十个一工程是什么
2019年个人党风廉政建设心得体会个人党风廉政建设心得体会今年来，按照校党委、纪委关于党风廉政建设和反腐败斗争的部署和要求，本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设，并能始终把它放在重要位置，加强了的学习，积极参加了校党委布置的思想教育和组织的相关活动，从而进一步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和能力，提高保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线，经受了市场经济的考验。
本人体会到要做到拒腐防变，必须重视以下四个方面：一、学习理论、改进思想作风。
近年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用；事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众；思想理论水平不高，科学执政、民主执政、依法执政的能力不强，缺乏解决复杂矛盾的能力，有的甚至以权谋私，腐化堕落；创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，不起作用。
这些问题归结起来，一个是不适应新形势新任务的要求，一个是不符合“三个代表”重要思想的要求。
这些“不适应”、“不符合”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严重影响党的先进性。
在这一方面本人重视思想作风的转变，重视政治素质提高，通过学习教育，进一步增强了实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性，进一步明确新
心得体会-2019年高校党风廉政建设心得体会 精品
2019年高校党风廉政建设心得体会高校党风廉政建设意义重大，中央和省教厅历来高度重视，多次召开电视电话会议。
2019年，各高校按照党中央、国务院和中央纪委的决策部署，不断加大工作力度，反腐倡廉建设取得新的明显成效。
但同时也要清醒地看到，当前高校反腐倡廉工作面临许多新情况新问题，形势依然严峻，任务依然艰巨。
要以对党和国家事业、对人民群众高度负责的态度，进一步增强责任感紧迫感，切实把反腐倡廉建设抓紧抓好、抓出成效，努力营造风清气正的教育环境。
高校领导班子建设状况，直接关系到高校党的建设水平，关系到高校党的形象和威信，我院正处于评估阶段，党风廉政建设更关系到我院的发展。
在深入贯彻教育规划纲要的新的历史条件下，必须坚持把领导班子建设摆在突出位置。
2019年，我们要以加强和改进领导班子作风为重点，加强思想作风建设，始终保持政治坚定;自觉维护班子团结，始终坚持科学民主决策;加强和改进群众工作，始终坚持以人为本;弘扬优良学风，始终坚持严谨治学;以身作则，始终坚持廉政勤政。
通过加强和改进领导班子作风，以良好的党风政风促教风学风、带校风行风。
我作为学生工作部副部长，我想我应该做到以下几点：一、学习理论、改进思想作风近年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识和执政意识淡薄，难以发挥先锋模范作用;事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎
2019党风廉洁心得体会 2019党风廉政建设心得体会 精品
2019党风廉洁心得体会2019党风廉政建设心得体会一学习理论,改进思想作风.近年来,在新的形势下发生了一些新变化,出现了一些新情况,有些问题甚至比较突出,比如理想信念动摇,思想观念陈旧,党员意识和执政意识淡薄,带领群众前进的能力不强,难以发挥先锋模范作用；事业心、责任感不强,思想作风不端政,工作作风不扎实,脱离群众；思想理论水平不高,科学执政、执政、依法执政的能力不强,缺乏解决复杂矛盾的能力,有的甚至以权谋私,腐化堕落；创造力、凝聚力、战斗力不强,有的甚至软弱涣散,不起作用.这些问题归结起来,一个是不适应新形势新任务的要求,一个是不符合三个代表重要思想的要求.这些不适应、不符合的问题,如果不认真加以克服、解决,就会严重影响党的先进性.在这一方面本人重视思想作风的转变,重视政治素质提高,通过学习教育,进一步增强了实践三个代表重要思想的自觉性、坚定性,进一步明确新时期保持员先进性的具体要求,进一步坚定理想信念,进一步强化党员意识和执政意识,牢固树立科学发展观和人生观,提高管理和制度管理的水平,增强了拒腐防变能力.在工作实际坚持做到自律,明确了五要五不能,一是要政治上清醒,不能方向不明；二是要勤政廉洁,不能懈怠谋私；三是要令行禁止,不能自行其事；四是要一身政气,不能有失形象；五是求真务实,不能虚妄浮躁.本人严格遵守八项规定,坚决杜绝四项不正之风,并以不断警示自己,自觉遵守中心廉政建设的有关制度和规定,不断增强了拒腐防变的自觉性.特别是在工作
最新-2019年中心组学习心得体会 精品
2019年中心组学习心得体会 学习领会全会精神，聚焦全面从严治党主题是关键。
【2019年中心组学习心得体会一】 通过学习，我主要有以下几点心得体会 一、牢固树立群众观点，抓好作风建设，才能把好群众路线的根本 群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的路线，是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线。
全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。
我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。
党的群众路线是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。
我们要坚持返璞归真、固本培元，持之以恒地抓好作风建设。
要把三严三实作为重要标尺、重要指导和重要内容，贯穿教育活动始终，对照三严三实广泛征求意见建议，以三严三实为标准深刻剖析和检查自己，以三严三实为导向狠抓整改落实，不断以作风建设的新成效取信于民、推动发展。
要把三严三实作为价值追求和行为规范。
坚定理想信念，践行根本宗旨，加强道德修养，始终保持思想纯洁、作风纯正、行为廉洁。
要正确认识和处理人际关系， 把实实在在做人做事作为改进作风、增强党性的一个重要方面。
学校开展怎样做合格党员大讨论活动实施方案
关于开展“怎样做一名合格的教育工作者” 大讨论活动实施方案 （2015年10月13日） 根据县教育局安排部署，为进一步加强师德师风建设，树立教育良好形象，结合我校教育实际，经研究，决定在全校深入开展“怎样做一名合格的教育工作者”大讨论活动（以下简称“大讨论活动”）。
为确保活动扎实有效开展，特制定本实施方案。
一、指导思想 以教育局“大讨论活动”精神为指导，全面落实三个“零容忍”（即对在职教师从事有偿家教“零容忍”；对在教育工程中的招投标和校服等物资采购中存在的优亲厚友现象“零容忍”；对在评先树优、职称评聘等工作中暗箱操作、弄虚作假、投机取巧现象“零容忍”。
）通过开展大讨论活动，建设一支师德高尚、业务精湛、作风优良、学生喜欢、家长满意的教师队伍，努力实现学校工作作风和精神面貌的新转变，不断提高学生家长对教育的满意度，为促进学校发展、提升教育质量打下坚实基础。
二、工作目标和工作重点 （一）工作目标。
校长（园长）： 1、要严格遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律，自觉维护学校党支部的权威，确保政令畅通、令行禁止，把县教育局和学校的决策部署真正落实到位。
2、以精细化管理为模式，精细学校各项工作，各处室及级部至少培植一项工作亮点，在县级以上活动中提供现场或作典型发言，以“三张名片”和“三大亮点”为基础，充分展示学校各项工作。
3、以教育教学质量为中心，创新教学常规管理，在全县教学质量、音体美、实验技能、信息技术等抽测活动中，力争全县前两名。
4、要认真贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，清白做人、廉洁做事、勤恳工作、乐于奉献。
不断加强党性修养，始终保持高尚的道德情操和良好的生活作风。
5、要主动接受监督，带头做遵守和维护纪律的模范，杜绝在学校工程招投标和校服等物资采购中的“优亲厚友”现象，杜绝在评先树优、职称评聘等工作中的暗箱操作现象，做到公开、公平、公正，在阳光下操作全过程，坚决同违法违纪行为作斗争。
教师： 1、要追求质量强校意识，追求学校教学的高质量是我校办学的重点。
认真学习教导处制定具体实施的“四精”工作要求标准，即：精细备课、精品课堂、精准作业、精心教研。
2、要有道德情操。
要依法执教，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
坚决抵制并拒绝参与有偿家教、组织学生统一购买教辅材料，不在评先树优、职称评聘中弄虚作假、投机取巧，身体力行，为人师表。
3、要规范“二集中四分散”集体备课，向集体备课要效益。
完善对教研组、备课组的评价，特别要强调教研组长、备课组长的工作职责，做好对组长工作的检查、反馈、改进工作，提升组长的管理能力。
4、要制定详细有效的常规要求和实施办法，建立有效的评价机制。
完善班改课改一体化实验，加强“导学合作达标”的课堂教学法的研究和实施。
要有仁爱之心。
要把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
努力做一名学生喜欢、家长满意、同事敬佩的好教师。
职工： 1、要具有攻坚克难、积极进取、勇创一流的精神面貌和尽职尽责、忠于职守、爱岗敬业的职业道德。
2、要注重协调配合形成合力的大局意识，立足本职工作，切实增强事业心和责任感，为完成教学中心工作提供后勤保障。
（二）工作重点。
以“抓质量、抓纪律、抓作风、抓效率，办家长满意的学校，做学生喜欢的教师，育社会有为的人才。
”为主题，重点治理日常工作中存在的突出问题。
1、解决个别领导干部在学校工程招投标和校服等物资采购中存在 “优亲厚友” 的问题。
2、解决个别领导干部、教师在评先树优、职称评聘等工作中的暗箱操作、弄虚作假、投机取巧的问题。
3、解决个别教师违规从事有偿家教、组织学生乱订资料的问题。
4、解决个别校级领导在其位，不谋其政，满于现状, 缺乏攻坚克难的改革创新举措，遇到问题绕着走，不敢担当的问题。
5、解决个别教师存在职业倦怠，教学能力、研究能力、工作效率、奉献精神跟不上教育发展需求的问题，解决个别教师不专心教学、课堂教学不精、效率偏低等问题。
6、解决个别干部、教师廉洁自律意识差，收受家长礼品，接受家长宴请等问题。
7、解决个别教师纪律意识差，不按时上下班，工作时间上网聊天、购物、玩游戏、看电影等与工作无关行为的问题。
三、活动步骤 （一）学习教育（10月15日—10月25日） 1、召开动员大会。
学校根据实际情况制定活动方案，经督导组审核通过后，于10月15日召开动员会议，传达大讨论活动及相关文件精神，对大讨论活动进行布置安排，让全体教职工明确大讨论活动的内容和要求，提高认识，扎实安排，强力推进。
督导组到会指导活动的开展。
2、集中学习教育。
用先进思想和理论武装头脑，学校结合实际，采取校委会、级部会、教研组集中学习等形式，制定详细学习计划，在不影响正常教学的前提下，根据学习内容具体列出学习时间、领读人，确保学习效果。
一是重点学习总书记2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话《做党和人民满意的好老师》等内容；二是学习县委书记、县人大常委会主任焦本强同志在庆祝2015年教师节教育工作座谈会上的讲话；三是学习依法治教的有关内容（教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》）。
四是学习教师队伍建设相关法律法规（教师职业行为“八不准”》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规）。
五是学习典型事例，组织教师观看近两年教育部评选的“最美乡村教师”的先进事迹视频。
3、组织专题讨论。
组织教职工针对“所学、所感、所悟”，围绕“怎样做一名合格的教育工作者”、“怎样提高教育教学质量”、“怎样拒绝从事有偿家教”、“怎样克服职业倦怠，提高工作积极性”“怎样落实教学和管理工作常规”、“怎样规划落实短、中长期工作目标（校长、管理人员、教师）”等主题，深入开展师德师风建设大讨论。
（二）对照检查（10月26日—11月8日） 1、学校组织教师对照教育部《中小学教师职业道德规范》开展“五查五看”活动。
一查职业信念，看是否精神不振、职业倦怠，不专注学习、不转变理念，不思进取、得过且过，只教书不育人。
二查职业纪律，看是否上班迟到早退，不服从学校安排，随意调课、停课或擅自请人代课；从事有偿家教，参与培训经营活动，推销或变相推销教辅资料，索要收受家长钱物。
三查职业形象，看是否举止不雅、行为失范，工作期间饮酒，校园内吸烟，课堂上使用手机。
四查职业态度，看是否爱心不够、责任缺失，讽刺、歧视、侮辱学生，教学方法简单粗暴，过量布置家庭作业，体罚和变相体罚学生。
五查职业修养，看是否不懂法纪，对学生有严重失德行为。
每位教师要逐一对照检查。
2、学校召开学生会、家长会，并向学生家长印发师德师风建设调查问卷，征询学生及家长对学校师德师风现状的意见。
3、开展家访活动。
学校组织教师开展百名教师访千家活动，要求100%的教师参与家访活动，并做好家访日志。
（三）整改提高（11月9日—11月15日） 针对前两个阶段发现的问题，学校及教师分别建立整改台账制定整改方案并强化落实，同时进一步健全完善规章制度，建立长效机制，落实责任追究制，全力推进依法治教、依法治校进程。
所有教师要在活动结束后，根据所思所想，对照本职工作，对照工作中存在的问题，就“怎样做一名合格的教育工作者”撰写心得体会，明确工作思路，创新工作方法，改进工作作风，促进学校工作全面提升。
四、活动要求 （一）加强组织领导，明确各自责任和分工。
学校成立的大讨论活动领导小组、工作小组要充分发挥组织、协调和纽带作用，加强调查研究，提出工作建议，畅通意见渠道，做好上传下达工作，确保大讨论活动有计划、按步骤展开。
（二）树立责任意识，积极参加大讨论活动。
学校校级领导班子和中层党员干部一定要通过学习，树立为民务实清廉的宗旨意识，提升自身管理水平和服务能力、提高创新力、决策力、执行力和影响力，把“精气神”聚焦到学校发展建设上，带领广大教职工把学校建设好。
（三）加强舆论宣传，大力营造浓厚活动氛围。
学校在开展大讨论活动中要充分运用校园网、校园广播、报刊等媒体，对活动中的好经验、好做法，充分发挥典型的示范作用，对活动中出现的一些负面问题也要及时剖析和曝光，开展警示教育。
大力营造开展大讨论活动的良好舆论氛围，吸引广大师生参与和支持大讨论活动。
（四）坚持统筹兼顾，确保活动效果和质量。
开展大讨论活动，必须与学校发展规划紧密结合，必须与教育教学实际和学校发展建设紧密结合。
通过大讨论活动，进一步统一思想，凝聚力量，明确思路，使全校干部及教师真学习、真转变、真干事、真见效，共同把我们的工作做好，把学校建设好，用学校改革发展的新成果来检验大讨论活动的新成效。
学校各分管领导和处室负责人要统筹安排，科学谋划，把抓好“怎样做一名合格的教育工作者”大讨论活动与做好学校当前教育教学工作紧密结合起来，发扬学校“敢为人先，团结协作”的学校精神，打造以教学质量为中心的乐安品牌。
博兴乐安实验学校 2015年10月13日 附件： 附件1：乐安实验学校“怎样做一名合格的教育工作者”大讨论活动领导小组； 附件2：乐安实验学校“怎样做一名合格的教育工作者”大讨论安排表。
数控技术创造发明指导生产成就的技术总结
一名共产党员的真实写照，一段让人热血沸腾的传奇，一个普普通通的名字——谷文昌，在我心里一次又一次的回荡，久久不能退却，深受感动。
“不制服风沙，就让风沙把我埋掉”，这是谷文昌同志对东山县人民许下的豪言壮语。
“见到木麻黄，想起谷文昌”，这是东山县人民对他的思念。
一名普普通通的领导干部去世22年了，当地干部群众仍然是那样深情地怀念他，崇敬他。
每逢春节、清明节，人们总是不忘祭奠他；老百姓自发捐资，为他建造一座雕像，干部群众中长久地传颂他的故事。
这一切都证明着一个至诚的真理：热爱人民的人，必然得到人民的热爱。
人民永远不会忘记那些造福社会、造福百姓的好干部，永远景仰那些具有伟大情怀和高风亮节的共产党人。
谷文昌同志始终坚持为人民服务的宗旨，念念不忘让老百姓过上好日子，植树造林，根治风沙，改造自然，带领群众发展生产；他始终保持艰苦奋斗的作风，在极其困难的条件下开拓进取，勇往直前，创造出辉煌业绩；他始终保持着与人民群众的血肉联系，与人民群众同甘共苦，生命不息，奋斗不止，一直奋斗到生命的最后一息；他始终坚持实事求是，尊重科学，求真务实，不计个人荣辱得失，对党和人民极端负责；他始终坚持立党为公，执政为民，廉洁自律，正确行使人民赋予的权力，绝不以权谋私。
谷文昌同志的崇高精神和动人事迹，鲜明地回答了一个共产党人“入党为什么，当了干部做什么，身后留点什么”的历史课题，诠释了“三个代表”重要思想的深刻内涵。
谷文昌同志在东山县真正做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋，在人民心目中树立的一座共产党人的丰碑，巍峨屹立，万古长存。
“不制服风沙，就让风沙把我埋掉”。
这，就是一种精神，一种共产党员应有的崇高风范。
在今后的工作里，我将以谷文昌同志为榜样，牢记“立党为公，执政为民”，认真学习贯彻“三个代表”重要思想和xx大精神，全心全意为人民服务，不计个人得失，时刻把人民的利益装在心中。
务必使自己保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，坚信只有不断要求自己，在迈向共产主义理想的道路上一定会留下一串坚实的脚印。
五个一流的具体内容是什么
“管理一流、设备一流、素质一流、形象一流、业绩一流”是路局、路局党委提出的建设一流铁路局的主要目标。
基层站段在实际工作中如何实践好“五个一流”，是一个值得深入探讨和理性思考的问题。
笔者认为，只有真正了解和掌握其实质与内涵，才能真正把握住创建方向，达到创建一流基层站段的目标。
一、管理一流是创建一流基层站段的首要前提 管理是企业的核心，是促进企业更好更快发展的灵魂。
在站段企业管理中，管理办法和制度是针对各方面的实际不同、性质不同实施的分项管理，它体现的是管理者在具体实施过程中，对管理办法、实施计划、组织领导等方面的控制能力和驾驭能力。
因此，站段在管理的过程中，应注重优化配置，盘活人力资源，协调好人、财、物、信息等资源，制定完整、系统、科学、有效的企业管理办法，通过有效的管理手段实现既定目标。
同时，管理者在工作实践中，应不断加大科学发展观知识的学习、加大现代化管理知识的学习、加强自身的理论修养，积极探索新形势下新的管理办法，把握新时期铁路发展的工作重点，建设全覆盖、科学化、创新化、立体化的全新站段管理体系，为创建一流基层站段提供强有力的管理保证。
二、设备一流是创建一流基层站段的有力支撑 设备是站段的固有资产，是站段赖以生存的基础，是站段展示作为，提高企业竞争力的基础。
作为基层站段，首先应在质量管理中不断完善质量监测体系和质量管理体系，积极探索和研究提升设备质量的新方法、新途径；其次，在工作中要善于提前判断可能出现的困难和问题，善于找出解决问题的对策和办法；第三，要结合铁路工作实际和新形势下设备技术新标准，加大设备质量、作业监控检测软件的开发力度，进一步做强做大质量监控中心，完善段、车间、班组三级设备质量控制网络；第四，站段管理层应本着“负责、认真、主动”的工作态度，不断探索和实施好的、新的设备养护维修方法，认真总结设备养护维修管理办法，并利用各级宣传载体广泛宣传和推广，从而达到统一作业标准、规范作业程序、创新作业方法的目标，进而实现设备质量的新提升；第五，基层站段应大力开展技术创新工作，组织专业的技术创新小组，这一点，是需要站段领导大力支持的，站段领导应在确定研究课题、制定研究方案、创新专项奖励等方面给予智慧支持和资金扶持，为技术创新人员提供良好的平台，最终实现以新工艺、新机具提升设备质量的目标。
三、素质一流是创建一流基层站段的不竭动力 素质是每个人从事某一领域的社会实践或承担某种社会职责所必须具备的基本条件和发展潜力。
一个站段发展的好坏，主要是看站段内每个人的工作质量，而工作质量又取决于干部职工的素质高低。
因此，只有建设一支高素质的干部职工队伍，才能为站段发展提供不竭动力。
但是，人的因素也是最难控制的。
如何有效、快速地为干部职工提速，激发干部职工干事创业的原动力
这就需要基层站段在教育和引导上多下功夫，应分层次进行专项素质教育。
具体来说，领导干部应牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，增强创新意识，多出思路、多想办法，不断提高驾驭大局、抵御风险的领导能力，带领广大干部职工共同发展；车间干部应具有开拓的思维、扎实的作风，不断增强大局意识，提高把握重点、发现问题和解决问题的能力；机关人员应增强责任意识、服务意识，提高服务职工、服务一线的能力，提高深入现场指导工作的能力；广大职工应在“一次作业、一处精品”和“视精品为合格”的工作态度上下功夫，提高相关的专业技术知识、实际操作技能，改进作业方式方法，创造性的从事日常工作。
而站段在素质培养方面，应加大教育设备更新、师资力量整合的力度。
应认真探索和研究新形势职工培训的新方式，多开展贴近上级要求、贴近职工需要、贴近现场实际的教学活动，不断提升干部职工的整体素质，为创建一流基层站段提供素质保证。
四、形象一流是创建一流基层站段的根本保证 形象是人在大脑中形成的关于某种事物的整体印象，不是事物本身，而是人们对事物的感知。
对于站段来讲，形象应该是反映人们对站段的整体印象，是人们在脑海中形成的一种意识，没有特定的形式。
那么，站段的形象是通过什么反映出来的呢
笔者认为，站段形象主要通过整体和个体的展示表现，体现在方方面面、分分秒秒，体现在各级组织的各项工作，体现在每一名干部职工的一言一行。
通过这种形象展示，可以使外部对站段整体工作有一个初步印象。
具体来说，站段领导在树形象的过程中，应以保证铁路安全运输为前提，本着结合实际、展现特色、强化管理的创建思路，本着踏实工作、适度超前的原则，开展形象创建工作。
在具体形象上，应体现出开拓创新的意识、雷厉风行的作风、一抓到底的魄力和敢作敢为的激情，激发干部职工积极进取、干事创业、奋勇拼搏、争先创优的思想意识，在全段形成“有名次争第一、无名次创一流”的良好工作氛围；强化“一个人代表一个段、一个段代表一个人”的教育理念，形成段兴我荣、段衰我耻的良好文化氛围。
五、业绩一流是创建一流基层站段的最终目的 业绩是站段整体作为和最后结果的直接反映，是使干部职工获利的一种能力表象，是反映站段整体社会竞争力的实质表现。
在站段内部，它体现的是干部职工齐抓共干的团结意识，体现的是管理者在管理中具体作为，体现的是队伍素质在促进企业发展中的具体展示；在站段外部，它体现的是在站段外界的具体影响，体现的是保证安全畅通的具体结果，体现的是站段工作中的具体成绩。
因此，业绩一流是需要一流的管理、一流的设备、一流的素质和一流的形象共同支撑和推动来实现的，也是创建一流基层站段的最终目的。
业绩是站段各个部门、各级组织和每一名干部职工所作所为的最终反映，它需要各级组织、各个层面和每名干部职工和谐共为，充分发挥各自优势，协调配合、细化分工、明确标准、落实责任，才能实现。
所以，站段业绩关乎每一名干部职工的生产生活条件的改善，关乎每名干部职工的切身利益。
在具体创建过程中，应不断加大科技知识、管理知识、专业知识及所有涉及到的其他知识的学习，把所有精力集中到干事创业上来、集中到努力工作上来、集中到献策献力上来，凝聚力量和群体智慧，共创一流业绩。
