幼儿园老师如何更好的制作美篇
真待每孩及家 要求师务性树立良服务性宗旨我家服务使家能更专服务；我孩服务使孩健康快乐珍贵童服务；我社服务使社拥更栋梁才自培养社服务；同我自服务使自更锻炼实现自事业梦想服务 说：家真难缠说：家讲理……..我所带二班确像其师所说难缠家讲理家自我二班我认二班所家都支持我工作家我工作力源泉呢间发惊泣鬼神故事没发仅仅名幼师应该做事情仅仅名幼师真做事情 比说孩身体素质差经病我组织幼锻炼身体坚持早晨跑渐渐孩身体强壮家能激比说孩习课走神玩我进行家访解情况课鼓励幼答问题课真诚沟通游戏搭档树立幼信培养幼兴趣打造幼展示自舞台慢慢孩喜欢习课听讲认真孩进步家能激古语：者莫于情师真待孩真待家切孩角度发愿意孩更做所事情师自播洒给所孩试问家能激比说0漆夏0吧夏我直坚持做班前辅导班工作受所班级家认至少全班家都支持我工作我真孩角度发孩每件事情服务我幼园所县城面高档幼园虽先进理念提倡素质教育升面思想侧重应试教育县城重点前班孩全拼音课书写数虽我幼园展幼衔接工作仍达其幼园孩应试教育水平我幼园孩习比较吃亏家意见于我家实际问题发自利用放间免费能力较差幼辅导语文数拼音书写识字阅读等课程周周四每晚两做件事情前我没想其孩家说：都班利用自间课免费图我说：我图我孩顺顺利利升入站家角度想想位师比自能照顾自朋友能关朋友家想曾经位难缠家现做．．．．．． 说：做幼师没孩等幼园师忘记能直现曾经我带二班毕业朋友现5级每暑假寒假都央求爸爸妈妈幼园看我给我说说故事说明说明要真待孩待家全部用促使幼进步用全部用与家真诚沟通管现都激忘每家我都说句：走进教室我与家朋友我真待所孩家孩顺利升入我事情都做真服务求报献给朋友往往收获．．．．．． 二 用做每件事情 要求师要创新性工作要细致细微全面要拘泥传统做要孩处都尝试万做错没关系准行些师认要工作完即其实我仅仅要工作完要工作做漂亮做优秀别都作事情定事情别都做事情能创新点别都认事情定确事情别都反事情能创新新契机比说晨跑0陆前我热衷于早漆：三0-吧：00间半进行晨读或者主题教0陆夏季新期始我接手新二班普通体育跑步我发现部孩绕操场跑完圈已经气喘吁吁全班吧名幼第圈跑步由于身体协调跌倒能坚持跑完三圈热身朋友超5名每服药纪录本记满满服药纪录让我触目惊全班一漆带药便池全黄黄尿直刻我才真知道保教保教先保教让孩强健体魄幼园工作首要问题于我筹划早半晨跑计划并且坚持刚刚始许师理解认自找麻烦我认要利于幼事情我都尝试事实证明几月我看服药记录本连续半月没纪录我看孩绕操场坚持跑一0圈兴高采烈我看孩身体强壮创纪录吃盆外加桶米饭我看孩两月陆斤我知道我做其班师纷纷效仿加入晨跑队伍 三思行凡事都要经自思考付诸实践记住永远自第想丢掉采用第二或者第三想论事情都要用做要思考全面思考科考虑朋友家考虑幼教育基本原则孩主体教师主导比说待教用备每节课别能临阵磨枪能准备充能没备课课自要用准备教具、具备课仔细揣摩课堂每句引导语预设结等做数量积累质飞跃今用积累明功辉煌比说待孩孩说师；全班孩说师差；全园认识孩都说师才师用需要析每孩性格特点行习惯等材施教同孩用同内向孩鼓励给予自信；张扬孩约束养规；没主见孩给予独立做事机培养其自主决定权……再者发所事情没处理前用想想我底应该做更点处处留做事处处用事事想想做才能更让孩发展让家满意遇见工作事要意用思考解决工作完用总结、反思功用总结经验失败用总结教训往往同幼园工作几新师几单位流砥柱则默默闻每工作呢关键于自用用思工作位伟说：凡事怕认真二字每件事都用快 三始先模仿别优点再研究创新属于自工作特色 要求师要性每位教师性格、习惯、能力决定师工作特色工作效率些新师看教师工作起游刃余尤其教面颇经验于自仓促独立门户信誓旦旦要创自教特色往往热情高涨股南墙势终失败告终教师习阶段性刚刚毕业师工作面张白纸教师经努力则副美丽图画（油画、画、素描……）新师白纸绘画没想自要画内容画等等问题前要自盲目笔旦彩笔落白纸想擦晚我建议新师看看教师各面优点看看工作技巧工作效率工作侧重点等问题处理借鉴前辈经验拿主义取百家能短间内掌握许教师用间积累工作经验乐呢 记我刚刚幼园工作候我手觉压力总想尽快自工作特色摆脱阴影我园告诉我：先跟着教师资本再创新工作伊始我课于我找准门课程科拼命钻研每课前花量间备科课经半积累我科课公课于我钻研目标听读游戏识字我用半间让我听读课全园模范课我始钻研数课、语言课……..经验慢慢积累同功渐渐铸 新师刚始习教师带班经验、区域创设、班级管理经验、户外经验、教经验等等等等断自我习才断进步发展所谓三行必我师偷偷、光明面面请教等等总形式限除向教师请教习其途径中国络习杂志习教研习参观习等等自注意平积累随总结反思断丰富自脑理论扩散自思维珍惜专业技能充电习机我喜欢看《十万》别都笑我孩提刁难古怪问题别师知答我详细解答让孩满意让别师羞愧；我喜欢看画片别都笑我孩讲述画片物角色故事发展趋势别师插嘴我与孩热火朝角色讨论让我孩零距离沟通让别师羡慕 《前教育》杂志等书面资料及前教育中国站等中国络资源都新师借鉴知识加油站些师刚始喜欢看专家写理论性文章认枯燥实用其实自科发展起指导性作用些专家研究实愿看篇论看些关经验短文短间内借鉴全优秀教师先进经验并及运用自工作立竿见影 知识竞争力家起习吧 四扎实工作充满自信确定目标并持恒奋斗 树立良确自信教师与新师相比较简单讲间仅仅早几幼园工作；经验讲仅仅带几班级；处理事情说仅仅比轻师见识事情些轻师要气馁更要轻易放弃要教师作所能神仙要自信要凌绝顶览众山气概首先自要争气要努力要奋斗既教师比自优秀自功夫刻苦加油呢别玩乐候习努力；别休息候习努力；别家休息习努力超三月质飞跃取相绩超越教师直习直努力直进步 首要问题及确定自目标目标才奔才干劲才力没目标没奋斗向像苍蝇乱飞乱撞刻刻自我反省离着目标远先制定目标等目标完再进行目标目标制定越越越越挑战性飞速取绩首屈指指事别目标定适合自要通析综合考虑实际发自身发制定属于自目标接需要努力啦其要超强自信别怕相信自能力能自能力决功往往功再扎实工作踏踏实实先自工作事做起认认真真点马虎 五敢于担责任握机毛遂自荐具定圆通性 敢于承担责任仅仅体现组织课堂教教育研讨等系列幼园发更要关键期勇敢站接受任务承担责任敢做敢受领导器重相反勇于展现自敢于挑战自敢于承受责任师受家尊重遇见事情要退缩候看似事未必事看似坏事未必坏事 塞翁失马焉知祸福经历处理事情能力自强经验自丰富轻挫折磨练自眷顾要迎困难自另条途径遇事情胆些想要及做 机于重要定要握住属于自机敢于肯定自敢于挑战自敢于展现自敢于毛遂自荐胆些勇敢点怕候看似机事情做能机眷顾要机要试试要一%机要用一00%努力功没失掉功拥…… 应该圆滑应该圆通做要讲究圆通即处事要随、真诚比说与家真诚沟通用交流收获理解谅解；与同事真诚沟通收获支持帮助；与幼真诚沟通亲情教育收获纯真童；与领导真诚沟通收获鼓励指导提携引领；让自与每都要真诚沟通 要封闭自握紧拳面没打拳拥所 幼教育提高孩质量介提倡幼素质教育身先士卒身作则孩献自程许琐碎事情候辛苦每位师要理准备笑言：做幼教师事情都做位师解释：首先幼师作保姆家政员至少家卫用愁论饮食营养角度流程管理餐饮业适合幼教师其英语培训师师及家教、体育师等相关职业医、护士都啊仅看幼见病懂中国救护理等相关知识做手工类工艺品工作舞蹈唱歌弹琴类艺术工作搞幼教育研究童故事创编版连环画创作等维修桌椅板凳保养电脑空调等相关职业推销工作本身幼教师漂亮加口才级棒做推销员或者销售中国顶呱呱电脑绘画画制作等工作适合幼教师我平课自制作课件例……总幼教师伟职业定要珍惜幼教育门深奥问值每位师思考习翱翔搏击 现起树立良职业情端自职业态度要工作作挣钱式要自工作自毕要奋斗事业我喜欢孩我孩知道程间需要努力付血真 幼教育汪洋海我每位幼教则滴滴水珠要我努力能荡起漂亮浪花；幼教育参树我每位幼教则片片绿叶要我奋斗能遮斑斑荫凉 幼教育片农田孩稚嫩幼苗幼教师则每挥汗雨农夫看着颗颗茁壮禾苗于间扩散间永恒旋律让更
官神中主角夏想几个老婆 具体点
《官神》夏想简历夏想男，汉族，1976年4月出生，燕省燕市人，1996年8月参加工1999年加入中国共，燕省建筑学院建筑设计专业毕业，高级设计师，大学学历。
工作经历如下：1996年~1998年任科技信息文化发展中心办公室职员 公司职员 23岁 1999年任燕省章程市坝县县委秘书处秘书 股级1999年任燕省章程市坝县贾寨乡委副书记、副乡长 副科 24岁 2000年任燕省燕市城中村改造小组办公室副主任 正科2000年任燕省燕市城中村改造小组办公室主任 副处 25岁 2001年任燕省燕市安县副县长 副处 26岁2001年任燕省燕市安县县委常委、副县长 副处 27岁 2003年任燕省省委办公厅信息处处长 正处2003年任燕省产业结构调整领导小组综合一处处长（其中被派往商务部交流任职三个月） 正处 28岁 2004年任燕省燕市下马区区委第一副书记、代区长 副厅2004年任燕省燕市下马区区委第一副书记、区长 副厅2004年任燕省燕市下马区区委书记 副厅 29岁2005年任燕省郎市市委常委、常务副市长 副厅 30岁 2006年任燕省天泽市市委第一副书记、代市长 正厅2006年任燕省天泽市市委第一副书记、市长 正厅 32岁 2008年任燕省秦唐市市委书记 正厅2008年任燕省省委常委、秦唐市市委书记 副部 33岁 2009年进入中央党校进修参加学习 34岁 2010年任中国共青团中央书记处书记 副部2010年任湘省省委常委、纪委书记 副部2010年任齐省省委常委、副书记 副部 35岁 2011年任岭南省省委常委、副书记、纪委书记 副部 36岁2012年任西省省委第一副书记、代省长 正部 37岁2013年任西省省委第一副书记、省长 正部 39岁2015年任西省省委书记正部 44岁2020年任中共中央政治局常委 49岁2025年中共中央政治局常委、中共中央书记处书记，中华人民共和国副主席，中央党校校长，中国共产党中央军事委员会副主席、中华人民共和国中央军事委员会副主席2030年以后，任中共中央总书记，中华人民共和国主席，中国共产党中央军事委员会主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。
（2）夏想的女人：老婆（家长认可或默认的）：曹殊黧（生子夏东）【局长女儿，父亲后来做过省委书记】，连若菡（生连夏、女连心）【四大家族之首吴家，父亲中组部部长，隐形富豪】，付先先【四大家族付家，哥哥省委书记】，古玉（生子古来，孙子古风是问鼎之人） 【军事家族】有关系有后代但没有家长明确认定但的：梅晓琳（生女梅婷）【四大家族梅家，自己省委书记】，肖佳（生女肖夏）【成功商人】 有关系没后代，没家长确认的：卫辛，严小时 暂时没关系但是关系暧昧的：宋一凡【常委女儿】，金银茉莉【黑帮老大双胞胎女儿】， 互相表白但没有明确关系的：季如兰 【军事家族】看过裸体但没有发展的：陈艳【交际花】（3）夏想子女：儿子们：嫡长子夏冬，没有从政，而是成了一个作家，并且获得了诺贝尔文学奖。
次子吴连夏，是美籍华人，一生生活在美利坚，是华人首富。
三子古来，同样是一个作家。
孙子古风，问鼎之人。
女儿们： 长女肖夏，掌控了凤凰传媒，能够左右未来中国1\\\/3的媒体，为古风的登顶出了大力。
次女梅婷，是美籍华人，并在美籍华人吴连夏的资金扶持下，成了首位华裔美国国务卿。
三女——连若菡的女儿，直接就是在美国出生的，是夏想众子女中，最正宗的美国人。
严小时并没有孩子，她自认为一生中最大的成就，就是在整合了古玉的政界关系后，利用自己在政商两界的强大影响力，扶持古玉的孙子古风成了未来中国的第一个民选总统。
至于季如兰、付先先有没有孩子，书中没有提到。
季家-叶郑家-邓符家-刘夏想——瞎想宋朝度——粟和战谐书高成松——程和维谐高陈风——张和二谐辰武沛勇——李和谐真崔向——陈和来谐立高海——杨和志谐辉沈复明——杨和庆谐德胡增周——张和宝谐义古向国——王和爱谐民艾成文——吴和显谐国章国伟——张和国谐栋叶石生——钮和茂谐生范睿恒——丛和福谐奎秦拓夫——姜和瑞谐峰郑盛——周和谐强杨易恒——李和谐江叶天南——梅和克谐保胡定——于和来谐山林建华——葛和洪谐元梁夏宁——杨和泰谐波古建轩——陈和润谐儿水天——陆和谐昊陈浩天——汪和谐洋于中音——俞和正谐声关曲远——现在第一人孙习民——孟和学谐农米纪火——陈和世谐炬明得谋——令和计谐划古秋实——胡和春谐华海德长——张和德谐江代复盛——李和克谐强吴才洋——李和源谐潮何东辰——温和家谐宝高泽世——胡和锦谐涛宗长归——吴和邦谐国侯昌聚——薄和西谐来吴老——李和瑞谐环古老——张和谐震史老——高和谐扬还有很多都可以找到原型的地理就更简单了燕省——河北章程市——张家口秦唐——唐山单城——邯郸天泽——承德廊市——廊坊齐省——山东西省——山西宁省——宁夏湘省——湖南楚省——湖北岭南——广东下江——上海
林海音简介二十字
1、针对微信的认证对提升企业的信任度很重要,所以想尽一切方法早一点通过微信认证,越往后越难办理,先大乱后大治。
2、千万不要一个人坐在家里学习微信营销,要经常去一些微信营销的QQ群,看一看大家都在聊什么,在这些群里你能学到很多东西。
3、推送,不一定要每一次都推送文章,推广一些小的知识和技巧,以及笑话。
旅游,自驾,也是很好的方法,只要能帮助到潜在顾客和读者都可以,每一次都推送一条跟一样的内容,因为信息量小,不会影响订阅客户的生活,并且可以学到新的知识,这样的公众账号是很受欢迎的。
4、 见到很多人,经常用微信向自已的朋友推销产品,这是错误的做法。
这么做可能会让你失去这个朋友,如果你想利用微信做生意,请重新申请一个账号,用来销售产 品,千万不要向自已的朋友推销产品,这样会让朋友感到你这个人太没有人情味,太功利什么都跟着利益跑,很多朋友都会离你而去。
5、微信的内容,选择合适的图片很重要,经常去和相关的和网站里获取一些行业里的图片,做微信营销要重视细节。
并且图文要匹配不能文不对图。
细分版块,因为版块是供不同层次客户选择分享的,也是让读者有挑选的余地。
6、推送内容,晚上或者下午推送内容最好,因为要考虑这些时间段读者有足够的时间来阅读,白天推送内容,适合做产品的促销,当时顾客可以订购产品,带来产品真正的销售。
7、企业先学好服务500、1000个微信客户,用户多少不代表营销能力,仅仅是一个数量,用户的互动价值和关注价值才是微信营销的核心,多创造和读者沟通的话题,读者关心的话题让整个公众账号活跃起来。
8、水不流动就变成死水,公众账号没有活跃度就是一个死号,所以每天的内容编辑是活跃的核心价值,如果三天打鱼两天晒网就没有任何价值。
9.微信营销要结合当地市场的消费观,地理文化,地域文化等一切作为参照,否则你所有的内容和辛苦都白费,经营微信营销的企业应该为行业带去独立的见解,推动行业发展为主导,服务顾客为导向 。
10、重视互动。
因为它不像,可以吸引大量的人转发和评论,只有通过与顾客的沟通来取得顾客的信任。
11、在准备营销产品之前,做好整个产品,推送的内容最重要,因为内容会直接影响读者的购买,内容预热是最好的方法。
预热多久很关键然后铺垫最后达成成交。
12、现在大家有一个误区,希望一切都通过微信营销来实现,最终要顾客购买产品之前,不要忘了让顾客拔打订购电话,人与人交流最能解决购买当中的疑问。
13、做微信营销,最好结合腾讯的其他产品一起使用,如QQ和一起使用,达到的营销效果更好,因为未来的将会是走向链的营销。
14、做微信营销就等于在做一本行业精刊,关键在内容的质量。
高质量的内容会得到众多人的分享,会形成病毒营销。
小而美的内容策略。
15、微信的功能本身已经固定了的,真正能使微信营销发挥作用的是后台编辑内容的团队,他们的版面设计能力,审美观,对行业的独立见解直接影响微信营销的威力。
16、有人问:微信是不是营销工具?我说,你认为是就是,你认为不是就不是,一把刀你用它来杀人它就是杀人工具,你弃之不用就是一块破铁。
不要与人争论,腾讯心知肚明。
17、很多草根想按微博大号再玩微信,想弄个微信大号,这样的做法行不通,在很短的时间里获得大量的粉丝,并且是正规的操作,而且很容易被腾讯封掉,微信营销更适合企业。
18、做好精准的关键词回复功能,这样能指导读者,通过什么样的方式更了解你本人和你的企业,获得读者的信任19、认真分析自已的行业,是否需要用,其实很多中小企业和个体老板认为只要利用就可以做生意,其实是没有理解的意义。
再小的个体也要有自己的品牌。
20、怎样创作内容,内容一定要原创吗,不一定,如果你不想打造行业第一领袖的地位,内容不一定要原创,可是你一定要做一件事情,就是要加入自已的观点!21、我们尊重顾客,可是千万不要讨好顾客,取消关注的迟早会取消关注,只要你一直提供价值,留下的总会留下来。
22、微信营销要靠渠道,拥有渠道的好处就是,每一天你都能获得稳定的粉丝,而不是一天进几百粉丝,再过3天就没有粉丝关注。
23、做微信营销是做个人微信还是做微信公众账号,我想这两个并不矛盾。
可以兼顾运营,如果你本人运作1到2个人的店面的话,建议公众微信进行运作,如果是大店的话,一定更要要用上公众账号。
24、不要被微信营销案例冲昏头脑,那些100万的粉丝案例不真实,那些很真实的案例,你需要分析一下,他们投入了多少人力和物力,有多少后台人员。
有多少是潜在客户?25、做微信营销见效很慢,粉丝沉淀就要花很多时间,通常需要几个月甚至半年沉淀的时间,才能收到一些效果和利润,最重要的就是一直坚持下去。
26、要想在很短时间里获取大量的粉丝,必须靠媒体。
请记住:成功靠媒体。
当然,要结合自身的实际情况选择合适的媒体,是纸媒还是网络媒体或者广播电视媒体。
27、坚持很重要。
你写一篇文章,读者不一定认可你,可是当你写到50篇至100篇的时侯读者一定会认可你,所以坚持最重要。
28、明确每一次沟通、互动、推送的对象是谁,读者对这个人越了解,信任度就越高,包括他的公司职位、姓名、联系方式。
29、简单就是力量,不要把自己的微信公众账号变成万能的功能应用,可以免费听音乐、机器人陪聊,这些功能只会淡化企业核心价值,请删掉这些功能,简单就是力量。
30、微信营运的目的是维护顾客关系,用99%的时间培养顾客的信任感。
不要老想着促销,一月拿出29天的时间培养顾客,1天的时间促销可能更有效。
请暂时忘记销售。
多为销售铺垫预热。
31、 微信营销没有任何营销秘诀,拼的是投入和执行力,想不投入就想获取大量粉丝是不可能的,不要只盯着3个月获取90万粉丝的案例,先想想人家投入了多少资 金,投入了多少人力,如果你不想投入太多资金,你可以选择投入时间,再加上执行力到位,内容吸引,你的目标一样可以实现。
32、不要忙于每一天推送大量的内容给潜在顾客,创造可以跟读者沟通的话题,你要知道所有价值都来自沟通,推送再好的内容,不如跟读者认真细致的沟通一次。
33、想和读者创造更多的沟通机会,就要问读者更多的问题。
问一问读者喜欢什么时间接收内容,希望读者多提意见等。
所以后台团队才是你的依靠。
34、不要被那些3个月100万粉丝的案例冲昏了头脑,粉丝再多,如果不能转化成价值,依然毫无用处。
我们需要的粉丝是那些目标粉丝,粉丝的质量比粉丝的数量更重要。
《泡沫之夏》简介
K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的简写，从幼儿园(Kindergarten，通常5-6岁)到十(grade 12，通常17-18岁)，这两个年纪是美国、澳大利亚及English Canada的免费教育头尾的两个年纪，此外也可用作对基础教育阶段的通称。
K12主要被美国、加拿大等北美国家采用。
K12教学体系包括PreK-K的课程和美国小学课程。
目前国内只有课程是K12教学体系简介美国基础教育的统称。
“K12”中的“K”代表Kindergarten（幼儿园），“12”代表12年级（相当于我国的高三）。
“K－12”是指从幼儿园到12年级的教育，因此也被国际上用作对基础教育阶段的通称。
[1]体系介绍美国是世界上教育质量最高的国家之一，它有完整的而独特的教育体系。
美国文化教育的高水平也决定了美国在世界科技方面的领先地位。
在美国人看来，人人都有接受教育的权利。
美国的法律规定儿童6-16岁必须入学。
美国的公立学校由政府税收支持，学生免费入学；私立学校多由教会支持。
从整体上说，美国教育可以分为四个递进的阶段:学前教育、初等教育、中等教育(初中和高中）到高等教育。
前三个阶段都属于大学前（pre-college）的教育，包括保育学校（Nursery School） 及幼儿园（kindergarten）、小学(Elementary School)、初中（Middle School）及高中（High School）。
大学前的教育又称为基础教育即K-12教育阶段（也是义务教育）对照表年级年龄学龄前Pre-Kindergarten2-3 岁幼儿园Kindergarten4-5岁小学Grade1-6年级 (或1-5)6-12岁中学（初中）Grade7-8年级 (或6-8)13-14岁中学（高中）Grade9-12年级15-18岁中美对比中美文化的根本不同之处，美国崇尚个人主义，追求个人自由，而中国强调集体主义，要求个人利益服从集体利益，要求思维统一。
表现在教育上，就是美国注重学生的个性发展，强调让学生自己动手探索并设计实验，讲授知识时更注重讲授思维过程，而不追求知识理论的逻辑性和层次体系。
而中国的教育，众所周知，就是重理论知识而轻视思维过程，重视考试成绩而轻视实验能力。
中国中小学包括大学的任何一本理科的教科书，拿出来，都是条条道道，逻辑性，条理性非常强，但是这些知识前辈们是怎么思考得来的
我们能不能设计实验去验证那些理论的正确性
学习这些理论知识以后能从事哪些相关的职业
或者这些知识在现实生活中有没有用
中国的教科书回答不了这些问题
如果不是为了考试，相信不会有人有兴趣去阅读那些课本。
还有一点值得一提，那就是美国的教育非常强调Independent Thinking独立思考，Creative Thinking（创新思考）Critical Thinking 即质疑精神，而中国强调标准答案，强调服从权威。
众所周知，有质疑，才有创新，有独立思考，才能发现事物背后的真相。
美国研究生入学考试GRE，其中的作文题目有一道就是写Argument（即驳论文），其作文题是给你一段话，让你去质疑，找出其逻辑漏洞。
美国人认为做学术研究，不敢质疑，和一个木头没什么区别。
所以美国总统奥巴马9月1号要在电视上对全国中小学生发表讲话，结果美国人马上跳出来反对，说担心他们孩子受到政治影响，说政治人物不应该破坏教育的独立性，这在中国是难以想象的。
在中国，我们从来都是全国统一教材，所有的考试都有标准答案。
而美国没有统一教材，各大教育出版社都可以出版教材，当然如果他们想盈利的话，就必须做出最吸引人的教材，以占领市场。
所以美国的最畅销最著名的课本和教材基本上都是出版社每年修订，紧跟社会发展。
大事记“K12”，一个对于教育工作者来说无比熟悉的名称。
提起“K12”，中小学的教师、校长、教育主管部门领导以及专家学者，立刻会想起他们网上共同的家，想起他们每天都会光临的地方： K12中国中小学教育教学网。
然而，K12虽然起源于它的网站，但它的软件产品、解决方案和图书教材已经和它的网站一样出名，所以， K12已经“升华”成一个非常著名的“品牌”，为广大教育用户所熟知。
事实上，自 K12诞生之日起，至今还不到四年的时间，但是，在这短短的四年间，它却很是做了几件石破天惊的大事，才成就了今天 K12的辉煌夺目。
大事一：1998年，在教育部的直接指导下筹划建设 K12中国中小学教育教学网；1999年4月18日，K12中国中小学家教育教学网正式开通。
2000年，正当 K12网站影响力不断扩大时，其创始人、原教育部全国中小学计算机教育研究中心的资深研究人员、毕业于北京师范大学的王相东和王珏带领 K12毅然离开可以背靠、可以乘凉的“大树”，走上市场化运营道路。
2000年夏，6月飞雪，纳斯达克的网络神话的破灭让无数网络英雄气短，启迪网、教育热线等一大批教育类网站风光不再，甚至有一些很快就灰飞烟灭。
而 K12不仅生存了下来，而且一年以后，它逐渐成为了我国基础教育领域最大的网上教育资源的集散地。
时至今日， K12教育网的人气更是越来越旺，在基础教育类网站中首屈一指。
不得不说， K12,不仅在教育网站中创造了一个奇迹，即使在网络行业中也绝对称得上是姣姣者。
大事二：2000年10月，K12教育网若在股市上，相信它肯定会始终坚挺，逆势飘红。
其原因就在于 K12当时的主营业务顺利完成“鼠标+水泥”的转型，由一家纯网站公司发展为网络教育资源和网络教育应用软件提供商。
K12首家推出的《K12教育资源库》，基本解决了学校教育资源紧缺的难题，获得了广大学校用户的广泛认可，因此在市场上一炮打响。
当时仅仅在北京召开的的一次电教会议上，定价6800元的《K12教育资源库》当场销售了数十套。
凭借着《 K12教育资源库》的80张光盘， K12敲开了教育信息化市场的大门，不仅为公司掘到了第一桶金，依靠资源库生存了下来，更开创了一个广阔的资源库市场，并引发了全国范围内资源库建设的热潮。
K12产品开发定位之准确、产品开发的实施手段之精妙、市场宣传场面之大，成为教育软件行业中影响最为深远、场面最为波澜壮阔的经典之作，至今仍令无数教育界同行叹为观止。
大事三：在接下来的短短一年半的时间里， K12继《 K12教育资源库》后，连续推出包含网络教学平台、网络资源平台、网络交流通讯平台和网络教育管理平台的全线产品共一百多种，基本能够满足学校对于教育软件的需要。
而且所有这些产品全部都基于网络、基于浏览器，非常符合教育网络化的发展趋势，因而也得到了大量的用户的认可。
已经有近万所学校、数十个地区教委采用了 K12的产品。
应该说，在不到两年的时间里， K12已经成为产品线最长、技术水平最高、用户数最多的教育软件提供商，创造了教育软件行业中产品开发与产品销售的一大奇迹。
2001年，在 IT产业普遍不景气的情况下， K12在进军教育信息产业的第一年就取得了1500万的骄人业绩，其强劲的上升势头令整个教育界瞩目，成为当年最为耀眼的新星。
大事四：2002年，K12在教育信息行业的王者风范得到了充分的体现。
根据教育部关于建设城域网的精神，在强劲的市场需求的带动下， K12以迅雷不及掩耳之势将全线产品经过全面深化、整理、重新开发和升级后，全面推出可以运行在城域网和校园网之上的整套解决方案———《 K12教育数码港》。
可以说，《 K12教育数码港》并不是最先推出的城域网\\\/校园网解决方案，但却是最为成熟、最为全面的解决方案。
凭借 K12优秀的产品线、强大的技术水平、极高的品牌认知度，《 K12教育数码港》在短短的半年多时间内，就在全国取得了数十个地区教委的定单，取代了教育资源库，成为 K12发掘的第二个金矿。
而那些跟风做资源库的厂商在不经意间又被 K12远远地甩在了后面。
K12城域网解决方案几乎百分之百的中标率，造就了 K12的另一个不败神话。
2002年半年刚刚过去， K12已经取得了比2001年全年度还好的业绩。
每年超过200%的增长速度，令整个教育信息行业同仁仰视，同时也获得了资本市场的青睐。
大事五： K12，已经成为国内非常著名的教育品牌。
它不满足于仅仅涉足教育信息产业，它要凭借 K12的强大品牌优势和数年发展积累的资源优势，进行更为强力的扩张。
这一次，它选中的是“教育文化产业”，具体的来说就是教育媒体产业和教育图书产业。
K12立志要成为“教育媒体大王”，已经取得了相当地进展。
2002年1月，K12投资创办了《中小学信息技术教育》杂志。
仅半年，就已经获得了全国各地教师与各级教育领导的广泛好评，并在众多教育工作者中口碑相传，相约“一定要订一本看看”。
可以预见，《中小学信息技术教育》必将很快成为面向中小学校的、最具影响力的专业教育媒体。
同时， K12还正在进军教育图书产业，已经取得了初步的进展，编著并推出了《中国教育面临的紧要问题》、《校园网基础教程》等图书，受到了教育工作者的热烈欢迎。
而后编写了《中小学教师信息技术培训系列教材》、《信息技术与课程整合培训教材》，开发了将书本教材、光盘教材、网络课程三位一体的《中小学信息技术系列电子教材》。
网站+教育资源+教育软件平台+教育传媒+教育图书，五位一体，互相呼应，相得益彰，开创了教育企业同时涉足信息产业和文化产业的先河。
也正是由于在内部产业架构方面的优势，形成了 K12在教育领域内无与伦比的综合竞争力。
看到《泡沫之夏3》了
夏沫和欧辰。
夏沫答应了欧辰的交换条件，和他结婚了。
刚开始，还不是情愿的，后来小澄死了，又发生了一系列的事情，欧辰觉得不能再占有夏沫，准备离开，却被早以做好准备的夏沫拦住了，两人在机场拥抱
我一向是不喜欢说那么详细的，因为到时候你就不想看了，所以，还是自己看吧，很精彩的
LOVE明
