此去经年，应是良辰好景虚设.这句话什么意思
“此去经年,应辰好景虚设。
便纵有千情,更与何人说?”这一去相别，（相爱的人不在一起料想即使遇到好日子、好风景，也如同虚设。
因为再没有心爱的人与自己共赏，再退一步,即便对着美景,能产生一些感受,但又能向谁去诉说呢?总之,一切都提不起兴致了,这几句把词人的思念之情、伤感之意刻划到了细致入微、至尽至极的地步,也传达出彼此关切的心情。
结句用问句形式,感情显得更强烈。
为什么我们都喜欢张爱玲
我觉得张爱玲的短篇小说写得精彩，长篇则显平淡。
这大概是冰心说过的“笔力”这一概念。
张爱玲的笔力不足以驾驭篇像《小艾》、像《怨女》，到了一半，就能看出仓促了；像河流断脉，渐渐失去本色。
而我，却是因为张爱玲的长篇小说喜欢她的。
在《十八春》、在《小艾》中，张爱玲是有着丰富爱心的、理想化的人。
她让我们看到了生命的力量和希望。
这样的书很温暖、充满人情味。
像曼祯、世均和叔惠在柳树下的合影一样，始终坚韧地铭刻在我心里。
贾平凹对张爱玲的评语，我很赞成，“劈面惊艳”。
在数年前，我觉得没有言语比这个词更能概括我心目中的张爱玲。
而如今，我总以为“劈面惊艳”只适合于张爱玲的短篇小说，《第一炉香》或《倾城之恋》。
葛薇龙、白流苏这样的女孩子，我也喜欢，却无共鸣；能真正触动我心灵的是家茵、曼祯、小艾这些更平民一点的女孩子，她们自尊自爱地活着，让我读到一种持久的生命力。
我看到小艾躺在上海的医院里的那一节，朝阳和煦，我的泪就流了下来。
这样的平和实际上是惊心动魄的美丽。
张爱玲用断续的文字告诉我们她真实的一面，善良、感性、热爱生活的女人。
我依稀看见她的微笑，在字里行间，鼓舞着每一个人。
张爱玲将自己压抑得太久了，强烈的爱和恨成了一种封闭式的冷漠。
薇龙在窗口看着乔其乔穿过花园的身影，王娇蕊在电车上遇见振保，她们的心里在思索什么。
张爱玲在陈述她们的命运时，隐藏了自我。
她不肯让读者看到她心里，柔软的一面。
她把梦想留在了更远的地方，十八年后，曼祯、世均和叔惠在东北重塑他们的人生。
读到这一段时，我才明白张爱玲，她对生活有着这般热切的向往。
文字，原本是表达思想的最直接的手法。
而张爱玲却表达得如此隐晦、如此艰涩。
她的辛苦让我感动并且怜惜。
我懂得了我为什么喜欢家茵，喜欢小艾，喜欢《十八春》里那细雨迷蒙的初春郊野，只是因为我喜欢的是这个孤标傲世却又心地纯良的张爱玲。
此去经年应是良辰好景虚设什么意思
尊敬的六年级乘客您好 您所乘坐的2014--2020永不返程号列车终点站请您整理所携带的物品 以免 下车前 请记得回头再看一眼在心里刻下每一个人的脸庞下车的时候记得不要掉眼泪要微笑记忆里都是互相最美好的模样给列车上您所认识的每一个人一个拥抱和他们说句谢谢 不论你们的关系如何 不管怎样 他\\\/她都曾经陪你从那年的落叶飘舞走到如今的绿意葱茏再走到盛夏骄阳 一季流火希望各位乘客珍惜并享受所剩无几的时光及时上交每一次作业课堂上不再睡觉早读不要吵不再和老师顶嘴不和谁闹别扭不有事没事发脾气善待身边的每一个人毕竟不久之后那个在背后拍你一下就逃跑的人那个把你的作业藏好的人那个帮你望风看老师来了没的人那个陪你画满整块黑板的人那个长跑后扶住你的人那个你难过的时候借你肩膀的人那个每天跟你有说不完话的人就都各奔东西了五张试卷考散了我们也考散了六年的青春还记得一年级第一节课老师说的话六年真的很快只是转瞬已到终点 咱们疯了6年 承受住了2555节课120个星期12个学期就为了一场毕业考试五套卷子考散了一群小伙伴最终只留下了一张毕业照和一句再见六年级，看完别哭。
1.初中女生再漂亮，也忘不了小学那帮疯婆娘。
2.毕业了，全班男生对女生说：不管你们以后是谁的女人，你们永远是我们的女生。
3.我们终于成了老师口中那神奇的上一届 4.小升初考试结束的那一天请你静静地坐在我身旁什么也不要做什么也不要说。
5.今天我后面的同学突然从后面打我一下，我刚想打回去，他却说 以后毕业了我就打不到你了。
6.最后一节课老师说“你们看看书吧，我再看看你们”。
7.有多少人为了一个人选择一所学校..8.我能否以毕业照为借口和你照一张合照
9.四年级，班上没人告白，五年级，开始有人告白，六年级，都争着去告白，只因为再不告白就来不急了。
10.每次都希望夏天来的快些，这次却奢求它能放慢脚步，别来的这么快。
11.毕业的时候戴着耳机开着音乐把声音调到最大震疼耳膜也不要摘 怕眼泪溢出12.毕业季：终于不用再见到你终于不用再胡思乱想你喜欢我终于不用再自作多情终于你要走了而我也终于爱了你六年..13.我会瞒着所有人对你说我爱你。
....14.答应我毕业那天，我们谁也不哭，我们要笑，要笑着走完这六年的最后一个
白居易的七夕描写了什么
七唐代：白居易烟霄微月空，银汉秋期万古同。
几许欢情与离恨，并在此。
译文抬头仰望明月长空，感慨漫漫历史长河中七夕与秋天都是一样的。
每一年的这一天，牛郎与织女都体味着相聚的欢愉与离别的愁绪。
注释烟霄：云霄。
欢情与离恨：神话故事，织女为天帝孙女，长年织造云锦，来到人间，自嫁与河西牛郎后，织造乃断。
天帝大怒，责令她与牛郎分离，只准每年七夕（七月七日）相会一次。
此宵：七月七日。
▲赏析 牛郎与织女一年一度七夕相会的故事在我国可谓家喻户晓。
这首以这样一个凄婉哀怨的悲剧故事为题材的小诗，抒发了钟情男女的哀怨与离恨，诗人对这对有情人寄予深深的同情。
首句“烟霄微月澹长空”由写景人手。
一弯残月挂在高高的夜空，显得孤寂凄凉。
这为牛郎织女七月初七的相会提供了背景，同时渲染一种气氛，这种气氛与人物的心境相合。
从首句对环境的描写，使读者即便不知道牛郎织女的故事，也会感悟到《七夕》令人感伤的基调。
“银汉秋期万古同”中“秋期”二字暗扣题面，“万古同”三字承上句意，表现了自然界银河天象的永恒状态。
意思是说，“秋期”的银河总是“微月澹长空”，从而进一步渲染了凄凉的意境。
另一方面也说，分居银河东、西两边的牛郎织女，一年之中只能怀着深长的情思隔银河相互眺望，“惟每年七月初七夜渡河一会”。
这是多么可悲、可叹的故事!于是，诗人以咏叹的抒情笔调写道：“几许欢情与离恨，年年并在此宵中。
”每年七夕，苦苦等待的有情人终于相聚在一起，说不尽绵绵情话，道不完思念爱慕之意；他们会珍惜分分秒秒难得的时光，温存相守，彼此慰藉，享受着无比的欢乐与幸福。
遗憾的是良宵苦短，短暂的欢聚后，留给他们更多的则是无尽的相思和难耐的凄寂。
相会的欢乐，离别的痛苦，这一切都发生在七月七El夜，由牛郎和织女来品味。
全诗紧紧围绕“七夕”神话着笔，景合情切，不蔓不枝，最后以尾句中的“此宵”扣合题面“七夕”。
