马上就要毕业了，谁知道在幼师招聘会上问一些什么问题
毕业证，相关的证书。
最重要的是你去应聘的岗位你要有所了解，以防在应聘的时候，招聘者会随机问你一些相关方面的知识。
这个是第一印象，如果你当场能对答如流，哪么你就在很多的应聘者之中脱颖而出，招聘者也会第一个考虑你的。
祝你好运。
班级小型幼师虚拟招聘会流程操作
一、活动名称：xxxx模拟招聘会二、活动的目的和意义：举办大型模拟招聘是为我部成员同学提供最新的就业资讯，和增强就业实践的有效渠道，大学生毕业面临多方面的困境，通过本次活动，能够让广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位多角度的了解市场，提升自我，同时，通过专职指导就业的教师进行交流与沟通，能够更好的定位自己，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力。
这不仅对即将毕业的大三学生来说是一次难得的实践机会，这更是对大一大二学生有良好的教育指导作用。
让我院学子能够在就业之路上赢在起跑线上。
三、活动主题：缤纷支部，和谐校园；扬就业之帆，启梦想之旅
四、活动单位：1、主办单位：2、承办单位：3、到场嘉宾：院团委、系团总支老师及招就办老师五、活动时间： 活动地点： 参与对象：六、活动流程：前期准备阶段：1.主持人 2.预备报名 3.确定合作商 4.培训工作人员 5.礼仪准备 6.道具准备活动进行阶段：1.有娱乐节目开始（由 提供节目一个）2.开幕式：主持人宣布开始，致开幕词，介绍嘉宾，介活动准则3.正式报名：预备报名者到现场报名处登记填写报名表，由社团工作人员介绍活动规则并引导面试。
4.现场测评：分为两大区域。
一是考官面试区。
二是情景面试区。
5.招聘阶段1、大赛海选征收个人简历，并请指导老师进行初步审查，选拔优秀选手进入初赛，此阶段将会评选出“最佳个人简历设计奖”2．模拟招聘会初赛A．方 式：笔 试以问卷形式对参赛者进行考查，要求选手在规定时间内独立完成。
B．时 间：上午9：00~10：001）监考人员发放笔试题卷，并监督参赛者。
2）参赛者作题阶段。
3）监考人员在规定时间收题卷，并装入保密袋中，一起交给总负责人。
C．请指导老师阅卷。
D．根据各选手成绩的高低，选出前20名进入复赛，参加现场招聘。
E. 进入决赛的选手将由指导老师指导以备战复赛。
3．模拟招聘会复赛A．方式：面 试B．主要环节：1）、参赛选手自我介绍 2）、对所应聘职位的竞职演说 3）、评委现场提问主要以简洁，口齿清楚，普通话标准，思路清晰为标准。
在模拟现场，由评委进行测试，考查着装，礼仪，表达能力，反映能力等。
点评，积分。
C．选拔结果：20进104．模拟招聘会决赛A．方 式：职场挑战B．主 题：求职精英 缤纷SHOWC．时 间：下午2：00~5：00D．决赛采取淘汰制，本环节成绩占总成绩的60%E．主要包括三个环节：自我展示（10进8）职场问答（8进6）实力环节（前6强）F．具体流程：主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾领导致辞进入第一个环节，参赛选手进行2分钟的自我介绍，并提出应聘口号，此阶段将要职场问答环节：a.由每一位选手对以下的问题进行选择，并对自己的选择做出2分钟以内的解释。
例题：你要组织一个秋季销售定货会，作为会议的组织者，在安排座位的时候，你会把以下的这几位，谁放在最重要的位置
A、小公司总经理（新客户，对会议非常重视）B、某公司销售经理（定货量很大，有时会拖欠货款）C、某大公司销售经理（以往对公司支持很大，近年定货量逐渐下降）。
b. 职场案例分析c. . 由评委对选手的表现进行点评场景模拟实力环节：1.卖场推销a.假定会场是某繁华商厦门口，每个选手在2分钟内向在场的观众推销一件商品（推销的商品由选手抽签决定，推销前有2分钟准备时间）b.评委对每个选手的表现进行点评2.客户推销a.由一名学长扮演一位挑剔的客户，赛前给出这位客户年龄、职位、收入、性格、爱好等基本信息。
b.选手轮流在5分钟之内向这位客户推销同一产品。
一名选手在推销的过程中，他后面比赛的选手退出赛场回避。
3．素质考查故意设置一个场景，考查选手平时习惯和个人素质参赛者模拟请客户吃饭，考查商务礼仪方面的点菜问题错误的询问：“请问您想点些什么”——客人一般会推托或者“随便”正确的询问：“您看看菜单，有没有您忌嘴的东西
”正规的场合是询问客人“不吃什么”，而不是“吃什么”向主考官要名片主考官扮演一位大客户，参赛者向主考官礼貌的要名片直接开口要是不正确的粗鲁行为，以询问“我以后怎么联系到您”之类隐含者要名片的话是正确的方法由学校领导及活动赞助商代表对应聘者的总体表现进行点评公布获奖名单（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名）结果公布：由综合测评组评委公布评估结果，宣布能力优秀者，现场颁发奖品。
附：本次模拟招聘会虚拟高等院校的专场招聘会的现场，招募公司业务人员、销售人员和操作人员。
在面试决赛环节，评委根据应聘者应征的职位提出相关专业的问题。
最后，评委对每个应聘的行业进行现场分析，同时提出每个选手在面试过程中的不足点和需要注意的地方，并针对每个选手的优点和缺点，提出合适的意见和改正方法。
希望能帮到你，欢迎采纳
幼儿教师专业标准心得体会
篇一：学习幼儿园教师专业标准心得体会本次的教研活动中，我园组织学习了《幼儿园教师专业标准》；通过本次学习我收益很大，使我深深感到了社会、家长赋予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。
我们在教育中的一点一滴将直接影响到孩子们的未来，创设各种幼儿喜闻乐见的教学情境，才会使每一个孩子得到充分的展示，开心学习，快乐成长。
作为老师的我们，只有不断反思，审视自己的教育言行，不断更新自己的教育观念，才能成为一名合格的教育工作者。
下面是我学习中的一些感想体会：《幼儿园教师专业标准》是对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
通过认真学习《幼儿园教师专业标准》，我深刻理解了“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念，对“专业理念与师德、专业知识、专业能力”3个维度14个领域62项基本要求有了基本的了解。
学习《幼儿园教师专业标准》心得体会可以用“爱和能力”四个字来表达。
“爱”，一是要求幼儿教师要热爱工作岗位，二是要求幼儿园教师要关爱幼儿。
“爱”是“专业理念和师德”的最好阐述，唯有拥有这两个“爱”才能够从事幼儿园教师这份神圣的职业。
“能力”是在“爱”的基础之上对幼儿教师提出的具体要求，包括幼儿园教师“专业知识和专业能力”两个方面。
唯有掌握了这份“能力”才能够做好幼儿园教师这份神圣的职业。
参照这三个维度，对照自己的各个方面；觉得自己在专业理念和师德方面会时刻的要求自己，在一日生活的各个环节，能注意自己的言行举止，做好孩子们的榜样，但有时候，也会对个别调皮捣蛋的孩子生气，语气不是很好，多亏了搭班的老师对我的支持和协助，才能控制和及时调节自己的情绪，在这一方面，自己还要不断地进步
在专业知识和专业能力方面，由于自己是新的老师，很多时候还需要在教研中多加的听听老教师的经验和方法，自己也要加紧在日常的学习中不断充实自己，在带班的过程中不断地总结好方法和经验，与理论与实践之中，不断地向专业教师的领域迈进。
最后，我认为它不再是空洞的思想约束，而是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点和动力来源。
这些需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养，我要把《幼儿园教师专业标准》转换为具体的奋斗目标，通过努力学习，不断提高保教能力，成为一个品德高尚、业务精良，拥有“爱和能力”的专业幼儿园教师。
自我模拟一个招聘场景，编面试官与应聘者之间噶情景对话。
1也许没有比这职位更好的选择。
所以请公司一会，能让我从事这份工作。
2学历的，能力中也许会让公司有一个见证。
为这些准备，为能更就职这份工作。
3最大的劣势也许是我的优势，因为我很看中我的劣势，任何一个人指正我的不对，我都会进行再三思考。
让劣势渐渐的改善，才能将工作做的更好。
麻烦采纳，谢谢!
我是一名学幼师专业的，马上要毕业了，学校后天有一个招聘会，学校说当天去的时候带着行李去，如果觉得那
不好就不去了，呗，自己在找就可以了。
幼儿教师招聘面试会很难吗
幼儿教师招聘面试方式 幼儿园教师面试采取专业技能测试等方式进行。
面试内容具体为“弹、唱、跳、说、画”五项技能测试，每个项目分值20分。
其中“弹”为弹奏现场抽定的现行教材内[福建省幼儿园教师教育用书领域活动指导（大班下册）（福建人民2013年1月第1版）]歌曲一首，限时3分钟；“唱”为清唱所“弹”的歌曲（唱歌词），限时3分钟；“跳”为自选一段舞蹈（题材不限，伴奏带自备，刻录成U盘、单盘单曲），限时5分钟；“说”为自选一个幼儿故事，限时3分钟；“画”为命题简笔画（不上色，作画工具自带），现场作画，限时20分钟。
钢琴或电钢琴、“画”的8开素描纸等由区招聘领导小组提供。
