有关军训心得体会的小短文
告别了那个令我回味的小学，升入了要求严格的中学。
当得知进入中学的新生们都必须参加军训时，我对军训产生了一些恐惧感。
然而军训对我们这些从小“娇生惯养”的孩子也是有好处的。
有我一段一段发啊
读下面的小短文，写出你的感想
思维的局限性 眼光的长远性 决定了一个人理想的大小与成就的多少。
一篇小短文+超长感想!! 急!!
1、什么是‚心得体会在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫‚读后感‛。
在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。
用文字的形式把这些心得表达出来，就是‚心得体会‛。
‚心得体会‛是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。
一般篇幅可长可短，结构比较简单。
2、心得体会怎么写?心得体会的写法 心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成 I、标题 心得体会的标题可以采用以下几种形式： 在XX活动(或XX工作)中的心得体会 关于XX活动(或XX工作)心得体会(或心得) 心得体会 如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是‚在XX活动(或X X工作)中的心得体会‛，例如： 从小处着眼，推陈出新 ——参加大学生科技创新大赛的心得 II、正文 这是心得体会的中心部分 (1)开头 简述所参加的工作(或活动)的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。
(2)主体 由于心得体会比较多地倾向于华考范文网在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。
3、写作心得体会应注意的问题 (1)避免混同心得体会和总结的界限。
一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。
在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。
心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。
它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以‘‘只论一点，不计其余’’。
(2)实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。
心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。
(3)语言简洁，生动。
心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。
1、是要重视‚读‛ 在‚读‛与‚感‛的关系中，‚读‛是‚感‛的前提、基础；‚感‛是‚读‛的延伸或者说果。
必须先‚读‛而后‚感‛，不‚读‛则无‚感‛。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
2、是要准确选择感受点 写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的‚眼睛‛，它是你展开来写的基础、中心和出发点。
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
以大家熟知的‚滥竽充数‛成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要‚露馅‛，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的‚大锅饭‛缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来,打破‚铁饭碗‛，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
3、要写得有真情实感 不要矫揉造作地拼凑感受，要避免公式化。
上半篇介绍文章内容，下半篇对照自己联系实际来个自我批评，最后再来写上几句空洞的保证。
我们要开放思路，在真正理解原文闪耀的思想火花和艺术力量中真切的感受会骤然产生。
读书心得体会的文章有哪些
总结类文体要功能是反评判自身实践活动，它主要包种总述职报告、以第一人称撰写的典型经验材料、部分演讲稿等。
可以看出，这类文体的使用范围之广，频率之高，与人们的关系之密切，作用之重要，远远超过其他任何一种或一类文书，可以说，它已深深融入到我们每个人的工作、生活和学习之中。
但这类文体的写作难度较大，写作实践中出现的问题也较多。
因此，把握总结类文体的写作方法和技巧，通过回顾和审视自己，不断提高、完善和超越自我，是每个人和每个单位都要重视的问题。
一、突出一个核心 撰写总结类文体的主要目的之一是肯定成绩，总结经验。
因此其内容主要包括做法、成绩和经验三个方面。
问题、教训或今后打算一般比较简略，不是文章重点。
做法是指开展了哪些工作，采取了哪些步骤、方法和措施，写作时要具体展开。
成绩即收获和效果，可以作为文章的一部分从几个方面具体说明，也可以在开头概括说明，同时在做法中作为说明每一步骤、方法和措施的效果具体出现。
经验是对做法的提炼和升华，说明哪些做法是成功的或行之有效的。
做法和成绩一定要能表现经验，经验则是用成绩或收获证实了的规律性认识。
在三者中，做法和成绩是基础，经验是核心。
总结类文体无论采取什么写法，一定要突出经验，即规律这个核心。
因为总结的使命就是将感性认识上升为理性认识，探寻工作和学习的规律性，找到连接过去和未来的纽带，为以后的工作导航。
不论哪种形式的总结，都要以准确、充分地把握工作和学习的规律性为己任。
这也是衡量一篇总结类文体水平高低、成功与否的尺度。
不过，经验在文章中的表现形态并不一样，大致有显性和隐性两种。
显性表现是指把归纳出的经验直接以文章的全部或部分形式反映出来。
全部反映是以经验为线索安排全文结构，成绩和做法作为论据材料隐含其中；部分反映是在成绩和做法之后，以“体会”的形式归纳几点经验。
隐性表现是指文章在结构上只有“成绩＋做法”两部分或“做法”一部分，经验只是通过成功的步骤、方法和措施来间接说明。
一般来说，不能要求每个人在总结中都要单独写出与众不同的经验，只要把体现自己实践的成功做法写出来就可以了。
所以，写作实践中采取隐性表现的方法更为常见。
二、选好五类材料 实践活动中积累的材料是丰富多样的，撰写时要注意选用多种类型的材料，使文章的内容更充实，更有说服力。
反映自身实践的材料主要有如下五类：典型事件材料，典型集体材料，典型人物材料，典型综合材料（包括有说服力的数字材料），对比材料。
三、解决四个问题 一是次序问题。
文章先写什么，后写什么，是按时间顺序写，还是按不同性质、不同方面写，这要根据总结的目的和内容而定。
像破案总结这种过程性较强、较明显的文体一般以时间为顺序安排层次，而大部分总结类文体则把内容分为性质不同的几个方面；二是分合问题。
同一观点的不同方面，或说明同一观点的不同事例，是分开写，还是集中写，这要根据文章所采取的次序与结构来定；三是详略问题。
一般来说，总结类文体中成绩、做法和经验要详写，教训和问题要略写。
但同样是成绩、做法和经验，也有个详略问题。
成绩有很多，主要成绩是什么?芽同是做法和经验，其分量和价值也不一样，有的具有普遍的指导意义，有的则只有一般指导意义或局部借鉴价值。
属于重点、主要的东西，要详写；属于非重点、次要的东西，则可以略写或不写；四是逻辑关系。
即要弄清文章各层?穴包括各段或各观点?雪之间是什么关系，是并列关系、主次关系，还是递进关系、因果关系。
有的文章层次之间有多重逻辑关系，如几个不同性质的问题属于并列关系，但把哪个问题放在前面，哪个放在后面呢?芽这就又有了一个主次关系。
这里的主次关系往往是隐性的、内在的。
如学校工作总结主要包括三方面内容：教学、管理和后勤。
三者属于并列关系，但在学校工作中，教学无疑是第一位的，应该排在前面，然后是管理、后勤。
四、熟悉六种结构 一是“做法”式。
文章除开头和结尾，主体部分只讲做法，具体可以分几个方面；二是“成绩＋做法”式；三是“做法＋体会”式；四是“成绩＋做法＋体会”式；五是阶段式。
按时间先后分几个部分，每部分既写成绩，又写做法和经验；六是“体会”式。
五、区分四类观点句 掌握观点句的提炼和概括方法，对写好总结类文体至关重要。
不同的内容，可以归纳出不同类型的观点句，主要有“成绩句”、“做法句”、“做法＋成绩句”、“体会句”等，如： 成绩句： 句式一：强化了治安保卫工作责任制。
句式二：治安保卫工作责任制得到了强化。
做法句： 搞好专项斗争，深入开展重点整治工作。
做法＋成绩句： 及时处置突发事件，从而维护了辖区的社会稳定。
体会句： 句式一：争分夺秒，抓住战机，是迅速破案的关键。
句式二：正确处理好“两个关系”，牢固树立服务第一的思想。
文章采取“做法＋体会”式结构时，“做法”部分的观点句可以采用“做法句”，也可以采用“做法＋成绩句”。
提炼和概括观点句，要注意三个问题：一是文章同一部分内容的几个观点句应尽量做到整齐、对称，句式结构一致，如“成绩”部分或采用句式一，或采用句式二，不能两种句式交互使用；二是不同类型的观点句不能交互使用，如有份总结在第一部分“一年工作的回顾”中讲了四个问题： １．巡警工作得到了进一步加强。
２．派出所规范化建设和勤务制度改革取得了新进展。
３．妥善处理紧急治安事件，加强大型活动安全保卫工作。
４．加强场所行业治安管理，净化了社会治安环境。
这里，１、２句是“成绩句”，３句是“做法句”，４句是“做法＋成绩句”。
同一部分同时采用了三种类型的观点句，显得参差不齐，杂乱无章；三是要表明自己的态度、观点和意见，不能用“思想方面”、“组织方面”、“后勤保障方面”等作为观点句，因为它们并没有表明观点。
所以观点句一般表现为判断句，较少陈述句，这也是观点句和小标题的区别之处。
六、避免七种倾向 一是避免写成“流水账”，口罗口罗唆唆，不得要领；二是避免陈词滥调，每次或每年总结总是那么干巴巴几条，没有任何新意；三是避免为了追求新意，不顾实际情况，牵强附会地联系、拔高，显得生硬虚假；四是避免歪曲事实之间的因果关系，把多因一果说成一因一果，或把不是原因的说成原因，不是结果的说成结果，甚至硬让新因结旧果；五是避免报喜不报忧，或多报喜少报忧。
有的单位写总结有内容不同的两种文本，一份用来上报，以讲成绩为主；一份用来在本单位的会议上宣讲，成绩和缺点都有。
“成绩讲透，问题点到”是许多单位领导的思维习惯；六是避免自我估价过高或过低，把握不好尺度和分寸。
如有的总结在评价工作成绩或效果时，本该说取得了“一定的收效”，却非要说取得了“明显的收效”或“显著的收效”；七是避免形式主义。
有的人喜欢用“顺口溜”来总结经验或评价自己，如“群众高兴地说：‘政策对了头，干活有奔头；政策开了放，致富当榜样’”，“大家赞扬说：‘领导办事有头脑，摸规律，跟形势，看动向，抓盈利，这样的领导是好样的’”。
有的人总结体会或经验喜欢用“……是关键”、“……是基础”、“……是保障”、“……是重要条件”、“……是必要条件”、“……是前提”等，这样就难免牵强附会，生拉硬凑。
大学生的生活是什么样的，有没有关于大学感想之类的文章啊
对大学生活的感想更新时间：2013.06.02 来源：知大学网 一年前的秋天，带着年轻人的热情和乡亲们的期盼，我踏上北上的征途，火车站的另一端是一片新的天地我的大学生活。
入学报道、开学典礼、新生教育过后便开始了真正的大学。
学习是大学的主旋律。
再美好的活动也是点缀，乃我的第一悟。
先澄清几个误区：第一盲目追求学生高干，本末倒置；第二为发展特长，忘记自己职责；第三高喊大学知识无用论，沉溺游戏。
补充一点，通过我对不同群体大学生的了解，不容质疑的一点是他们认为，学校里学有所成是最大的乐趣。
所以，走进大学，至关重要的一步是找准方向，树立信仰。
大学对知识的要求并没有高中严格，我不相信一个经历过高考的人拿不下课程的基本要求。
大学知识的一个显著特点是强调广度，要我们对各个领域的知识都有一定的了解。
平时只要我们认真听课，独立完成作业，考前在认真复习下，高分是没什么问题的。
思维是最美丽的花朵，每一门课程都是我们锻炼思维能力的重要经历，偷懒就是放弃了机会，放弃了提高自己，选择了落后于人。
在大学，我们要努力提高自己的实践动手能力，珍惜课程实验和实习。
平心而论，我个人在这方面能力很欠缺，因为我中学阶段都是非常重视理论和考试的，尽管是实验内容，老师也只是告诉我们怎么在考试中得分，所以我的实验素养很差。
进入大学，实验能力提高到了重要的位置，条件也大为改善，但是基础的薄弱也造成我在实验课上不如意。
然而我每次也都尽力地参与了实验，努力地完成，并尽可能地思考，三年的培养，虽然依然水平不高，但还是较之来时有进步的。
谈谈在大学里应该学好了两门知识吧。
英语的重要性早已是有目共睹的，只有掌握一门外语才能在地球村里游刃有余，同时也是新时代知识分子的一项基本技能。
从现实的角度来讲，学好英语会让你在激烈的职场竞争中独具魅力，也会有优越单位的垂青。
所以我建议只要有时间就去多学习学习英语吧，最低要求就是要过国家四级。
我下面讲一下自己的经历，其实我开始学英语也是有逃避的念头，感觉很乏味，然而我知道在收获的路上注定是艰辛的，大一下学期我每天6：30起床，在图书馆后面读英语、听广播，听磁带，有时候难以集中精力，但我还是强迫自己坚持，往往在坚持中会找到感觉，抓住那每天哪怕十分钟的有状态时刻，也要使自己每天都有进步。
计算机的实用性和重要性也是不用多说的。
我的起点比较低，但是在大学逐步的学习中，越来越越发现它的魅力。
计算机应用能力也是我们时代的基本素质，掌握更多的电脑知识也是提高自身价值的重要筹码。
大学阶段，我认为首先要通过计算机二级，它毕竟是你水平的一个凭证，是你的招牌，尽管也许没有它，你也可能是一个计算机高手，但证书可以帮你跨越门槛，能力会让你在工作中魅力倍增。
其实，之前我一直没有勇气去仔细钻研电脑世界，只是觉得不过二级好没有面子（呵呵，我的朋友都是更高级的哦）。
现在没有了那个包袱，兴趣也来了，可以学自己喜欢的知识。
我平时一有空就看系统、常用软件、硬件等方面的知识，尽管水平不高，正如我前面所提到的，我可以不精，但我追求懂。
学生干部可以锻炼自己的综合能力，我建议有机会一定抓住，利用好这个平台。
我来到大学也积极争取班委竞选，但由于我不爱刻意的表现自己，为人追求实在，第一次没有得到任命班委的班主任的亲睐，但我没有气馁。
因为从我走过的路程看，大家了解我后一般还是能接受我的，所以我积极为班级做贡献，努力发展同学关系，第二次班委选举我得到了生活委员的职位。
上任后我努力辅助其他班委，管理组织班级各项事物。
我认为学生干部不是什么干部，而应该是一批有热心的服务者，有责任感的付出者，职责就是充当学校和同学间的桥梁。
同时作为学生干部一定要有“榜样”意识，在学习上、生活上、行为上都要真正能担当，做同学的先锋，如果一个学生干部在这几个方面没有优势，那他失去了做班干的必要条件，树立威信更是难于上青天，当然想要展开工作就更困难了
生活委员岗位我做了两年，为了同学们的方便，我跑了好多，付出了好多，一切任劳任怨，同学们的拥护也给了我最大的安慰! 我这个人只能说是有爱好，谈不上特长，我对自己的要求也是懂的层次，争取在更多的领域能够有一句发言权。
大学里尽管没有自己能炫耀的技能，但是我没有放弃过追求，努力培养自己的兴趣，拓展综合素质的同时扩大交流圈。
广泛的爱好是一个人获得融洽人际关系的一个良好平台。
学业不是生活的全部，耕耘的同时还要懂得享受生活，让自己活得潇洒。
我这个人比较喜欢旅游，呵呵，我可是充分利用了假期观光，增长自己的见识。
游玩时对一些事情的感悟是在不经意间的，每一次远行我都会找到更大的学习动力。
所以赶紧趁着年轻和激情，放开你的脚步吧
最后我们还应该重视大学里组织的各项活动，要知道它们都是由学生干部精心策划的，参加及准备的过程能让你的能力有所提高的，而且每一次参与的收获也不局限于活动本身。
加强自身修养，完善自己的知识体系。
我的感受是人文知识对人的关怀是终极的，能从根本的层次上提高自己，汲取人文的营养才能提高自己的品位，也为自己的高雅生活做铺垫。
做人是大学里大家都比较重视的，本身自己年轻，没有资格谈为人，但我还是想提一下自己的准则，真诚，友善，尊重。
人生是一场苦旅，它很漫长，但它让我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩。
学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。
作文阅读的心得体会怎么写
读后感又叫心得体会,在你读完一篇文章后,如果很有感触,你便可以在简述原文的基础上,借题发挥,展开讨论、阐明自己的看法.但要注意,一定要围绕原文的精神,不能“离题”、“跑题”.从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点这是说明的部分；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；即评价作品的部分；三是读后的感想和体会,要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：一、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到把自己所有的感受都写上去,必然使文章平淡.所以写感受前要认真思考、对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写.你可抓住原作的中心内容写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人.二、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.写读后感的重点应是联系实际发表感想.可以联系个人实际,如：童年生活,也可以是班级或家庭状况等,写出符合实际的感悟来.三、要处理好“读”与“感”的关系.读后感是要用切身体会,和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,重点在“感”字上.要适当地引用原文,引用不能太多,以自己的语言为主,要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
