中黄外国语小学有什么兴趣班，每天花在兴趣班上的时间有多长
开：大家早上好
（语气加强，吸家注意力）非常高兴大家在百忙中抽出时间来参加今天的xxx培训。
今天我们的授课讲师是xx老师。
我和xxx（培训课主办方）是本期课程的班主任，，很高兴认识各位。
在课程的过程中您有什么事情可以来找我和xxx。
这次的培训只有1天，课程时间安排是从早上09：00―12：00，下午是从13：00――17：00，午餐时间是12点到1点，上下午各有一（两）次课间休息课程开始前再次提醒各位，请关闭您的手机或调为振动状态，以免影响他人听课。
现在给大家5秒钟时间准备一下。
接下来我介绍一下这次课程的讲师：xxx老师，xxx是历任xxx培训经理多年，专精课程领域在商务演讲和TTT培训上，目前就职于众行公司的专职培训讲师、管理顾问。
相信这次课程xxx能为大家的工作带来新的思考和启发。
现在让我们用热烈的掌声欢迎xxx老师。
结束语：让我们再此感谢xxx老师的精彩课程
同时我也代表众行公司感谢大家对我们工作的支持和积极的参与。
请您填写内训评估表，对我们课程和工作有什么建议和意见，也请写在上面，来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助大家在填写评估表的同时，也预祝各位步步高升。
真心期待着与您再次相会
谢谢
国家大力推动“戏曲进校园”到底有何意义
中央教育部在2016年就提出大力推进高术、传统戏曲进校园”的倡导这样的趋下，“戏曲进校园”这一活动就在全国各地如雨后春笋一般的开展起来。
但也有不少民众和学生家长会产生质疑：传统戏曲虽是文化瑰宝，但毕竟和学生当前的学业没有任何关系。
即使从培养学生综合素质的角度来看，传统戏曲似乎也难产生什么促进作用。
那么“戏曲进校园”到底有何意义，有何价值呢? 作为文化产业发展道路上的一份子，作为“戏曲进校园”的践行者，小新有一些自己的想法，说来与大家分享探讨。
首先要明确的是，“戏曲进校园”不是肯定不要培养千千万万的戏迷，甚至是戏曲表演的从业者。
而是要通过这种最具民族文化特色的艺术载体给予学生们唱念欣赏、身段体验、表演互动、色彩内涵、服饰文化、历史知识、道德教育的传递和普及。
“戏曲进校园”一定不是长篇大论的理论灌输，而是针对当代学生的兴趣点进行深入浅出的教授。
和时下流行的兴趣班一样，如果授课形式不对，就会产生负面效果，让学生反而产生抵触情绪。
说到具体的价值，小新认为有三： 一、提高学生的艺术审美素养 审美，是一个人应该具备的基本素质。
戏曲艺术的审美价值，首先体现在其脸谱艺术上。
戏曲脸谱是戏曲艺术中面部化妆表演一种独有的程式化方式，它的设计审美又体现在设色、图案等方面。
在设色方面，戏曲脸谱大多以民间喜闻乐见的色彩为主，不仅色彩绚丽夺目，而且也具有特殊的符号意义，用以象征人物的善恶、好坏、性格特点等。
这种指代的功能，把色彩象征作为手段，使人一眼便能辨别出善恶美丑、聪慧愚蠢。
在图案设计方面，戏曲脸谱同样丰富多彩。
这一特点在净角身上尤为突显。
无论是脸蛋、额头、眉毛等都施以各种装饰图案。
这些图案也有一定的寓意和说明功能。
比如包拯脸谱上常以月牙表示“日断阳，夜断阴”，象征他铁面无私的性格特点。
脸谱图案的设计是艺人在长期劳动中不断改进共同创造出来的智慧结晶，图案中包含了对人物形象、性格品质的典型总结，是印在人们头脑深处的符号。
此外，戏曲演员身上穿着的服装同样能体现戏曲艺术的审美价值。
服装上的花纹、图案同样色彩缤纷，美丽动人。
它们与脸谱相辅相成，在带给观众视觉享受的同时，也使观众加深了对戏曲的理解与认识。
二、激发学生的创造想象力 在戏曲演出中，有些舞台动作并不能被大多学生观众所理解，这正体现出了戏曲的艺术特征之一虚拟性。
在此举两个例子：在京剧《白蛇传?游湖》中“以桨代船”的身段，演员都通过身体的前后晃动来表现行船的颠簸，四人步调一致，相互配合，使观众觉得满台无水却满台是水，这是“空间”的虚拟;另一例子便是“时间”的虚拟：京剧《三岔口》，明明台上灯火通明，两位演员在舞台上通过肢体动作和面部表情，使观众觉得的确是在黑暗中一般，生动逼真。
在传统戏曲舞台上，几个龙套走几圈圆场便是千军万马行过了万里疆场。
这种渗透道家“虚无主义”的传神表演，突破了舞台对时空的限制，正是戏曲艺术的高明之处。
它体现了中国古典美学以虚为实、虚实相生的特点，能够让当代学生培养一种创造性思维，对学生的思维习惯的育化有着积极影响。
三、增进学生的文学修养，陶冶情操 “陶冶情操”是我们常说的一个词，但到底何为“情操”，又该如何“陶冶”，可能很多人心里并没有概念。
小新认为，如今是一个高度碎片化的时代，信息太多纷乱繁杂，所有的人，尤其是年轻人，更愿意接受各种不费脑力、不花时间的快餐文化。
如此一来，也就造就了当下的年轻人心浮气躁的普遍特性。
戏曲的表现形式相对拖拉，而且唱词艰涩不易理解，这和如今的快餐文化是完全相悖的。
但正因如此，如果能让年轻人静下心来走进戏曲艺术的世界，不仅能提升他们对于传统文学的理解，更能培养其性情。
让当下浮躁的年轻学生，更沉稳、更专注。
说了关于“戏曲进校园”的诸多意义，但真要达到这样的效果，还是要说回第一个观点——必须要优化内容、创新方式。
传统文化要“传承”，就必须在内容形式上与时俱进。
2016年重庆市渝北区的《戏曲进校园》活动，之所以能成为全市范本，甚至得到中央文明委的关注，其核心便在于创新!在渝北区宣传部领导的建议之下，经过承办方重庆新之城公司的精心策划和编排，这次《戏曲进校园》的每一场演出既有对经典的致敬和传承，又结合了时下的流行文化，并突出了参与感和互动性。
每一场演出，学生们跟随演员一起走台步、亮相、秀兰花指……在玩乐中形成了对传统戏曲的兴趣。
同时，新之城还认为，创新是一件持续的工作。
2017年的《戏曲进校园》活动，在内容上，新之城初步计划抛却独立剧目的演出方式。
而是发掘一些有意思的、符合学生人群兴趣的故事，然后编写成剧本，将戏曲节目贯串其中，形成一台用传统戏曲表现的舞台剧节目。
其实，“戏曲进校园”只是开始，它更需要“出校园”，为传统戏曲文化的传承铺垫更广泛的社会基础。
这是一项漫长的需要不断坚守的事业，同时，也是一件需要不断创新、与时俱进的工作。
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小学阶段如何教育孩子，如何做一个称职家长
1小学家长要记牢六个字等待家长要有耐心陪着孩子慢慢长大，要接受这个现实：孩子不可能一下子动作快，一下子养成各种好习惯，一下子什么都做好——否则这个家长也太好当了。
询问孩子放学回家，要和孩子聊聊天，问问孩子在学校里发生了什么，让孩子感受到父母的关心。
询问很重要。
有的爸爸妈妈下班回到家就自己玩手机，从来不和孩子沟通。
如果平时工作确实很忙，双休日就要多陪伴孩子。
家长一定要陪着孩子一起成长，不能偷懒。
鼓励对孩子一定要多鼓励，好孩子都是夸出来的。
不要总是拿孩子和别人比，这样只会打击孩子。
这六个字说起来容易，真的要在小学五年中一直做好却很难。
2小学生家长要做好的三件事我个人觉得，在小学阶段，家长不要太注重孩子的学习成绩。
几乎所有的家长都希望自己的孩子是成绩最好的，但是放在一个群体中，不可能每个孩子的成绩都是最好的。
作为老师，我们很明白，孩子之间真的是有差异的。
相对于学习成绩，我觉得对小学阶段的家长来说，有三件事要重要得多。
第一件重要的事兴趣培养孩子的兴趣很要紧，孩子对学习有兴趣才有后劲，对学习没兴趣就完了。
这个兴趣，既包括学习兴趣，也包括学习之外的兴趣。
在孩子小的时候，父母可以帮孩子培养起一两种兴趣爱好。
刚开始可以广泛接触。
我们学校有几十门拓展课，棒球、茶艺、管乐、民乐、舞蹈、健美……各类课程都有，就是希望能培养孩子广泛的兴趣爱好，让他们什么都可以接触到，从中找到最适合自己的，最喜欢的。
很小的孩子可能不太懂，但父母有责任让孩子接触到不同的东西，这样慢慢孩子才会知道自己是不是真的喜欢。
当然，如果在学习的过程中发现孩子确实不喜欢、不擅长，也不要硬逼孩子。
帮孩子找到自己感兴趣的东西，然后鼓励他坚持下去。
第二件重要的事习惯进入小学对孩子来说是一个很大的变化。
幼儿园以养育为主，小学开始以学习为主——学习生活正式开始了。
有家长问孩子做作业要不要陪的问题。
我个人的看法是，在学习生涯的起始阶段，父母是有必要陪的，快的一个月，慢的两个月，帮助孩子把习惯培养好了之后才可以放手。
必须帮助孩子养成良好的学习习惯。
有些家长抱怨孩子粗心、动作慢等，其实这些都是因为小时候没有养成好的习惯。
如果不养成好习惯，到初中以后学习就会受到很大影响。
那么到底要养成哪些学习习惯呢?我觉得一是合理安排时间的习惯，二是上课认真听讲的习惯，三是独立阅读思考的习惯。
接下来我想特别讲讲阅读习惯的培养。
课外阅读看上去好像和学习成绩没有什么特别大的关系，但这是一种非常重要的积累。
古人说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，就是因为积累到一定程度就会爆发出来。
从教这么多年来，如果说我所接触到的优秀的孩子们有一个共同特点，那就是：喜欢看书。
有些家长觉得阅读是可有可无的，宁可报各种各样的培训班：钢琴、跳舞、美术……把双休日排满，如果还有多出来的时间才会想到让孩子看看书。
还有些家长把阅读等同于语文，但阅读不仅可以促进语文的学习，而且可以促进一个孩子整体素质的提升，提升他(她)对世界的认识。
孩子的阅读习惯是要靠父母培养的，孩子的阅读习惯也是可以培养起来的。
而且这个习惯培养起来之后对孩子的成长非常有益，终身受益。
要培养孩子的阅读兴趣，可以从绘本开始，慢慢过渡到文字的书籍。
绘本是很好地阅读起点，爸爸妈妈要陪着孩子看——父母的陪伴非常重要。
如果你让孩子自己在房间看书，自己在厅里看电视或者打麻将，孩子怎么可能爱上读书呢?家长要以身作则，做孩子的第一个榜样。
家长要记住，在培养孩子一个新习惯、新兴趣的时候，父母是要牺牲一些自己的休息时间、娱乐时间的。
家长一定要陪着孩子一起成长，不能偷懒。
第三件重要的事性格多年的教育工作中，我们发现一个现象，就是父母婚姻美满、家庭氛围民主和谐有利于培养孩子的阳光心态。
我建议家长不要把工作压力带回家，不要让夫妻感情等因素影响到孩子。
父母的感情会影响孩子的性格，所以，父母要努力营造一个温馨幸福的家庭环境，这对孩子的性格养成会非常有帮助。
培养孩子性格的第二个要点是父母要舍得投入时间和精力陪伴孩子。
孩子的教育应该是爸爸妈妈责任最大，但很多年轻的爸爸妈妈因为工作忙或者自己“贪玩”，就把孩子交给祖辈照顾。
这对于孩子的性格培养也会产生影响。
我们学校组织家长开放日会选择双休日，就是希望爸爸妈妈能来参加，而不是爷爷奶奶、外公外婆，更不希望是保姆来参加。
我经常和家长说：一定要陪着孩子一起成长，这样才能体会到做父母的快乐。
要培养孩子阳光性格第三个要点是让孩子开眼界。
眼界决定境界，家长有条件、有时间的话，可以多带孩子多出去看看。
我们很多家长也越来越关注这方面，愿意带孩子出去旅游或者参观各种展览，参加各种活动。
其实在准备出游或者参观的时候就可以让孩子参与进来。
我们学校每年“六一”活动都会将年级打乱，让大孩子和小孩子组队出去参加活动，让孩子们计划行程、设计路线、购买车票等等，还要做安全预案，万一和队伍走散了怎么办等等。
这些对孩子的能力也是一个培养和锻炼。
在我看来，如果家长在孩子小学阶段不分分计较，而是把孩子培养得心理阳光一点，培养出孩子的一些兴趣爱好，对学习也很有兴趣，这就很好了。
3小学的三个关键时期一般说来，小学有三个关键时期。
第一个是刚刚进入小学的时候，这也是最重要的一个时期。
这时候家长需要做三件事：培养孩子的兴趣、学习习惯和良好的性格。
这个我在前面已经详细讲过，就不再展开了。
第二个是三年级，这是一个转折时期。
通常学生的成绩都是在三年级开始分流。
一、二年级时成绩一直领先的孩子到了三年级不一定继续领先，但三年级名列前茅的孩子，一般到了四五年级仍然会成绩优秀。
这主要是因为，一、二年级成绩好的孩子有些是因为“抢跑”，在入学前已经先学了一些学科知识，并不一定是学习能力很强的孩子。
对于那些没有提前学习的孩子，只要学习习惯好，学习兴趣高，学习能力强，到了三年级就慢慢赶上去了。
另外，三年级开始，学科内容难度有所提升，对于学习能力的要求也更强一些，所以，三年级成绩会有一个调整和分流。
对三年级的家长来说，如果孩子在这个阶段遇到了一些困难，一定要给孩子鼓励，增加孩子的信心，帮助孩子渡过这个阶段。
第三个关键时期是五年级临近毕业时。
对有些家长来说已经提前到四年级了。
这个阶段家长的主要问题是焦虑，因为面临升学，很多家长开始择校。
我对这个阶段的家长的建议是，不要把孩子的时间排的太满。
很多家长因为焦虑，把双休日都排满了语数外的补习班，但其实这个时候需要的是对症下药，不是盲目把时间排满就行了。
如果觉得孩子需要补习，可以针对孩子的具体情况适当安排。
而且要给孩子更多可以自由支配的时间，培养孩子管理时间的能力。
还有些家长为了择校让孩子学奥数。
我是教数学的，在我看来，奥数并不是适合所有人的。
学得好对孩子的思维能力是个锻炼，但学得不好可能会抹杀孩子对数学的兴趣。
所以，家长一定要摒弃功利主义的想法，要从孩子成长的角度，而非择校的角度考虑是否学奥数。
对于择校这个问题，我觉得一定要选适合自己的孩子的，适合的就是最好的。
合肥哪里有学茶艺的
现在全国到处都以以学习为名，推销茶叶为实的地方，太让人心痛了。
把茶艺师资格证书考前辅导班误认为是茶艺培训班，让大家学不到真本领，又可以拿到茶艺师资格证书，更让人心痛。
有些学校靠国家申请补助金，打出免费茶艺培训和考证，更让人痛心不语。
保定职业技术学院和河北软件哪个好
保定职业技术学院 百科名片保定职业技术学院是一所国办综合类全日制普通高等学校，座落在历史文化名城河北省保定市，位于保定市中心地带，地理位置优越。
被教育部、交通部等六部委批准为全国“汽车运用与维修”专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。
中文名： 保定职业技术学院 校训： 笃学弘毅 经世致用 创办时间： 1935年 类别： 公立大学 现任校长： 陈志强 所属地区： 中国 保定 主要院系： 计算机信息工程，机电工程，传播技术，兽医，社会科学，体育教学 目录[隐藏]简介规模专业设置办学成就办学理念管理机构院系设置计算机信息工程系机电工程系传播技术系农林与生物工程系艺术设计系建筑工程系人文系基础科学部社会科学部体育教学部就业指导中心宗旨服务对象对学生提供的服务项目对用人单位提供的服务项目简介 规模 专业设置 办学成就 办学理念 管理机构 院系设置 计算机信息工程系 机电工程系 传播技术系 农林与生物工程系 艺术设计系 建筑工程系 人文系 基础科学部 社会科学部 体育教学部就业指导中心 宗旨 服务对象 对学生提供的服务项目 对用人单位提供的服务项目[编辑本段]简介 保定职业技术学院是一所国办综合类全日制普通高等学校，坐落保定职业技术学院在历史文化名城河北省保定市，位于保定市中心地带，地理位置优越。
学院前身始建于1935年，具有70余年悠久的办学历史，2007年面向全国6个省市招生。
保定职业技术学院是一所国办综合类全日制普通高等学校，坐落在历史文化名城河北省保定市，位于保定市中心地带，地理位置优越。
学院始建于1935年，具有70余年悠久办学历史，面向全国10个省市招生。
学院具有良好的办学条件，现有固定资产22845万元，校园占地面积24万m2，建筑面积16万m2，教学科研仪器设备总值2500余万元，图书资料25万册，拥有设备先进、功能完备的校园计算机网，教学 用计算机1200台，有合计2000多个座位的现代化多媒体教室。
曾用名：河北保定农业专科学校[编辑本段]规模 学院具有良好的办学条件，现有固定资产23217万元，校园占地面积3保定职业技术学院80亩，建筑面积16万平方米，教学科研仪器设备总值2338万元，图书资料31.6万册、电子期刊和数字图书14.7万册，拥有设备先进、功能完备的校园计算机网，教学用计算机1200台，有合计2000多个座位的现代化多媒体教室。
学院现有教师395人，其中教授20人，副教授106人，“双师型”教师占70%以上。
现有全日制在校学生7000人。
[编辑本段]专业设置 学院设有机电工程系、计算机信息工程系、建筑工程系、农林与生物工程系、畜牧兽医系、艺术设计系、商务技术系、传播技术系、经济管理系、人文系、基础科学部、社科部、保定职业技术学院体育教学部、现代教育技术部等14个教学单位，开设42个高职专业，涵盖工、农、经、管、文、理等学科门类，具有鲜明的高等职业技术教育特色。
[编辑本段]办学成就 1、被教育部、交通部等六部委批准为全国“汽车运用与维修”专业领域技能型紧缺人才培养培训基地； 2、被河北省劳动社会保障厅、河北省教育厅确定为河北省高校首批“就业训练基地”； 3、被保定市人民政府确定为“保定职业技术教育的龙头学校”、“培养高级技能人才保定职业技术学院的摇篮”； 4、电视节目制作专业被评为省级示范专业，软件工程专业、生物技术及应用专业被评为省级教学改革试点专业； 5、《理论和“三个代表”重要思想概论》课程被评为国家级精品课程，《理论和“三个代表”重要思想概论》、《植物及植物生理学》、《财务会计》、《食用菌栽培》、《数据库应用技术》和《AutoCAD基础教程》等6门课程被评为省级精品课程； 6、学院设有国家职业技能鉴定所、河北省农业职业技能鉴定总站培训鉴定基地、河北省电子信息行业特有工种职业技能实训基地、全国计算机等级考试考点、全国电子商务工程师和全国物流信息管理师保定认证考试管理中心、全国高校学生ISO9000内审员资格考培认证等机构。
7、学院以服务为宗旨，以就业为导向，育人为本，育德为先，育能为重，毕业生深受用人单位好评。
[编辑本段]办学理念 创造一流的办学条件，建设一流的教师队伍，实施一流的规范管理，开展一流的教学改革，构建一流的办学特色，培养一流的应用人才，创建一流的优秀院校。
保定职业技术学院 面向一线，适应社会需求 产学结合，注重实际应用 就业导向，实施定单培养 以人为本，注重综合素质 办出特色，争创一流学院 校训： 笃学弘毅，经世致用[编辑本段]管理机构 ·学院办公室 ·教务处 ·组织人事处 ·宣传统战部 ·纪检监察审计室 ·计财处 ·学生工作部 ·后勤管理处 ·国有资产管理办公室 ·团委 ·规划与基建办公室 ·工会[编辑本段]院系设置计算机信息工程系 计算机信息工程系创建于1993年，是保定职业技术学院发展速度较快、招生规模较大、学术气氛浓厚、育人特色突出的系（部）之一，是河北省高校“学分制”教学改革试点单位。
现拥有专业教师30名，辅导员17名，其中具有中高级职称的教师占80%以上。
下设计算机基础、信息管理与软件工程、网络与电子商务、多媒体及应用、计算机应用与维护等5个教研室和实验与设备管护中心、实业与实训基地开发中心、网络控制中心以及教学行政办公室、学生工作办公室、专业教学改革指导委员会、学术工作指导小组等。
开设软件工程、计算机网络工程与管理、多媒体应用、计算机与信息管理、电子商务与信息管理、计算机应用与维护等6个专业。
建有计算机原理实验室、网络组建实训室、网络管理实训室、系统组装与维护实训室、ERP实训室以及软件创业园、多媒体工作室、专业资料室，配备学生用计算机500余台。
与京津石及保定市等地多家用人单位保持共同开发建设实习、实训基地的合作关系。
毕业生当年就业率保持在90%以上。
机电工程系 机电工程系是保定职业技术学院主动适应经济建设和社会发展需要，以造就生产、服务、管理第一线需要的高等应用型技术要人才为培养目标，按照社会人才分类与教育类别的对应关系，通过职业分析，而设立的。
机电系自建立以来不断发展壮大，是我院发展最快的系部之一。
机电工程系下设电气自动化技术、汽车检测与维修、数控技术、计算机辅助设计与制造（模具设计方向）、汽车技术服务与营销、应用电子技术等8个个专业，其中“汽车检测与维修专业”为国家紧缺人才培训基地重点建设专业。
现拥有电工电子、电机拖动、单片机技术、PLC可编程控制技术、机械原理和机械零件、CAD\\\/CAM、汽车构造等实验室及电子工艺、数控加工、发动机构造与维修、汽车电器、金工实习、工程制图等校内实习实训基地。
此外，还与多家大型集团公司协作建立了校外实习基地。
全系现有专业教师30人，中、高级以上职称教师15人，双师型教师占80％，其中硕士6名。
2005年，AutoCAD课程被学院评为院级精品课。
经济管理系：经济管理系创建于1985年，经过20多年的建设，现已发展为具有会计电算化、会计与审计、财政（税务方向）、市场营销、投资与理财五个专业，35个教学班，在校生1300余名的系部。
经济管理系现有专职教师35名、专职辅导员7名，其中教授2名、副教授5名、具有双师资格的教师占60%以上。
拥有现代化的管理信息系统实训室、模拟股市实训室、会计模拟实训室、会计电算化模拟实训室、模拟纳税流程实训室、税控实训室等实习实训设施；同时该系还注重校外实训基地的建设，与北京康贝尔食品有限责任公司、保定财信证券营业部、天津白云宾馆、保定市地税局北市区分局、高开区分局、保定国税局北市区分局、北京荣利特油泵油嘴有限公司、泰康人寿保险股份有限公司等单位签定学生校外实习实训协议。
毕业生就业率达95%以上。
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近年来该系教师取得省级以上科研、教学成果8项，主编、参编全国教材10余部，发表论文百余篇。
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近几年培养的学生实际工作能力强、素质高，深受用人单位的青睐，毕业生当年就业率达95%以上。
目前，我国农业正值蓬勃发展时期，毕业生就业前景将更加广阔。
畜牧兽医系：畜牧兽医系设有畜牧、兽医、畜牧兽医等三个专业，拥有一支经验丰富、能力强、素质高的专业教师队伍，现有专业教师20人，其中教授2人、副教授6人、硕士研究生导师1人、河北省新世纪“三三三”人才1人、保定市新世纪学术和技术带头人2人、具有双师资格教师占100%、硕士研究生学历教师占60%。
近年来取得科研成果10余项（其中省部级科技进步一等奖2项，二、三等奖8项），主编、参编著作及声像教材20多部，发表学术论文30篇。
艺术设计系 该系设有多媒体技术、图形图像制作、服装设计、装饰艺术设计四个专业。
毕业生就业主要面向广告公司、装饰公司、网络公司、展示公司、服装企业、印刷企业、动画制作公司、数码后期制作公司等。
现有学生人数近700人，毕业生就业率达96%以上。
商务技术系：商务技术系现设有电子商务、物流管理、国际经济与贸易、信息管理和连锁经营管理五个专业，22个教学班，在校生890人。
现有专兼职教师28人，其中教授、副教授7人，双师教师达标率65%（经济师2名、注册会计师2名、国家二级企业培训师1名、高级物流经理2名、MCSE系统工程师1名、全国电子商务工程师2名、全国物流信息管理师1名、国家高级就业指导师1名、就业指导师、指导员6名）。
该系教学活动突出职教特色，注重培养学生的理论知识同实际动手操作能力相结合，采取理论与实践相结合的一体化教学，实现“三同步”，即理论教学与模拟实践同步、吸纳知识与实际操作同步、理论水平与应用能力同步。
建筑工程系 建筑工程系是我院经过2年筹建,于2006年新成立的教学单位,现设建筑工程技术、工程监理两个专业。
人文系 人文系针对我国加入WTO的新形势，主动适应我国的经济和社会的需要，为我国第三产业的迅速发展培养出了大量的复合型、应用型的技能人才。
该系师资力量雄厚，拥有硕士3人，副教授以上5人，高级茶艺师、调酒师等多人，教师结构合理，特色鲜明，教学经验丰富。
人文系坚持面向市场办专业，依据需求育人才，强化素质教育，重视实践能力培养，秉承“技能人文并举”的教育理念，引进先进的教学设施，不断提高人才培养质量，形成了较为鲜明的高职教育特色。
开设了文秘、商务英语、旅游管理和饭店管理四个专业，配有高标准数字语音室、形体训练室、茶艺餐饮实训中心、模拟客房等设备一流的专业实验室，并在北京、天津、秦皇岛、承德、石家庄、保定建立了多家稳定的实习和就业基地。
基础科学部 基础科学部是学院基础教育教学科研部门,主要承担学院公共基础课程的教学科研工作以及本部所设的选修课任务。
下设公共计算机、公共外语、文科、理科四个教研室，承担着全院学生的计算机等级考试和英语应用能力A、B级以及大学英语四、六级考试工作，承担学院语委会的语委办工作，定期举办普通话测试工作等。
现有教师32人，其中副高以上职称的教师18人，硕士研究生4人，是一支高素质的、朝气蓬勃的教学与科研队伍，具有丰富的教学经验和严谨踏实的教风和学风，为人师表，教书育人是他们一贯的工作准则，近几年发表国家级论文60余篇、省级论文80余篇、论著15部。
参编国家级教材4部、省级教材6部。
获省级奖励1人次、市级奖励5人次。
社会科学部 社会科学部成立于2001年3月，社会科学部在院党委的直接领导下，主要承担全院的两课教育和心理健康教育。
社会科学部设有马列教研室、德育教研室、法律教研室、心理教研室，现有教师11人，其中教授1人，副教授2人，讲师3人，助教6人。
开设马列主义理论和思想品德以及心理咨询与辅导等十门课及哲学社会科学的选修课。
每一位教师务求以坚实的理论功底激发学生的理论兴趣，以广博的知识背景拓宽学生的理论视野，以灵活的教学艺术撞击学生的理论思维，以坚定的理想、信念、情操和教养为一体的人格魅力优化学生的人格品质，给学生以精神支柱，提升学生的思想境界和人生品位。
社会科学部逐渐成为一个具有良好的职业道德和师表形象，爱岗敬业，教书育人，不断创新的集体。
体育教学部 体育教学部承担着全院学生体育必修课的教学任务。
负责制定学院体育教学规划，组织学院大型体育活动，承担学院代表队训练、课外群体竞赛与辅导以及体质健康测试和科学研究等多项工作任务，负责购置、维护场地器材设施。
现代教育技术部：现代教育技术部是为我院教学、科研及管理服务的教学辅助机构，负责建设学院校园网网络，开发和管理网络应用系统，建设、管理和维护学院公用计算机机房以及多媒体教室，充分发挥现代教育技术设施优势，推进现代教育技术应用，为教学、科研、管理和师生员工提供优质、快捷的服务。
成教处：保定职业技术学院成教处是负责学院成人函授、自考、培训招生部门，现有大专函授班、自考专科班、本科班、各类培训班、考前辅导班。
[编辑本段]就业指导中心宗旨 为保定职业技术学院毕业生及用人单位提供高效、优质、周到的服务，为推进保定职业技术学院毕业生制度的改革服务服务对象 本院应届毕业生及高年级在校学生 所有经上级主管部门同意，可以招聘高校毕业生的社会各界用人单位对学生提供的服务项目 就业资料阅览 个人信息上网，供用人单位查询 就业信息网上查询 就业咨询、就业指导 校园招聘、咨询活动 就业系列讲座 介绍用人单位情况、发布需求信息 查询资料 信息咨询对用人单位提供的服务项目 提供本院毕业生的信息，包括各专业毕业生人数、生源情况、求职意向等 向用人单位推荐本院毕业生 通过就业信息网等方式宣传用人单位 为用人单位进校招聘提供帮助 信息上网，包括用人单位的文字资料和声像资料，并建立用人单位主页，宣传企业发展情况、历史及需求信息满意请采纳。
