合肥十大特产有哪些
六年级语文期末试题 学校 班级 姓名 得分 一、抄写下面一段话，要求书写正确、工整。
（5分） 我的家乡安徽凤台，坐落在淮河岸边，它既没有峰峦雄伟的高山， 也没有让人心旷神怡的风景区，但它有远近闻名、历史悠久的地方特产——豆腐。
。
二、看拼音写词语。
（6分） bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng shì hào ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） 三、给带点字选择正确的解释。
（填序号）（4分） 1、顾： 相顾一笑（ ） 三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ） A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意；照管 2、素： 银装素裹（ ） 素质教育（ ） 素不相识（ ）衣着素净（ ） A、颜色单纯；不艳丽 B、本色；白色 C、本来的；原有的 D、素来；向来 四、按要求写成语。
（8分） 1、 含有动物名： 2、含有两对反义词的： 3、给广告词“消毒”，恢复原貌。
例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口） 热水器广告词：随心所浴——（ ） 止咳药广告词——咳不容缓（ ） 摩托车广告词：骑乐无穷——（ ） 营养液广告词——口蜜腹健（ ） 五、根据课内外阅读填空：（24分） 1、“我们爱你——（ ）奏出的古曲，（ ）谱写的新歌”中，“古曲”的含义是 ；“新歌”的含义是 。
（4分） 2、默写出《烟台的海》一文中描写冬天的海波浪汹涌的句子： 。
（4分） 3、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。
你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗
（6分） 庐山瀑布： 大草原： 长江： 4、一年之计，（ ）；十年之计，（ ）；终身之计，（ ） 5、吾志所向（ ），愈挫愈勇（ ） 6、开弓不放箭——（ ） 7、（ ）知马力，（ ）见人心。
8、（ ）异乡为异客，每逢（ ）倍思亲。
小学语文毕业模拟试卷（苏教版）汇总 六、修改病句：（8分） 1、电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
2、他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。
3、刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。
4、有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。
七、阅读与感悟。
（10）分 变 ①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。
” ②“有什么事就说吧。
” ③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了
” ④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。
” ⑤“什么
”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行
” ⑥“哦，那么她爸爸是谁
”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀
” ⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。
” 1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。
（2分） 2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。
（2分） 3、文中女儿向父亲“请教”的目的是（2分） 4、文中第⑤句里的“这样”的含义是（2分）（1） （2） 5、你认为文中的马市长是个什么样的人
（2分） 八、习作：（35分） 根据提供的词语，展开合理的想象，写一篇记叙文。
题目自拟。
游戏光盘 创口贴 月光 附加题（20分） 一、填空题：（6分） 1、“保尔精神”指的是 。
2、《感动》一文中令作者感动的三件事是：（分别用一句话概括）① ② ③ 二、选择题：（填序号）（6分） 1、保尔不上学去车站做工的原因是（ ） （1）因为家里穷，没有钱；（2）因为他捉弄了神父，神父开除了他。
2、保尔在十六岁时第一次被抓进了监狱，原因是（ ） （1）与人打架，扰乱治安；（2）救了布赫来，被维克多告发抓进去的。
3、金铃当家理财的主要目的是：（ ） （1）锻炼她的办事能力；（2）攒钱给幸幸买芭比娃娃。
三、判断题：（4分）（对的打“√”，错的打“×” ） 1、假如谁能把三岁时想当总统的愿望保持五十年，那么他现在已经是总统了。
（ ） 2、《钢铁是怎样炼成的》中，被称为“老百姓的救星”的党是社会革命党。
（ ） 四、简述题：（4分） 《我要做好孩子》一书开头部分介绍了金铃的两个老师，一是王老师，二是邢老师。
请你概括出两个老师各自的性格特点。
（东桥小学六年级语文组） 参考答案及评分标准 一、一类 5分 字迹工整，笔锋到位，格式正确，无错写漏写； 二类 4分 字迹工整，笔锋基本到位，格式正确，无错写漏写； 三类 3分 字迹基本工整，没有笔锋，格式正确，无错写漏写； 四类 1—2分 字迹不工整，格式不正确，草率马虎。
二、1、写对一个词语得1分，词语中写错一个字，该词语不得分。
答案分别是： ( 暴躁 ) ( 悬挂 ) ( 喧嚣 ) ( 御寒 ) （ 憧憬 ） （ 嗜好） 三、1、C；B；A；D 2、B；C；D；A 四、1、2两题写对一个成语得1分，成语中写错一个字，该成语不得分。
答案（略） 第3题改对一个成语得0.5分。
答案略 五、“古曲”指光辉的历史；“新歌”指新的成就。
六、1、将“雄壮有力”与“战士们”对调；2、将关联词语改为“不但……而且……”； 3、将“肯定”改为“也许”；4、将“有没有”删去。
七、1、④②③①⑧⑥⑦⑤ 2、“大力支持”“绝对不行” 3、为了获取父亲对自己行动的支持 4、（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持 5、言行不一 八、习作 一类：28—35分 想象丰富合理，内容具体，语言比较生动，错别字病句很少； 二类：21—27分 想象比较合理，内容具体，错别字病句较少； 三类：14—20分 想象不怎么合理，内容较空泛，错别字病句较多； 四类：14分以下 想象不合理，草草了事，乱写一气，错别字多，词不达意。
附加题： 一、填空题 1．对革命理想的无限忠诚，不折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。
2、①老牛拦水给小牛喝；②老夫照料生病的老妻；③每天晚上，父亲接我放学回家 二、选择题 1、（2）； 2、（2）； 3、（2） 三、判断题：（1）（ 错 ）（2）（错） 四、简述题： 简述要点：王老师和蔼可亲；邢老师严肃认真 [nextpage] 六年级语文期终试卷 一、将下面这段话抄写在田字格中，做到格式正确，字迹工整，有笔锋。
5%（华霞） 热爱书吧——这是知识的源泉
只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理想的人。
二、读拼音写词语。
6%（朱志林） xū yú xuán guà tuī jiàn pǔ sù mái yuàn duān xiáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、成语练习。
8%（朱志林） 1、先将成语补充完整，再分类写下来。
4% 喜笑（ ）开 雷霆万（ ） 旋（ ）转坤 排山（ ）海 面黄肌（ ） 气宇（ ）昂 （1） （2） 2、填上合适的成语。
4%（不重复）（刘永忠） 明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是 地听讲， 地盯着黑板，对于老师提出的问题从不 乱说一气，总是说得 ，连老师听了也频频点头。
写起作业总是 、 ，作文更是 、 。
四、用“心”组词后填空（不许重复）（朱玉贵） 姑娘看着经过（ ）挑选的海螺都成了一般大小，她（ ）地笑了。
能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（ ）多了。
这时，她看到母亲的脸上露出了（ ）的微笑。
五、按要求写句子。
6%（朱玉贵） 1、根据“大方”的不同意思造句。
（1）不小气 （2）不拘束 2、仿写。
抢救（病人）医生正在抢救生命垂危的病人。
凝聚（ ） 酷爱（ ） 六、乱句重组。
5%（华霞） （ ）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（ ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（ ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（ ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（ ）它默默地工作，又默默地逝去。
七、课文内容填空。
8%，2+2+4（朱志林） 1、孔子之所心说水是真君子，是因为水 、 、 、 。
2、《烟台的海》中写海水顽皮的句子 。
3、本学期中我们认识了 的***， 的海轮•凯勒，还从一些名言警句中懂得了一些道理，如从 中懂得了 。
八、课外阅读。
（刘永忠） 1、连线并填空：6% 日暮及宫传（ ），轻烟散入五侄家。
《送元二使安西》 春潮带雨晚来急，野渡无人（ ）自横。
《九月九日乙山东兄弟》 劝君更（ ）一杯酒。
西出阳关无故人。
《寒食》 独在异乡为异客，每逢（ ）倍思亲。
《除州西涧》 2、根据情境写句子。
8% （1）有一个学生小明没有朋友，可用 这句名言来劝他。
（2）小华很不珍惜时间学习，可用 这两句谚语劝他。
（3）面对困难，我们应该 。
九短文。
10%（2.5+2+1.5+2+2）（刘永忠） 蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。
我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗
蚂蚁想来想去想不通。
\\\/\\\/ 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“ ” “啥问题
你说吧
”小蜜蜂回答说。
“ ” “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊
” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢
” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……” 蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。
\\\/\\\/ 1、填空： 蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ，蚂蚁想来想去想不通的是 ，蜜蜂勤劳是 ，蚂蚁勤劳为的是 。
从中看出 。
2、文中两个省略号，第一个表示 ，第二个表示 。
3、从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。
4、联系上下文，在“ ”上补全对话。
5、看了这个故事，你懂得了什么
十、作文。
35%（朱玉贵） 给我带来了欢乐 要求：1、将题目补充完整； 2、有中心，有条理； 3、400字左右。
小学语文毕业模拟试卷（苏教版）汇总 附加题： 一、判断：4% 1、《感动》一文写了两个令人感动的片断。
（ ） 2、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中这光；老师好学，如秉烛之明。
（ ） 3、《人生难忘第一次》中，“我”第一次受老师表扬是因为作文写得好。
（ ） 4、老鼠胆囊小，所以胆量也小。
（ ） 二、填空：7% 1、我国四大神话故事是 、 、 、 。
2、莫泊桑的代表作者有 ，福楼醉的代表作有 ，巴金的代表有 。
3、 、 、 都是保尔志同道合的战友。
4、我喜欢读的课外书刊有 、 、 、 三、简答题：9% 1、你读了《钢铁是怎样炼成的》后，有什么体会
4% 2、《我要做个好孩子》的主人公是谁
你对她有何评价
对她的邢老师又有何评价
5% 答案 二 须臾 悬挂 推荐 朴素 埋怨 端详 三 1颜 钧 乾 倒 瘦 轩 （1）喜笑颜开 面黄肌瘦 气宇轩昂 （2）雷霆万钧 排山倒海 旋乾转坤 2聚精会神 目不转睛 信口开河 头头是道 专心致志 一丝不苟 文思如泉 下笔如有神 [nextpage] 四 精心 开心 放心 会心 六 3 1 2 4 5 八 1 蜡烛 舟 尽 佳节 2 九六年级语文期末试卷2004．5 [写字]（5分）人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
[基础知识] 一、看拼音写词语：（6分）xuān xiāo chōng jǐng xián huì （ ） （ ） （ ）shì hào xū yú yì yáng dùn cuò （ ） （ ） （ ）二、选字成词：（6分）躁 燥 操暴（ ） 干（ ） 急（ ） 浮（ ） （ ）练 枯（ ）竣 峻 俊（ ）工 （ ）杰 （ ）秀 （ ）岭 （ ）俏 险（ ）三、按要求写成语：（9分）1．形容不受拘束： 、 、 2．描写溱潼会船节盛况： 、 、 3．写时间过得快： 、 、 四、选择恰当的词填在括号里：（7分）居然 果然 关于 对于 只要…就… 只有…才… 1．（ ）他加入党组织的问题，我们已经讨论过了。
2．（ ）在雨过天晴后，我们（ ）能看到彩虹。
3．太阳花生命力顽强，（ ）掐一枝小小的茎插入泥土里，不久（ ）会生根开花。
4．看他的脸色就知道了一定发生了什么事情，（ ），几天后，他爷爷因病去世了。
坚决 坚定 坚强 坚持面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（ ）的信念：严防死守，保卫家园。
王市长当时身患重病，但他（ ）在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要（ ），人在堤在，誓死战胜洪涝。
” 五、修改病句：（4分）1．我们要注意安全，防止不发生事故。
2．同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。
3．春天到了，茂密的草地芳草如茵。
4．李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。
六、按要求写句子（3分） 1．夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。
（用带点词造句） 2．母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。
（改为反问句） 3．狂风为我们呐喊
暴雨为我们助威
巨浪为我们加油
（写一个相同句式的句子） [课外阅读]（15分） 七、填空： 1．不知细叶谁 出，二月春风似剪刀。
2． 帆远影碧空尽， 见长江天际流。
3．窗 西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4．月落乌啼霜满天，江枫渔火对 眠。
5． 茅店月，人迹板船霜。
6．业精于 荒于嬉，行成于 毁于随。
7．鸟美在羽毛，人美在 。
8． 所至，金石为开。
9．不积 ，无以致千里，不积 ，无以成江海。
10．以 为鉴，可正衣冠；以 为鉴，可知兴替；以 为鉴，可明得失。
[短文分析]（10分） “成”与“功” 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由 成 与 功 两个字组成的 成是功的积累 叫做 功到自然成 晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。
然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。
须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1．给第一小节的空白处加上标点。
（2分） 2．根据文章内容填空。
（2分） “成”和“功”有着密切的关系，成是功的 ，功是成的 。
成功对于懒汉来说是 的，对于奋斗者来说又是 的。
3．短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”
分别用一句话作简要的概括。
（3分） 4．“水滴石穿”对你有什么启示
请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。
（3分） 5．用上 “成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。
（2分） [作文]（35分） 生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗
（注意内容要具体、真实，字数450字以上） 附加题：（20分） 1．判断（5分） ①《母爱浓浓伴我行》采用的是“流水账”式的结构，抒发了内心对母亲的感激之情。
（ ） ②事实证明，胆量的大小的确与胆囊的有无有关。
（ ） ③雪花的基本形状是六角形，外形相似的两枚雪花就一定一模一样。
（ ） ④《最好的礼物》中的“礼物”是人的器官。
（ ） ⑤《人生难忘第一次》中“我”第一次受表扬是因为我的考试成绩优秀。
（ ） ⑥《感动》一文写了3件事，分别是老牛为小牛付水喝，一对白发老人彼此搀扶互相照顾，父亲日复一日接我回家，三个故事的同一主题都是爱。
（ ） ⑦意志是人在行动中自觉克服困难，以达到预定日的心理过程。
（ ） 2．叙述（8分） ①《我要做好孩子》中，金玲的数学最差，但后来有明显的进步，请详细叙述其中的原因。
（4分） ②《钢铁是怎样炼成的》曾影响了一代一代的青年人，小说中的主人公保尔是一个什么样的人
请举出一个具体的例加以说明。
六年级语文参考答案：一、喧嚣 憧憬 贤惠 嗜好 须臾 抑扬顿挫 二、躁 燥 躁 躁 操 燥 竣 俊 俊 峻 俊 峻 三、略 四、关于 只有……才…… 只要……就…… 果然 坚定 坚持 坚强 五、略 六、略 课外阅读： 1、 裁 2、孤 唯3、含 4、愁
我诚心诚意的请你进来看看我是真的有难处啊
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无中生有 无中生有，按照词典的解释，是指凭空捏造。
而如果仅仅从字面含义来讲，“无中生有”，未尝没有一定的道理。
日常生活中，这样的例子并不鲜见。
在书画作品中有“留白”一说，故意在画面的一隅留下空白。
于是在这“无”之中，生出了万千气象，留给观赏者无尽的想象空间。
得意者看见了漫天的霞光灿烂；失意者凝望着一川的烟雨凄迷。
在音乐中，我们更是耳熟能详：“此时无声胜有声”。
这不也是某种意义上的无中生有吗
当乐声，心中的旋律仍缓缓流淌，余音绕梁，钩起我们多少忧惘的心事，在空中飘曳。
在文学作品中，经常会看到省略号。
在那连缀有致的六个点中，你是否读出了文字所无从表述，只能够从“无”中显现的思绪
还有流行的开放式结尾，也就是不给出故事的结局，留给读者，去“无中生有”。
还有，不是有这样的一首老歌：“莫名我就喜欢你，深深地爱上你，没有理由没有原因”。
在这里，如果分丝列缕地说出了爱你的有一、有二、有三，岂不就湮灭了同时可能有的四五六七乃至无限
“有”就是有限，无论如何的高宽广大，它始终是被列举限定了的；而惟有在空空如也的“无”之中，却可以涵盖无限的可能，无限的“有”。
拉拉杂杂写了这么一些，到底想要表达什么呢
我的心里又真正在揣度些什么呢
说出来真是可笑到尘埃里
有人要去你那里，于情于理，我都应该捎带些东西给你。
可是我左思右想，却真的没有任何东西可以带给你，除了一片的“无”，或确切地说，一份“无中生有”。
这却又并不同于上述的各种情况：并非我的“有”太多，只有“无”才能涵盖；我更不敢将生命视为艺术的创作，而追求某种境界。
只是，仅仅只是：无奈。
其实我已经买好了想要带给你的东西，甚至想好了要写给你的话。
我会写：“这里没什么特产，我也不会买东西，最会买的就是书。
小孩儿的名字取好了吗
听人说，男孩的名字要从中选，女孩的名字要从里选。
有空时不妨翻翻，挑几个漂亮的字作参考。
说不定将来小孩还可以念两句。
英语固然重要，国学也需要传承嘛。
孩子生下来别忘了给我们发个message，我们会惦记的。
”不是挺合乎情理吗
但这样的两本书，你要将它放在哪里
它们带着我太鲜明的印记，与你的生活格格不入；这样的一张我手书的字纸，你又要将它放在哪里
所以我还是带给你一份“无”吧，一份“无”中生出来的“有”。
然而这一份“无中生有”，又是何其的困难
既然是“无”，就要“无”的清空彻底，那又如何能让你看到这一份“无”呢
算了，一切无非天意人心，或一日偶有知心会意，你就于一回顾间瞥见了这一片的“无”。
“无中生有”新说 提及“无中生有”一词，人们往往把它与“无事生非”混为一谈。
而我们今天所说的“无中生有”与上述内容不是一个概念，故不能同日而语。
我们这里讲的“无中生有”，是一个，它揭示了人类社会与企业生存和发展的一种规律———创新思维。
有位哲学家说过：“创造是人的本质”；也有人说：“人类生活的本质在于创造”。
从的观点看，人之所以能脱离动物界而成为人，就在于人具有创造的本性，能够利用自然界已有的东西，创造出自然界所不曾有过的丰富多彩的事物。
而人类要创造，就必须“无中生有”；没有“无中生有”，就不能创造，这是一对孪生的。
地球自造就人类以来，从古到今，人们就是在“无中生有”中发展起来的。
“无中生有”是社会和企业生存、发展的必由之路，它是一切创新思维的哲学基础。
企业拥有这种创新思维就能发展，没有这种创新思维就不能发展，所以“创新”是企业生命的源泉。
纵观人类社会几千年的发展历程，从中国古代的四大发明，到工业的种种新事物的出现，都是“无中生有”的产物。
从这个意义上说，“无中生有”是一种敢为人先、敢想敢干和敢冒风险的思想行为。
企业的决策者和有无这种品质，是决定企业成败的关键。
因为企业的一切发明创造，世上的大多数事物都是从无到有和“无中生有”的。
过去是这样，现在是这样，将来还是这样，这是一个必然的规律，这个规律是不以人们的意志为转移的，这是人的一种本能。
实践表明，“无中生有”理论拥有巨大的潜能，这种潜能，就像宇宙一样无边无际，随着知识经济的到来，它的作用及对人类的贡献必然会越来越大。
大家都知道，知识经济的核心是创新，没有创新就没有企业的发展，自然也不会有国家和社会的进步。
综上所述，企业的发展壮大离不开创造，也离不开“无中生有”。
所以，我们认为“无中生有”理论是一种创造性的理论，它是人类最引以自豪的无价之宝。
为此，有人把人类社会和企业的发展用两个字加以概括：即“有”和“无”。
“有”指的是人们或一个企业所拥有的一切物质形态的东西和从事活动的范围，包括主、客观两个方面；而“无”则是“有”之外天赐人造的无边无际的万物世界、层出不穷的大小机遇、巨大的市场，以及取之不竭的大脑资源，这是“无”的客观状态。
而“无”的主观状态，则是人的知觉、思维、感情和决策能力方面达到并能保持的自由境界。
“无”还包括无为的行为状态，做到有理想但不随心所欲，不随意妄为；做到不浪费精力、智慧和时间等资源。
在激烈的市场竞争中，一个企业的发展从体制改革到管理创新、从产品设计和生产到占领市场、从技术含量到产品质量等，几乎无处不渗透着“无中生有”。
譬如工业设计、企业形象的咨询、策划与广告的策划设计，也无不包容着“无中生有”。
“无中生有”，是人类社会和企业极富经济价值的规律，它是关于如何突破“有”的禁锢与束缚，自由进入“无”的主、客观境界，从中获得更多新“有”物。
然而，要做到“无中生有”并非易事，它是知识、智慧与胆略的结晶，任何一种“无中生有”，都是一种知识板块的重新组合。
只有不断学习，掌握丰富的专业知识，才能融会贯通，触类旁通，才能有所创造、有所发明和有所前进。
世界上的一切伟大事业、成就与成功的创造，一个又一个的人间奇迹，都是“无中生有”的结果，离开“无中生有”将一事无成。
同样，企业要想获得成功，就必须创新；若是因循守旧、墨守成规，注定是没有前途的。
介绍家乡的特产苹果写一篇二百字的作文
我的家乡那里盛产苹果，我最爱吃家乡的苹果。
苹果的外形是球状大小和桃差不多，它的外表很独特，在苹果顶端茎上的叶子是对称的而其他地方则没有这个特点。
没熟的苹果是青色的，来涩，熟了的苹果黄中带绿，吃起来酸酸甜甜的，而熟透了的苹果是红彤彤的吃起来非常甜，就像一个个红灯笼挂在树上，样子非常漂亮。
你用刀子把熟透的苹果皮削干净，就可以看见那黄嫩嫩的果肉闻一闻还可以闻到一股芳香扑鼻而来，真让人垂涎三尺。
你若切一块尝一尝，还未送到嘴边口水就以不听话的往外流。
轻咬一口，顿时果汁溢满了嘴，津的，真有滋味。
如果你吃了太多的半熟的苹果，你的牙齿就要遭殃了，因为半熟的苹果中有一种酸性物质，虽然这些物质在苹果中只占了非常少的一部分，但吃多了你就连豆腐的咬不动了。
苹果虽然不能吃太多.但每天早上起来之后吃一个也会对你的身体有好处。
，请你到我的家乡来，和我一起品尝那甜爽可口的苹果吧
作文 介绍家乡产品花生600字
国家森林公园位于湖南省宁远县南端，距县城30，属南岭山脉诸岭山系，为热带季风湿润气候区。
山乃天下名山，《史记?五帝本经》记载：“舜南巡狩，崩于苍梧之野，葬于江南九疑，是为零陵。
”中华民族始祖舜帝就葬于九疑山下。
山国森林林公园，于一九九二年七月，经国家林业部批准成立。
总面积8226.7hm2，是一个以森林景观为主体，人文景观和自然景观为依托，集森林旅游、娱乐休息、避署疗养、文物考古、教学实习、科学考察、自然资源保护于一体的多功能综合性大型国家森林公园。
山山体孤峰挺拨，峻峭而秀美。
境内海拨1000米以上的山峰有60余座，海拨1500米以上的山峰有31座，最高峰畚箕窝海拨1959.2m，是湖南第四高峰，海拨最低处为326.5m，垂直高度达1632.7m。
山山高林密，茂林繁竹，古木参天，森林资源十分丰富，是我国森林和植物资源富集地区之一。
素有天然动植物园之称。
园内森林覆盖率达86%，在5680公顷原始次森林中，树种达87科596种，属国家一、二、三级保护动植物160种，其中九疑山斑竹堪称“中国一绝”世上罕有。
山九峰耸立，山势雄浑，龙蟠虎踞，控三湘，临北粤，连峰接岫，竞秀争高。
九疑山名人诗赋题刻多不胜举。
舜陵、舜庙、玉琯岩等古迹是游览重点，游人至此，不免发思古之幽情。
峰下有舜陵，历代相传舜陵在九疑山，君王祭祀之，文人墨客长歌短赋赞颂之，于是九疑山盛名远扬。
今舜庙一侧的山麓岩壁中嵌有“帝舜有虞氏之陵”石碑，附近还有许多块不同时代祭祀舜陵的石碑。
这些碑石因风雨侵蚀，文字多已漫衍,无法辨认,足见其年代之久远。
前方有娥皇、女英两峰相峙，其山四壁如削，林木青翠，俨如一对轻歌漫舞的少女，罗衣彩带随风飘曳。
斑竹岩在娥皇、女英二峰南侧，相传舜死在苍梧，娥皇、女英二妃闻讯,昼夜兼程赶来九疑,哀哭不止，洒泪于竹，遂使满山竹留下点点斑纹。
的杜鹃花也不一般，颜色有红、黄、白三种。
九疑山有珠丘，相传舜死苍梧，常有鸟从海滨衔来珠砂，日积月累，年年增益，遂成小阜，人称珠丘。
珠细如尘，又有珠尘之名。
山还有天灯之说，相传舜死以后，陵前古老的十五株杉树，每株高约百来米，每当月夜，树梢晶晶闪亮，人不知故，取名天灯 山不仅山美、林美、水也美。
从灌溪仙境溯溪而上，百里峡谷，一江流水，船在山中转，山在水中行。
两岩山峰青翠，山水相映，格外生辉。
每至晨曦初露，峡谷中迷蒙一片，座座山峰，象碧沙中尚未醒来的仙女，那秀姿似有若无，令人遐想。
在公园内的瑶族，勤劳勇敢，淳朴厚道，具有民族特色的吊脚楼，甘甜芬香的瓜箪酒，艳丽的瑶族服饰，优美的瑶家长鼓舞，无不使人陶醉。
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气候资源 南北兼宜襄樊地区属北亚热带季风气候。
这里既有滔滔汉水流经，又有干冷、暖湿空气交绥，冬寒夏暑，冬干夏雨，雨热同期，四季分明。
加之复杂多样的地貌类型对气候要素产生明显的再分配作用，使得市内气候形成了各种类型。
境内繁多的植物、动物种类，即受惠于气候的复杂多样性。
全市年平均气温除高山以外，一般均在15-16℃之间，1月2-3℃，2月15-16℃，7月27-28℃，10月16--17℃。
无霜期在228-249天之间。
全市热量资源不仅丰富，而且具有较明显的过渡性，可以说兼备了南北气候特点。
全市年降水量820-1100毫米，其中夏季占400-450毫米。
全年降水量为107-135天。
太阳辐射较为丰富，年平均总日照时效为1800-2100小时。
又由于境内大部分地区处于温度最高、降水最集中、光照最强的季节，正是主要农作物的旺盛生长季节，故全市气候资源上的优势，极有利于农业生产潜力的发挥。
土地资源 富饶多样襄樊市处于我国地势第二阶梯向第三阶梯过渡地带。
根据其地势自西北向东南倾斜的特点，襄樊市全境分为三大地形区。
西部山区由武当山脉东端和荆山山脉北段组成，覆盖保康、谷城、南漳3个县的全境，面积8000多平方公里，约占全市总面积的40%。
西部山区海拨多在400米以上，其中保康县境内的关山海拔2000米，既是襄樊全境最高点，又是汉江与长江的分水岭。
西部山区物产丰富，类型多样，是用材林、经济林、土特产、畜牧业等多种经营的重要生产基地。
东部低山丘陵位于鄂豫两省交界地带以及与随州、钟祥、荆门交界地带，面积1000余平方公里，约占全市总面积的20%，海拔多在90-250米之间。
丘陵以低丘为主，丘间河谷开阔，土地肥沃，适宜多种农作物生长，也是重要的粮棉产区。
地处西部山区和东都低山丘陵之间的中部广阔地带，属岗地平原，由襄阳，枣阳，老河口3县市的“三北”岗地和分布在汉水、唐白河、蛮河流域的冲积平原组成，面积8000多平方公里，约占全市总面积的40%。
“三北”岗地海拔在85-140米之间，沿河冲积平原海拨在90米以下。
宜城市境内的八角庙海拔44米，为襄樊全市最低点。
“三北”岗地岗顶宽平，岗垄相间，起伏和缓，土层深厚，适宜农业机械化作业，是小麦、棉花、豆类、油料、烟叶的重要产地，并兼有农林牧副渔多种经营和推广农业高新技术的优越条件。
汉江流城两岸河谷小平原和大面积冲积平原属江汉平原北端的组成部分，其地势平坦，水源充足，土质上乘，是水稻、小麦、棉花、牲畜、禽蛋、水产的主要生产基地。
全市土地资源的潜力还很大，其中可利用、亟待开发的荒山、荒地、滩涂尚有800多万亩，可供养殖利用的水面也很多。
全市种养殖业及多种经营的发展前景十分广阔。
水利资源 优势显著襄樊市地理位置的优越，还表现在既有充沛的降水，又有众多的河流和库塘，地表径流量和地下水蕴藏量都很可观。
境内有大小河流600多条，分属长江、淮河两大水系，其中属长江水系的汉江、沮漳河两大河流流域面积为全市河流流域总面积的绝大部分。
年均径流总量85亿多立方米，正常年过境水量约400亿立方米。
全市最主要的河流汉江，自丹江口水库坝下陈家港流入襄樊境内，经老河口、谷城、襄阳和襄樊市区，南出宜城市岛口村入钟祥市，境内汉江全长216公里，有30条支直接汇入汉江，流域面积17357.6平方公里，占全市总面积的88%。
汉江水系条件与欧洲著名的莱茵河相当。
全市有大中小型水库845座，堰塘88461口。
地下水储量也极为丰富，开掘便捷。
另外，水质好是这里水资源的又一显著特点：地表水矿化度低，总硬度适中，多属软水，可广泛用于灌溉和饮用(例如境内的长216公里的汉江，一年中绝大部分时间清澈如镜)；地下水的矿化度一般也较低，多属中性及弱碱性水，均可作为生产和生活用水。
就为地方经济社会发展提供了十分优越的水资源条件。
经济文化 南北交汇襄樊自古以来，就是南北经济文化的交汇之地。
春秋战国时期，襄樊是大国楚和中原周天子交往的通道。
两汉至隋唐时期，从京城西安、洛阳经襄阳到江陵的驿道，是沟通南北政治、经济的大动脉，加上长江最大的支流汉水在此与唐白河汇合，襄阳就成了“南船”、“北马”的汇集地。
盛唐诗人张九龄写道：“江汉间，州以十数，而襄阳为大，旧多三辅之家，今则一都之会”。
杜甫的诗句“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，白居易的诗句“下马襄阳郡，移舟汉阳驿”，生动地描绘了襄樊“南船北马”、交通便利的繁荣景象。
明清以来，襄樊的商业经济辐射到黄河上下，长江南北，在襄樊建立了山陕会馆、河南会馆、江苏会馆、浙江会馆、徽州会馆、抚州会馆、黄州会馆、福建会馆、武昌会馆、江西会馆、湖南会馆等全国20多个地区的商业办事机构。
在文化上，襄樊南北文化文汇的特点更为显著。
上古北方的中原文化和南方楚文化在这里汇合交流，正是“经市闹兼秦楚俗，画疆雄踞汉襄流”。
这里既受到“文王化南国”的中原文化的熏陶，又受到“听歌知近楚”的南方文化风俗的深刻影响；这里既散发着孔子所祟拜的仲山甫的风范之光，又是文采风流的楚歌流传之地。
东汉末年，文化中心南移，北方士人集团大量流寓襄樊，与本地的知识集团相结合，形成了一次以政冶为中心的思想学术与文化高潮，出现了一大批以诸葛亮、庞德公为代表的政治、军事、文化人才。
唐以后，襄樊“往来行舟，夹岸停泊，千帆所聚，万商云集”，以至骚人墨客，纷至沓来，流连忘返。
著名诗人李白、杜甫、王维、欧阳修、苏轼等，都曾游历襄樊，写下了脍炙人口的不朽诗章。
在艺术上，襄樊也是南北戏曲交流的通道。
西北的秦腔和武汉、黄陂一带的二黄在这里交汇，而襄阳花鼓则是南北戏曲与本地民间曲调融合而成的具有独特风格的地方剧种。
农业生产中水旱作物兼有，生活习惯南北咸宜，是古代襄樊的又一特点。
二十世纪八九十年代，中国社会科学院考古研究所在枣阳发掘的雕龙碑原始氏族部落遗址中，同时出土了稻谷和粟谷的皮壳，这说明远在5000多年前，襄樊地区已是水旱作物并种。
襄樊南接鱼米之乡的江汉平原，北连盛产小麦的南阳盆地，生活习惯南北兼有，南方人和北方人都乐于在这里从业定居，谋求发展。
风土人情家族 旧时，襄樊土著或外地迁入者定居一处，因人丁兴旺而发展为大家族，有的村即以姓氏命名。
如市郊董台的董家、陈家营的陈家、刘家河的刘家，他们聚族而居，有族产、族规、族普，家族事务由族长掌管。
家道富裕而辈份高的族人也有一定发言权，族内组织常常与乡里政权组织混成一体。
有的族长就是乡长或保长、甲长、集族权政权于一身。
建国后，家族组织解体，但农村族间房头意识还存在，按谱取名的遗风还盛行。
待客 襄樊人历来好客，客至拱手相迎，道“稀客”，待炽茶，陪坐叙谈。
客走送于门外，拱手相别，嘱“慢走”、“再来”。
留客吃饭，必有酒，俗有“怪酒不怪菜”之说，叫做“有酒无菜，客人不怪；有菜无酒，站起来就走”，意在强调酒的重要，并非不备菜饭，宴饮必先酒后饭，不可先饭后酒，否则便为“犯上”（“饭上”谐音）。
饭酒必强劝，以客人吃醉为好。
主人若不善饮，则请有酒量者陪客劝酒。
饭也强添，唯恐客人不饱。
往往客人碗中未尽，主人又端一碗，趁其不防从背后叩在客人碗里，直至吃不完有剩余，主人方才称心，这叫“叩饭”（襄樊土音念Kang饭）。
现拱手迎送之礼已废，以握手代之。
叩饭之俗已不多见，唯劝酒之礼盛过旧时。
席次座位 旧时，请客设宴，非常讲究席次、座次。
请长辈、老师、邻里中年长者为客，必延之上坐。
一般面南为上座若房屋门不朝南，则以屋门为方位标志，取背靠神柜、面向门者为上座。
左右为陪坐，对面为下座。
桌缝木纹要左右横向，不得正对上座。
若同时摆设两席以上，则正屋为首席，主要客人就座。
厅屋为次席，一般客人就座。
陪客的身份、辈份、年龄需与客人相当。
建国后，这些风俗还在，但远不象旧时那么严格。
公职人员、同事之间已无这些讲究。
亲友交往 襄樊自古民风淳朴，轻利重义，朋友交往患难与共，祸福相依，同时有敬师长、敬长者之风。
亲友之间礼尚往来，名目繁多。
时令节日、婚丧喜庆、添丁进口、寿诞迁居，都赠送礼品、祝贺宴饮，叫“送人情”，有“人情大似债”俗谚。
有的邻居相处融洽，日近日亲，交往密切，胜过亲戚，叫做“远亲不如近邻，近邻不如对门”。
建国后，江湖义气有所消煞，“送人情”习俗也渐渐淡化。
70年代后期以来，“送人情”之风再度盛行，成为人人厌恶而又摆脱不开的陋习。
湖北方言语法：“不过”在普通话中表示转折，在湖北方言中，“不过”做补语极常见。
湖北方言中“子缀”丰富，而普通话中“子缀”范围较窄词汇：1.词义扩大茶：a茶叶子b凉白开水未必：a不一定b难道夹生：a半生不熟的饭b不近人情、态度不好c事情进展不顺、不好处理2.褒贬义同词油：a不正经、油滑b娴熟狠：a狠毒b能干、有板眼词条：日头：太阳罩子：雾包面：馄饨扯筋：(扯皮）不讲道理晓不得：（懂不懂）知道不知道
