如何养成幼儿良好的午睡习惯反思与总结
班上的小朋友，经过两学期的培养大部分常规良好，但总有几个“小调皮”爱搞特殊。
其中，李##小朋友就是其中一个。
每到小朋友午休的时间，他就精神抖擞，不管怎么哄都不睡。
上个学期中午基本都没睡过，和家长沟通后才知道，他在家里也没有午休的习惯。
家长也没有办法。
每天到放学时他就无精打采，眼睛都睁不动。
为此我想了很多办法来哄他睡觉，为的是使他养成良好的午休习惯。
让家长也放心。
于是，每天中午上床入睡前我都会找他小小的谈心，让他和我约定好中午要睡觉。
他总是答应的很好，却没有做到过。
中午我坐在他床前给他讲故事，给他“特权”让他看书，专门坐他旁边监督他，给他好吃的当奖励都试过，每次都保证的很好，但却没有成效。
可他还是顽强的和睡觉做斗争。
这天，我又想了一个办法。
用我的耐心和按摩手法来帮助他入睡。
我坐在他旁边给他按摩眼、耳朵、头部等，就这样，20分钟后，见他好像有一些睡意，我非常激动。
看来这个“小顽皮”要投降了。
于是我加大耐心给他按，终于在我的不懈努力下，他“投降”了，我也松了一口气，终于把他拿下了。
起床后，我问他睡得舒服吗
他伸着懒腰说舒服。
在下午的活动中，也是精神抖擞，晚上放学时他的爸
幼儿园午睡时发生火灾怎样逃生演练小结
一、取得的成绩 全体项目员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。
对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。
对今后应对突发事件有一定的提高。
演练前我部组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。
项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。
演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。
应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。
基本上达到了防火演练的目的。
二、不足之处 少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。
个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。
救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。
三、后续工作安排 减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。
公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。
不得以任何借口推托责任或拒绝执行。
这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。
因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。
增强应急预案的可行性。
确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。
如何避免在幼儿园发生幼儿“午睡死”
不要逼孩子吃太多的东西然后没过多久就睡觉， 就怕食物倒流，然后窒息
小孩午睡窒息死亡观后感
在午睡时发生意外导致死亡的事件并不是个例，一说该如何创造一个安全的入睡环境： 孩子睡觉姿势有讲究，怎样做才正确 如何睡呢
孩子的睡姿不但会影响睡眠的质量，还会影响生长发育。
我们都知道一般睡觉常见有三个姿势，俯卧、仰卧和侧卧三种，那么，哪种才是正确的呢
专家介绍 专家研究俯睡姿势会压迫人体心脏，使血液循环受到严重影响；左侧卧睡也同样会受影响；蒙头睡则会使孩子呼吸不畅。
正确的睡姿是向右侧睡，双腿稍稍屈膝，这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧，从而相对减轻心脏负担有利于心脏休息，有利于肝脏功能的发挥。
所以，父母从自身做起培养孩子从小仰睡或右侧睡的正确睡姿。
别到了幼儿园出现问题再着急，那么多小朋友一起，也不能全都指望老师教和做，父母最先接触孩子，提前培养好习惯，家人更放心。
孩子睡眠的异常情况要好注意 1、孩子入睡后不老实，翻来覆去，并且会有口臭气促、腹部胀满、等症状。
父母最好带孩子看医生。
2、孩子2岁以前，不要用枕头睡觉，枕头有时可使孩子窒息。
3、孩子睡觉弓着身子，或者双手捂住腹部，可能出现腹泻、呕吐等症状，应及时就医。
4、不要使用塑料床单;不要给孩子盖太多或太厚的被子，让孩子太热不好，甚至有危险。
5、错误的睡觉姿势，容易导致孩子出现打呼噜的现象。
对孩子打鼾现象一定要引起足够的重视，及时咨询医生。
监护人应该怎么做
1 注意通风换气。
如果家里总是紧闭门窗，一家人不断的呼吸，卧室里没有新鲜氧气及时补充进来，空气质量会急速下降。
最好睡觉前提前开窗通风。
2 培养规律作息时间。
有的孩子晚上玩的时间太长，睡觉太晚了，结果就导致第二天早上就懒床，午睡时候又不困，父母一定要改变孩子的这种不良作息。
3 不要给孩子盖太厚被子或穿过多衣物睡觉。
4 午餐后不能马上午睡，一般应餐后休息二十分钟到半小时再午睡。
5 睡前给孩子一个爱意满满的拥抱，可摸摸孩子额头、手脚、确定孩子身体状况。
6 随着孩子长大，妈妈减少哄抱孩子睡觉的习惯。
因为长期形成这样的安抚方式睡觉，一旦去幼儿园，孩子独立午睡就很困难，老师也不可能每天哄抱睡觉，这样对孩子成长也不利。
幼儿园一日活动指引心得
在一日活动常规实施细则学习中，我们深刻体会到：1.生活活动中很多小的细节工作虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节。
因此认真做好班级的生活活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。
如幼儿在午睡前自己整理衣物和鞋，午睡后整理被褥这些小事上，不仅可以锻炼幼儿的自理能力还能够让幼儿养成自己的事情自己做的好的生活习惯。
2.孩子的模仿性强，老师为人师表，言行举止，行为习惯，都是孩子学习的榜样，所以我们老师在日常生活中一定要处处规范自己的言行举止，行为习惯，都做好孩子的表率。
就如我自己坐小板凳喜欢反着座，无形中就给孩子树立了坏的榜样。
4岁小孩幼儿园午睡身亡观后感
看到一个五岁男童在幼儿园午睡时死亡的新闻，吓了一身冷汗，因为造成死亡的原因竟是吃多了。
希望家长和幼儿园老师们注意，如果孩子胃口好吃多了，或者孩子饭后入睡有些困难，千万千万不要强迫孩子立即入睡
注意：饱食后，别强迫小孩入睡孩子只有一个，老师受到多严厉的惩罚，家长得到再多赔偿，也无法让孩子回来，也弥补不了家庭受到的创伤。
这种悲剧原本是可以避免的。
孩子吃多了，也告诉了老师，可老师却当成是孩子在贪玩，在闹别扭，强迫孩子入睡，才造成了这样的恶果。
未送幼儿园的小宝宝，如果吃多了一时睡不着，家长不要强迫，一起上床讲讲绘本聊聊天，食物消化一会儿身体舒服了情绪也培养的差不多，入睡也就容易了。
送了幼儿园的大孩子，家长要加强和老师的沟通，让老师对孩子睡眠的个体差异有所了解。
而老师在细致了解孩子情况后“对症下药”，用正确的心态去看待不同个性的孩子，根据幼儿不同的个性和需要作出个别的对待，仔细观察幼儿的动态，掌握幼儿的午睡情况。
对晚睡早起，中午不想睡觉，精力还特充沛的幼儿，把孩子午睡时间推迟几分钟，允许他们在老师身边叠纸、看图书等，让兴奋神经系统慢慢安静下来，使周围安静的气氛勾起他的睡意，自然也就睡了。
幼儿园教师在完成午睡中应掌握哪些知识技能
1、幼儿睡前值班教师应该进行午检，仔细检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角和刀刃的东西，以免刺伤幼儿或塞入鼻内、耳朵，吞入气管或肺内。
并让幼儿有秩序地入厕，避免幼儿之间打闹、推搡，发生意外。
对午睡期间入厕幼儿，教师要及时协助上下床，不得让幼儿自己下床，以免摔伤2、午睡时，教师应帮助幼儿脱掉外衣、外裤，鞋袜整理好后放在固定的地方，并且不要用外衣、外裤作枕头要密切注意幼儿上、下床的安全。
3、午睡值班教师在幼儿睡眠时不得离岗、睡觉、聊天、干私事、长时间接电话、发短信等。
4、幼儿睡眠时值班教师应经常巡视幼儿，观察幼儿的精神状态及睡眠情况，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉。
教师要及时发现并纠正幼儿不正确的睡眠姿势，切忌让幼儿蒙头睡觉或爬着睡等，以免发生危险。
发现幼儿有异常情况，如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐等要立即采取措施、严重者与家长及上级领导联系。
5、要经常检查幼儿小床扶手、梯子是否牢固，发现异常情况及时上报维修或更换，对寝室内幼儿能触摸到的插座或灯具要采取有效的防护措施。
6、午睡起床后，值班教师要再一次清点人数，带领幼儿有序入厕，让组织学生有次序的回到班级上课，防止发生意外，然后按要求整理好被褥，保证寝室卫生，通风。
7、天气变化季节教师应督促幼儿加衣服，特别是容易生病的幼儿在午睡起床时教师应多注意幼儿身体。
宁宁午睡猝死案例分析
庭审焦点 1. 午睡出现异样为何没发现 宁宁家属委托的代理人指出，“经了解，宁宁所患的急性呼吸功能衰竭在发病的时候表征明显，但在整个午睡过程中，幼儿园都没有发现宁宁的异常，可见幼童在午睡时没有得到很好的看护。
” 家属则指责幼儿园私下扩招，却没有保障足够的师资。
称“金苗幼儿园的午睡叫起时间是下午2点45分，宁宁一直到下午3点才被发现没有起床，而后送往幼儿园保健室已经晚了，是幼儿园的疏失延误了宁宁宝贵的抢救时间。
” 幼儿园方则辩称，当时是刚开学，孩子们才入园，状态不稳定，偶尔贪睡并不奇怪，老师以为宁宁只是赖床，并没有在意。
幼儿园也没有违法扩招，每个班都保证有两个老师和一个保育员，符合相关规定。
2. 为何没第一时间送医抢救 宁宁家属还认为，幼儿园在发现异常后没有进行及时有效的抢救。
“我们向医生了解过，宁宁的病情只要及时通风、吸氧、做常规的抢救就可以缓解，但幼儿园没有采取这样的措施，更没有将宁宁送往最近的星海医院，而是坐等120来，来的时候孩子已经连针都打不进去了。
” 代理人因此指出，幼儿园的医疗设备不齐全，医疗人员不专业，“依据相关的规定，200人以上的幼儿园应该配备专业的医护人员，金苗幼儿园的保育员竟然连最基本的抢救都做不了。
”对此，幼儿园则表示，之所以没有将宁宁送到医院，是担心孩子在路上死亡，“我们担不了这个责任，到时家属可能会怪罪是因为路上颠簸造成孩子死亡的。
” 至于幼儿园的医疗人员配备，幼儿园坚称没有违反相关规定，“我们的人员配备是严格符合要求的，保育员只负责孩子的营养和一般的保健，并不要求具备专业急救知识。
”
