给力100七年级下册语文答案
七年级下册语文1、C 2、D 3、D 4、B 5、D6、答案：（1）关山度若飞 朔气传金柝 （2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
（3）道渴而死 弃其杖 （4）闲敲棋子落灯花 （5）凭君传语报平安 评分标准：本题共10分，每小题2分。
每小题里错一个字扣1分，扣完为止，不倒扣。
7、答案示例：我喜欢华南虎，因为在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂。
评分标准：本题共2分。
动物名称占1分，喜欢其理由占1分。
（“理由”必须符合本段文字的内涵——有了它。
世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且带给人类深刻的启迪）8、（1）答案示例：鲁滨孙给我的印象最深。
因为他敢于冒险、勇于追求理想，他的百折不挠、意志坚强的性格也深深地打动了我。
评分标准：本题共3分。
小说人物名称占1分，从小说主题、故事情节、人物性格等任意一个角度说理由占2分。
（“理由”部分；角度明确而单一、字数符合要求各1分） （2）略 9、答案：（1）属于（2）通“攀”，牵，引（3）相当（4）承受 评分标准：本题共4分，每小题1分。
10、答案：C 评分标准：本题2分。
11、答案：（1）从此，指定物品让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。
（2）他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
评分标准：本题共4分，每小题各2分。
（1）句意正确占1分，“就”、“文理”的翻译各占0.5分。
（2）句意正确占1分，省略的主语、“卒”各占0.5分。
12、答案：（自是）指物作诗立就，（其）文理皆有可观者 泯然众人（矣） 后天受教育的重要（或：后天教育对一个讲人是否成材是至关重要的。
再或：后天教育对成材的重要性） 评分标准：本题3分，每空1分。
13、答案要点：①用吊兰盖鸟笼 ②很少扒开叶蔓瞧它们 评分标准：本题4分，每一个要点2分。
14、答案：①描写了珍珠雏鸟体形的可爱。
②表达了“我”对珍珠鸟的喜爱之情。
15、答案：动词有：挨近 蹦 俯下 喝 偏 瞧 跑到 跳动 啄 特点是：娇憨可爱（或；顽皮可爱、淘气可爱） 评分标准：本题4分。
“动词”占2分，其中依次填写动词1分，够七个动词给1分（即：少两个以内不扣分；少三个以上扣1分）；“特点”占2分，意思对即可。
16、答案；信赖创造出了美好的境界（或：人与动物间的信赖创造出了和谐） 评分标准：本题2分。
围绕“信赖”占1分，填写出的句子与“真好”连贯占1分。
17、饮水机在门口摆放的位置 一个人内心里装着别人的地方 评分标准：本题2分，每空1分。
18、答案示例：①“我对儿子眨眨眼，示意他别往下说”，②这句话写出“我”怕儿子说话太随便伤害了送水工、想用不引人注意的方式提醒儿子的心理，③表明“我”是一个善解人意、富有同情心的人。
评分标准：本题3分，引用原文占1分，作分析占1分，由此归纳出“我”的为人占1分。
19、①交代了故事的结局；②从侧面衬托出“我”为他人着想的好品质。
③点明了中心：你心里有别人的位置，别人也会把你放在心上。
评分标准：本题2分，答出任意两个要点得2分，答出一个要点得1分。
20、答案示例：读完这篇文章，我感受最深的是：人应该有一颗体察别人难处的同情心。
作为同龄人，我想对文中的“儿子”说；应该学会站在别人的角度和立场思考问题、做事情，不能再用苛刻的语言伤人心了
评分标准：本题4分。
“感受”占2分，对“儿子”说的话占1分，字数符合要求占1分。
（“感受”只要符合文章的主旨即可；“对儿子说的话”应该是积极方面的）作文评分标准一类文（40—35） 要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。
赋分范围：36分—28分 以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
4分 字迹工整，标点正确，错别字1—2个，格式规范。
二类文（34—29） 要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：27分—21分 以28分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
3分 字迹工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类文（28—24） 要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：20分—14分 以23分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
2分 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类文（23—0） 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：13分—0分 以13分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
1—0分 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范
初一作文 生活处处有语文 或 我从 学到了语文、
语文是一幅意境深远的油画，让人流连忘返；语文是一首优美动人的乐曲，让人沉醉其中；语文是一支兼具众美的舞蹈，让人赏心悦目；语文是一桌风味绝伦的佳肴，让人垂涎三尺。
生活中处处有语文。
生活中的语文多的像夜空中耀眼的星星，如海边美丽的贝壳，似森林中苍翠的树木。
生活中的语文处处可见。
如果你说既然生活中有这么多的语文，我怎么看不到呢?那就只能说你没有仔细观察过生活。
一个有特色的店名，不仅能吸引顾客，还能够帮店里省去做宣传的费用。
有一个卖服装的店名是“衣拉客”。
这个店名使用了一个国家名的谐音，让人非常容易就记住了。
而且，从店名的意思来说，这个服装店并不是靠人力去拉客人，而是由精美时尚的衣服来拉客人，从而，一传十，十传百，达到了宣传的目的。
这个店名真是妙不可言。
当你还在欣赏有特色的店名时，我便要把你从店名中拉出来，因为，生活中的语文不止店名，中华民族的传统文化----对联艺术，也是语文中的经典。
春节时，可用“春日春风春光美，燕飞燕舞燕新语”；形容雪景可用“残云随雪逝，美景应春来”；在马年可用“凯歌阵阵，千里马早过玉门关，春风习习，带头羊又登泰山顶”等。
对联的存在使春节添了几分辞旧迎新的喜庆。
它既扩大了我们的知识面，又丰富了我们的语文积累。
由此可见，生活中处处有语文。
语文就在我们的面前，我们的身后，我们的左边，在我们的右边，总而言之，有你的地方，就有语文。
不要说书中的语文高贵，生活中的语文更是书中语文的升华。
自盘古开天辟地，女娲造人，后仓颉造字，到东汉许慎“说文解字“，我们的祖先正是在生活中使用语言，并发明了文字。
生活处处有语文。
中国的语言文字源远流长，博大精深，有着无穷的情趣和不可言传的妙趣。
她使人类走向文明，走向现代，使我们的生活更美好。
生活处处有语文。
语言文字在我们中国人的生活中，不仅仅是一种交际工具，更是一种艺术，一种高雅的品位。
每年全国各地都要举行盛大的书法艺术展览。
看着那或龙飞凤舞，或端庄遒劲，或清秀典雅的文字，我们学到的不仅是知识，更感受到了文字的美，陶冶了我们的情操，提升了我们的生活品位，震撼了我们的心灵。
生活中离不开语文，语文处处点缀着我们的生活。
生活处处有语文。
我们每一个中国人，从呀呀学语开始，父母就教我们背诵唐诗宋词；“床前明月光……”。
这些语言文字就象我们吃的食物一样成为我们的精神食粮，滋养我们的身体，溶入我们的血液。
于是，在生活中，我们淋浴着微微春雨时，便会油然而生：“好雨知时节，当春乃发生”的喜悦；面对夕阳，我们便脱口而出“夕阳无限好，只是近黄昏。
”外出旅游，面前一条飞瀑流下，我们就会自然吟出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”语文和我们的生活密不可分，生活处处有语文的影子。
生活处处有语文。
人们谈话聊天使用语文，报纸、杂志、电视、电脑、手机短信，大街上的广告招牌，门上的春联，超市的门头，商品的使用说明书……都离不开语文。
语文在生活中无处不在，才使我们的生活更方便、快捷、美好。
这就是语文，如此丰富多彩的答案
我坚信，语文的学习之路必将是一条光明大道，所谓“嫣然摇动，冷香飞上语文……”“生活处处有语文”，这是真的。
不信，你瞧—— 在大街上，各色各样的广告语也都充分运用了语文知识。
“如果你的汽车会跳伞的话，请照直开，不必刹车”，这则公益广告让人忍不住发笑，它话中有话，意在言外，用诙谐幽默的语言，给人带来了审美的愉悦，又给人启迪：不做不该做的事，对一切不应该做的是，一定要做到“必刹车”；“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，它借用了诗人杜牧笔下的《清明》，写出了“杏花村”牌酒的质量好、销路广。
试想一下，如果没有很深厚的语文基础，怎能写出这么好的语言来。
从这些广告语中，我看到了语文。
春节期间，走进居民小区，再看看家家户户门前贴着的各种对联。
“福如东海长流水，寿比南山不老松”，这对联对仗工整，表达了对老人的真挚祝福；“一帆风顺好运来，万事如意发大财”，表现了人们对新一年的美好憧憬；“日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一，扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆”，则表现了人们对祖国统一的渴望。
这些对联知识多么丰富，让人从中领悟到了语文的魅力。
再看看影视听听广播这些媒体的语言更让人看到了语文。
“世界没有了联想，将会怎样”，它运用了“一语双关”的写作技巧，既点明了人类思维的重要性，又起到了宣传“联想”牌产品的目的，而且语言琅琅上口、十分好记；“禁止抽烟，连皇冠牌也不例外”此则媒体广告利用了人们的逆反心理，采用了反效果的手法，语言通俗易懂，既宣传了禁止抽烟这一主题，又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果，给人留下了深刻的印象。
走进我们的校园，校园那满眼的公益告示语让人受益匪浅，从中学到了课本中学不到的语文知识。
“珍爱图书，使书香溢满校园；尊重知识，令智慧滋润心田”“一碗饭，当思之不易；半勺汤，应念劳作艰辛”“珍爱生命，珍惜友情，让校园多一份温情”“池塘我是镜子，照出你的倩影”……这些告示语，让你从中看到了语文的魅力，让你陶醉其中。
“生活处处有语文”，只要你用心去观察、细心去体会，你就会发现。
初一语文下册第二课kkkkkkkkkkkkkkkk
苏教版初一语文下册第七单元课课练及单元测试三 七 饮 酒 江苏滨海县第三中学 韩松 陆可爱 一、解释下列诗句中的加点字 1、而无车马喧 2、问君何能尔 3、心远地自偏 4、飞鸟相与还 5、此中有真意 6、欲辨已忘言 二、填充题 1、陶渊明：名 世称 ，是 时期著名诗人，他的作品流传最广的是描绘淳朴宁静的农村景色和歌咏村居生活的 诗，诗风为 。
2、对“问君何能尔”做出富有哲理底蕴回答的一句诗是 。
3、“ ”两句是诗人推崇的田园生活优雅闲适的绝妙写照，也是“心远地自偏”的刻意阐发，而极精确地表现诗人超然冥邀，神逸方外的悠闲之情全体现在一个“ ”字。
4、把流溢于诗人心中的宁静，恬淡推向高潮，主观心境与无意中见到的客观景物丝丝入扣，浑然一体的诗句是 。
而对他所歌颂的田园生活作总结，又充满哲理的诗句是 。
三、分别选择下列各组中不正确的一项 1、（ ） A、陶渊明是我国文学史上第一位田园诗人。
B、陶渊明早年即弃官归隐，躬耕终生。
C、《饮酒》是陶渊明酒后写的杂感诗，共二十首，课本中选的是其中第五首。
D、东晋的黑暗社会现实对陶渊明生活道路和思想变化有着深刻的影响。
2、（ ） A、《饮酒·结庐在人境》写诗人远离世俗，从容闲适的归隐生活，表现了诗 人对黑暗政治的厌恶和对自由生活的追求。
B、本诗将写景、抒情、说理融为一体。
C、本诗最大的特点语言平淡，不加雕饰，而诗情自然流出，韵味隽永。
D、对“此中有真意，欲辨已忘言”一句理解是：这里有人生的真义，想要 辨别却忘记了说话。
四、语文课上老师批评不认真听讲的小明时说：“同学们都在认真听讲，你却开小差，这与整体气氛很不协调，你的心思在哪里
”小刚插话说：“这真是‘问君何能尔，心远地自偏。
’”小刚引用得很不得体。
请你设计一个语境，使小刚引用的这句诗能恰到好处。
（50字左右）五、阅读陶渊明的《归园田居·种豆南山下》完成题目 种豆南山下 种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
注：①荒草：杂草 ②荷：扛 ③草木长：草木丛生 ④愿无违：不要违背自己的意愿，即不与世俗同流合污 1、“衣沾不足惜，但使愿无违”一句所表达的意思同《饮酒》中 相同，都表达了诗人 的决心。
2、解释“晨兴理荒秽，带月荷锄归”一句3、“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒》）表现出了物我融为一体的意境，请说出选诗中也有此意境的一句4、选择下列说法中不恰当的一项 （ ） A、本诗叙述了诗人的躬耕生活。
B、诗中叙事、抒情、议论达到有机的统一。
C、“悠然见南山”和“种豆南山下”两句中的南山指的是不同地方。
D、选诗语言平淡，明白如话，能体现陶渊明田园诗的风格。
三 八 春 望 一、填充题 1、杜甫是唐代伟大的 主义诗人，字 ，他的诗歌显示了唐代由盛转衰的历史过程，故被称为“ 。
” 2、“春望”作题的意思即 “烽火”即 。
如成语 中“烽火”即此意。
二、解释下列句中的加点字 1、国破山河在 2、城春草木深 3、家书抵万金 4、浑欲不胜簪 三、选择题 1、选择下列关于《春望》一诗说法有误的一项 （ ） A、这是一首五言律诗 B、该诗具体而生动地表达了诗人忧国伤乱的极端沉痛的思想感情。
C、“国破山河在，城春草木深”短短两句诗就把安史之乱造成的国破人亡的悲惨景象和盘托出。
D、全诗都统在“望”字中。
四、阅读《春望》完成题目 春 望 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1、“城春草木深”中“深”理解正确的一项是 （ ） A、“深”写出了满目凄然的景象。
B、写出了春天到来一眼望去一片欣欣向荣的景象。
C、草木葱茏令人向往，表现诗人的欣喜之情。
D、表现了诗人对春天景象的无限留恋之情。
2、下列说法正确的一项是 （ ） A、颔联表现诗人在现实基础上的幻想，花和鸟寄托了作者的某种思想。
B、颈联之所以能成为千古名句，是因为其道出了战火纷飞年代人们的心声，能引起人们的共鸣。
C、诗人虽自身安宁，但想到边疆的战士，举目四望、睹物伤怀、对花溅泪、闻鸟惊心。
D、“白头搔更短”描写了诗人已近暮年的情景。
3、诗的前两联中“山河”、“草木”、“花”、“鸟”四景能给人无限的想象空间，请你以这四物为对象，作一段景物描写。
（150字左右）五、阅读杜甫《闻官军收河南河北》完成诗后问题 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1、下列说法错误的是 （ ） A、从诗的内容看，该诗同《春望》相同都表现诗人忧国伤乱的感情。
B、从表现手法看，该诗叙事、抒情相结合。
C、该诗处处表现诗人的喜悦之情，可以说“无一字不喜，无一字不跃”。
D、该诗是一首七言律诗。
2、比较《春望》中的“烽火连三月，家书抵万金。
”和该诗中的“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
”说说各表现诗人什么样的心境
3、根据古诗朗读的节奏，下列停顿正确的是 （ ） A、初\\\/闻涕泪\\\/满衣裳 B、漫卷\\\/诗书\\\/喜欲狂 C、白日放歌\\\/须纵酒 D、便\\\/下襄阳\\\/向\\\/洛阳三 九 卖 炭 翁 一、填充题 1、白居易，唐代诗人，字 号 他的诗歌语言特点 。
2、该诗是白居易《 》组诗中的一首，描写了 ， 旨在揭露 。
诗题下原有 一句，点明了本诗的主旨。
二、下面对诗句理解错误的一项是 （ ） A、“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”一句，诗人抓住最能表现人物特征的面色，鬓发、手指，勾勒出一个历尽辛劳，备尝艰苦的烧炭老汉的形象。
B、“卖炭得钱何所营
身上衣裳口中食。
”一句理解为：卖炭换钱作什么
为的是身上的衣裳口中的馍。
C、“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”一句中“泥中歇”反映了卖炭翁心力交瘁、疲于奔命到了歇不择地的地步了。
D、“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”可见宫使并没有掠夺，只是换取。
三、阅读《卖炭翁》第一自然段，完成下列问题 （1）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
（2）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
（3）卖炭得钱何所营
身上衣裳口中食。
（4）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
（5）夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
（6）牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
1、有“\\\/\\\/”划分选文的层次，并概括每层的大意 2、给文中加点字注音 薪 鬓 辗 辙 3、分析第四句对表现主题有什么作用 4、我国古代诗歌中描写雪景的句子很多，试举一两例 四、阅读白居易的《赋得古草原送别》完成后面习题 赋得古草原送别 离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
1、这首诗以 为喻，抒发了 之情。
2、颔联是千古名句，请说说这一联在诗中所表达的意境。
并为这一联重新设计一段语境。
（100字左右）3、诗中“离离”、“萋萋”、“荣”在诗中都表示茂盛的样子。
请你用其中任意两个词写一段话。
（50字左右）四 O 泊 秦 淮一、填充题 1、杜牧，是晚唐著名诗人，同 被世人并称为“小李杜”。
2、这一首诗是诗人夜泊秦淮河所作，被誉为唐人 中的精品。
3、“后庭花”即 简称，后被世人视为 。
二、简答题 1、“烟笼寒水月笼沙”一句为全诗创造了怎样的环境气氛
2、诗中字面上批评商女，其真正意蕴有几层含义
三、请你根据“烟笼寒水月笼沙”的意思，作一段景色描写。
（不超过100字）四、阅读理解 江 南 春 ——杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1、全诗由两幅不同色调的画面组成，第一句为第一幅画面，描写了江南的 景色，后句为第二幅画面，描写江南 景色。
2、诗中体现江南春光特色的词语有 、 、 、 ，另外，诗人还通过虚写的 景同实写的 景，相互映衬使景物有立体感。
3、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”同《泊秦淮》中 一句表达了相同的意境。
四 一 过零丁洋一、给加点字注音 1、干戈寥落四周星 2、山河破碎风飘絮 二、选择题 1、下列对诗句理解有误的一句是 （ ） A、“辛苦遭逢起一经”——所有经历的辛苦遭遇都起因于一次经历。
B、“干戈寥落四周星”——在兵荒马乱的战斗中整整过了四周年。
C、“山河破碎风飘絮”——山河破碎像被风吹散的柳絮一样。
D、“惶恐滩头说惶恐”——昔日曾在惶恐滩头述说惶恐。
2、下列说法正确的是 （ ） A、文天祥是南宋文学家，《过零丁洋》是他的代表作。
此诗以示他弃暗投明的志向。
B、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句以磅礴的气势高亢的情调收束全诗，表现出他的高尚情操和舍生取义的生死观。
C、作者在这首诗中将叙事和议论紧密结合起来，将个人的经历与国家的命运紧紧联系在一起。
D、诗中的“惶恐滩”和“零丁洋”是两个具有感情色彩的地名，这里巧妙相对，其目的是表现诗人的才华。
三、我国古代诗歌中将个人命运同国家命运联系在一起，表现作者忧国忧民思想的诗句很多，请举一二例四、本诗中以形象比喻说明国家和个人的遭遇，巧妙运用地名来抒写自己忧虑不安的心情，找出这些句子，并说说这样写的好处四 二 如 梦 令 一、填充题 1、李清照号 是南宋时期 派代表词人，如梦令是 名。
2、《如梦令》追叙了作者一次酒醉划船回家，误入荷塘的情景，以“ ”统领全词。
二、选择题 1、从描写的景色可以判断这首词描写的是什么季节
（ ） A、早春 B、初夏 C、深秋 D、隆冬 2、下列哪一句能恰到好处地流露出作者天真的情趣和急切的心情
（ ） A、沉醉不知归路 B、兴尽晚回舟 C、误入藕花深处 D、争渡，争渡 3、下列关于这首词表述有误的一项是 （ ） A、按“晚归à沉醉à误入à争渡à惊鸟”的顺序来构思的。
B、通过追记一次有趣的游赏，表现作者活泼率直、热爱自然、热爱生活。
C、作者抓住一时一事，用白描手法，融情于景。
D、“兴尽晚回舟”一句在结构上承上启下。
三、阅读下列一首词，完成题目 如 梦 令 ——李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道：“海棠依旧。
”“知否，知否
应是绿肥红瘦。
” 1、填空 这首词以 为词牌，词中 一句可以看出与《如梦令·常记溪亭日暮》是在相同的心态下创作的。
2、下列说法有错的一项是 （ ） A、这首词属于词中的短调。
B、本篇抒写作者惜花的心情。
C、“绿肥红瘦”生动地描绘出盛夏雨后景色的变化。
D、全词表现了作者对自然景物观察的细致。
单 元 检 测 一、基础知识及运用（48’1-8题每题2’） 1、下列句中加点字读音全对的一组是 （ ） A、车马喧（xuā n） 悠然（yōu） 称敕（chì） 斜晖（huī） B、不胜簪（zā n） 叱牛（c hì） 红绡（ x iào） 停泊（bó） C、寥落（l iáo） 冰辙（zé） 轧路（yà） 两鬓（bī n） D、东篱（lí） 分辨（b iàn） 烽火（fōn g） 搔挠（sháo） 2、下列对加点字解释有误的一项是 （ ） A、结庐在人境（房屋） 而无车马喧（喧扰） B、国破山河在（国家） 白头搔更短（挠） C、卖炭得钱何所营（经营） 系向牛头充炭直（同“值”） D、辛苦遭逢起一经（一部经书） 留取丹心照汗青（史册） 3、下列作品从体裁看不同类的一项是 （ ） A、《饮酒·结庐在人境》 B、《春望》 C、《卖炭翁》 D、《如梦令·常记溪亭日暮》 4、下列关于诗词说法有误的一项是 （ ） A、唐代是我国诗歌的繁荣时期，从诗歌反映的内容看，主要可以分为边塞诗和田园诗。
B、词在宋代发展到了鼎盛时期，主要有豪放派和婉约派之分。
C、唐代盛行的格律诗属于古体诗，它在句数、字数、押韵、平仄、对仗等方面均有较严格的规定。
D、词按字数多少可分为小令、中调、长调，《如梦令》属于小令。
5、下列对作品、作者及朝代搭配不正确的一项是 （ ） A、《饮酒》—陶渊明—东晋 B、《卖炭翁》—白居易—唐 C、《泊秦淮》—杜牧—宋 D、《如梦令·常记溪亭日暮》—李清照—宋 6、下列对诗词赏析不准确的一项是 （ ） A、《饮酒·结庐在人境》写诗人远离世俗，从容闲适的归隐生活。
B、细细品味《春望》，可见诗人忧国忧家的沉痛感情。
C、《泊秦淮》中“隔江犹唱《后庭花》”一句，表达了作者对陈后主创作的这一名曲的赏识。
D、《如梦令·常记溪亭日暮》文笔清新淡雅，融情于景，写得活泼而富有情趣。
7、下列诗句同原文不一致的是 （ ） A、争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭。
B、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打坪 C、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家 D、牛困人饥日已高，市南门外泥中歇 8、根据注音写出相应的汉字 Z hǐ 高气扬 精神 t uí 靡 9、（14’）名句填空 （1）可怜身上衣正单， 。
（《卖炭翁》） （2） ，留取丹心照汗青。
（《过零丁洋》） （3）烽火连三月， 。
（《春望》） （4）白日放歌须纵酒， 。
（杜甫的《闻官军收河南河北》） （5）在天愿作比翼鸟， 。
（白居易的《长恨歌》） （6） ，无人知是荔枝来。
（杜牧的《过华清宫绝句》） （7）古代诗词中描写春的诗句很多，请举两例。
10、（10’）文学、文化常识填空 （1）杜牧是晚唐著名诗人，同 齐名，时称小“李杜”， 和 则也被称为“李杜”。
（2）《卖炭翁》从表达方式看属于 诗，诗题下原有小序 。
诗中 ， 一句最能反映卖炭翁被生活所迫困苦不堪的境况。
（3）李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》第二句中的 和第三句中的“争渡”的人舟、惊飞的“ ”构成了一个情趣横生的美妙境界。
（4）“烽火”在古代常指代战争，如成语 就形容战火到处燃烧。
11、（2’）根据“山气日夕佳，飞鸟相与还”一句诗所表现的意境作一段景色描写。
50个字左右12、（2’）下面是首绝句的诗句，顺序已被打乱，根据所学的知识，正确的排列顺序是 （ ） （ ） （ ） （ ） A、野旷天低树 B、移舟泊烟渚 C、日暮客愁新 D、江清月近人 13、（2’）我国古代诗歌中有很多名句描绘了祖国的山川秀美，而如今，环境正日益受到破坏，请以“水”“野生动物”“森林”“土地”为对象各拟一则环保为话题的公益广告词，每则不超过15个字。
水： 野生动物： 森林： 土地： 14、（2’）古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。
请从你熟悉的唐诗中举出两例。
二、阅读理解 （一） （12’） 忆江南（三首） ——白居易 江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南
江南忆，最忆是杭州。
山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
何日更重游
江南忆，其次忆吴宫。
吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复重逢。
15、这三首词以“ ”字为线索贯穿起来，形成了一个整体。
如果说第一首是对江南的总忆，那么第二首就开始转入对 的回忆。
第一首重在写景，第二首也以写景为主，而第三首主要写 。
16、第一首词含蕴的点出“忆”的主题的词句是“ ”，为人所传诵的名句是“ ， ”。
17、第二首词中点出杭州最有代表性的景色是什么
答： 。
18、第二首词中与“早晚复相逢”相照应的语句是什么
答： 。
19这三首词表达了作者怎样的思想感情
答： 。
（二）（10’） 论诗五绝（之一） ——赵 翼 李杜诗篇万古传， 至今已觉不新鲜。
江山代有才人出， 各领风骚数百年。
20、解释下列词语在诗中的意思 （1）新鲜： （2）风骚： 21、“才人”在诗中指什么人
答： 22、与“各领风骚数百年”诗意相应的字哪一个
答： 23、诗人否定李杜诗篇的目的是什么
三、作文（30’） 你热爱生活吗
你关注生活吗
生活是个大课堂。
只要把目光投向生活你一定会有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识，增长才干，美化心灵，树立志向……请你以“关注生活”为话题写一篇文章，可以记叙生活的某种经历，抒发自己的感悟，也可以对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可以对生活中的某种新事物，做出自己的评价。
题目自拟，除诗歌外，文体不限。
600字以内。
第七单元 《饮 酒》 一、1、喧扰2、如此，这样 3、僻静 4、结伴 5、人生的真义 6、辨别 二、1、潜 靖节先生东晋 田园质朴自然、平淡清新 2、心远地自偏 3、采菊东篱下，悠然见南山 见 4、山气日夕佳，飞鸟相与还 此中有真意，欲辨已忘言 三、1、B 2、D 四、略 五、1、此中有真意，欲辨已忘言。
归隐 2、早晨起来清除田间杂草，晚上扛着锄头回家 道狭草木长，夕露浴我衣。
4、C 《春 望》 一、1、现实 子美 诗史2、在春天远望 战火 烽火连天 二、1、国都 2、茂盛 3、家信 4、简直 三、D 四、1、A 2、B 3、略 五、1、A 2、略 3、B 《卖 炭 翁》 一、1、乐天 香山居土 平易通俗，明白晓畅2 、《新乐府》卖炭翁的悲惨遭遇 “宫市”掠夺的本质 苦宫市也 二、1、D 三1、第一层（1、2句）写卖炭翁伐薪烧炭的艰辛。
第二层（3、4句）揭示卖炭翁的矛盾心理 第三层（5、6句）写卖炭翁运炭上市的经过 2 、xī n bìn n iǎ n z hé 3 、揭示了卖炭翁矛盾反常的心理，是为了进一步表现他的生活已陷入了绝境。
4、略 四、1、草 送别 2、显示了友情的真挚久长，贴切生动，且蕴含哲理，耐人寻味。
3、略 《泊 秦 淮》 一、1、李商隐 2、绝句 3、玉树后庭花 亡国之音 二、1、为全诗创造了柔和幽静而又迷蒙冷寂的气氛 2、一是特指商女犹唱，感叹南朝之亡 二是揭露座中那些欣赏亡国之音的达宫显贵腐朽堕落，视国家命运不顾 三是让人们从陈代荒淫亡国联想到即将重蹈覆辙的晚唐王朝的命运 三、略 四、1、江南春光明媚 江南春雨绵绵 2、莺啼 绿映红 酒旗 烟雨 远 近 3、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 四、二、1、A 2、B 三、略 四、以形象比喻说明国家和个人遭遇的是第二联，巧妙地利用地名描写自己忧虑不安心情的是第三联，这样写的好处是生动真切，感情深沉，蕴涵丰富 《过零丁洋》 一、 1、 l i á o 2、 x ù 二 、1、A 2、B 三 、略 四、略 《如 梦 令》 一、1、易安居土 婉约 词牌 2、常记 二、1、B 2、D 3、A 三、1、如梦令 浓睡不消残酒 2、C 单元检测 一、1、A 2、B 3、D 4、C 5、C 6、C 7、B 8、趾 颓 9、略 10、（1）李商隐 李白 杜甫 （2）叙事 苦宫市也 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 （3）藕花深处 一滩鸥鹭 （4）烽火连天 11、略 12、BCAD 13、略 14、略 15、忆 对具体事物的回忆 人16、风景旧曾谙 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 17、月中桂子和潮头 18、何日更重游 19、对江南生活、美景的留恋和向往，对逝去美好事物的追忆 20、（1）希罕（2）原指《诗经》《离骚》此处泛指诗歌 21、各时代的文坛领袖 22、代 23、突出诗人不迷信古人，要创作出反映时代生活的新诗，领时代风骚的观点。
三、略
初一语文词语大全
宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。
温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。
尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。
只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。
母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。
生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。
成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。
生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界。
“明”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁
人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。
生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。
春暖花会开
如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色
如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。
真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀
让我们挥起沉重的铁锤吧
每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，最终成为坚实的石，支撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。
生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
过去与未来，都离自己很遥远，关键是抓住现在，抓住当前。
不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱河里。
生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。
因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。
渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。
学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。
耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。
温馨是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；温馨是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
真诚是美酒，年份越久越醇香浓烈；真诚是焰火，在高处绽放才愈显美丽；真诚是鲜花，送之于人，手有余香。
当乌云布满天空时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人看到的是“甲光向日金鳞开”。
无论处在什么厄运中，只要保持乐观的心态，总能找到这样奇特的草莓。
人生旅程并不是一帆风顺的，逆境、失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力。
奉献是爱心，勇于付出，你一定会收到意外之外的馈赠。
作文精美语句集锦二一、整句成段汉语的句式多种多样，唯整句最容易受到读者青睐。
何谓整句
整句是相对于散句而言的，即指结构相同、字数大致相等的一组句子。
具体表现为使用了排比、对偶、反复、顶真、回环等修辞格的句子。
其优点是具有音韵的和谐美，节奏形式上的整齐美，同时也使内容更丰富，意蕴更深刻。
运用这种形式应注意不要刻意追求形式，而重在内容的深刻含蓄。
例如：②蜂采的是花，酿的是蜜；蚕吃的是桑，吐的是丝；牛吃的是草，挤出的是奶。
作为万物之灵的人，学习了科学知识，就不该只是重复前人的智慧，而应该有所创造。
（如果一段话只使用排比修辞，难免显得呆板，表意不够深刻。
而本段由于先列举了两个实际生活中不容置疑的常理，就使得后面的观点更容易让人接受。
在考场作文中，以这种方法开头或结尾常常会有意想不到的结果）③怎么能不喜欢出发呢
没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。
世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
（以设问开头总领全文，接着以排比、顶真修辞回答“喜欢出发”的原因，语势通畅，层层推进，从而为结句“我有不老的心情”做了有力的铺垫）在考场作文中，若能集中笔墨，运用整句形式写一个开头或结尾，定能点亮全篇的“文采”，那么，摘取发展等级的最高分也并非难事了。
二、镶嵌名句恰当地引用名言警句，能丰富文章的语言，增强文章的表达效果，文章不可能字字珠玑，而如果能引用一些闪着智慧光彩、蕴涵着丰富思想内涵的名言警句则往往会使文章大大增色。
例如：①我会选择放弃，寻一个更适合的目标，既然找不到“花柳繁华地，温柔富贵乡”，何不寻一方“明月松间照，清泉石上流”的净土
既然无法欣赏“明月共潮生”的佳景，何不煮一壶菊花酒，邀疏星共饮
②我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽然“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；我喜欢有超世之才又临惊泰然的苏轼，虽渴望“雄姿英发”的伟业，但更渗透了“淡妆浓抹”的自然和谐；我喜欢嫉恶如仇而又心怀柔肠的鲁迅，虽“横眉冷对千夫指”，但也有“俯首甘为孺子牛”的深情。
③选择博爱，就是选择对情感的珍视。
人生一路，处处关情。
亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。
“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。
每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒秒。
珍视情感，让生命多些感动与回味。
以上三个选自高考优秀作文中的片段不约而同地撷取了古诗名句，在表达上取得了事半功倍的效果，同时也向评卷老师展示了自己的文化底蕴。
如果把源自作者笔下的语言文字比作一顶王冠，那么恰当的名言警句则无异于镶嵌在王冠上的颗颗明珠。
在考场之上，胸中积累了丰富的古诗名句的考生何妨凭此一展才情呢
三、化虚为实。
化虚为实的目的是将抽象、含蓄的概念性词语写得具体、形象，可知、可感。
例如：①幸福是什么
幸福是在初夏的早晨打开窗户时迎面吹来的那股清风。
是你独坐一隅聆听歌曲时的那种心灵的静谧，是你从母亲手中接过饭碗时心存的那份感激。
幸福无时无刻不在你身边。
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
③潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒。
珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒；信口开河、油腔滑调不是潇洒；自吹自擂、相互攀比不是潇洒。
以上语段中的“幸福”、“友情”“潇洒”都是抽象名词，如果单纯阐释概念，很难让读者产生共鸣，而作者信手采撷生活中具体事件来加以诠释，便轻而易举地唤起了读者的感性体验，并能让人产生丰富的联想。
运用此法来写时间、理想、信念、自尊、自强……不是都可以写得生动传神，形象感人吗
四、巧于化用。
中国文化源远流长，留下了众多名言佳句。
诗词歌赋、电影电视、歌曲广告，许多句子耳熟能详。
如果对名句进行改造化用，旧瓶装新酒，作文中若能信手拈来，嵌入自己的文章中，往往会取得化腐朽为神奇的理想效果。
①有学生讽刺当今某些不正常的现象，把《陋室铭》第一句改为“分不在高，有权就性；才不在多，有钱就灵。
”②一个准备高考的学生，一个学期要做11.35公斤的考卷，于是只能在课堂上想想带张软盘去冲浪。
③ “克隆绵羊，没爹没娘。
名人出书，一塌糊涂。
告诉大家一个秘密：某某居然克隆家长签字哎
“小广播”大声宣布着。
”④真的猛士，敢于直面凄惨的分数，敢于正视严厉的批评。
⑤血可流，头可断。
发型千万不能乱。
以上文句于机智幽默中透出一丝“叛逆”，却又洋溢着校园生活的青春气息，庄谐之间，个性尽显，读来让人忍俊不禁。
考试中如果能打破死板乏味的语言套路，以独创的词语、句式把文章写得绚丽生辉，自然会受到好评。
⑥打开月饼盒一看，……有一种“七星伴月”的月饼盒，孤零零一只月饼，四周是七瓶迷你洋酒，真是“厂家之意不在饼，而在酒也”，用心可谓良苦。
——《中学语文教学》1998.2（化用欧阳修的名句“醉翁之意不在酒”，对厂家的良苦用心进行了暴光，讽喻之中显幽默，易于为人接受）⑦韩寒的“边路突破”，并且取得阶段性成果，是否可以看作是对“创新”的一种个人化诠释呢
——《江苏教育研究》2001.4（其中的“边路突破”一词本是足球比赛的术语，此处“突破”属其常用义，很贴切地写出了韩寒取得成功的“另类”路子）五、改变词性。
切合语境特点，以词性的临时变化来求得表意的生动深刻，也是增强语言表现力的重要一招。
例如：①雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆，当然，有时也能瓢泼成一种灾难。
②月色便朦胧在这水气里。
③“七色花”，很诗意的一个幼儿园名，也很女性。
①中加点的词语都属于不及物动词，后边本不可以带宾语，而在这里，作者临时将它们活用成及物动词，在它们的后边分别加上了宾语，便形教你一个写好词语的方法：首先：善积累，妙用词。
语言是文学的第一要素，没有平时的储备，就谈不上作文时对词语的筛选和妙用。
积累，要广采博学。
如流行歌词、广告词、流行俗语；课本中的精美词语、文学名著里的华丽辞章；诗词歌赋、谚语、对联、格言、警语……等都为我所用，“胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气自华”。
妙用，要新颖独特。
选词要注意词语的平仄音韵；叠词、同义词、反义词的搭配使用。
特别是词性的活用和结合语境的仿词，能增加文章的新颖性。
相传苏小妹曾为苏东坡、黄庭坚两人出了一道“轻风 细柳，淡月 梅花”的填空题，两人分别填出：吹、摇，隐、映等字，却都不尽人意，而当苏小妹说出：“扶”、“失”两字时，令苏黄二人拍案叫绝。
这就是意境的妙用。
===========================================================其次：重名言，巧修辞。
名言警句更能增添文章诗情画意，同时在名言里包括有如对偶、对比、比喻、双关、拟人、顶真、反语等修辞手法，又常运用动静互衬，借景反情，象征暗示等写作技巧。
而无论何种体裁的文章，修辞能使平淡的语言增色。
如排比句更是一种富于表现力的修辞格，用排比抒情，可以把情感抒发得淋漓尽致；用排比说理，可以把论点阐述得更严密理透彻。
而比喻修辞，能增强语言表现力，如“父母的美德，是我学用不尽的财富，父母的嘱托，是我时刻不忘的指南”。
名言之中有修辞，巧用名言既能补修辞手法之不足，更能使文章富有诗情画意，同时蕴含古今文人雅士的清雅之气。
===========================================================再次：引故事，抓精典。
引故事是指引用富有哲理性的小故事，用它来为文章服务，特别是议论文，它既能增强说服力，又能使文章显得清新、隽永。
抓精典是指在修改过程中将那些用得较平淡的词语改用那些富有意蕴的词，感悟之中去提炼出精辟的语句。
如鲁迅先生在《孔乙己》这篇小说中，当写到孔乙己已有几文钱的情景，可这样写：孔乙己将九文大钱一个个摆出来。
而先生却写道：“排出九文大钱”。
一个“排”字，不光刻画了孔乙己死要面子的穷酸相，而且更活画出他的迂腐和可笑。
总之，作文善变出新意，文采浓妆淡抹应相宜。
1、生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳； 生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
2、若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。
3、清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yǒu）为知己。
”当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知己呢
4、选择是难的，更何况是心灵的选择。
高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。
在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的——5、在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
6、小桥流水。
亭台楼阁，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。
来来往往，过客匆匆，却如空中找不到的一丝真实。
7、辛弃疾是中国历史上的唯一。
没有人能比得上辛弃疾。
靖康之变，北宋灭亡，宋室南迁，辛弃疾的出生地成为金朝的统治区，这影响了辛弃疾的一生。
令人万分感动的是，他恢复中原的爱国信念始终没有动摇。
当他失去手中曾握的杀敌的钢刀和利剑时，他将唯一可握的羊毫软笔当作刀枪，以血作墨，龙飞凤舞，挥洒自如。
远离沙场，战袍已干，杀敌只能呐喊，驰骋只是梦中。
不能握在手中和藏在心里的，只得寄寓词作。
胸怀中蕴藏的凛然杀气和磅礴之势，凝结成这首著名的《破阵子》：醉里挑灯看剑，梦回吹角边营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
金戈之声，可与岳飞的《满江红》媲美。
国与家，如何分得轻重
谁人都有失意时，辛子失意人断肠：更能消、几番风雨，匆匆春又归去。
噫
潇潇暮雨洒江天，无语东流长江水。
8、循着一本纸色泛黄的《漱玉集》，推开《声声慢》这扇轻愁的门扉，我到九百多年前的宋朝一个暮雨如烟的、疏雨敲秋桐的黄昏，寻觅那个才情横溢、孤标傲世的女词人。
在那一番风一番雨一番凉的院落，我看到她醉卧在遍地堆积的黄花丛中，红颜憔悴、浓香吹尽，无人问无人怜。
这就是那个和羞走，倚门回首，却把青梅嗅的她吗
一个袭盛雪白衣、露浓花瘦、薄汗轻衣透的娇憨女子。
这就是沉醉在藕花深处，不知归路的她吗
一个撑一支长的篙争渡，乍然红晕的脸庞，羞红了一湖涟漪的妩媚女子。
这就是试问卷帘人，却道海棠依旧，知否
知否
应是绿肥红瘦的她吗
一个宠柳娇花，名动京城的才女子。
这就是轻解罗裳，独上兰舟，云中锦书难托的她吗
一个此情无计可消除，才下眉头，却上心头的痴女子。
这就是九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去，字字珠玑的她
一首毫无钗粉气的《渔家傲》让其成为闺阁中之苏辛的奇女子。
是她，就是她
她的窗外曾种满了梧桐，绽开着芭蕉，她的脚边曾有如兰似麝的香炉，她的碧纱橱上曾有清芬撩人的素笺。
她曾在玉瘦香浓时将翠帘低卷，她曾在月满西楼时临水照花，她曾在南山下悠然采菊，她曾慵依栏杆看雁字成阵，她曾与他琴瑟相谐，形影不离，凤凰台上吹萧。
那时候她只看到花影压重门，疏帘铺淡月，那时候她绿窗红袖，云鬓斜簪，理瑶琴，朝朝暮暮。
她感慨自忆坎坷的人生。
花自飘零水自流的颠沛感伤，酒情诗意无人共的凄恻悼亡，空梦长安，认取长安道的思乡怀旧和至今思项羽，不肯过江东的伤时忧国，让她沉湎于樽中清酒，醉呓中只有声声的叹息字字悲，只恐双溪舴艋舟，载不动这许多愁。
用自己的身心吟出了婉约的绝唱。
我不忍打扰她最难将息夜晚里的孤梦，轻轻地关上门扉，合上书页，躲到九百年后的一个角落里悄悄泪流满面。
9、当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱
10、水远远而来，始自涓涓细流，在永不停息的流动中壮大和充实着自己。
无论高山积雪，还是地底清泉，相同的生存理念将它们紧紧凝聚在一起，哗哗作响是它们不离不弃的质朴允诺。
11、人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。
热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。
12、似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，从古到今…… 13、朝阳与落日总是更能令人感动，只因那一刻他正午的锋芒熔成了圆润的辉光。
词语:1山清水秀2绿树环绕3碧波荡漾4杨柳拂岸5眉目含情
