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我在重庆看到有句关于万盛的广告语很好：“谁能喝到万盛的春天”
滴翠剑名有机茶这个我喜欢。
古筝和古琴给人的感受有什么区别
琴弦乃心弦，古琴最宜独弹，或邀约两三知己共赏，古琴给人感觉是古朴的，沉稳的和古筝不同。
我被家长逼学了十年的古筝后结果，越弹越浮躁……遇见了古琴，一见倾心的感觉。
总的来说，古筝是为了取悦别人用来演奏，古琴为了净化心灵
求一些经典的求职信 自我介绍
求职信 尊敬的领导： 您好
很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信，谢谢
我是一名即将毕业的计算机系本科生，届时将获得计算机学士学位。
大学四年，奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。
★理论学习上 认真学习专业知识理论，阅读了大量计算机书籍。
同时对于法律、文学等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。
在校期间，在专业考试中屡次获得单科第一。
获得院贰等奖学金一次，院叁等奖学金五次。
获第三届大学生科学技术创作竞赛一等奖。
获学院2002届优秀毕业设计。
★专业知识上 精通Visual Basic、SQL Server、ASP。
熟练使用Linux、Windows 9x\\\/Me\\\/NT\\\/2000\\\/XP等操作系统。
熟练使用Office、WPS办公自动化软件。
自学HTML 、Frontpage 、Dreamweaver 、Fireworks 、Flash等网页制作相关软件。
对于常用软件都能熟练使用。
★工作上 曾担任院学生会成员、副班长等职，现任计算机系团总支组织部部长。
多次组织系部、班级联欢会、春游等活动，受到老师、同学们的一致好评。
★思想修养上 品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。
在校期间，光荣加入中国共产党。
★社会实践上 四年的大学生活，我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践动手能力更是我的强项。
曾在苏州新区的富士通公司、高达公司实习。
在江苏燕舞集团、江苏省电信科学技术研究院参加工程项目。
在校期间多次深入企业实习，进一步增强了社会实践能力。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员
此致 敬礼
求职者：×××面试自我介绍范文尊敬的各位考官、各位评委老师： 通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。
对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫***，今年27岁。
1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。
由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。
幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。
回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。
我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。
不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切
我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。
我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。
但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。
我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
××，1983年1月24日上午11时15分出生于山东省无棣县小泊头镇卫生院。
从小与土地亲近，与自然感情之久毋庸置疑。
读书生涯以母亲的《中药学》和父亲的《储粮害虫》发端，与生物学结缘也始于此。
接受了正统的十二年中国基础教育，十二年寒窗乏善可陈。
初中两次参加中学生物奥林匹克竞赛，分别取得省区一等奖和特等奖。
高中三年，平心而论只拼了半年，用减肥八千克换了一张总分623的高考成绩单。
怀着对生物学的一腔热情，力排众议报考了山东大学生命科学学院，并被录取。
进入大学，发现理想中之自由开放的象牙塔仍遥不可及，但对我来说已经是“如鳅得泥”。
虽然与中学相比，课程的负担不止增加了倍余，但我更喜欢这种忙碌。
基础课的教学，应该不能算得上理想，我想这是国内多数大学的通病。
不过，课程本身的吸引力，远远大于我对教学方式的不满。
虽然没有在拿到全部的优秀，但也算是顺利通过。
英语轻松拿下四级六级，也似小马过河，不是一件异常KB的事情。
在顺利完成学习任务之余，课外阅读成了我的最大爱好，三年间省下了别人喝咖啡的钱全部买了书。
01年北京，02年上海，每次都把钱包里的钱换成了更加充实的书包里的书。
至今，床头的三层书架全部塞满了各种生物学读物，被同学戏称为山大图书馆生物学分馆。
为了及时了解科技界特别是生物学界的动态，各种杂志成了我最大的涉猎品，《SCIENCE》《NATURE》千金难求，《SCIENTIFIC AMERICAN》的中文版三年来一期不缺。
在学校，最大的乐土莫过于实验室，即使基础实验成了理工科学生最为诟病的孱头。
虽然无法完全掌控实验，但我力争求变，看到自己的思想被证实或被否定，实在是一件乐事。
儿时与土地的亲近和十几年“住院”（live in THE hospital）生活让我对实验操作本身颇有体会。
特别是动物实验，被同学叫去在扎满耳孔的兔子耳朵上寻找“立针之地”的往往是我。
三年来，十几门实验课，门门都是优秀，每每成为实验同伴偷懒的理由，这也是大学时光里的一个美好的回忆。
闲暇之余，背上帐篷和睡袋，深入济南南部的山山水水中，虽然没有云南风光旖旎，还是能寻找到一份城市中失落已久的难得清静。
带上地质锤和放大镜，张夏、山旺，都是好去处。
和奥陶纪、寒武纪、第四纪的生灵们打个招呼。
虽然还上升不到分子的水平，也算是对进化的小小研究了。
说到进化，2003年的春天，F D疑云笼罩京城之际，我和几个朋友受邀到中央电视台科教频道与南京大学、天津大学的朋友一起参加关于恐龙灭绝的话题的讨论。
我们提出的复原恐龙生殖生态模型的观点得到了著名古生物学家董枝明和甄朔南的一致肯定。
从北京赶回济南后五天，F D隔离开始。
同样因为F D，中央台的节目录制陷入停顿，我们的节目“有幸”被重播四次之多，希望我们的观点能够得到更多人的认可。
不过，比之讨论恐龙灭绝，我更喜欢探讨生命的诞生。
在这里，进化不仅仅是一个生物学课题，更是一个哲学命题。
我对进化生物学及进化基因组学的认识将在下面的一篇小文中展开，在此就不加赘述了。
最后，三年大学生活行将结束，未来的研究生生活即将展开。
对我来说，中科院系统始终是我的唯一选择，我需要的是一个纯粹的研究氛围。
昆明动物所正是这样一个地方。
不管是我目前主攻的动物发育方向，还是我的兴趣所在--进化生物学方向，昆明所都有国内顶尖的教授和实验条件。
如果能有幸成为昆明所的一员，在如此优秀的研究条件下工作，还有什么可以说的呢。
丛林飞跃的作文(500字)
是我们到清迈的第三天。
这一天的可谓是丰富、精彩。
妈妈了丛林飞跃和夜间动物园这两项国我没有体验过的项目。
这也是具有当地特色的旅游项目。
尤其是丛林飞跃，这是清迈这两年刚刚兴起的一个旅游项目。
我最最期待的也是丛林飞跃。
那到底是怎样的一种感觉呢
刺激
惊险
……只想赶紧去体验。
一早，我们被司机接到了丛林飞跃的起点，我们会从这里出发飞跃5个小时。
我们将在距离地面50米的 树顶之间，以时速50公里的速度翱翔，从一棵树滑到另外一棵树，俯瞰1200米的异域热带丛林。
整个飞行过程我们将要飞跃22条索道，经过34个平台，4次速降，3个天空吊桥和一个空中旋梯。
在工作人员帮助下，我们穿好了装备。
经过教练员的一番讲解（他们是用英文讲解方法和注意事项的哦），妈妈帮助翻译后我们知道了怎样飞跃，以及绝对不可以做的事。
讲解时，我的心就像热锅上的蚂蚁，早就等不及了。
我已经摩拳擦掌跃跃欲试了，我冲在了第一个。
只见教练员娴熟地帮我系上滑轮安全带，然后从后面将我一推，我便像一只鸟儿一样“飞”了出去。
郁郁葱葱的树林从我身边滑过，风儿迎面扑来，凉爽极了，我丝毫没有害怕和胆怯的感觉。
快到平台时，我抬起了双腿，将脚抬高，成功地从一棵大树飞到了另一棵大树。
我像小鸟飞行在空中，又像是小猴子穿行在树林中，从一棵树到另一棵树。
当滑到一个长300米的索道时，滑行的速度很快，我感觉滑轮和索道摩擦着，好像就要擦出火花来了。
太好玩了
玩的正欢时，到了速降平台。
站在高高的平台上，要顺着绳索一下子垂直降到下面的平台，在降落时令人心惊胆战，仿佛整个心脏都要从嗓子眼跳出来一样
我觉得很刺激，降到下面的时候我还嘎嘎嘎地大笑。
可是妈妈们都十分害怕，她们一个接一个地和教练说：slowly，slowly，slowly。
我抬头看到教练也不停地点头，但在放绳索的时候他却对妈妈们说：fast，fast,，fast。
前面飞跃时妈妈们也很害怕，我在对面的平台就听着她们叫着飞了过来。
妈妈们真是太胆小啦，这么刺激多好玩啊，她们怎么会那么害怕呢，真是需要锻炼啊。
飞跃了一个又一个的索道，经过了一片又一片的葱绿，还看到了一片绿树衬托着蓝天的美丽景象，丛林飞跃就在欢乐声，叫喊声中结束了。
这5个小时过的实在太快了。
我都没过瘾，真想再玩一次啊
龙门石窟导游词(简介)
龙门石窟导游词龙门石窟，在洛阳市南郊的龙门山口处，距市区12.5公里，从北魏太和十九年开凿，迄今已有1500余年的历史，它和敦煌莫高窟、大同云岗石窟，共同组成我国著名的三大石窟艺术宝库。
龙门，在春秋战国时期称“伊阙”，香山（东山）与龙门山（西山）东西对峙，伊水从中流过，形成一座壮丽的门阙。
后因处于隋唐帝国之南，又称龙门。
所谓“石窟”，就是在石壁山崖上开凿的洞直，或是天然形成的石洞，用以藏身或贮藏食物和东西。
早在原始社会，人们已利用天然石洞描绘动物形象和生活情景，然而以石窟寺的现象出现并作为佛教信徒、僧侣礼佛和修行的场所，却是在古印度兴起佛教后出现的。
由于山林的幽静、神秘、石窟的冬暖夏凉，依山雕凿石窟比用砖石筑的寺院便利耐久，所以在古印度出现了集建筑、绘画、雕凿艺术之大成的石窟寺。
这种石窟寺艺术，随着僧侣的传教活动传入我国的边疆和内地，同我国民族特点和传统的各种艺术技法风格融合交汇，成为我国的一种特有的雕刻、彩绘工艺。
我们今天要看的龙门石窟就是我国众多寺群中的瑰宝之一。
龙门石窟群的雕刻，除了前面所说的有利条件外，还有个不可忽视的自然条件。
伊水两岸的山崖都属于古生代寒武纪和奥陶纪的石灰岩层。
其石质坚硬、结构紧密，不宜风化和大面积脱裂，很适合于艺术造像，与其他砂岩石相比，有着宜于保存的有利条件。
洛阳龙门石窟的开凿是继甘肃的敦煌石窟、山西大同的云岗石窟之后由皇室开凿的又一大型石窟寺群，建于北魏太和年间，先后历经东魏、西魏、北齐、北周、隋唐、五代延至清代。
前后400多年。
其中大规模、有效率的营建约计150年左右，分别出现在北魏（占40余年）和隋唐（约占110年左右）时期。
龙门石窟的大大小小的佛龛、石像沿伊水两岸星罗棋布的在龙门东西两山的崖壁上，南北长达1公里。
