珍爱生命的主题班会心得 快急用.
珍惜生人的生命是有限的是为什么又有很多人不珍爱生命
为生活中的挫折和痛苦生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。
生命可以给人很多东西。
但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。
只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。
就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差。
失败了我们从头再来。
成功也无须骄傲，成功代表我们的付出得到了最好的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了我们经验。
失败了，但终有一天会成功的。
索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人。
”只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易地就放弃生命。
生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。
我们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。
马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。
”是啊
那些在抗日战争中死去的英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是长久的，他们也会永远地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永远活在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的，有限的生命我们也可以变为无限的生命。
只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。
只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。
这样的生命也是长久的。
我们在有限的生活里，我们有很多的不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。
我们要从乐观的角度上去看每一个问题。
挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。
岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。
茫茫中华史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧
请珍爱生命，关注美好未来。
楼主，这里有一篇。
谢谢
关于珍爱生命保护自我的作文
珍爱生命 浙江省慈溪市 慈溪市逍林镇中心小学 六（3）班 杨璐楠交通文明——生命畅想曲的按钮。
因此，在我们的生活中，人人都应该遵守交通规则，注意交通文明。
特别是我们小学生，更应该从小学起，从小做起。
否则的话，将会给家庭、给社会带来不堪设想的后果。
读完《交通安全教育读本》这本书后，我深深地体会到了这一点。
书中有这样一个故事：小陈、小胡和小孙是三个小球迷。
一天放学，他们一边走一边谈论着“世界杯足球赛”的精彩场面。
谈着谈着，他们就学着球星的样子手舞足蹈起来。
小孙是学校足球队的队员,每天带着球上学。
这时候，他忍不住把球拿出来比试，不料“砰”的一脚，把球踢到了马路中间。
小孙这下可急了，不顾一切地奔到了马路中间去捡球。
正巧，一辆汽车过来，小孙倒在了血泊之中……由于抢救及时，总算脱离了危险，但是一条左腿却被截去了一半，小孙成了残疾。
为什么会出现这桩事故
就是因为我们交通文明的意识淡薄，以至于造成了这场惨剧。
孩子从此永远失去了站立的机会，带来了生活中诸多的不便，少了孩子那份纯真的欢笑。
父母从此又增添了一份艰辛、一份酸楚……一个幸福、美满、完整的家庭就被交通事故这一枚无形的利箭射得支离破碎。
但人们并未从这一桩桩事故中吸取教训，悲剧仍然在我们的身边继续上演……今年10月的一天早晨，我们学校五（2）班的徐佳一在上学的路上被摩托车撞倒，手脚都是伤，满嘴都是鲜血，当面的一颗牙齿被撞断，经杭州的专家诊断：永远也接不上了。
而造成这一事故的主要原因就是驾驶者和行人交通文明意识淡薄。
在所有的交通事故中，大多的事故都是由此造成的。
血的事实告诉我们：遵守交通规则是至关重要的，它是生命安全的防护线。
特别是我们小学生，不要在马路上嬉戏玩耍，候车时不要相互拥挤，过马路时要走人行道或斑马线，上学戴上小黄帽……人的生命是无价的，为了图一时之快，以生命作为代价，那是决不值得的。
同学们，我们应该从中吸取教训，以此为戒，为了身边每一个爱我们的人；为了家庭的幸福；为了社会的安定，珍爱自己的生命。
加点分吧
求珍爱生命散文
珍爱生命 如果你看到这样的场面：一位七八十岁的老人，大清早起来，手提着鸟笼，笑盈盈地迈着矫健的步伐走在公园里；或是在公园一角扭着秧歌舞时，你会做何感想呢
我的第一感觉便是：他真不简单。
真的，能活到这个年纪，而且还那么乐观，真是太不容易了。
人生本来是苦短的，在人的一生中，都会遇到各不相同的挫折和困难，有些生命脆弱的人却挺不住，一时想不开便会弃生命而去。
而今天这些活得乐观的老人，却是以博大的胸怀和令人敬佩的勇气战胜了他们所经历的困难和挫折。
所以，我觉得他们是可敬的。
我的姑姑的生命是极为短暂的。
她逝年刚满40岁。
她离开这个世界已经1年多了，她死得不明不白，给后人留下了永久难以解开的谜。
姑姑生前是一个善良、能干的农家妇女，她很漂亮，是那种天生的丽质，毫无人工成分的。
她白里透红的脸庞，会说话的大眼睛，从外表看，人们无法相信她已是40岁的人了。
姑姑生前为人和善，经常劝助别人，给每一个看到她、认识她的人带来快乐。
然而，就是这么一个人，却不明不白地在一个夜晚永久地离开了她的亲人和朋友，她的离去使我悲痛到了极点，她的离去更使我明白：人的生命是多么的脆弱。
一棵树尚能活几百年甚至几千年，而人的生命却是转瞬即逝，一分钟前还有说有笑，而一分钟后却到了另一个世界。
真的是让人始料不及。
听家里人说姑是因一时想不开而喝农药自杀的。
怎么会呢
她一向是个开朗活泼的人，会因什么大不了的事，使她甘愿撇下三个未成年的儿女而撒手西去呢
她临死的那一刻后悔了吗
我们活着的人不得而知。
她留给我们的是教训，是警戒：不可轻易地放弃生命。
生命对于一个人只有一次，无论我们遇到什么样的困难和挫折，都要勇敢地面对。
人生没有趟不过的河、迈不过的坎，我们活着的人一定要坚强、勇敢。
看
我们身边的这些老人，他们是那么的乐观，那么的健壮，这些并非说明他们的一生就是一帆风顺的。
人的一生哪有一帆风顺的
只是他们对待人生的态度不一样而已，他们总是保持乐观的心态，他们懂得珍惜自己的生命。
我认识一位老人，现年已是90高寿了，而他依然天天写毛笔字、打牌，精神饱满。
他现在的精神状态，使人难能想像到他年轻时所经受的一切。
他出生在动乱年代，可谓是死里逃生，继尔又赶上“文革”，被无缘无故地打成“右派”，整天被人拉着游街示威，但这些并没有将他打挎，他坚强地忍受着。
解放后，他得到了平反，继续从事教育工作。
他是一个男人，勇敢而坚强的男人，在面对许多困难和不公平待遇时他没有怨言，没有流泪，以宽恕的心默默地忍受着。
2000年是他终生难忘的一年，与他相伴半个多世纪的老伴永远地离他而去，虽然老伴当时也已80多岁高龄了，但对他来说仍是一个不小的打击，他流泪了，作为一个人，一个平常人，一个有感情的人，他舍不了老伴。
但老伴并不会因他的悲痛而复活，他只有好好地活下去，才能让老伴放心。
当他意识到这些时，他甩甩头，把一切悲痛全抛弃，重新拾起生活，勇敢地面对现实。
他说，以前生活不好，待遇不公平，我都挺过来了；如今生活好了，我就更应该善待生命，我要好好地活下去。
在人看来，老伴已不存在了，但她却永远活在我的心中，这也正是让我活下去的勇气。
如今，他快乐地生活着，乐观地对待人生，对待生活。
他的生命延续着…… 人，就是这样，只要你珍爱生命、善待生命，生命就给你回报
珍爱生命主题班会，要有详细记录
一、班会目的 （1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。
（2）认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
（3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人， 让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。
（4）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
二、活动形式 诗朗诵 知识竞赛 歌曲 学生讨论等 三、活动时间 2008年4月7日 四、活动地点 九（4）班教室 五、参加对象 九（4）班全体学生及部分任课老师 主持人：xxx xxx 六、活动准备： （1）搜集准备有关生命教育的资料；可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。
（2）每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。
七、活动过程 1、开场白 男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。
我们是这个世界最灿烂的组成部分，我们周围有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。
女：在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么
我们又该如何面对生活中的挫折
今天我们就来关注自我，关注我们的生命。
合：xxx班“珍爱生命”主题班会现在开始。
2、女：生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜
下面请听程宇同学带来的诗朗诵《热爱生命》： 3、男：从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，然而近一段时间有不少人把生命当儿戏，把选择死亡来解脱自己
大家知道:我校在不到一年的时间里，发生了两次学生“轻生”的真实事件。
一位同学远离家庭在外求学，常常想念家人，时常盼望周末回家能与家人团聚，享受亲情带来的快乐，可家庭的不和谐，让他失望之至，一时想不开，走上了绝路离我们而去。
女：另一位同学由于自小缺乏父母的关爱，一直跟着爷爷，爷爷虽然很疼爱这个听话、懂事的孙子，但由于心理上的不平衡，不时说几句气话，让孙子很痛苦，终于有一天，他不堪生活的重负，服毒“轻生”。
然而他非常幸运，在学校领导、老师和同学的关爱下，抢救及时，保住了性命，至今仍在医院治疗。
他现在很后悔自己的愚蠢的行为，下定决心，等出院后一定好好活着，不管遭遇什么样的挫折、困苦
男：通过以上两个真实的故事，同学们对生命又有什么更深的理解呢
（学生们各抒己见，发表了各自的观点与看法，主持人适当点评） 4、女：同学们谈得很好，把自己对生命的感悟表达了出来：无论如何都要热爱生命，好好活下去。
那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢
答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢
那就听听段述松同学的心声吧。
让我们和他一起去争做“真心英雄”。
5、男：听了段述松同学唱的《真心英雄》，大家情绪高昂，都知道今后该怎么做了吧。
女：有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,爱惜生命,能更让自己去延伸生命的价值.但是许多人却在浪费时间,以挥金如土之势把生命大把大把的浪费掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,丧失了最好的宝物. 为了让同学们加深对生命的理解，下面我们来个竞赛好不好? 男：怎么个竞赛法? 女：规则是这样的：同学们分成男生、女生两大组，在3分钟内，看哪组说的关于生命、关于时间的名言警句多，说的多的那组就是胜者。
男：太好了，男士们，当英雄的机会来了，我宣布竞赛开始。
女士优先。
（总结竞赛结果，为胜者鼓掌，为失败者加油） 6、主持人小结： 男：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。
女：珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、事业； 男：珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧； 女：珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我； 男：珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我； 女：珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。
男：也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。
但毋庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。
积极进取，奋勇直前，充实人生， 合：使我们的生命之花更加绚烂。
（下面请班主任发言） 7、班主任发言： 生命对于每人只有一次，我们不要拿生命当儿戏，更不要用死来解脱自己。
用死来结束生命是一种懦弱的表现；用死来结束生命是一种不负责任的表现
是的，生活的无奈，情感的挫折，各种竞争的压力把我们压的喘不过气以至于我们选择死亡来摆脱自己，有的时候选择结束生命确实是一种很好的解脱方式
可是知道吗
你们的离去会带给父母的是一辈子无法忘却的伤疤
你们的轻易离去会让多少关心爱你们的父母，朋友，同学为你们伤心绝望
为你们流泪到天亮。
（事例） 每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。
一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。
我们的生命是父母给予的。
保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。
也许我们生活的真的很累
累我们也要活者，活者我们就有希望，即使今天没有，明天没有，只要我们这颗追求理想，追求美好未来的心永远不死，总有一天我们会有的
面包会有的，工作会有的，汽车会有的，房子会有的。
总有一天我们会感到活者就是一种幸福
希望能有所帮助
如何珍爱生命
珍爱生命，就是珍爱你生存的权利，不伤害自己，也不伤害其它的生灵，真正做到“众生皆平等”，便是珍爱生命的基础。
珍爱生命，要自尊自爱，远离毒品、赌博等有害行为，养成良好的生活习惯。
珍爱生命，不意味着对生活过分怀疑，将生命推向自我的极端，活在自我中。
应该关心你周围的人。
珍爱生命，还意味着重视生存的质量，认真对待每一天，要乐观积极向上。
