怎样成为一名优秀英语教师读书心得
成为一名优秀教师的心得体会(精选多篇)篇：如何成为一名优秀的心得体会读完长，在特色中发展》这篇文章后，我懂得了作为一个优秀的老师，不仅要有过硬的专业技能，还要有自己的特色与长处，并能使之在教育实践中融会贯通、不断发展下去。
此时，我不禁想起了我在学生阶段的一位老师，她的声音清脆悦耳，她在音乐方面有着独特的造诣，经常将音乐与教学融合起来，给我留下了深刻的印象，直至现在我都不能忘记她生动的课堂。
我的这位值得我尊敬的老师就像文中提到的霖霖老师一样，有自己的特点，知道怎样提炼自己的长处，并与教育实践相结合。
的确，作为一名老师，怎样才能让孩子们记住你的课堂、记住你带给他们的知识与欢乐呢
如果只是进行一味的传统教学，即使有再高的专业理论知识，都是没有办法得到孩子们的支持与配合的。
所以，我们要坚定我们的职业梦想，发掘自己的长处，并能使长处更长，同时努力钻研教材，结合自己的优势，在教育实践中不断创新，不断吸取经验与教训。
真正做到文中谈到的那样，善于扬长、凸显特色；把握特色，顺畅发展。
不断在发展的道路上，闪烁着属于自己的光芒。
第二篇：如何成为一名优秀的中学教师心得体会《如何成为一名优秀的中学教师》心得体会其次，英语教师必须具有系统而全面的教育学、心理学知识，具有较强的教学能力，懂得中学生的心理特征，能运用恰当的教学方法，使学生得到最大限度的发展。
这是教师职业的要求，一
本人是一名小学英语教师，同时又是一年级的副班主任，由于本人文笔欠佳，求写一篇富有诗意的工作总结，谢
小学英语教师个人工作总结2010已经从我们间不经意地溜走,一百孤军奋战的日子也随之画上了句号管这个句号是否圆满，只要尽力，就不后悔。
为了更好地做好今后的，总结经验、吸取教训，现将本学期的工作做如下总结：一、思想方面：本人坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。
认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。
积极参加学校的政治理论学习，及时记笔记。
注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
我积极参加各种学习培训。
时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教学方面： 本学期我担任四个年级的英语教学工作。
面对这群成绩参差不齐，连读完整句子都有问题的学生，要提高教学质量，关键是上好课，备好课。
课前，我认真钻研教材，阅读大量相关材料进行备课；课堂上组织好教学，关注全体学生，注意信息回馈，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
用平常心对待后进生，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，让他们知道：只要想学，认真学，老师也就帮助你。
帮助他们树立信心，激发他们学习英语的兴趣。
同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步。
三、 学习方面：要给学生一滴水，老师就要长流水。
因此，我不断学习新的知识，掌握现代教学工具的使用方法，还要通过各种媒体获取信息，更好的关注、引导学生成材。
我相信只有永远持有一颗上进心，我的教学技巧才会不断翻新，我的英语知识水平才会更加牢实深博。
在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，有耕耘总会有收获
《怎样成为一名优秀的英语教师》读后感
英语教师工作总结 人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。
我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台，成为一名英语教师。
任职以来我一直从事小学英语教学工作，作为一名年轻教师，我知道最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育教学技能，不断提高自身的教学水平。
我在教育教学工作中认真备课、上课，课后及时批改作业，耐心做好课后辅导工作。
同时，积极外出听课及评课，向有经验的教师学习他们丰富的教学经验。
经过几年的努力我的教学水平有了一定的进步。
下面我就从教育和教学两个方面谈谈我的一些做法：一、教育方面 1.关注每一个学生 “一切为了学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。
作为教师要关心每一个学生，让学生都能体会到老师在注意他，关注他的学习与生活。
热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，形成良好的师生关系，促进了学生的学习。
加强对学生的口语锻炼，在平时课间或放学时多和学生用英语口语交流，与学生一起学习，一起成长。
2.因才施教，诲人不倦 每个学生都存在着差异，为促使每个学生能在原有的基础上有所发展，我在严爱优等生、博爱中等生的基础上，更加偏爱后进生，使每个学生都感受到自己受重视、有潜力，学习积极性高涨，促使每个学生都有所提高。
在课堂上我经常把容易回答的问题留给后进生，给他们设计难度较小的作业来培养他们的成就感，让他们和优等生一样享受成功带来的喜悦。
要使全班学生全面发展、全
小一英语老师工作总结
个人工作总结时光飞逝，转眼间一学期结束了。
在本学期，本人按照学校的安排，任教计算机一班、数控一班数学，教师都希望学生乐于接受自己所讲知识，但学生能否主动接受，在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。
通过一段时间的教学实践，我深深感到：浓厚的兴趣，能加强学生学习的自觉性，能培养学生探索精神，开发他们的创造能力；浓厚的兴趣，还会减弱学生学习中的疲劳，从而提高效率和取得优异的成绩，一直以来，我一直注重培养学生的兴趣，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生。
为了下一学年的教育工作做的更好，现总结如下：一、教学工作课前准备——备好课。
在本学期工作中，我坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。
坚持听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是--决不打无准备的仗。
在教学中，尽量给学生一个轻松的环境，但也坚持严格要求学生，逐渐培养他们对生物的兴趣。
二、积极参与听课、评课听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听了老教师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
我和其他有经验的老教师相比，还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名优秀的教师。
三、课后辅导工作学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物，提优扶差是这个学期教学工作的一个重点，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习生物的兴趣。
四、不断提高自己数学知识很枯燥。
要求我们要认真、虚心。
在备课过程，除了依仗手头材料外，要通过各种途径查找有关材料补充新知识。
刚刚踏上讲台，还缺乏很多教学经验，所以更加努力工作，以形成自己的教学风格。
五、成绩与反思通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。
学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善，也希望各位老教师多指正我的缺点，从而不断提高我自己。
怎样才能做一名优秀的英语老师
我想你说的好，应该是学校和同学都认可。
一、学生的认可。
这个比较难，因为现在的学生要求比较高。
不但要知识够硬，而且要懂得多。
比如对英语国家的实事，电影，电视剧等都有所了解，包括影星。
最好能有一手好的英语书写。
最重要的是：如果你能在课上把枯燥的知识点，用一种趣味的方式表达出来让同学们记住，那就太棒了。
对于学生互动很重要，但不要话多，这样大家会不知你究竟懂多少，深藏不露，这就是高手的体现。
二、学校的认可。
这就要求你出成绩了，这个稍微简单一点，因为你做好了上面那一条，这一条就简单得多了。
把你的学生教好，而且你要善于总结，把你的经验都写下来。
比如：学生分为哪些层次，对于不同水平的学生你都是怎样做的，并且使他们的水平得以提高。
三、自己的认可。
自己是知道自己的水平的，这一点装不了假。
在教学的过程中，不会永远是一个老师，这也是一个学习的过程，你的口语，你的书写水平，真的够了吗
这些东西都弄好了，你自信就来了，有了自信，那气势就不一样了。
威严也就来了。
四、同行的认可。
这一点需要品德与修养更多一些。
因为同行处于一个竞争的状态，平常又是同事，怎样让自己的学生超过他们的学生，而且同时自己又能保持一个谦虚的态度。
同行的打压，背后的冷嘲热讽，要用理解与同情来化解。
这是一个德的积累。
好了，如果上面都没问题。
那么你的要求你能完成百分之七十，就是一个优秀的英语老师了，如果百分百，那么一个教育家就诞生了。
千里之行，始于足下。
放眼望去，都是困难，踏过之后，方知均是坦途啊
如何做一名合格的英语老师
怎样成为一名合格的英语教师
一名英语专业的师，我几年前始问自己这个看似简单却很难全面定论的问题。
今天，作为一名进入学校不久的新教师，我就这一问题简单谈谈我自己的切身的体会和理解。
新时期，新的时代背景下的师生关系呈多元化趋势发展，这也就对很多英语教师提出了新的机遇和挑战。
当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。
社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。
学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。
作为英语教学最前沿的教师肩负着培养跨世纪一代的重任，其整体素质和道德水平在某种意义上讲将决定着国家的未来和民族的命运。
那么我认为，作为一名合格的英语老师必须具备的一定的素养。
首先，英语老师也是一名教师。
那么，作为一位合格证的中学英语教师，应该具备一般中学教师应有的基本教师师德素养。
其次，还应高具有较强较高的专业素养。
二者缺一不可，相辅相成。
与此同时，作为一名合格的英语教师，还应该具备一些特殊的素养。
具备教师基本的师德素养 首先，我认为在教师的师德素养中，作为新时代的英语教师应该具有较高的人格魅力。
在与学生接触的短短几个月里，我深刻的体会到：学生就是每个教师的一面镜子，是教师改正自我最有效的反馈。
当一个学生对我说：老师，你知道吗
我从来没有背过英语课文，这是第一次
我只有万分尴尬的对他说一句：谢谢
我想，这已经不是学生的问题了，并不是他智力存在任何缺陷，而是在日常教学中，我们做老师的不注意散发自己的人格特有的魅力。
如果学生先对我们教师这个人一点兴趣都没有，我们又怎么能要求他们对如此之枯燥的我们所教授的课程产生一丝好感
因此，教师应该形成自己独有的特色，利用课堂和在学校的任何教学活动展现自己的风采。
教师上课讲话的语言应当简明、扼要、生动、形象，深入浅出，合乎逻辑，用词和造句准确、语调恰当、有感染力、有幽默感。
这样，教师上课说话才能生动有趣，吸引学生，使教学内容或要求，容易为学生所接受。
在新教师入职培训中，我总结出，新时期新的师生关系应该具备以下要素： 1. 民主平等，互相尊重。
2. 和谐融洽，充满人情味。
3. 互相学习借鉴，共同发展。
而想要做到这几点，就恰恰需要教师本人充分提升自己的个人魅力，加强师德修养。
其次，我始终坚信：教师的职责完成与否并不是看他给学生传授了多少知识。
毕竟学海无涯，知识是死的，是学不完的。
重要的是看他教没教给他们正确的做人方法。
这也就要求教师具有较高的人品，富有爱心和责任。
教育需要思想，也需要爱与责任。
让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的基本原则。
教师的品德一方面将成为学生学习和模仿的榜样，教师的敬业态度、责任感，甚至一言一行都将对学生良好品格的培养起潜移默化的作用；另一方面，教师的优秀品格将为学生所崇拜和效仿，学生往往会将对教师的尊敬和喜爱转化为对该教师所教学科的喜爱。
教师的道德品质应当是优秀的。
因为教师在学生的心目中往往是最有威望、最崇敬的人之一，因而教师的思想行为对学生的影响很大，起着潜移默化的作用。
因此，教师必须严格要求自己，各方面以身作则，处处作学生的楷模。
特别是教师对自己的教课，一定要认真负责，精益求精。
决不能马马虎虎，潦草从事。
教师还要做到既教书又育人。
英语教师除了教好自己的课外，更重要的是要关心学生的思想品德。
对学生应严格要求，持之以恒。
同时，尊重学生、热爱学生、关心学生是教师的天职。
要关心他们的思想和学习，指导和纠错要耐心。
对待每一个学生要公正而不“偏爱”。
该表扬，该批语的都批评。
这样的教师在学生心目中才能最有威望。
所以，就这点而言，我学习总结出每一位合格的英语教师都应该做到以下最基本的四点： 公平、公正，有正义感。
言而有信，信而有度。
信任、理解、尊重、宽容。
赞美、欣赏、发现。
除此之外，教师还应该热爱教育事业。
英语教学是整个教育工作的一部分。
热爱教育事业与热爱英语教学工作应该是一致的。
教师要从自己平凡的、日常的工作里，看到培养人才的远大意义。
只有当教师对自己的工作有了正确的认识，对它产生了深厚的感情，才会对自己的工作有强烈的自豪感、光荣感、责任感；对工作中遇到的困难才会努力去克服；才会对自己的工作提出严格要求，坚守教育工作岗位，毫不动摇，准备把自己的毕生精力献给教育事业。
（二）具有扎实的英语专业基本功，在专业技术上精益求精的精神。
英语教师的文化素质要求他们必须具备所教学科的知识和如何教好该学科的知识。
学生自身具有的“向师性”使得他们常常把求知的欲望寄托在教师身上。
英语教师的英语水平高，特别是专业基本功应当过硬，这是教好英语的先决条件之一。
他们必须具备良好的发音和语调；一定的听说读写能力；必要的语法知识；掌握一定量的词汇和有关英美国家的文化背景知识等。
通常情况下，很难设想一位听说能力差的教师，会培养出口语能力强的学生。
或者一位发音不好的教师会教出语音语调好的学生。
另外，教师必须非常熟悉英语教学的原则和方法，他们必须把它们灵活、有效地运用于实际，懂得掌握英语教学的规律和方法。
要学会带着“心”来，用心授课。
同时，要积极参加学校组织的任何教学竞赛，在实践中不断检验、锻炼和提高自身的教学水平。
特别是，当今各种新的教学方法不断出现，还有些正在形成，英语教师学习和研究教学法尤为重要。
英语教学作为艺术，它和其它艺术一样，不是随便容易获得的，也决不是今天获得，明天又可能失掉的东西。
它是英语教师的经验长期积累的结果。
所以作为一名语言教师，更要学会与时俱进，不断的充实发展自己。
（三）英语教师特有的专业素质 另外，英语教师也应该懂得一些英语国家文化、习俗、习惯等等方面的知识。
这些有助于教师的教学。
英语教师特有的基本素质是由英语学科的性质所决定的，它的独特性是由影响英语学习的主要因素所决定的。
由此可见，英语教师必须具备较为系统的现代语言学理论，对语言和语言的本质特征、交际能力的本质、语言理论的发展趋势等有所了解，并能自觉地利用语言学方面的知识来指导英语教学；对英语语音、词汇、语法、语意和语用方面的知识，不仅要知其然，并且要知其所以然；在教学中要充分体现语言教学的人文性。
心理学和教育学方面的知识对于英语教师也十分重要。
英语教师应当研究和掌握教学的一般规律和基本教学原则，熟悉教学组织的步骤和措施，努力提高英语教学的组织能力和教育实施能力。
现如今，社会对教师的要求越来越高，教育家不同与教书匠，单一教师角色已不能适应时代的要求，教师必须充当好控制者、组织者、评估者、参与者、导师、研究者、帮助者、促进者等多种角色。
作为一名合格的英语教师，只有不断提升自己，才能适应时代的要求，成为一名合格的英语教师。
毕竟，只在高水平、高素养的教师才能培养出高水平、高素养的学生。
中国有句俗话，“名师出高徒”就含有这个道理。
因此，培养合格的英语教师是提高中学英语教学质量的关键。
千里之行，始于足下。
以后的路还很远，很长。
作为一名初入职场投身于英语教育事业的我来说，一切都不再是空话，一切才刚开始。
