如何做到正作风，严纪律，强素质，树形象
一、一提高自身素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。
加强自身理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。
提高自身素质，增强为人民服务的本领，做好本职工作、争创一流业绩；增强做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。
大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。
始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去认真做好工作。
二、提高工作水平。
要做到平时工作做得到位。
不管你在哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。
还要做到关键时刻站得出来。
在工作的中遇到问题，遇到困难，必须敢于迎难而上，在急难险重任务面前，能够挺身而出；在生死危难关头，能够豁得出去。
总之在工作中要树立良好的形象，提高工作效率，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。
三、要严明纪律，俗话说：没有规距不成方圆，作为工作人员，纪律严明我觉得十分重要，首先，我们每个人要特别严格要求自己，遵守规章制度，准时上下班、规范着装，上班时间不做与工作无关的事情，特别是电子游戏、看电影、上网一定要杜绝。
其次，要提高执行力，执行力是一个组织根本，体现一个组织的管理水平，有执行力的组织才有战斗力、凝聚力。
一个人的力量是微薄的，但如果每个人都这样做的话，他将意味着一个机关的效率提升了，如果每个机关的作风提升了那就意味着整个国家机构的作风提升了。
道理就如此简单。
没有转变不了的作风，就没有提升不了的效率。
如果整个环境都风清气正了，我相信那些不以为然无所事事的人也就无所遁形。
，作为整个活动的践行者，只有从自身做起，努力提高自身的业务素质，才能谈得上真正的把教育落到实处。
“强责任、转作风、严纪律、提效能”活动不是阶段性的活动，他是一项长久的活动，是我们机关服务更好的服务于群众的保证。
我们每个人只有把它坚持下来，从自身做起长此以往。
才能够把党的事业越做越强，咱们政府的形象也会越来越高大。
政府的公信力才会越来越强。
员工转正申请书简短的
尊敬的各位领导、同志们： 大家好!今天我参加党组织的民主生活会，心情无比激动。
下面就我的思想、工作情况以及个人存在的问题和不足、今后的努力方向向党组织做以下汇报，请党组织审议并提出宝贵意见： 我在本年度的工作中力求保持谦虚好学、为人和善、处事稳重，团结同志、尊重领导，和同事们建立了良好的人际关系。
作为一名幼儿园的组织领导者，我认为党组织是个大熔炉，我就是需要锤炼的铁。
我愿意积极投身于改革开放和社会主义建设的伟大实践之中，经受洗礼，接受锻炼，在党的哺育下茁壮成长。
我一定会用自己的实际行动遵循爱岗敬业、诚实守信、艰苦朴素、埋头苦干、自强不息的工作精神。
以一个共产党员的标准来严格要求自己，认真学习马列主义、思想、理论，用“三个代表”和“科学发展观”重要思想武装自己，切实提高自身的政治素质。
开展批评与自我批评，自觉纠正工作中的缺点和错误，再业务上争取精益求精。
一、学习工作思想方面 1、抓学习，提高综合能力 在工作中，我采取在实践中积累经验，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质，认真学习科学发展观精神，在大事大非问题上，不再冲动，能够保持头脑清醒，立场坚定。
在日常教育教学中注重业务和其它方面的学习，根据工作需要和自己幼儿园环境实际，坚持学习现代化信息技术，丰富自己的知识，开拓自己的视野，提高自身的业务素质和教学水平。
在信息技术教育教学工作方面，我有很多的专业知识和技术需要学习和提高，为了尽快提高自已的专业水平，我通过不同的渠道和方式进行信息技术学习，积极观看每周四自治区转播的远程教育观摩课，还积极组织幼儿园其他教师观看和学习，长期的坚持学习，使我和大家从不同程度上懂得了许多日常工作中学习不到的知识，同时大大提高了我的知识面和对一些应用软件的使用。
例如：我观看远程教育片后，没有就此停步，而是想，只把一些活动场景和一节汇报课真实的拍摄下来，存到电脑里，只能做为资料保存，不能发挥其在教育教学中作用，于是我就开始学习后期拓展延伸，鼓励教师们在网上查找相关的学习资料，上朋友处请教，在网上下载制作软件，功夫不负有心人，我们就掌握了废旧物品再利用和自制教材的技术，仅此一项就为学校节省了部分支出。
通过不懈的努力学习，我在计算机应用和教学中逐渐成熟起来。
2、抓工作作风，提高工作效率 在教学管理工作中，我始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的热情和工作责任感做好园长工作。
不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。
时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实的精神，在各项工作中对自己高标准、严要求，增强责任感，教育教学一丝不苟。
根据学校教育教学的要求，认真写好教学计划，力求吃透教材，找准重点、难点。
计算机教学要求教师必须熟练操作，要求教师在备课时把本课涉及到的有关知识和操作环节都要搞清楚，弄明白，练熟。
把备课作为自己提高信息技术课教学水平的一个重要途径。
要求教师上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
从孩子的年龄特点和生活实际出发，注意调动孩子学习的积极性和创造性思维。
在对幼儿的教育中注重对幼儿进行手把手的辅导，课后及时做课后效果的反馈，找出不足。
3、其它方面务求完美 除教学管理工作外，无论是哪个方面的工作，只要需要我，我都能尽善尽美的完成好，如：幼儿保险、甲流手足口病防控、幼儿园的安全后勤食堂、国家幼儿体质健康标准网上上报、幼儿园园舍安全工程工作、人员编制安排工作等等。
学校后勤工作，我也是尽我所能去协调解决，后勤有困难只要说一声，我就努力想办法帮助完成。
这些工作我都是无怨无悔的去做。
目的就是让我们幼儿园的教育在各个方面都更上一层楼，让我们的孩子受到更好的教育。
二、个人存在的问题和不足： 一是理论基础知识薄弱。
作为一名党员对党的路线、方针、政策坚决拥护，在政治思想上学习不够，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和做事情过于片面，不利于自身工作的提高。
二是学习的自觉性不高。
虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，只注重当时用的着与本职工作有关的内容，对当前教育改革的新形式、新事物掌握的不够透彻。
三是在工作中，随着工作年限的增加，我的惰性也随之增长，不注重思考工作中的问题，工作忙时有急躁情绪。
四是在今后的工作中还需要进一步增强事业心和责任感。
三、今后努力的方向： 1、加强学习提高素质。
勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。
要提高学习的自觉性，努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。
2、提高标准严以律己。
在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为幼儿园的发展贡献自己的微薄之力。
严格遵守幼儿园的各项规章制度，积极支持教务处组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己。
克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把幼儿开心不开心，家长满意不满意，支持不支持作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，树立幼儿教师的良好形象。
3、转变作风，积极工作。
贯彻落实科学发展精神，廉洁从教，脚踏实地地做好本职工作，深入幼儿园管理工作，多学习教育专著和教育理论，多了解幼儿年龄特点，考虑问题三思而后行。
树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
一切都要以党和人民利益为出发点，对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成教学工作任务。
在部队班长如何配合好干部的工作
一、班长队伍在部队管理中的地位和作用班长所肩负的是一项综合知识和能力较强，包涵内容广泛的工作，要求较全面的知识和素养，身兼两重身份的能力。
俗话说“兵头将尾”，班长，是消防基层中队灭火战斗、抢险救援、业务训练、部队管理、思想政治等各项工作最直接、最具体的组织者和实施者，班长是干部的得力助手，是一个中队的“中坚”和“骨干”。
同时，班长还是士兵联系干部的“桥梁”和“纽带”，在官与兵之间起着承上启下的作用。
在队伍管理中，班长既要履行上传下达的管理职能，又要不遗余力地做好政策宣传、组织落实、监督检查。
二、班长在管理中存在的现实问题班长也是从普通一兵成长起来，应该说在带兵方面会具有一定的针对性和操作性，但从现实情况看，部分班长在战士管理问题上仍然会出现不和谐的杂音。
主要表现在：（一）在带兵上，有的班长热衷于搞“土政策”、“土办法”，管理的方式方法不及时创新与改进，一味使用行政命令打压，管教方法生硬粗暴，同战士的关系闹的很僵，造成战士带着抵触情绪工作，使得动机和效果不能达到统一，继而导致战士不听劝、不服管、不行令的局面。
同时，个别班长在带兵中，今天一个点子，明天一个招数，以个人的好恶取舍，唯我所用，随意变通，打乱了部队正常工作、生活秩序。
（二）在管理上，部分班长依然存在我讲你做、我说你干、高高在上、盛气凌人的现象，出现“我怎么说你怎么办”的简单命令式管理方法，把战士单纯地看作管理对象，不把战士的意见、建议放在心上，低估了战士的思想认知，打消了战士主动参与工作的积极性，造成战士们的工作情绪不高，极易产生被动的消极现象。
（三）在爱兵上，有的班长对战士的冷暖疾苦熟视无睹、漠不关心，忽视了战士的所思、所想、所谈，从而伤害了战士的感情，造成发生战友之间关系紧张的现象。
同时，有些班长在班组管理中一味强调感情，怕伤了战友和气，影响“和谐”，出现不愿管、不敢管的现象，淡漠了条令意识，把握不住条令底线，在管理过程中无原则地“迎合”战士的诉求，或者对发生的问题，不愿动真格，不愿作“恶人”,能捂则捂，能盖就盖，让一些犯错误的战士得不到应有的惩戒和警示教育，以致同类违规行为重复发生，屡禁不止，从而破坏部队纪律条令和正常的工作秩序，致使部队管理松懈、纪律松弛。
（四）在带训上，少数班长还是存在“按部就班、依葫芦画瓢”的思想，将自己以前班长教的不加以领会和借鉴又原封不动地教给新同志，导致脱离了实际，容易造成恶性循环，出现兵的素质一批不如一批的现象。
在带兵训练的程中，班长不仅要继承老同志留下来的好经验、好方法和好的传统，而且要善于总结经验，立足实际不断创新。
要凭自身过硬的素质、优良的作风和良好的形象为战士作榜样，给战士们讲清楚每个训练科目的内容及相关动作的原理，这样才能满足新时期战士知其所以然的求知欲。
（五）在待己上，有的班长不能够以身作则，要求战士不做的，自己带头去做，要求战士遵守的，自己公然违反，实行“双重”标准，管理中对自己放松要求，降低标准，对战士要求过高，从严管理，时间长久必然招致战士们的反感，引发班组管理过程中深层次的矛盾。
三、新形势下班长如何管理好战士的几点思考随着社会的发展，消防部队兵员成分呈现出多样化，“80后”一代已成为部队建设的主体，“90后”一代开始成为部队的新生力量，与过去的战士相比，现在的战士都有着鲜明的时代特点和张扬的个性特征，新形势新时期下，带兵的新情况新问题也日益增多。
作为一名班长，只有意识到带兵贵在带心，做到身教重于言传，才能凝心聚力，带好班组。
（一）班长要有强烈的责任感，集体意识。
曾有伟人说过：只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的机会。
班长应该把班集体看作一块肥沃的土地，精心浇灌，耐心培养，让每一个战士都能依靠这块土壤吸收养分。
班长要为班集体投入全部精力，要真心的热爱这个集体，战士们才会感到温暖、有依靠，才会视班长为知心朋友，说贴心话诉内心情，班长才能知道战士在想什么、干什么、需要什么，而不被表面现象所迷惑。
（二）班长要学会知兵爱兵，诚心带兵。
班长是战士的启蒙老师，管兵不知兵，兵不服气；管兵不爱兵，兵不同心。
如果班长在管理中总是高高在上，总以盛气凌人的态度和方法去对待和教育战士，那样结果只会适得其反，战士对你只能是“敬”而远之，对于批评和教育也只能是口服心不服。
现在的战士大多是独生子女，年龄小，娇生惯养，自尊心很强，思想独立，缺点和毛病也不少，工作中时不时耍点脾气，有些过错，这些都是可以理解的。
但解决问题，就要求班长在管理中不能急于求成，要坚持爱兵为本，在思想上积极的与战士进行沟通和交流，，不断从思想上关心、鼓励他们树立迎难而上、克服困难的勇气，从战士的成长进步着眼，以兄长般的热情、春天般的温暖，设身处地、想方设法为战士解决生活、学习、训练和工作中遇到的难题，真正做好战士生活上的贴心人，思想上的引路人。
引导他们健康成长，在和战士一起成长进步的道路上建立起心心相印、风雨同舟、互敬互爱的战友关系，以赢得战士的尊敬和尊重。
（三）班长要真正做到严于律己，以身作则。
俗话说，“喊破嗓子，不如做出样子。
”作为军中之母，班长要在各项工作中时时处处做模范、当表率。
尤其在灭火救援、抢险救灾任务上，身先士卒，敢于喊响“看我的、跟我上”。
同时还要特别注意小节，不以恶小而为之。
班长的言行举止对战士们影响重大，战士对班长既观其言，更观其行。
如果班长人前说一套、人后做一套，言行不一，战士就会嗤之以鼻，置之不理，背后议论；如果言出必行、行之必果，要求战士不做的班长先坚决不做，要求战士做到的班长首先要做到，只有这样才能赢得战士的尊重。
当班长因工作原因与战士之间发生误解时，班长不能以权压人、以势压人，而要因势利导，讲清道理，主动化解矛盾，以此营造“心情舒畅、和谐创优”的警营环境。
无论是面对繁重的工作还是在艰苦危难关头，班长均应身体力行、以身作则、率先垂范，坚持与战士并肩作战、同甘共苦、共同进退。
在任何时刻，班长与战士之间要相互扶持，相互帮助，凝聚一心，团结拼搏，在同甘苦、共患难中不断促进、升华班长与战士之间的同志情和战友爱。
超市工作总结与计划总结
超市年度工作总结在充满机遇、竞争、挑战、艰辛中与超市共同度过了我X。
通过上级领导的帮助和指导，加上全体员工的合作与努力，在汗水和智慧的投入中，各方面得以有了新的发展。
盘点X，有得有失，有关于公司竞争战略上的问题;关于以顾客服务为导向方面的问题;关于企业品牌价值认可的问题;关于顾客忠诚度管理方面的问题;还有居安思危、进军零售开店速度、整合零售营销传播方面的问题，更有岌岌可危的人力资源管理方面的问题，我经历了从无到有、从小到大的过程。
可随着经济的发展和形势的变化，零售市场到处生根发芽，面对这种局面，我深知要完成角色转换，必须抓紧学习，从实际出发，加强调查研究，探求解决错综复杂问题的途径。
对X年的工作总结如下：一、销售业绩X下半年，我店共计实现651万元的销售业绩，日均客流量1647人，日均客单价39.88元，全年中，12月份销售表现突出，占下半年销售份额的29.94%;生鲜鲜肉组从联营转为自营后销售达成最好，生鲜区销售业绩占门店业绩的40%。
下半年、销售业绩亮点主要体现在以下几个方面1、10月对生鲜的调整和改造，特别是对生鲜区：散装大米、散糖、蜜饯、蔬菜和水果的调整工作调整完成后;同时百货区的陈列位置调整后让整个超市的视线更开阔，使我店卖场形象得到了极大的提升。
对门店销售的增长也产生了重要的影响和推动作用。
本年度，销售缺失的原因主要来源于以下几个方面：1、商品陈列优化及调整情况F、狠抓业务流程，落实服务标准的执行。
我们的业
急求一篇部队班长的思想骨干经验交流材料
对新形势下带兵的几点思考【内容摘要】如何把带兵的工作做好，把部队建设好，首先是要转变观念，排除带兵的思想障碍。
要从思想观念上适应改革开放和市场经济的新形势，改变“死看，死守”的观念，抓好两个经常性工作的落实；要转变互利互惠的观念，防止官兵关系庸俗化；转变位卑、位尊的观念，坚持好“五同”打牢带兵的感情基础。
其次，要发扬优良传统，提高带兵能力，要求带兵人端正对士兵的根本态度，在工作上公道正派，树立好自身形象；在管理方法上注重“两个结合”。
再次，要摆正位置，发挥战士的主体作用。
首要的维护战士的主体地位，尊重战士的主体权利；作为带兵人，要创造条件把战士培养成有用人才。
管好干部带好兵，历来是我军建设的一项经常性、根本性的工作，也是军委、总部反复强调的一项治军要求。
近几年来，我们部队以新时期军队建设思想为指导，以深入研究解决新时期带兵问题为突破口，突出抓部队管理的局面正在形成。
虽然在实践中也积累了许多带兵的经验，但仍有某些基层单位事故、案件屡屡发生。
因此，如何把带兵的工作做好、把部队建设好，是我们每一个带兵人都必须思考的问题。
一、转变观念，排除带兵的思想障碍目前，我军兵员成分趋向多元化，独生子女士兵逐渐增多，尤其是社会主义市场经济体制的建立，在带兵工作中产生了一系列的新情况、新问题。
士兵是我们军队的基础，他们在军队中的主体地位和作用仍然没有改变。
这就要求我们的带兵人必须从自身找原因，在端正自身态度的基础上，从思想观念、工作方法上适应改革开放和市场经济的新形势，排除带兵的思想障碍。
（一）依靠两个经常，从思想上转变“死看、死守”的观念现在一些基层干部在思想上仍然受以前的管理方法的影响，认为带兵就是把兵看住，保证士兵不惹事、不出事就行了。
所以在实际的工作中更像看管犯人一样，采取“死看、死守”的办法带兵。
比如：为了防止士兵与地方联络信息，就把连队的电话上锁；为了防止重点人闹事，就派骨干“盯梢”；为了防止士兵私自外出，就筑高院墙、紧锁大门等等，似乎这样就能把兵看住、管住，就能把兵带好。
不从士兵的心理上、思想上入手，不注意启发士兵的自觉性，增强士兵的主体意识，而采取上述的办法，结果往往是令人失望。
分析其原因：一是干部对带兵的职责内涵不清楚。
基层干部带兵的职责包括对战士的教育、训练、管理、服务等诸多方面，带兵就是要这几个方面开展工作。
二是干部带兵的方法太过于简单，并没有在思想上创新，未把自身的本职工作的范围领会全。
带兵最基本的方法就是把精力放在做好两个经常性的工作上，靠两个经常性的管理工作实施控制，并且要坚持两者的结合。
这样才能变被动的堵为主动的防，变被动的禁为主动的导，做到堵能堵的住，防能防的好，禁能禁的住，导能导的通。
（二）建立良好的官兵关系，从思想上转变互利互惠的观念 在当今社会主义市场经济体制的建立下，市场经济的商品价值规律和等价交换的原则，也逐步被一些人运用到社会人际关系中，使人与人之间的关系变成互利互惠的关系。
这种关系不仅危害社会而且也给部队带来了不良影响，使官兵关系变的庸俗化。
如今战士看干部就像观察股市一样，谁对他有用，他就对谁投入金钱、物质；谁能为他办事，能“报之以李”，战士就服从谁、投靠谁、敬重谁。
干部待战士也像投资入股似的，看哪个战士来头大，家庭富裕、门子硬，就“投之以桃”，加以器重、偏爱和照顾。
这样必然会出现远近亲疏，嫌贫爱富等不良的现象。
使健康、平等、同志式的官兵关系发生错乱，使官兵之间变成互相利用的关系。
这与我军的宗旨、性质是格格不入的。
因此，我们必须从维护我军的性质、宗旨的角度出发，加强对广大官兵的教育引导，让他们懂得我军是中国共产党领导的，是全心全意为人民服务的军队；让他们懂得建立良好的、新型的官兵关系和维护健康、平等的官兵关系是每一个官兵共同的责任。
绝不能因为个人的利益而盲目的把地方的不良风气带到部队来破坏良好的官兵关系，要从思想上树立正确的人生观、世界观和价值观，摆正利益观和服役观，把心思全部用到本职工作上来，打牢带兵的思想基础。
（三）要转变位卑位尊的观念目前，一些基层干部等级观念的思想严重存在，人为的拉大官兵的距离，拆掉了官兵的连心桥。
作为战士自然不喜欢这样的干部。
它的主要表现：一是摆官架子，脱离士兵。
有的干部认为与战士不能搞的很近乎，否则分不出“大小王”来，而且战士也不尊重你，于是本该深入到士兵的不深入，该亲自找战士谈的不找战士谈。
这样以来就疏远了战士，造成了工作的被动，也抓不住战士的心理特点与需要，轻则处不好与士兵的关系，重则出现事故。
二是摆老资格，轻视士兵。
有些干部给战士做工作不善于讲道理，老是以自身为例，遇事就提自己当年怎么样、如何做的，说战士怎么怎么差，严重的挫伤了战士的自尊心和积极性。
这样会使战士缺乏主人翁的意识，对连队的工作置之不理、不闻不问，整个连队如同一盘散沙，缺乏凝聚力和战斗力。
三是好摆权力谱，压迫士兵。
在基层连队中仍然有靠嘴巴分派战士，靠手势支使战士，靠命令压制战士的现象存在。
习惯于我讲你听，我说你做。
战士稍有不从就大动肝火，轻则训斥一通，重则大打出手，严重的伤害了战士的人格。
因此，解决带兵难的问题，必须解决干部中存在的等级观念，端正对战士的根本态度，放下架子，切实的把战士当作战友、兄弟来平等的相处，深入兵中，以情带兵，严爱相融，打牢带兵的感情基础。
二、大力发扬优良传统，提高新形势下基层干部的带兵能力新形势下带好兵，最根本的就是要继承和发扬我军的优良传统，不管形势怎样发展变化，反映我军本质的带兵的优良传统都不会过时。
（一）要端正对士兵的根本态度。
要做到知兵、爱兵，时时处处为士兵的成长进步着想，这是带好兵的基本前提和条件。
官兵感情深本身就是凝聚力和战斗力。
作为带兵人一定要增强事业心，树立对连队建设、对士兵成长进步高度负责的精神。
把士兵当作连队的主人翁，当作自己的亲兄弟，自觉的与士兵实行“五同”。
时刻关注他们的喜怒哀乐，时刻想着他们的安危冷暖，作战士的知心朋友。
（二）公道正派，树立良好的自身形象。
广大干部一定要廉洁自律，在战士入党、学技术、考学、探家、当骨干、转志愿兵、提干等问题上，坚持一视同仁，不徇私情。
对收受战士礼物的现象，发现一起，查处一起，决不能让这种不良风气在部队滋生蔓延。
（三）要把严格管理与耐心疏导紧密结合起来。
严是对战士的真正爱护。
只有严格管理，严格纪律，严格规章制度，才能带出过硬的连队，合格的战士。
但是，严格要求一定要建立在深入细致的思想政治工作的基础上，一切按条令条例和规章制度办事，绝不能简单粗暴。
现在有一种现象值得注意，就是战士有了缺点，毛病或某些过失，不耐心做说服教育工作，动不动就给处分，关禁闭。
尤其是滥施除名的问题很突出，战士私自离队或者在地方犯了罪，就以除名了之。
这是对战士极不负责的表现，危害很大，必须坚决纠正。
战士都很年轻，涉世不深，要针对其特点，一点一滴引导他们学会怎样立身处世怎样当一个好兵。
即使对一些问题较多的战士，也要循循善诱，引导他们自觉克服缺点和不足。
（四）要把心理教育和疏导工作结合起来。
良好的心理教育工作是士兵立身做人，成长进步的基础，也是培养新型军事人才的基本要求，是部队凝聚力、战斗力的重要因素。
改革开放和发展社会主义市场经济的新形势，打赢高技术的战争对士兵的心理提出了更高的要求。
社会竞争的加剧和利益关系的调整，艰苦紧张和相对封闭的军营生活，完成急难险重任务和做好军事斗争准备的考验，使部分士兵的压力明显增大。
士兵正处于成长成才的重要时期，适应能力、鉴别能力和自信能力相对较弱，在成长进步的过程中容易产生各种心理失衡。
士兵行为上出现的偏差，部队中发生中的事故案件，许多不良情绪逐步郁积，心理问题得不到及时化解与其有着直接的关系。
所以说，把握新形势下士兵的心理特点和变化规律，认真做好教育和疏导工作，对培养“四有”军人，促进部队的全面建设和战斗力的提高具有重要的意义。
三、要摆正自己的位置，发挥战士的作用当前，部队在带兵中往往强调干部的主导作用多，对发挥士兵的主体作用强调不够。
一些基层单位的管兵、带兵仍然处于干部说战士听，干部令战士行的状态，士兵的地位摆得不是很正，主体作用没有发挥出来。
在带兵的活动中，如果干部看作是带兵的主导，那么士兵就是带兵的主体。
我们既要发挥干部在带兵中的主导作用，更要发挥好战士在带兵中的主体作用，让战士自我教育，自我管理，自我控制，自我提高。
（一）要维护战士的主体地位战士在部队的管理教育中，具有双重地位。
他们在部队教育活动中既是受教育者，又是教育者；在管理活动中既是被管理者，又是管理者；在监督活动中既是受监督者，又是监督者。
但是，现在的一些基层干部对战士的双重地位的概念还不很清楚，认识还很片面。
忽略了战士还存在教育者、管理者和监督者的身份、地位。
对战士的管理不能仅仅靠条令条例、规章制度，还要发挥战士的自教、自管、自控的作用。
这样才使集体形成强大的凝聚力，产生强大的向心力，整个带兵的工作才能会有生机。
维护战士的主体地位也就是要求充分相信战士，依靠战士，尊重战士的人格和创造精神，从思想上强化战士的双重角色的意识，增强他们的责任感。
从有意识到无意识形成自我教育与管理，让战士充分发挥自己的主体作用。
让战士人人都当教育者，人人又都接受教育；人人都当管理者，人人又都接受管理；人人都当监督者，人人又都接受监督。
通过维护战士的主体地位，逐步营造共管、互管与自管的良好氛围。
（二）要尊重战士的主体权利权利和义务是相互依存、不可分割的两个概念，世界上绝没有无义务的权利，也绝没有无权利的义务。
然而，当前在战士的权利和义务的问题上，仍存在两个问题：一是战士的义务过重。
有的单位打着奉献、互助的旗号让战士参加一些超越规定的、超负荷的劳动及任务，不但占用了战士的休息时间和私人空间而且会导致战士心理上的失衡。
任何事物都有个度，一旦超出了这个度，事物的性质就会变。
同理，战士的义务也有个度，这都是宪法和有关条令的规定。
一旦违反了这些规定，就是超过了战士义务的度，就会变性为奴役。
这样以来不但不会激发战士对本职工作的热爱，相反，战士会厌恶部队的一切生活制度，给部队的建设工作带来了不必要的麻烦。
二是战士的权利削弱了，它集中表现在三大民主的透明度不高、民主渠道不畅通、群众组织存在着主观主义和官僚主义的现象。
不少连队的军人委员会、经济委员会搞活动也只是按几个组成员的意见行事，未能充分征求全体人员的意见，或者是上级的意见已形成，只在战士当中走过场，形式主义非常严重。
致使战士有意见没法提或不想提，甚至不敢提。
主体作用的积极性严重的受到压抑。
因此，我们必须在落实规章上，在发挥群众组织作用上，注重提高质量，坚决把战士过重的负荷减下来，把战士削弱了的权利还给战士。
让战士肩上的权利和义务的担子保持平衡。
从而也保持战士心理上的平衡。
这是带兵问题上不能马虎的一个重大问题。
（三）要发挥战士的主体作用 战士是军队的主人，作为基层主官应当充分反映他们的主人翁的地位，发挥其应有的作用。
发挥战士的主体作用，需要各级带兵人在实际生活中，对战士的主体作用加以引导。
一是给战士参与管理的机会，也就是为战士创造管理的空间，激发他们的主体意识。
凡是建设中的重大决策或涉及战士切身利益的敏感问题，应根据实际情况按照有关规定酌情考虑，并坚持让战士参与决策，发表意见。
做到多数战士反对的事不拍板，没有民主意见的不决策，营造出战士发挥主体作用的氛围。
二是认真采纳战士的合理意见或建议。
一条好的建议不亚于一个伟大的建树，一个科学的决策，往往得益于战士的民主建议。
作为一个带兵人，必须善于采纳战士的合理化的建议，要学会把自己的长处传给战士，把战士的长处吸收过来，不能因为战士的建议不合理或有欠缺而批评战士，甚至合理的建议也不采纳。
这样一来，不但打消了战士的积极性而且也淡化了战士的责任感，集体观念也随之淡薄。
现在的战士的兵员成分日趋变化，参与意识强，信息反映快，思维水平高。
作为主官应当充分发挥他们的聪明才智，要经常召开战士的“诸葛亮会”集中他们的智慧。
三是要勇敢的接受战士合理的批评和意见。
在基层建设中，作为基层带兵人在工作中也难免会出现错误和挫折。
战士提出的意见自己能否接受，能不能抹开面子在战士面前承认错误或敢于接受战士的批评，这既是对民主风气建设的透视，也是对战士主体作用能否发挥的测验，更是对干部觉悟高低的一个检测。
所以说，干部要虚心的接受战士的批评意见，认真研究战士的批评意见，及时的给战士的批评意见给予满意的回声，让战士感到他们的权利受到尊重，从而增强他们的主人翁的责任感，更好的发挥他们的主体作用。
四、要创造条件，把战士培养成有用之才 带兵的一项重要内容就是要创造条件把战士培养成祖国需要的合格人才。
因此我们每一个带兵者，都应在提高自身素质的基础上，充分发挥主体作用，积极拓宽渠道，努力为战士的成才创造好的环境。
这既是提高部队战斗力的一个重要途径，也是新形势下带好兵的一个根本任务。
（一）要端正人才培养的指导思想官兵的科学文化素质是部队战斗力的重要因素，也是军队建设质量和水平的重要标志。
在新的历史条件下，我军要迎接世界军事革命的挑战，打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争，顺利实现军队现代化建设“三步走”战略的目标，尤其要下大力提高官兵的科学文化素质加强部队科学文化学习教育，培养和造就面向新世纪的高素质人才。
近年来，全军积极响应江主席的号召，进一步掀起了学习现代科技特别是高科技知识的热潮。
作为基层带兵人，把战士培养成什么样的人，这既是一个标准问题，又是一个方向问题。
部队人才培养的标准，不仅仅是让战士掌握一门技术，某一方面的特长，更要培养战士成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有军人。
培养“四有”军人就是要按照江主席的“五句话”的总要求为指导，在政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力上下功夫、求发展，“五句话”是我们在新形势下建军、治军的根本依据。
作为带兵人在抓个体素质的培养和提高上，一定要让江主席的“五句话”总要求在每个战士的身上都得到充分的体现。
我们只有把总要求落实好了，培养“四有”军人的目标才能够实现。
（二）要适应人才培养的客观要求军队现代化建设，是我军建设的一个重大课题，加强质量建设，走中国特色的精兵之路是实现我军现代化的正确选择。
随着高新技术的广泛应用于军事领域势必要求广大官兵要以极大热情、高度的自觉性去学习革命理论，学习高科技知识，积极地投身于科技大练兵的热潮中去，这是我军现代化建设的客观要求。
1、着眼于社会的需要。
作为带兵人应该考虑到士兵的社会需要。
因为士兵服役期满，面临着去留的问题，退役后能否在社会上立足，成为“军地两用人才”，对战士来说都是现实问题。
作为带兵人要根据人才市场的信息，组织战士系统的、有针对性的学习一些管理、经贸财会、政治法律等知识。
鼓励战士参加地方的成人高考、参加函授学习，让战士复员回到地方有接受社会挑战的能力，来接受挑选的资本。
2、着眼于部队的需要。
军队人才培养必须遵循着眼于军事训练和和平时期提高战斗力出发。
要按照军事训练条例和训练大纲，针对现代化特别是高技术条件下局部战争的特点，组织好各级骨干与士兵的现代战争知识和科学技术基础知识的学习，熟练本级组织指挥，提高组织训练能力。
高质量的完成共同科目训练，牢固掌握基本理论和基本技能。
保证部队开的动、打的准、联的上、合的成。
3、着眼于战士个人兴趣的爱好的需要。
举办好技术训练班，诸如：电脑操作、烹饪技术等等，让战士根据自己的兴趣爱好，掌握一技之长为将来创业奠定基础。
（三）要落实人才培养的保障工作 我们应从提高部队战斗力的角度，把人才培养工作摆上位置，纳入日程，给予重视，抓好保障。
一是机关和基层要紧密结合实际，在部队教育训练的总体规划中，把每个年度的人才培养的任务目标，每茬兵在服役期间内的培养目标等，做出计划来，使人才培养工作有秩序、分步骤地进行。
二是要抓好投入保障。
首先要舍得投入时间。
无论是军事训练，还是社会专业学习和民用技术培训，都有相应的时间要求。
各级要科学安排部署，解决好工学、工训矛盾，为人才培养提供时间保障。
其次要舍得投入经费。
尤其是组织战士参加社会专业学习和民用技术培训，聘请教师、设置场所、购买教材、支付学费等，部队要广开渠道，挖掘来源，加大补贴性经费投入，予以保障。
三是要抓好“产出”保障。
中专自我鉴定300字左右
在中专里，我一直使自己保持着向上的心态，这使我能在快学习，我付出总有回报,对新环境的适应能力较强，中专的学习生活奠定了我扎实的专业理论，良好的组织能力,团队协作精神，务实的工作作风,。
回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实,除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来中专的时候有了很大的提高。
在刚进入中专的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了种种不适应，成功地完成一个由初中生到中技生的转型期的过渡。
在学习上，不断的改进自己的学习方法,在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合,从中一开始我就积极地参与各种社会实践活动,中二暑假自己也找了份兼职，终于也感受到了步入社会的艰难,通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能,（并通过了全国计算机二级和省计算机二级考试,）在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,虽然家里经济条件很拮据，但是学校的奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思,同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质.对于一名中专即将毕业的学生，踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。
通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
求一个电工合理化建议，从安全，设备方面的
电力安全生产建议电力生产的特点及其在国民经济中的基础地位决定了安全生产在电力企业中的积极性。
当前，我国经济社会正处于高速发展的大好时期，对电力需求十分迫切。
与此同时，我国电力工业体制正处在改革的关键时期，电力企业生产安全显得尤为重要。
它既是改革能否顺利进行的重要条件，也是检验改革成效的一个重要标志。
1市场经济下加强电力企业安全生产的重要意义电力企业是公用事业，随着经济的发展，社会对电力供应的依赖性越来越强，电力安全生产的重要性越来越突出，安全可靠供电直接关系到国民经济的发展和社会的正常生活秩序。
电力企业的安全生产，对促进电力企业良性循环，努力构筑和-谐用电环境更有着积极的作用和意义。
1.1电力作为国民经济发展的基础产业，已与经济社会发展、人民生活改善、构建和-谐社会等息息相关，涉及整个社会的发展和稳定，电力企业安全生产的重要作用和意义日益凸显。
1.2安全生产是电力企业最根本的效益所在，它是电力企业生存和发展的基石，关系到国家的财产安全、人民生活利益和电力职工的安康，影响着电力企业员工的切身利益和企业本身的内外形象。
1.3安全生产管理最根本的目的是保护人的生命和健康，是对企业设计的最根本要求，是保护社会生产力，使之正常生产，保护生产关系，使股东合法利益不受侵犯，也是安全生产管理的重要内容。
1.4安全生产关系到企业的前途和命运，是企业发展的永恒主题，是企业取得经济效益的基矗要使电力企业健康、稳定、持续的发展，就要不断强化安全生产管理。
2电力企业安全生产管理应遵循的原则2.1重奖重罚原则正激励和负激励对树立职工尊重、遵守安全规则的观念，从而建立企业安全文化，具有巨大促进作用。
对发现不安全隐患、纠正违章、加强管理的安全生产的优秀员工及时予以表彰奖励;而对发生事故的单位的领导和个人，给予批评教育，让有关责任人员在分析会上说清楚，给予经济处罚甚至予以处分。
采用这种鲜明的正负激励手段，可以使职工在这种企业倡导的企业安全文化氛围中不断强化安全的观念。
2.2三不放过原则每件事故的发生都有原因，事故发生并不可怕，可怕的是事故发生后的麻木不仁或稀里糊涂。
对待每一件事故那怕是一件很小的事故，都必须坚持三不放过的原则，弄清过程中的每一细节和最终导致事故的原因，带着放大镜来看待事故的过程、细节和结果，并认真落实责任，客观科学地制定防止事故的措施。
2.3责任追究原则发生事故认真追究，以责论处，是安全管理的重要原则。
这一点不可动遥对责任人的处罚是负激励，目的是让责任人充分诚恳地认识自身的错误，前车之覆，后车之鉴。
在教育处罚责任人的同时，更重要的是要教育全体员工。
在责任追究时，应注意区别主观和客观因素，少讲客观、多讲主观。
若老是强调客观则责任追究就会流于形式。
2.4逐级负责的原则安全生产必须强调逐级负责。
安全目标是企业的形象目标，是一个需要从每个员工做起并在心中为之工作的目标。
只有各负其责、逐级负责、层层负责，这个目标才有实现的可能，任何一个人的疏忽都可能导致难以实现目标，这就要求：每个人安全责任必须明确，一级对一级负责。
安全管理是一个庞大的系统工程，事关每个职工的生命权，人命关天，责任重于泰山。
事关企业形象、士气和稳定，在任何时刻都必须高度重视。
在这个系统工程中人人都是关键，而各级管理人员的作用和责任更大。
3加强电力企业安全生产管理的对策建议电力企业安全生产管理非常重要，也是非常难管的一项系统工程，涉及到人员、设备、管理等，需要全系统、全过程、全方位抓好电力安全生产。
3.1规范安全制度建设，落实各级安全责任制企业应根据各自实际情况，建立以安全生产责任制规定及安全生产工作会议制度、教育制度、检查制度、考核制度、监察制度、奖惩制度，以及职业健康监护、女工保护规定等，并定期检查。
要用制度管人、流程管事，做到安全监管有章可循。
同时，严格落实各级安全责任制，一是安全生产要进行全方位、全过程管理，不断完善和建立安全管理体系。
坚持行政第一负责人就是安全第一责任人制度，制定安全生产目标和计划，将线路、设备划分区域，以线路及配变台区为单位，把安全责任层层分解落实到人，实行各级承包。
二是做好事故通报汇编工作，事故通报汇编是血的教训，是经验和教训的积累必须组织全体员工认真学习，举一反三，以杜绝重复事故的发生。
在企业里推行安全生产责任追溯制度，对发生的责任事故和未遂事故一定要按“三不放过”的原则进行严肃处理。
3.2标本兼治，杜绝习惯性违章首先，要抓职工安全思想教育，针对常见习惯性违章，增强反事故的正确习惯，培养良好的安全作风。
二是规范现场作业程序，落实现场安全措施，确保现场生产流程的可控、在控。
加强现场安全措施标准化管理。
保证现场安全技术措施的落实，提高人员失误的防范和控制水平。
三是加大人员培训力度，有计划地组织学习现代安全管理知识和安全管理方法，开展安全警示教育，提高职工的安全生产意识和技能。
四是严抓安全监察，严格处理各种违章。
在说服教育的前提下，必须严格安全监察，做到“三有三到位”。
即有安监周期，有安监记录，有安监限改通知书;三到位即安监思想到位，安监人员到位.安监处罚到位。
3.3系统设计，全面抓好安全管理工作电力安全生产是个综合指标，必须全方位、全过程、全系统管理，方可受到预期效果。
首先，全方位安全生产管理，必须是企业外部和内部相结合;党政工相结合;行政、法律、技术、经济等手段相结合，调动一切可以调动的积极因素，创造良好的电力安全生产环境。
其次，全过程安全生产管理，必须实行“规划、设计、制造、施工、运行”等环节，均要严格规范，以电力安全为主线，明确安全职责，做到未雨绸缪。
再次，全系统电力安全生产管理，对电力部门尤为重要。
发供用当中一个环节出问题，都会影响整个系统的安全。
因此，必须抓好全系统电力安全生产管理。
3.4常抓设备管理，提高设备健康水平设备健康水平是安全生产的硬件基础，直接关系到电网的安全运行，许多事故的发生都是与设备的缺陷有关。
一是加强设备运行、维护和管理，以缺陷管理为中心加强设备管理，并落实安全工器具检修管理标准化制度，提高设备的检修质量，改善设备性能，加强对设备的监测与跟踪，并加强设备的运行管理。
二是加强设备管理中危险点的分析与控制。
危险点一般可分为静态和动态两大类，危险点不是一成不变的，即使是静态危险点，在此时是危险点，在彼时不一定是危险点;有的此时不是危险点，在彼时由于条件的变化可能成为危险点。
动态危险点更是如此。
所以对危险点的控制应是动态的。
危险点不应局限在人身安全方面，应该做到人身、电网和设备安全并重。
3.5建立健全安全培训机制，提高全员安全管理素质培训教育是安全管理工作的基础，要使职工在提高安全意识的同时，能掌握更多的安全知识和技能，以促进职工自主保安全，遵章守纪，应重点做好以下几个方面的工作：一是除了传统的强制性安全教育外，企业还要更多地利用通俗易懂的形式进行经常性安全教育。
二是通过岗位竞争和绩效考核，加深忧患意识和竞争压力，促使作业人员刻苦学习、勤奋工作。
通过在学习中实践、在实践中学习、不断积累知识、增加才干、提高技能。
三是加强脱产培训和现场实践，为作业人员创造良好的培训环境。
要克服以往培训内容大众化的弊病，根据各专业、各工种的不同特点进行区别培训。
要注重现场实践的培训，增加培训的实用性。
3.6制定事故应急处理预案和快速反应机制“安全第一，预防为主”是电力安全生产的基本方针。
“预防为主”，即超前做好预防工作，发现问题、采取措施、消除隐患，避免事故发生。
但在实际工作中事故仍不断发生，究其原因，一是各级人员的安全意识和技能水平不尽相同，有的还很低;二是电网设备的运行状况不一样，有的隐患还未被掌握;三是外力破坏和事故防不胜防。
因此，电力企业应树立风险忧患意识，制定事故应急处理预案和快速机制，把问题设想得复杂些，后果设想得严重些，措施考虑得周全些。
3.7注重调查研究，不断调整管理思路和工作方法基层班组和施工现场是安全生产工作的重点，也是安全生产管理工作的最终落脚点。
因此，安全管理的思路和工作方法要随着基层班组的构成和施工现场的变化而调整，以达到目标明确、措施得力、工作有效。
电力企业分布在全国各地，由于地理环境、地域文化、人员素质的差异，各电力企业在安全生产的管理方法、现场施工的作业习惯上存在很大的差别。
因此，需要深入基层开展调查研究，掌握基层安全生产的真实情况，倾听一线职工的意见，归纳总结基层单位好的经验和做法，有针对性地加强企业的安全管理工作。
