谁给我来一段土味情话，越多越好
1、我的手被划了一口子，你也划一下，这样我们就是两口子。
2、你不要仗着我爱你，你就刻意为所欲为。
3、我想去取一下东西，你等一下，我来娶你了。
4、你上辈子一定是碳酸饮料吧，为什么我一看到你就能开心的冒泡
5、你眼瞎吗
撞我心口上了。
6、我一点也不想你，一点半再想。
7、你有没有闻到烧焦的味道
那是我的心在为你燃烧。
8、我对你的爱就像拖拉机上山，轰轰烈烈。
9、你最近是不是又胖了
为什么你在我心里的分量越来越重了呢
10、嘴甜是因为心甜，心甜是因为里面有你。
11、做腻了可爱的女孩子，我有点想做你的太太。
12、从今以后我只能称呼你为“您”了，因为你在我心上。
13、你知道我最大的缺点是什么吗
是缺点你。
14、知道我和唐僧什么区别吗
唐僧取经我娶你。
15、我想问一条路，到你心里的路。
6、大年三十晚上的鞭炮在响，也没有我想你那么想。
17、你会弹吉他吗
为什么拨动了我的心弦
18、你不觉得累吗
你已经在我的世界里跑了好几圈了。
19、最近有个谣言说我喜欢你，我要澄清一下，那不是谣言。
20、我是九，你是三，除了你，还是你。
21、“我想买块地。
”“什么地
”“你的死心塌地
”22、“你能不能闭嘴
”“我没有说话啊。
”“那为什么我的脑子里全是你的声音
”23、“你知道我为什么感冒了吗
”“因为着凉了
”“不，因为我对你完全没有抵抗力。
”24、不要让我再看见你，不然，我看见一次喜欢你一次。
25、“你现在不珍惜我，我告诉你，过了这个村。
”“怎么滴
”“我再下个村等你。
”26、你看，我手里有一把土，你要栽在我手里吗
27、“我想去旅游。
”“去哪
”“你心里。
”28、“我觉得我很自私。
”“哪里自私
”“我只喜欢你一个人，不给其他人一点机会。
”29、我有超能力，超喜欢你。
30、野心不大，有你就拥有天下
非主流经典语录
1\\\/剪断暧昧的发，寞埋藏浮华2\\\/峨会用整条生m-qng来与迩纠缠卜清。
3\\\/◇◆、信.会有一个男人是为受我的折磨而来到这世上的。
╮4\\\/你若不离，我亦不弃。
5\\\/执子之手，与子偕老。
待到白发苍苍，回望暮暮朝朝6\\\/倒不是真的有多爱你只是不想再寻寻觅觅。
7\\\/我们要好好活因为我们会死很久很久8\\\/Sometimes,sometimes,Icanbelieveallhavetheend.9\\\/女人微笑不是成熟了，是因为她懂得了什么都不值得10\\\/思念、随着时间的推移、会慢慢的磨灭。
11\\\/曾经一味的强调悲伤，可是真的悲伤的时候却是面无表情，夜不能寐。
12\\\/明明有泪。
却流不出来。
明明有爱。
却不能被爱。
13\\\/繁华终落尽。
暧昧终成慯。
是谁，如此倔强。
却又，如此悲慯。
14\\\/当爱情来了我们无法拒绝。
当悲伤来了我们无法逃避。
15\\\/残忍是不断要提起那些已过的福祉。
哈，自认为这些不错……
《乡下人家》文章可以分成几部分
全文可分为四部分。
第一部分（第1、2自然段）：写乡下人家房前屋后种植物的景象。
第二部分（第3、4自然段）：写乡下房前屋后饲养的鸡鸭。
第三部分（第5、6自然段）：写不同季节乡下人家的生活。
第四部分（第7自然段）：赞美乡下人家都是一道风景。
编辑于 2020-02-07评论别白看，评论几句再走~— 你看完啦，以下内容更有趣 —四年级语文下册《乡下人家》按照什么顺序写的四年级语文下册《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
433赞·3,946浏览2016-11-23四年级下册语文书20课乡下人家怎么预习新课标四下：《乡下人家》预习资料 难句解析 1、 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
“装饰”指在身体和物体的表面加些附属的东西，使之美观。
这里采用了对比的方法。
若是在门前竖两根大旗杆，让人不免觉得太单调，若是蹲一对石狮子又太威严，让人不由得拘谨、胆怯，难生亲近之意。
这里指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴自然，无人工雕琢之感。
2、 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。
3、 从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园，具有浓厚的人情味。
4、 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
将近晚上，红霞辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，好一幅乡村晚景图! 5、 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
课文赏读 一读课题，眼前就会不自主地呈现出一幅幅自然核实、亲切祥和的农家画面。
本文正如一幅田园风光的写意画卷：那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，门前空地上依着时令开放的美丽的鲜花和屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋，那寻食鸡群，那嬉水的小鸭，那乡下人家在门前的树阴下边吃饭，边闲话家常，其乐融融，夜里伴着纺织娘美妙的歌声甜蜜进入梦乡......这一个个自然、和谐的场景，是人如临其境，如闻其声；仿佛嗅到了浓郁的泥土芬芳，听到了熟悉的蛙吵虫鸣，感受到瓜棚月下的情趣，仿佛在与乡下人家促膝谈心，一起享受乡下人家生活的乐趣。
文章按照前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
作者还通过对动物拟人化的描写来表达自己的感情，如：“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”，“耸着尾巴的雄鸡，在场上大踏步地走来走去”，纺织娘在月明人静的夜里，便唱起歌来，都体现了作者喜爱乡村生活的感情。
文章的主旨 《乡下人家》是一篇优美的写景散文，文章的语言处处流露出作者陈醉云对乡下人家宁静、质朴、悠闲、舒缓的乡村生活的向往和留恋。
《乡下人家》段落结构 全文可分为四部分。
第一部分（第1、2自然段）：写乡下人家房前屋后种植物的景象。
第二部分（第3、4自然段）：写乡下人家房前屋后饲养的鸡鸭。
第三部分（第5、6自然段）：写不同季节乡下人家的生活。
第四部分（第7自然段）：赞美乡下人家都是一道风景。
重点字音的整理 屋檐(yán) 装饰(shì) 芍(sháo)药 鸡冠(guān)花 捣(dǎo)衣 和谐(xié) 【近义词】 风趣──情趣 装饰──装扮 时令──时节 照例──照样 【反义词】 朴素──奢华 照例──破例 重点字词意思 磨练：在艰难困苦中磨练成才、 和谐：配合得适当和匀称、 装饰：1、打扮；修饰。
2、装潢。
3、点缀，装点。
4、指装饰品。
5。
犹夸饰。
鲜嫩：1、谓初生而新鲜。
2、谓颜色浅而鲜丽。
3、谓味美而易咀嚼。
4、形容年轻美丽。
朴素：①质朴无华：白木为之，制甚朴素。
②俭朴不奢侈：生活朴素。
97赞·345浏览2018-05-13课文乡下人家描写了哪些生活场景《乡下人家》这篇课文描写了生活场景有：屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院中鸡觅食、河里鸭戏水、门前吃晚饭、月夜曲催眠。
这是一篇优美的写景散文，全文一共7个自然段，前6个自然段写景，最后一个自然段抒情，描绘了乡下独特、迷人的风景。
文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
扩展资料 写作手法 本文在语言上一个最大的特色是景物的拟人化描写，关键词在于每种景物描写所使用的动词。
第1自然段写的是“种瓜”，有两个特点，一是瓜藤的动作，“让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐”。
作者用了一个“攀”，一个“爬”，写出藤的生命力。
二是瓜的色彩“青的、红的瓜……衬着那长长的藤，绿绿的叶，青红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
”作者极为重视写景时点彩的搭配。
第2自然段写种花、种竹。
作者例举了四种花——芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令顺序开放，“时令”即季节情的时间，“顺序”在这儿当动词用，是“顺着一定的序”的意思。
写竹“成群地从土里探出头来”的“探”字把“新生的竹笋”写活了，显得羞涩，胆怯，同时又充满渴望。
第3自然段写养鸡，“率领”把母鸡写活了，写出了母鸡的那种责任感，也写出了小鸡的幼小，需要母鸡的照顾。
再如，写公鸡的“大踏步地走来走去”公鸡那种骄傲跃然纸上。
第4自然段写养鸭，“游戏水中”，即在水中游戏之意，把鸭子的悠闲自在表现出来。
“它们也从不吃惊”中的“从不吃惊”，表现出动物与人、自然与人的和谐。
第5自然段写得是傍晚吃饭的情景，“天高地阔地吃起来”，天空成乡下人家餐厅的天花板，大地成了乡下人家餐厅的地板，乡下人家与自然溶于了一体。
第6自然段写乡村的夜景，主要写了纺织娘的声音，作者用了“唱起歌来”、“那歌声真好听”、“赛过催眠曲”把纺织娘的鸣声比作了很美的音乐。
同时又很自然地带出了“辛苦一天的人们”在这美好的“音乐”中进入了梦乡。
29赞·1,101浏览2019-09-25乡下人家教材分析《乡下人家》教学反思 《乡下人家》教学反思 本次赛讲课，我非常认真地备课。
教学设计多次修改，力图突破原有的固定模式。
我认为一篇写景的文章，要让学生入情入境地品味文字、体会情感，必须引导他们抓住主要线索，抠住关键词句仔细读，慢慢品，并展开想象，感受文字所描绘的美。
由此设计了让学生看图片——品文字——说风景——细想象——谈感受——课外补充的步骤进行教学。
我认为自己做的比较好的有： 一、抓住一条主线，使教学结构清晰。
在教学中，我始终围绕一条主线：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
”来进行教学。
让学生多读课文，抓住能体现乡下人家独特、迷人风景的句子，有感情地读一读，在头脑中想一想作者描绘的画面，然后交流品味。
这样就使整个教学结构清晰、合理，教学过程流畅。
二、在“读”中感知、感悟。
新课标强调要引导学生在“读”中感知，在“读”中感悟，在“读”中培养语感，在“读”中受到熏陶。
为了让学生能更好地感受到乡村生活的诗情画意，我加强了朗读的指导，安排了多层次的朗读。
开头的齐读课文，学生读得整齐，有感情。
指名读，自读品味，精读感悟，把读贯穿于整个教学的始终，加深学生对乡下人家那朴实、自然和谐、充满诗意的乡村生活的理解，让学生与文章、作者的思想感情产生共鸣。
三、适时进行想象，发展学生的思维。
爱因斯坦认为“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象才概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
” 在教学中我给了学生广泛的想象空间，让学生想象自己坐在瓜架下，想干什么
想象那花儿们依着时令，顺序开放是什样的情景
春笋探出头来又是怎样的一幅景象
晚霞中在院子里晚餐的情景又是怎样的
在我们乡下仅仅只有这些画面吗
还会有怎样的画面呢……学生的想象力与创造力都得到了发挥，从而也对乡下独特迷人的景色有了更深的了解。
四、 过渡语设计较精细，整篇课文教学语言流畅自然。
五、形式多样品课文 在教学中，设计了多样的环节引导学生品味文字。
如：让学生分角色朗读课文中的鸡、鸭。
孩子们读完后能用自己的感受说自己读的是什么样的鸡，什么样的鸭。
城里人和乡下人比比谁的家乡美。
让学生在读完课文后，用自己的话总结表达。
避免了单一的读、品、说，是课堂学习不再单调乏味。
不足之处： 一、 教学预设中，对时间的规划不够细致。
造成课堂前松后紧。
学生的发言没有都敞开说。
课堂时间延长了一点。
二、开头的导入不够灵活。
总想快速把学生引入到教学的轨迹上来。
结果，学生的思维有偏差时，有些急躁。
后来为了显示教学设计的完整性，又把一些重要的词句处理，显得有些急切。
三、 教学时放手尺度还可以更大些。
在引导学生理解了课文某些段落后，可以放手让学生说。
让学生多拿课文文字跟城市风景的对比，我学生对乡下人家那独特迷人风景的感受可能更加深刻。
总之，感谢备课组老师的指点，我还要继续努力，谢10赞·2,368浏览2016-11-25乡下人家的主要内容乡下人家的主要内容：真实地展现了向下人家的普普通通的田园生活，说明乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都 有一道独特、迷人的风景。
赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
410赞·3,676浏览2017-05-07期货的交易技巧 老师详解期货的交易技巧 专业老师授课，紧扣期货重点，全程指导，全面剖析期货知识..bh1.rongwei04.cn广告 期货交易 ，中信建投期货，免费开户国有全牌照期货公司，全面结算会员，CTP交易系统，极速...cfc108.com广告 为什么说73岁和84岁是老人的两道坎，有什么根据吗
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但奇妙的是，确实551条回答·154,191人在看文章的背景到底有多吓人，为什么说他的背景无人能敌
说到文章，大家应该都很熟悉，打从文章和马伊琍离婚之后，他们两个人的事业依然处在大家对他们的争议之中，20条回答·158,949人在看旧牙刷千万不要扔，用打火机烧一烧，奇迹出现了
牙刷一般都是2至3个月换一次 那些替换下来的旧牙刷 你一般是怎么处理的呢
教大家几招物尽其用 让旧牙刷变废为宝
清 洁 篇 清洁杯子 很多朋友都会拿旧牙刷来刷洗杯子，杯壁方便刷洗，杯3,633,260人在看·22,707赞00:36社保没缴满15年，退休后就领不到养老金了吗
二姐聊保险28,906播放离婚前挤走杨幂的艺人，私下接戏给姚笛的文章，离婚早有预谋
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男朋友说想听我说情话，怎么说啊
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描述比较内敛的男子的古诗句
形容低调、内敛的诗句推荐兰德的一首诗：与人争,我不屑我爱大自然,其次是艺术我在生命置火上烤手,火要熄了,我也要走了形容不忘本诗句很多,推荐几句：问渠那得清如许,为有源头活水来炎黄子孙不忘本,两岸和平一家亲吃水不忘挖井人滴水之恩当涌泉相报
关于“半途而废”的名言警句
贵有恒,三更眠五更起 最无,只益一日暴十日寒 ------ 骨曰切曰磋，玉曰琢，石曰磨；切磋琢磨，乃成宝器；人之学问知能成就，犹骨象玉石切磋琢磨也。
一鼓作气再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之. 冰冻三尺，非一日寒滴水穿石,非一日之功
用感动为题写一段话(100字)
一件令我感动的事作文在生活中，看到的许多场面都令人感动。
就有这样一件事，让我深受感动……那是一个春天的早晨，我和爸爸妈妈去长江三峡游玩，我渴得要命，想买个冰淇淋解渴，可一摸口袋，“糟了，我的钱包呢
”我翻遍了所有的口袋，可还是找不到，虽然钱包里只有20元，可我不敢和爸妈说，怕惹来一阵唠叨，我只得顺原路往回走，可还是一无所获。
有谁捡到钱包会还呢
唉，只能自认倒霉，谁让自己马虎呢
前面是小卖部，那是我唯一的希望，不然，唉……我快步走到那儿一看，哪儿有钱包的踪影呀
当我正准备离开时，“小姐姐，有什么事吗
”一个童音问道。
我抬头一看，原来是一位不满六岁的小女孩，一副超“土”的打扮，正瞪着眼睛看我呢
“找钱包。
”我没好气地答了句。
反正她也不可能帮上什么忙。
“找钱包吗
我刚捡到一个，是你的吗
”她用那双大眼睛看着我。
我瞥了一眼她手中的钱包，眼睛一亮，这正是我的
我接过钱包，取出两元钱，递给她：“小妹妹，谢谢你啊，这两元自己买糖吃吧。
”“不用了。
”她拒绝了，摇晃着小手，“妈妈告诉我，别人的东西不能要，小姐姐再见
”我目送着那个可爱的小妹妹的身影，感动了。
要知道，在长江三峡这种贫困的地方，小孩子拥有两元钱可是很自豪的事啊，可她却拒绝了……永远的感动曾经，我听过这样一篇关于一个感人的故事—那是发生在很久以前的事了，还记得当时县民政局要下乡扶贫，我随行采访。
我们来到全县最贫困的一个小村子里，村长带我们来到村中的一位老太太家。
听村长介绍，这位老太太七十多岁了，以前有两个儿子，大儿子因为打仗牺牲了，小儿子有痴呆症，和一个比他更痴呆的女人结了婚，生下了一对同样痴呆的儿女。
全家的生活就靠老太太维持着。
来到她家，我们都惊呆了。
她家有三个窑洞，一个是住房，一个是灶房，另一个养着猪羊，家里打扫得清清爽爽。
村长说老太太很爱干净。
今天她的儿孙们都在，他们虽然穿着破旧，可衣服却干干净净。
村长介绍说：“老太太很刚强，以前多次拒绝救济。
”她说：“我一家吃穿该由我自己来挣，怎能靠政府养活
”民政局长问：“老妈妈，就要过年了，过年的东西都备齐了吗
”老太太爽朗地答道：“好了，都准备好了。
” 民政局长再问：“都准备了些什么
”老太太答道：“现在还有两碗白面，有买了半斤肉，另外，还有三个鸡蛋，我也不卖了，留着过年吃。
还给小孙子一人买了一盒鞭炮呢
都准备好了，就不劳政府操心了，大年三十我就能包肉饺子了。
”我们的泪水都流了出来。
民政局长有说：“我们代表政府送来一些钱粮，虽然不多，但是这也是政府的一点心意。
”老太太摇摇头说：“不用救济我了，我还过得去。
我家除了这些东西，还有一点钱。
真的有钱，不用救济我。
”民政局长坚持要她把钱拿出来看看。
她颤巍巍地走到一个柜子前，打开柜子拿出一个钱袋。
那钱袋被里三层外三层地包裹着，解开钱袋，随着“稀里哗啦”的一声，倒出一小堆硬币，最后飘出几张一角两角的毛票，总共最多也就十元。
老太太爽朗地说：“你看，我有钱，不用政府救济。
”我的一位女同事失声哭出，捂着脸跑了出去。
后来，我们纷纷要掏钱给老太太，老太太却说：“我常教育儿孙，不靠天不靠地，自己的事情自己干。
能助人时要助人。
”这事虽然过去很久了，可那位刚强的老太太却至今让人感动。
我想她会永远让我感动。
故事就这样结束了，我流下了感动的泪水，这样的一个贫穷的家庭，这样一个苦难的家庭，这样一个残缺的家庭，却有这样一个刚强而乐观的老太太。
她的家庭本是贫困的，却因她的坚强，显得那么富有；她的家庭本是颓废的，却因她的勤快而如此整洁。
她的精神让我们感动，让我们震撼，同时也值得我们深思：为什么她在自己最困难的时候却拒绝任何资助
是尊严，那刚强的尊严，支撑着她所有的人生与这个家庭的不辛。
她用实际行动、用她的生命书写了大大的“尊严”二字。
此时的我们，除了感动，还是感动。
