关于人的思想政研文章
首先，我开始找政研论文的写作要求。
本来是想找到格式等硬性规定，结果发现太过于枯燥，于是我辗转多篇政研论文的范文来看。
我发现，其实又是一类八股文，跟QC差不多。
第一段是导语，其次是主体部分，最后是结束语。
主体部分以大标题，小标题，层次分明，逻辑严明。
一般我写文章是不列提纲的，随性而写。
但是这种论文对逻辑，层次要求非常高，所以只有在列好提纲的情况下才能使自己头脑清晰，针对每个自己设定的大标题对其内容进行详细的分析与阐述。
所以，在动笔前，我就列好提纲，包括题目，大点，以及每大点下小点的分类。
这，有点像高中政治科目的答题方式。
由大点，大点下面又分几个小点，这样给阅卷老师的印象非常清晰。
人家老师一看，这个孩子，头脑思路清晰，从几条分析，对每一条又有逐条小条分析，老师就不用看每条展开的具体阐述，只要看孩子每条总结的第一句，就知道是否答在点上。
（高中小女子的政治超级好，全年级常常数一数一，绝不夸张哦，这是我保持良好成绩的法宝）所以，政研论文的写法同样如此： 一般来说，针对某个话题 ，先要对此话题有个明确的认识，所以，第一大点大多数情况下是对×××××的正确理解以及意义（有些论文省略了这一大点，直接阐述此话题的研究方向以及操作实际）在这个大标题下，又根据提纲列出的各小点，对其展开阐述。
有时候，还可以把这点分解为两部分：对此话题的认识+为什么要研究此话题。
我在写这篇论文的时候没有分类这么详细。
而是在第一大点上就已经融合了分析此话题的原因。
第二个部分即为最重要的部分，就是此话题开展的方法论，即怎样提高××××，或者怎样实现××××，怎样把××××与当前×××实际相结合。
在这个部分，需要用到很多哲学，唯物主义里面的观点。
最普遍的即是一切从实际出发，客观与主观，规律，内因与外因，创新等等方面，都与高中学过的哲学里的大众观点相匹配。
我到现在对这些哲学观点都记忆犹新。
其实也是八股文，很好记忆，不外乎相互作用，相互影响，谁决定谁，谁反作用于谁，什么是根本原因，什么起主导作用之类的套路。
现在才发现高中学到的知识其实是大有用处的。
我高中是把政治这门功课吃透完了的，现在脑海中都还能浮现那些条条框框是在书的那一边，背得滚瓜烂熟。
如果说主体是按照八股文的形式对每条进行套的话，导语和结束语就需要极大的归纳总结能力，我写这篇文章有个经验，即直接引用某领导，或者某次人大会议，某文件的关于这话题的具体思想论，保证不会错。
人家领导都开会总结出来的，我们就要贯彻学习到底的精神，让其发扬光大。
、 看起我写政研论文说得这么容易，其实还是花去了我起码下班后3个晚上的时间。
(我喜欢打小差，写一会儿就要耍一下)从完全不知道该怎么下笔，完全不知道此话题是啥意思到既要掌握政研论文的写法，还要对此话题有个完全的认识与理解，还是需要很多功夫的。
虽然此类论文写作方面非常死板，但是还是需要动脑筋，要把自己对其的认识用自己的话写出来，复制粘贴这招不管用。
、
政研课题的写作方法和任务
1、推动社义核心价值体系建设的有效途径和；2、以人为本理念灌输与思想政治工新研究；3、新形势下思想政治工作的新思路、新途径、新方法；4、社会各阶层利益表达渠道拓宽问题研究；5、社会各阶层对社会热点问题的关注倾向及化解社会矛盾过程中的引导策略；6、新兴媒体对公众特别是青少年思想影响的调查与分析；7、网络环境下，开展群众工作的特点与思路方法研究；8、和谐文化建设，人民群众文化需求和文化期待调查研究；9、和谐机关建设与提高机关效能研究；10、城市化进程中，外来务工人员思想生活状况调查与研究；11、新社会组织、新经济组织思想政治工作调查研究；12、推进企业文化建设，提高职工素质的创新实践；13、新型社会矛盾的特点、成因与对策研究；14、实施社会管理创新工程与思想政治工作的创新举措；15、积极探索学习型党组织、学习型单位建设的有效途径；16、怎样将“创先争优”引向深入；17、关于绩效考核的调研；18、依法维权维稳，发展和谐劳动关系的新做法新成果。
一、勤学习，扎实打好基础。
经济学中有经济基础决定上层建筑一说。
其实在写作中，基础也是非常关键的。
写作是讲基础，显实力的，写作基础不牢固和文字功底不扎实，无论你如何冥思苦想，也很难写出好文章。
所以，我们认为首先要从打好基础做起，通过日积月累的学习，掌握基本的文字知识和基本的写作技能，扎扎实实地提高自己的文字功力，我认为平时要做到“四个多”： 1.多阅读。
博览群书是提高自己写作水平和文字基础的主要途径。
经常读书看报，阅读的过程就是学习的过程，阅读的范围要广，阅读的书籍要精，通过阅读就会拓宽写作视野和提升写作技巧，夯实自己的文学功底和提高自己的文学素养，要在模仿、借鉴、参悟别人写作的模式、经验、技巧的基础上，不断领悟驾驭文字的技巧，这样就会使自己的文字掌握能力、文字领悟能力和文字运用能力有很大的提高。
2.多了解。
调查才有发言权，实践出真知。
在日常工作中，要多了解国家形势、社会趋势、企业状况、员工呼声等情况。
特别是对企业整体运营状况和日常实际工作中的具体问题要有比较全面的了解和掌握，对员工比较关心的热点问题和企业比较关注的焦点问题等情况要进行收集，调查了解企业运作情况和各级政策规定，参与管理实践，深入基层调查研究，做到耳听八方，目观四面，见微知著，才能为写作搜集到重要、热点、有用的写作素材。
3.多思考。
思考是开启思维的钥匙。
灵感来自善思，有悟才有感，思考能使人思维成熟，能使人思维开阔。
平时要对一些问题和现象进行分析总结和思考，多在脑海中问为什么，运用实践调查法、系统分析法和借助发散思维，对问题和现象进行研究分析，研究总结出自己有创新性、超前性、新颖性的见解或研究结果，这样就可以在写作过程中运用自如。
4.多动笔。
学而不思，听而不究，思而不练，是无法提高写作水平的。
凡事贵在实练，提高写作水平关键还在于自己动手动笔，而且要持之以恒地练笔写作，坚持不懈地模仿借鉴，在经常、长期的写作过程中，不断帮助自己提高写作水平。
二、善谋划，妙手著好文章。
写文章就像建筑高楼大厦，具体到写作过程时，谋篇布局就显得非常重要，这就好比房屋结构的总体设计。
在写一篇文章时，切莫急着动手下笔，首先要思考如何下笔，打好腹稿，谋划构思，进行总体性的思考，总体布局确定后，方能“下笔如有神”。
1.唱响调子——主题。
选准主题，定好调子，是写作的第一步。
也就是说，你写的论文重点内容是什么，向哪方面主攻下笔，当前企业和领导关注的热点问题是什么，自己平时收集的素材有多少，可利用的数据、实例、情报等资源有哪些，必须心里有数，了然于胸。
2.定好框架——提纲。
文章的框架就像房屋的骨架。
确定题目和内容之后，先拟好总体框架，也就是写作提纲，按照论文的基本格式——提出问题、分析问题、解决问题来草拟各个主要论点和分论点，初步在头脑中搜集重要的论据和典型事例，再按照所研究问题的现状、原因和思路的思维形式，遵循论文的总—分—总或其他结构来安排文章的段落层次。
这样就初步搭好文章的框架，一目了然，下一步“添枝加叶”的写作，就容易了。
3.创新思路——论点。
文章贵在新奇，令人耳目一新的文章，经常能吸引人，让人爱看，耐人寻味，令人赞赏。
特别是论文，其论点、见解、思路、建议必须新颖和独特，追求新颖的同时，也必须贴近实际，切合主题，写出来的文章才具有前瞻性、创新性、科学性、独特性、实践性，惟有见解独到、具有真知灼见的文章才能获得别人的青睐。
4.用心锤炼——推敲（构思）。
具体到下笔写某个段落、句子和字词时，还要不断推敲和积极构思，也就是在遣词造句和段落结构调整等方面，还要不断思量如何写得更适合些、更平实自然些。
当然也不能一味地追求词藻华丽，文字生动、贴切就好，文风平实、思辩严密就行，关键在于灵活运用平时积累的文字，为文章穿上高贵、华丽的衣裳，给文章增添丰满、大度的风采。
5.反复润色——修改。
“好文章是修改出来的”，这话不假。
文章初步写成之后，已经非常辛苦了，但更辛苦的工作还在后头，那就是修改润色。
我写一篇论文常常是一段一段来写，一篇文章写成初稿大概就得两个月，初稿写好之后还要反复修改，修改包括文章格式重新调整、论点重新提炼、词句重新修饰、思路重新修正等，大概也要一个月，自己反复阅读和修改满意后，才能最终定稿。
樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。
写成文章，已属不易，写出优秀文章就更不简单。
一篇优秀的论文，应该具备如下标准：题目新颖，内容新鲜，条理分明，文风清新，思辩严密。
写论文或写其他文章，文学基础是根本，观察调查是方法，灵感领悟是源泉，学习思考是铺垫，用心写作是重点。
只有勤于学习提高基础，善于谋划用心写作，才能写出优秀论文、精品论文。
公文写作看哪些书可以尽快提高
初学者可以买本行政公文写作,也就20元左右.但是,你得根据自己的岗位性质选择书,要区分企业和政府性质的文员用书.最重是训练,可以简单总结为“多看、多听、多练”,多看别人写的好的文章,特别注重比较你写的初稿与领导的定稿,慢慢就能领会领导图；多听顾名思义就是多听领导讲话.所谓的写的好,如讲话稿：有很大一部分因素就是充分体现了领导的意途和展现了企业的价值、形象等等,让人听后感同深受或有一种干事创业的沸腾.又如,针对外部什么领导来,写的汇报材料,若是财银行方面的领导,当然要汇报公司的生产经营进展情况等,最后着重写写公司在资金方面的紧缺,恳请给予帮助或协调贷款等等.要是上级公司领导来就要站在全公司角度写汇报材料；若是行业主管部门或市级省级领导来,汇报材料里面还要体现公司在大力发展的对地方经济、社会的贡献等.总之,这东西博大精深,我两三句话说不清,得你自己在练习中慢慢体会.当然,文笔也重要,祝你早日成功（个人简介,仅供参考）.
思想政治工作政研调研论文怎么写
第一，可以体现作者的总体思路。
提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。
其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。
[2] 第二，有利于论文前后呼应。
有一个提纲，可以帮助我们树立，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。
经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。
第三，有利于及时调整，避免大返工。
在的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。
提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。
另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。
