学生的“胃口”，使学生一上语文综合实践活动课就来劲，就跃跃欲试的。
如每当春天来临的时候，中高年级的老师都会要求学生写一篇《找春天》的作文，为了提高学生写作的积极性，让他们有话可写，有情可抒，我们就设计了《我们爱春天》这一综合实践活动，我们和学生一起探索，一起商量，探究出许许多多活动的点子：学生可以在教师的引导下走出课本寻找春天，描绘春天，收集有关春天的成语、对联、谜语、俗语、诗歌、文章、故事等，可以原文照搬，也可以经过取舍加工和改造，编成小报来描绘春天；学生也可以在教师、家长等导师的组织下走出课堂去观赏春天的美景，享受春天的阳光，亲吻春天的和风，甚至去沐浴春天那一番细细的甜甜的春雨，或是去野外放飞多姿多彩的风筝，或到小河里嬉戏活泼可爱的小鱼，或到草地上打几个滚，亲亲那柔嫩的小草……并把春天的美景、春天的情趣、春天的欢乐或拍成照片，或摄成录像；学生还可以在教师精心创设的想象的空间里，引导学生赏春思春，当学生陶醉在浓浓的春意中时，不失时机地引导他们从此时此地此景遥想到大江南北的春色和长城内外的美景，联想到为了祖国永恒春色而辛勤劳作的人们，此时，学生就可能思接千载，视通万里，内情与外景交融在一起，诗情画意油然而升，每个学生的眼前会涌现出一幅幅无限美好的春景图。
当然，孩子们会用自己喜爱的方式或吟春、颂春，或写文，或作诗，或绘画，或谱歌……这样，学生在盎然的兴趣中拓展了“春”的知识，丰富了“春”的语言，体验了“春”的魅力，熏陶了热爱大自然的情操，同时还培养了欣赏、想象等能力，可谓是一举多得。
这样让学生充满兴致的语文综合实践活动，正是学生愿意参与的，也正是学生梦寐以求的。
（二）、注意实践性，“行”中探索。
语文综合实践活动具有强烈的实践性、研究性、参与性、生活性的特点。
它是一种实践的、整体的、开放的教育活动，强调让学生在实践中学习语文，在实践中获取知识和能力，在实践中体验情感，发展个性品质。
如我们引导学生开展“我喜爱的一种植物（或动物）”这一综合实践活动时，学生根据自己的爱好，饲养一种小动物或种植一盆花、一棵草，观察动物吃食、活动、睡觉等生活习性，观察植物发芽、开花、结果的生长过程；查找一些相关的资料，向行家请教一些种植养殖的有关知识。
教师则引导学生把种植养殖的过程中的酸甜苦辣、喜怒哀乐一一记叙下来，记叙的形式也可因人而异，多种多样……学生通过开展这一综合实践活动后，与人合作、收集信息、学以致用等多种综合能力都得到了提高。
（三）重视开放性，“活”中锻炼。
综合实践活动由于具有内容的广泛性和形式的多样性的特点，适应了儿童群体智能的多元倾向和学习方式的多样性，能够让学生以自己喜欢的、擅长的方式学习。
为此，在语文综合实践活动的过程中，教师更要注意实施开放性原则，真正让综合实践活动成为放飞学生潜能的天空。
如学习了《台湾的蝴蝶谷》这篇课文后，学生想开展“了解台湾”的综合实践活动，他们列出了好多他们想知道的问题，如了解台湾的历史，了解台湾的名胜古迹，了解台湾的风土人情，了解台湾的风味小吃，了解台湾的发展变化，了解台湾的环境，甚至还有学生提出了想了解大陆和台湾现形的关系问题……学生开展综合实践活动的方式、途径也可多种多样，可以查阅书报、上网浏览，可以收听广播、收看电视，可以请教他人……呈现活动的成果更是可以丰富多彩：录像、照片、编辑小报、绘成图画……通过这些开放的活动，为孩子们提供“活”的更广阔的求知的空间，让每个孩子都有自主学习、自由探索、施展才华的机会，而更重要的是在综合实践活动中能逐步培养学生学会学习、学会求知、学会合作的意识和能力。
充裕的时间是综合语文实践活动的翅膀，广袤的空间是语文综合实践活动的舞台。
学生在动态、多维的天地里，才能把心灵深处的内在感悟转化为一种精神产品，人生才能得以精彩，生命才能得以健康成长。
在语文教学中要改变以课堂为中心、以书本为中心、以教师为中心、以传授灌输为基本特征的传统教学模式，实现学习方式的革命；在实践中培养学生的语文能力，创新精神和实践能力，为学生的终身学习发展打下坚实而全面的基础，塑造完善的人格个性。
语文综合实践活动，让我们为之探索，为之思考。
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