重温入党誓词心得体会
入党誓词心得体会再次重温入党誓词，是我们对党的庄严承诺，我们要坚定理想信念坚守行为准则、践行党员标准，积极发挥党员的先锋模范作用，用实际行动彰显党员本色。
在开展“两学一做”活动中，为更好地回顾党的光辉历史，铭记革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬党的优良传统，自觉践行为民服务宗旨，我们开展了“重温入党誓词”活动。
“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时为党和人民牺牲一切，永不叛党。
”通过重温入党誓词，认真思考“当初入党为什么、现在应该干什么、今后将会留什么。
”使我更加深刻认识到，作为一名党员，不仅是在组织上入党，而且要在思想上入党，要了解当初为何入党，明确自己的入党动机。
我是2007年加入党组织的，当时入党的目的只有一个，就是要向表现好的同志学习，努力工作，干出成绩，做好各项工作，使自己在生活工作中有一个明确的目标和追求，在思想信仰上，坚定马克思列宁主义，坚定辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观，坚定“实事求是”是马克思列宁主义、思想的精髓。
重温入党誓词，就是重温当年的决心和信念，对比我们今天的认识和行动，始终铭记入党的誓言。
无论是当年入党宣誓还是现在重温誓词，都毕竟只是一种形式，但有一点是共同的，那就是在党旗下所立下的誓言，它曾经让我们热血沸腾，充满理想，感召我们努力实践
重温入党誓词心得体会12篇
教师学习教育法律法规心得体会6篇 最近发表了一篇名为《教师学习教育法律法规心得体会6篇》的范文，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。
法律法规学习心得体会（一） 教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件很重要的事情。
尤其是学好《教师法》、《教育法》等有关教育方面的法律法规更是一门必修的科目。
在这次活动中，我重温了《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《民办教育促进法》等，着重学习了《教师法》。
通过学习，进一步提高了自己的法律意识，收益很大。
（一）遵守、律和职业道德，为人师表； （二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划完成教育教学工作任务； （三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； （四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展； （五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为思想汇报专题，批评和抵制有害于学生健康成长的现象； （六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
教师是
入党志愿书：重温入党誓词心得体会
入党书：重温入党誓词心得体会[1]特征码rMseqsBOCzfxDphaFnJN入党申请书《入党志愿书：重温入党誓词心得体会》大家阅读参考。
“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”。
声音在报关大厅里回荡着，唤起了廊坊海关每一位共产党员入党时的思想激情和奋斗追求。
面对党旗，重温入党誓词，回想起入党宣誓时的庄严承诺和奋斗决心，增强了我们的光荣感、责任感、使命感。
人的一生，面对社会、家庭、单位、朋友，可能会做出许许多多的承诺。
但对一个共产党员来说，在党旗下的宣誓则是最神圣最庄严的。
向党宣誓之后，无论在任何情形下，都应该坚贞不屈，始终不渝地予以恪守。
从战争年代到和平时期，无数的优秀共产党员都用乐于奉献、勇于牺牲、无比忠诚于党和人民的实际行动解读了自己的入党誓词，展示了共产党员终生恪守入党誓词的人生真谛。
在《永远的丰碑》中，我们看到，老一辈共产党人，他们忠实恪守自己对党和人民的承诺，无论是面对腥风血雨，还是艰难困苦，他们都义无反顾，抛头颅、洒热血，用悲壮而辉煌的人生，践行自己的神圣誓言。
重温入党誓词让我们感受到老一辈共产党人对党的事业的忠诚，海关关员会像他们那样，矢志不渝地践行自己的入党誓言，把毕生奉献给海关事业。
对事业的执著，重于泰山的责任意识。
我
以“重温抗战历史，弘扬爱国精神”为主题的大学生心得体会
今日，我们重温抗战历史，是警醒后人不要忘记那段历史，更是带领我们的孩子们去走近、了解那段历史。
一个民族，倘若活在“民族虚无”和“历史虚无”里，那么这个民族就失去了发展的根，成了无根之木，终究无法长成参天大树；今日，我们重温抗战历史，是为了弘扬那段艰苦岁月里的爱国精神：为国舍身取义，舍小家为大家的家国情怀以及奋勇杀敌、不妥协的忠贞不屈。
今日中国，我们需要更多诸如此类的爱国精神来涵养今日的我们，涵养今日的中国。
天下兴亡，匹夫有责。
面对日本侵略者的侵略压迫，广大中华儿女团结一致，众志成城，筑起了坚不可摧的血肉长城，用八年艰苦卓绝的斗争赢得了今日的幸福生活。
视死如归，忠贞不屈。
在八年抗战中，四万万中国同胞将生死置之度外，有国才有家，他们视死如归、忠贞不屈，终于赢得了战争的胜利，迎来了中华人民共和国的新生。
百折不饶，坚韧不拔。
八年抗战，是时间的较量，更是勇敢的较量。
在这场持久的战争拉锯战中，广大中华儿女无论经历怎样的挫败始终斗志昂扬，他们始终坚信胜利一定会属于我们，他们始终满怀必胜的信心并为之不断努力奋斗。
感谢英雄们给我们留下了宝贵的精神财富，它们将成为引领中华民族实现四个现代化的重要精神引领，成为社会主义核心价值观的精神给养。
和平年代，我们更要珍惜今日的幸福生活，唯有如此，才能对得起那些大无畏的英雄们，对得起他们在炮火中的奋不顾身，在子弹前的毫不畏惧。
在战火纷飞的的年代里，他们留给我们的是忠贞的爱国，是大义的果敢，更是无畏的前行，这些精神在今日的我们眼中，仍然是我们宝贵的精神财富，是永不磨灭的民族精神。
历史会永远铭记他们的名字，他们将镌刻在共和国的发展史上，成为不朽的精神丰碑，滋养一代又一代的中国人
9月3日，让我们一起铭记抗战历史，弘扬我们的爱国精神。
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纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。
很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。
而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。
毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。
我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。
它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。
作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。
要自律，当然要有具体的要求。
在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。
在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。
在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。
在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。
我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。
自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。
因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础
校长培训心得体会(多篇)
校长培训心得体会校长培训心得体会踏入美丽的清华园，我深深地感受到清华深厚的文化底蕴，领略了名师的智慧和风采；短短的一个星期的培训，我已融入清华学子的行列，重温了学生时代的美好时光。
本次培训由窦桂梅、雷晓丽等8位专家教授授课。
各位专家教授的课讲得深入浅出，内容丰富，理论水平高。
本次培训使我深受教育，深受启发，特别是清华大学校园内那种自强不息，厚德载物的风气，深受感染，总的有以下几点心得：一、校长是学校品牌的设计者听了窦桂梅校长以“现代校长角色定位与办学理念”为主题的讲座，我对校长的定位有了更深刻的认识。
我觉得校长是学校工作的多面手。
既是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是是学科带头人，教师的勤务员。
俗话说：有什么样的校长，就有什么样的学校。
校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。
苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。
”因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。
同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。
这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。
二、形象管理，突出办学特色把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理，具体步骤：第一步：培育特色；第二步：锻造品牌；第三步
