【心得体会】开展游戏点亮快乐童年活动总结
倡导全社会尊重儿童成长规律，尊重儿童天性，让孩子们在游戏中学习，在游戏中快乐成长，享受快乐的童年时光。
下面小编整理的开展游戏点亮快乐童年活动总结，欢迎大家阅读!【开展游戏点亮快乐童年活动总结1】第六个全国学前教育宣传月活动期间，龙口市各幼儿园秉承“游戏是幼儿特有的生活和学习方式”，开展系列丰富多彩的游戏活动，通过集体或自主体育游戏和亲子互动体育活动等，培养孩子的独立性和自主性，促进他们个性的张扬与协调性的提高，从而促进他们综合素质的健康发展。
一是积极宣传，为游戏“保驾”。
通过一封信、班级微信群、刊版、LED显示屏等方式对家长进行宣传，让家长树立科学教育理念，充分认识爱玩是孩子的天性，游戏是孩子的基本活动，从而让家长理解游戏、支持游戏、参与游戏。
二是创设环境，为游戏“护航”。
充分利用场地和空间，巧妙利用废旧材料，结合区域特色和乡土文化，创造性地开发区域游戏活动，打造墙面、地面、走廊等全方位游戏环境，耳目一新的环境充分体现了“我的游戏我做主”的教育理念。
三是缤纷活动，让游戏“生根”。
开心游乐场，将幼儿园演变成了欢乐的海洋;甜蜜美食汇，孩子们从被动进餐变为主动进餐;亲子欢乐秀，亲子同台，其乐融融;温馨电影节，孩子们享受视觉和听觉的盛宴。
满园舞台，尽展风采。
感恩励志讲座心得体会100字
饮水思源心存感恩“有反哺之恩，羊羔有跪乳之德”，恩图报”一直是中族千年传承的道德准则
“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”……自古以来，人类感恩的美德一直在延续。
古人云：滴水之恩，当涌泉相报，对于中国人而言，感恩是中华民族传承多年的传统美德，感恩，是一个人与生俱来的一种本性，是一个人不可磨灭的良知。
拥有一颗感恩的心，我们就会倍加珍惜生命，善待自己；拥有一颗感恩的心，我们才能真正懂得关心世界、关爱他人；拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容、赢得真爱；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、享受人生。
感恩让生活中弥漫着温馨的气息，爱的味道。
懂得感恩是一个人最起码的道德品质。
我是农村人，来自迪庆州维西县的一个偏远的、高山上的小山村，出生于一个普通的农民家庭，父母亲是种庄稼的农民。
2003年我走上领导岗位，在自己的成长历程中，我从一个婴儿成长为一名国家干部，又从一名一般干部成长为一名基层领导干部，我的成长和发展，离不开父母的抚育、老师的教诲、亲友的帮助，时代的造就，但更离不开党和人民的教育培养。
因此，我心存“感恩”。
我感恩生育我的人，感恩抚养我的人，感恩教育我的人，感恩关怀我的人，感恩帮助我的人，感恩钟爱我的人。
我感恩父母。
在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。
此恩大于天地，此情深似江海。
父母给了我生命，抚育我长大成人，我的成长凝结着父母的心血，是在父母的悉心关怀，百般爱护，千倍叮嘱，万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长大成人，从出生的那一天起，我就无时无刻不在享受着父母的爱。
生育我的母亲，用甘甜的乳汁一天天将我养大，养育我的父亲用宽厚的肩膀将我高高地托起，让我看见外面的世界，父爱如山，母爱似海。
在我的成长过程中，父母给予我的是他人所不能及的无私的爱。
因此，我首先要感恩父母。
对父母的养育，我心存无尽的感恩与报答之情。
父母之恩，重于泰山。
养育之恩一生一世也报答不完。
百事孝为先。
作为儿女，看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一方面要恪守孝道，善待父母。
不管荣辱富贵，想想他们穿的什么、吃的什么、住的什么、用的什么，不忘常回家看看，多为父母尽点孝道，给父母多一声问候，多一些眷顾，多一份关爱，让父母老有所养、老有所乐，为群众作出表率，为社会树立美德；另一方面要洁身自好，珍惜父母的养育之恩，严格遵守党纪国法，恪尽职守，脚踏实地，堂堂正正做人，清清白白为官，干干净净做事，承担起报效祖国、服务社会、造福人民的责任。
努力为父母增光，让父母放心，使其颐养天年、享受天伦。
我感恩老师。
老师是人类灵魂的工程师——用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
当我跨入学校那天起，老师便教我知识，教我做人，教我做事。
他们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着别人。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，老师的教导如一盏明灯，照耀着我走向光明；老师的指引如一艘航船，载着我驶向成功的彼岸；老师的鼓励如一把钥匙，带领着我打开辉煌的大门。
我要为老师高歌“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
我要感恩所有教过我的老师，感恩他们对我心智的启迪和生命成长的关怀，感恩他们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，感恩他们的无私奉献。
促进儿童情感发展的游戏活动
游戏对于促进幼儿情感发展的价值游戏在幼儿日常生活中占据着重要地位，是幼儿非常喜爱的一种快乐而自主的活动，它不仅能够给儿童以快乐，而且也可以丰富和深化儿童的情感，从而陶冶儿童的性情。
任何人的孩提时代都是在游戏中度过的，游戏最符合幼儿的年龄特征，最为幼儿喜爱，最能调动幼儿的积极性，是最适合于幼儿的活动。
游戏是一种轻松、愉快、充满情趣的活动，它对于促进幼儿的情感发展具有积极的作用。
一、游戏可以丰富幼儿积极的情绪情感体验游戏是幼儿表现自己情感的一种方法，有利于幼儿积极情感的发展。
游戏的内容和形式丰富多彩、灵活多样，幼儿在游戏中通过扮演角色体验各种积极的情绪情感。
幼儿一方面再现周围生活中人物的动作和语言，一方面也体验着人物对周围环境的感情和态度。
例如儿童扮演“教师”，不仅模仿教师上课、带孩子的游戏，也模仿着教师体贴、爱护学生的感情和态度。
尽管游戏辞典里有“好像”、“假装”等词，但儿童在游戏时产生的情感永远是真诚的，“妈妈”真心爱护与关心着自己的孩子，“老师”真心体贴、关爱着自己的学生。
随着游戏主题与构思的发展和复杂化，幼儿的情绪情感体验更加丰富和深刻。
在角色游戏中，通过各种角色的扮演，幼儿体验到社会成员的思想和情感，如医生对病人的关心、父母对孩子的爱、小伙伴之间的情谊等等，使他们的爱心、同情心、友谊感等得到发展。
在竞赛性游戏中，幼儿经历着紧张，体会着紧张后的放松。
在表演性游戏中，幼儿深深地体验着故事中人物的喜、怒、哀、乐。
游戏使儿童体验各种情绪情感，丰富的情绪情感的体验对儿童产生潜移默化的影响，发展了他们的爱心、同情心、责任心、爱憎分明等积极的情感。
二、游戏可以发展幼儿的成就感与自信心成就感是一种与自我意识相联系的情绪和情感，对活动的成败感到自豪、焦急、害羞或羞愧等都属于这一类情绪情感。
在游戏中，孩子玩什么
怎么玩
都由孩子自己决定。
他们享有充分的自由，没有任何来自外界的压力和强迫，因此，孩子的情绪是放松的，可以任意摆弄物体。
比如，2－3岁的孩子搭积木，他虽然没有掌握大小积木的平衡关系，只是乱搭，小积木在下面，大积木在上面，没搭几块就塌了，但是他还是很高兴，积木倒下去的过程他觉得很快乐。
并且游戏中，幼儿可以自己布置自己喜欢的场景与环境，可以自己制作喜欢的家具或玩具及装饰品，他们的成果会得到其他幼儿及教师的认可，让他们感受到成功的喜悦，并拥有成就感。
当幼儿利用游戏材料作出了成果时，会产生自豪感，享受到成功的快乐。
如果失败了，在游戏中也不会产生任何负担，不会造成任何损失，可以重玩。
因此，通过在游戏中学习解决疑难问题，可以使孩子觉得自己有能力去解决问题，增强了他们的自信心。
三、游戏可以发展幼儿的美感美感是由审美的需要是否获得满足而产生的情感体验，它是根据一定美的评价而产生的。
丰富多彩的游戏，为幼儿美感的发展创造了条件。
例如角色游戏，结构游戏，表演游戏等等，都可以使幼儿认识到生活中的美好事物和文艺作品中的美好艺术形象。
各种形式的游戏活动分别起着重要的作用：体育游戏可以使幼儿体验动作的美；结构游戏可以使幼儿体验到结构造型的美；音乐游戏可以使幼儿对音乐感兴趣，发挥幼儿的音乐感受力、表达力和创造力；表演游戏既可以培养幼儿对文艺作品的兴趣，又可以加深幼儿对文艺作品的理解，能更好地发挥文艺作品的教育作用。
而且，幼儿在游戏中对玩具的选择与使用、环境的布置等方面也都感受到了美。
游戏就是幼儿感受美、创造美的一种特殊审美活动。
在游戏中，幼儿反映着自然和社会生活中的美好事物，表演着艺术作品中的美好形象，使用着艺术语言，进行着音乐和美术等艺术活动，装饰和美化自己的游戏环境，这些活动都有助于培养幼儿对自然、社会、艺术的审美能力，发展幼儿的美感。
四、游戏有助于消除幼儿消极的情绪情感幼儿在生活中会受到不同程度的客观条件的束缚和限制，这难免会使幼儿的心里产生紧张或受到压抑，而游戏则是松弛幼儿紧张情绪的良好方式。
幼儿在游戏中可以以饱满的情绪、旺盛的经历，无拘无束地玩，尽量表达自己的感受，抒发自己的情感体验，从而忘掉烦恼，排除束缚和压力，心情舒畅地充分享受活动的自由快乐。
例如在玩医院游戏时，许多幼儿喜欢玩打针游戏，这是幼儿将自己在打针时的痛苦发泄到“打针”的活动中去。
幼儿通过游戏把精力和情绪发泄之后，他们的脸上总会露出一种满足和痛快的表情。
游戏为幼儿提供了表现自己各种情绪的机会。
游戏能满足幼儿现实生活中不能实现的愿望（如当父母、当司机等），把想象中的事物与现实中的事物联想起来，并从中获得快乐。
游戏又能再现那些难以忍受的体验（如打针、吃药等），宣泄和抒发情感，缓解心理紧张，减少忧虑，从而达到自我调节。
游戏是儿童的精神发泄，是儿童消除生活亲环境中产生的忧虑和紧张感，向自信和愉快情感过渡的途径。
总之，游戏是幼儿的基本活动，对幼儿的情感发展有积极的促进作用。
幼儿期在人的一生中是一个特殊的极为重要的发展阶段，游戏是这个阶段的最基本的和最有效的活动。
因此，积极创设条件，为幼儿提供丰富的游戏机会与充足的游戏时间，让他们拥有幸福快乐的童年是每一个幼教工作者的职责。
1200字小学学习心得体会
赴后海小学学习心得体会贵州省惠水县城关三小 符庭香2006年2月12日,我来到了深圳市南山区后海小学进行了为期半年的在职学习。
在这半年的学习中感触颇深，下面谈几点自己的体会。
一、学校环境的优美。
学校有齐备的硬件设施，多媒体教室、电脑房、图书阅览室、自然实验室、音乐教室、美术教室、阶梯教室等等设施齐全。
但给我感触最深的是他们的校园文化建设处处体现了以人为本的办学理念。
一进校园，总体感觉这所学校干净、清新。
这所小学虽然占地面积不大，但麻雀虽小五脏俱全。
学校的走廊画着各种精美的富有童趣的图案，墙壁上都挂着一些对学生进行道德行为教育的作品（而不是写着《小学生守则》或《小学生日常行为规范》），而且非常符合小学生的心理特点。
总之，这所校园布置得就象是一个温馨的家。
如果没有看时间的话，有时候根本不知道是上课还是下课，这里家的安静气息使我倍感舒畅。
二、教师上课候课。
在内地上课时，我们总是听到上课铃响后就匆匆忙忙走进教室准备上课。
然而在后海小学，教师上课候课成了校园一堂靓丽的风景线，当上课音乐响起，各科任课老师就会准时出现在任课班级的问口，这时教室内就会有值日学生就会组织学生准备上课，给学生心理一个缓冲的时间。
三、教师上课的轻松自在。
后海小学老师的每一节课都是踏踏实实，丝毫没有做作的样子。
就如数学课，虽然也是“三步曲”，但都能够落到实处，体现了教师对教材理解的深刻、透彻。
好多教师上的研讨课也是跟家常课的风格一样，上得朴素实在。
我觉得这是我最值得学习的地方。
四、学校教研活动搞得有声有色。
尤其是学校的课改论坛，为提升教师的教学水平促进教师专业化成长，后海小学成立了“课改论坛”，并成立博士协作站，聘请中国首届儿童文学博士、全国著名“故事叔叔”王林，香港中文大学哲学教育博士赵明仁，华东师范大学教育博士邵博学为协作站成员，并开通远程视频，在每星期举行的课改论坛上，教师们可以不受时间、空间、地域的限制与专家们一起探讨“课程教学改革中的问题与困惑”。
这使我这个从山区来的教师大开眼界，也体会到发达地区的教研活动真的是落到了实处。
五、后海小学关注教师专业化发展问题。
学校强调人文素质修养与专业智能培养、培训的有机结合，并大力帮助教师形成读书人格。
后海小学在倡导教师读中外名著、读教育经典的同时，还通过教科室为教师提供课改相关情报信息和获取课改新信息的渠道，有计划地指导教师上网、看报、读书、提出相应读书要求，并检查督促，组织读书交流等。
六、在后海这个大家园中，学校领导和教职工是同志，是朋友，他们能够互相理解、接受、关爱和欣赏，能够合作、交往、持续发展、共同创新，能够“有效地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法”，大家都以诚心相待，以爱心关注，以宽容心包容 。
走进后海小学，感受到的是教师们对教育事业的挚爱，他们总期望所有的学生都能身心健康地全面发展，都能个性鲜明地可持续发展；总希望能与自己的同事真诚合作，创新发展，共同提高。
总之，这次的培训让我体会到不断学习不断研究的重要性，想提高自身的教学水平、理论水平，要多看书，多向优秀教师请教多听他们的课，多开课给自己锻炼的机会。
要积极投入教学研究，坚持不懈，常反思常总结，虚心改正。
个人心得体会：一份耕耘,一份收获
一份耕耘，一份收获尊敬的各位领导，各位老师们：大家中午好
我要演讲的题目是《一份耕耘，一份收获》。
工作至今，幼儿园教师给我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。
老师们兢兢业业，默默无闻地奉献着自己的青春。
尽管有时身心疲惫，但是大家都一丝不苟地完成。
我为这些无私奉献的精神感动，我为这里的老师感到骄傲。
俗话说，楼房要建的高，地基就要打的牢，一个人要成为对社会有贡献的人，少不了要接受教育，幼儿教育是人一生教育的起点，其成长的道路究竟如何，与其受到的幼儿教育是密不可分，如何让自己成为一个合格的幼儿教师，为幼儿以后的继续教育打下良好基础，锻炼出良好身体，养成良好的生活学习习惯，塑造良好的人格，这是我成为一名幼儿教师以来一直思考的问题。
每个人，每个幼儿教师，可能对此都有不同的理解，不同的答案。
而我的理解是，要做好这些工作，就是要勤学多问，以诚心，细心和耐心的态度，用勤学、勤问、勤看的方法来对待工作。
作为一名幼儿教师，我们一定要树立高尚的道德情操和精神追求，要有甘为人梯，乐于奉献的精神，要用我们的爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮幼儿未来的同时，也辉煌自己的人生。
幼儿教师的工作是既平淡又忙碌的，在这看似平淡枯燥的生活中，只要我们用心去感受，实则充满着欢乐和幸福。
在每日的教学活动中享受着幼儿进步带给自己的幸福，也在职业活动中感受着自我发展带来的幸福。
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，我相信只
读书笔记(好词 好句 主要内容 感想200字)
【小海蒂】 好词：津津有味 兴高采烈 抽泣 断断续续 提心吊胆 金灿灿 和颜悦色 佳句： 1.可是小海蒂一点也不难过，她是个无论什么时候都能找到快乐的孩子，当然，和这个放羊的男孩还有那群山羊一道上山，到鲜花盛开，有老鹰飞翔的牧场去，和那里各种各样的小动物们在一起，发现什么奇妙有趣的事情，这是小海蒂最喜欢不过的。
可是看爷爷拉锯或是用锤子敲敲打打地干木匠活也很有意思。
2.可是比什么都更吸引小海蒂的，是大风天时，小屋后三棵枞树摇晃的哗哗声。
它们一响起来，小海蒂不管正在干什么，都忍不住要放下手里的活跑到树下。
她觉得再没有比这从高高的树枝上传下来的低沉而奇妙的响声更动听的了。
海蒂站在树下竖起耳朵，不厌其烦地聆听风吹过树枝时发出的巨大响声，看着它们剧烈地摇晃。
主要内容： 小孤女海蒂被送去与隐世而居的祖父同住，当时祖父正因儿子离开他而感内心痛苦，可爱的海蒂很快就溶解了老人家冷酷的外表。
不料邪恶的阿姨偷偷把海蒂带走，卖去给有钱人家当仆人。
主人有个生病的女儿，她在海蒂的安慰和鼓舞下重新振作起来，爷爷也在千辛万苦之下终于跟孙女团圆。
感想： 作家约翰娜·施皮里她把人物刻画得很生动，在读<<小海蒂>>时我总会觉得里面的人物就生活在我们的身边。
那个天真可爱的小海蒂、凶狠邪恶的姨妈、固执的祖父…… 儿童文学作家约翰娜·施皮里创造了一个一个天真活泼、纯朴善良、热爱自然、热爱生活、乐于助人的小女孩——海蒂。
她无论遇到什么情况总是乐观面对，她总是待人真诚，她相信她遇到的每一个人，在她的身上我突然发现只有你真诚待人，别人才会信赖你，不是么
魔盒 好词、游手好闲 一掷千金 吃喝玩乐 荒淫无度 生不如死 硕大无比 粉身碎骨 摇身一变 皎洁 好句、山民又得到一笔钱，更加荒淫无度，终于，恶有恶报，他受到了上帝的惩罚。
好段、山民拖着病体，费了好大的力气才爬到了山顶，找到了那颗小草，当他伸手正要采时，忽然发现，在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比的钻石。
山民心动了，要是得到了这颗钻石，不就什么都有了吗。
于是，他又爬到了山崖边，就在他抓到钻石的瞬间，失足跌下悬崖，摔得粉身碎骨。
主要内容、有一个山民，妻子病了，在给妻子采药时从山上摔了下去。
由于半山腰的树枝勾住了衣服，山民得救了，醒来之后发现身边有个小盒子，于是带回家中。
山民怎么也打不开盒子，在无意中说出“我想要”的时候，盒子奇迹般打开了，出来一人小人。
此傲人给了山民一沓钱，他享尽荣华富贵，唯独没给妻子买药。
不久，山民得了一种可怕的病，小人让他去采一株小草治他的病。
山民爬上山，伸手采小草时，发现了一颗钻石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出现了，它的名字就叫——诱惑 体会、天下没有免费的午餐，只有劳动才有收获，做人不能太贪心，得脚踏实地地做每一件事 好词:粗犷 飘逸 熏陶 沐浴 感染 沉湎 怀古 褴褛 人云亦云 一无所有 堕落 信仰 牺牲 觉悟 穷困潦倒 陶然醉意 风狂雨骤 精髓 故态复萌 蹂躏 愤世嫉俗 粗犷 咫尺天涯 心潮澎湃 有增无减 惊悸 催促 羞愧 叛逆 满城风雨 灾祸 判决 撤销 热忱 满腔热血 叛变理性 凑巧 衰弱 消瘦 担负 驾崩 信仰 情操 置之不理 道德败坏 怜悯 纯洁无暇 秽物 好句：1. 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
2. 通过自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
3. 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。
4. 一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切! 5. 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。
6. 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
7. 要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
8. 先相信自己，然后别人才会相信你。
9. 人生是一场赌博。
不管人生的赌博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。
10. 人生是一场无休、 无歇、 无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时刻刻向无形的敌人作战。
凡是那些致人死命的力量，乱人心意的欲望，暧昧的念头，使你堕落使你自行毁灭的念头，都是这一类顽敌。
1：篇名《贝多芬传》 作者：罗曼•罗兰 好词： 凄然一笑 突如其来 血脉愤张 庸庸碌碌 嗜酒如命 好句： 但他何止是音乐家中的翘楚，他是现代艺术最英勇的一股力量，他是受苦而不屈的人们最伟大、最优秀的朋友 大致内容： 贝多芬1770年12月16日出生于贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲是个女仆。
贝多芬本人相貌丑陋，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂。
贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手。
十七岁丧母，他独自一人承担着两个兄弟的教育的责任。
1792年12月贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳。
不久，痛苦叩响了他的生命之门，从1796年开始，贝多芬的耳朵日夜作响，听觉越来越衰退。
起初，他独自一人守着这可怕的秘密。
1801年，他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于自己的残疾(此时他已耳聋)以及朱丽埃塔的自私、爱慕虚荣，两年后她嫁给了一个伯爵。
肉体与精神的双重折磨，都反映在他这一时期《幻想奏鸣曲》、《克勒策奏鸣曲》等作品中。
席卷欧洲的革命波及了维也纳，贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》、《热情奏鸣曲》。
1806年5月贝多芬与布伦瑞克小姐订婚，爱情的美好产生了一系列伟大的作品。
不幸的是，爱情又一次把他遗弃了，未婚妻和另外的人结婚了。
不过这时贝多芬正处于创作的极盛时期，对一切都无所顾虑。
他受到了世人瞩目，与光荣接踵而来的是最悲惨的时期：经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。
面对生活苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的风气。
1827年3月26日，贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。
没有世界所给的快乐， 没有世界所给的快乐，但要创造快乐给世界夜，缓缓降临，仿佛用黑天鹅绒布满，繁星点点在天，眨着眼睛。
地上， 街灯明了，霓红灯亮了，穿梭在人来人往的路上，不知谁家播放了一首 似曾相识的曲调，像月光，像流水，像······ 一路上，我都在思考，直至到家才想清，是贝多芬的《月光》。
不 愧是贝多芬，竟能谱写出如此动听的曲调。
尊敬，加上好奇，再一次迫 使我溜进爸爸的书房，看看尘封的书籍里，有没有贝多芬。
书桌下面，有罗兰的《巨人三部曲》，恩恩，有一本《贝多芬传》， 我轻轻拿出，拂去上面的灰尘，津津有味的看了起来。
看着，看着，不觉潸然泪下。
以前，知道他耳聋，生活不幸，却不 知他出身贫寒的家庭，父亲常常醉酒，十分粗鲁，常打骂他，再加上他 （贝多芬） 本人相貌丑陋， 没有人愿意搭理他。
他十一岁加入戏院乐队， 十三岁就当大风琴手， 十七岁丧母， 一个人担当着两个兄弟的教育责任。
从十一岁到十七岁，大好的青春年华，本应去学习，可他，已经工作了。
我想，如果我是他，没有活下去的理由，可他，坚持了。
1972 年，他离 开了故乡，前往维也纳，仅仅不到四年，他，一个富有音乐天分的他， 听力日益减退。
这相当于什么
相当于画家瞎了眼， 这， 工人缺了手脚， 智者失去了思考能力，作家失去了大脑
而他，一个人独守着，这个可 怕的秘密。
直到有一天， 他完成了自己一生中的最后一次指挥。
当他指挥完最 后一个音符时，台下掌声轰鸣。
他，依旧背对着观众，一个六七岁的女 孩拉着他的手，给他鲜花时，他才转过身来。
他明白，自己全然听不见 了。
戏院无奈之下，把他开除了。
但，只有他知道，他自己明白，他心 中有音乐，他有一颗颗跳动的音符。
随后，与他相爱的姑娘朱丽叶塔弃 他而去，嫁给了一名伯爵，肉体灵魂的双重折磨，是他，这位伟大，可 怜的音乐家，创造了《幻想奏鸣曲》《克勤侧奏鸣曲》。
当席卷欧洲的 革命波及了维也纳，他的情绪从低谷飞向了蓝天，十分高涨。
他的《英 雄交响曲》《热情奏鸣曲》又再一次震惊了维也纳音乐界。
1806 年，爱情又将他遗弃，他与布伦瑞克小姐定婚，但未婚妻又 嫁给了别人。
这个时候，贝多芬正处于创作的极盛时期，对一切都无所 顾虑。
他受到了世界的瞩目。
不过与光荣接踵而来的，是亲朋的死亡， 好友的离散， 还有一个不争气的侄子与他捣乱， 经济困窘， 耳朵全聋······ 但似乎没有什么可以使他屈服， 他以自己的创作风格， 扭转了维也 纳当时轻浮的作风。
他说：“即使我没有世界所给的快乐，但我要创造 快乐给自己，给懂我的人，给世界
” 是啊，如果生活为你关上了一扇门，你可以再打开一扇窗，离开自 己所遭遇的不幸。
如果无法摆脱这些困境，你可以自己寻找快乐，让自 己有理由活下去，坚持下去
一八二七年，三月，二十六日，这位音乐天才，在不幸中寻找快乐 的强人，在风雪交加的日子里，咽下了最后一口气。
他虽已逝，但精神 未逝，他的精神，告诉我们—— 如果没有世界所给的快乐， 那就自己创造快乐
如果遇到什么不幸， 那就坚持下去， 坚持活下去， 坚持笑着活下去
（累死我了，这么多字，手都麻了，如果有错别字，请大家多多指正
谢谢
） 发现爱 奉献爱 ——读《名人传》之《贝多芬传》有感 “我要扼住命运的咽喉。
”于是，世人深深铭记了一个坚忍不拔的路德维 希·凡·贝多芬。
当我合上《名人传》 ，我又从法国作家罗曼·罗兰的笔下读出 了一个与爱同行的德国作曲家贝多芬。
哀伤遥远得被人淡忘，阵阵鼓声把开朗的心情温柔地搅动，号角、双簧管齐 上， 飘渺的诗意尽收眼底， 可爱得令人满脸笑意——1806， 《第四交响曲》 同年， ， 贝多芬卷入爱情欢欣的旋涡，与特雷泽·布伦瑞克订婚了。
主句轻快天真，若垂髫嬉戏……中音弦乐空灵轻盈，若溪畔小景……节奏突 变急促，若拨云见日……不难想起甘美闲适的自然——1808， 《田园交响曲》 ，是 布伦瑞克所言“自然是贝多芬惟一的知己”最好的证据。
贝多芬也曾说： “世界 上没有一个人像我这样的爱田野……我爱一株树甚于爱一个人……” 和音好似呻吟，牧歌渲染明亮，祷告甚为热诚……一曲终了，1796 开始作 恶的耳聋使贝多芬听不见全场一致的喝彩。
他不曾觉察，是一个女歌者牵着他的 手，让他面对观众。
他的神气柔和带些许激动，令人感动——1824， 《合唱交响 曲》 ，让我们见证了贝多芬对音乐的爱与执著。
有时，我们缺少发现美的眼睛；对于爱，不也如此吗
从贝多芬的一支支作 品来看，他不仅铁骨铮铮，更柔情似水。
猛狮亦藏其利爪，只是我们震慑于其威 而没有发现。
不错，固然丛飞的歌声是爱，孟母的三迁是爱，那黑夜明灯下的一 杯茶不也是爱呢
贝多芬勇战耳聋坚强，毛主席四渡赤水睿智，但请看贝多芬对 侄子灌注全部心血的温情，毛主席为国不惜痛失爱子的无悔，那不是亲情与大爱 吗
如是，曾几何时，我们的双眼被轰轰烈烈的感动充满，却不见离我们最近也 最真的爱；曾几何时，我们的双眼被英雄侠骨的魅力充满，却不见刚柔并济柔情 蜜意的爱……往往，细节中窥见的爱，被英雄气节掩住的爱，因此被我们无视， 甚至践踏，造成默然的伤痛。
发现爱，给我们一颗打破隔阂的石子；发现爱，给 我们一捧融化冷漠的热水；发现爱，给我们一把重燃热情的火把。
我们要用爱心 去体察爱心，做个有心人，去发现爱，感受爱，享受爱。
当你眼中、心中满溢着 爱， 便会发现爱处处皆在； 回头看一眼， 用心品味亲友抑或谁的每一个眼神举止， 细视关爱，就不会有无止尽的抱怨，取而代之的会是“原来生活可以如此惬意” 的感叹。
有人说，最美的感觉是被一个充满爱的环境包围。
当你发现了其中的别人给 予的爱，你更要明白，不能少了你的爱。
如果说凭三首名曲展示一个与爱同行的贝多芬过于牵强， 那就请走进贝多芬 的生活。
在他艰苦的童年里，他对布罗伊宁一家温柔的爱是值得怀念的，即使终 老，他们的情爱也格外动人；他无异于“李尔王” ，1792 前往维也纳，但他对故 乡波恩仍满怀难得的深情；他爱朋友，1801 致韦格勒书信中他希望“用痛苦换 来的欢乐”来灌溉人们的心灵‘他不断地钟情，不断地梦想幸福，爱的源头永不 枯竭，爱情的欢欣使他的作品更丰满；他与舒伯特管仲之交的友爱更令人感 动……课内外的资料云云，更给我展示了一个有情有义的贝多芬。
疾病、斗争、 感情上的坎坷都没能使他倒下，除音乐与意志外，爱是一大理由。
与爱为伴，不 虚此行。
爱的力量如此伟大。
既然这样， 何不让我们献出一点爱呢
一粒 “微尘” 献出一点爱，千万“微尘”成为风景线；人人献出一点爱，世界成为欢乐窝。
予 人玫瑰，手留余香；奉献爱心，彼此同乐。
最美的感觉是被一个充满爱的环境包 围，你又何妨多献出一点爱，让美妙的感觉更美妙呢
这一点，不需多，只需一 句问候，一个微笑，一声赞扬抑或一次让座就够了。
写下这篇小文，我甚为担忧：往日人们关注贝多芬成就辉煌，意志坚强或愤 世嫉俗等，少有人从“爱”切题，但一名艺术家怎可能心如枯井，爱如死水
让 我们在贝多芬的引领下，一路且高歌，且不忘：发现爱，奉献爱。
2：篇名《米开朗基罗传》 作者：罗曼•罗兰 好词： 歇斯底里 目光灼灼 精疲力竭 事必躬亲 斤斤计较 好句： 他终于休息了。
他到达了他所企盼的目标：超越了时间。
大致内容： 该传记分上下编，上编“搏斗”，下编“放弃”和尾声“死”。
1475年3月6日，米开朗琪罗出生于意大利卡森蒂诺的卡普雷赛，父亲是法官。
母亲在他六岁时便死去，米开朗琪罗被寄养在一个石匠的妻子家里。
十三岁时，他进入多梅尼科•吉兰达约的画室。
据说由于他的成绩优秀，他的老师为之嫉妒。
一年后他们分手了，米开朗琪罗转入另一所雕塑学校。
不久，由于宗教信仰的冲突，他离开了那里。
后来，他又先后到过威尼斯、罗马等名城，雕塑水平不断地得到了提高。
1505年3月，米开朗琪罗被他人鼓动。
教皇让他去画西斯廷教堂的天顶画。
此后几年，他一直受着历任教皇的差遣，携带着痛苦去创作他并不满意的作品。
1527年米开朗琪罗卷入了一场革命的漩涡，差一点丧命。
革命结束后，教皇克雷芒又将他从隐避的地方找了出来，米开朗琪罗不得不重新为他所抗拒的人劳作。
1537年9月克雷芒教皇驾崩，米开朗琪罗原以为从此能安安静静地做自己的事了。
但他刚到罗马，又被他新主人——保罗三世抓住了。
似乎命运注定他只能在无休止的干涉中替别人干活。
不仅如此他的爱情也不太理想. 1564年2月12日，米开朗琪罗站了一整天来创作《哀悼基督》。
14日他开始发烧，18日下午5时，这位杰出的雕塑家兼画家永远地离开了人间! 米开朗基罗的一生是坎坷的，米开朗基罗的一生是充满悲剧的：1475年3月6日，米开朗基罗在意大利佛罗伦萨的卡普雷塞出生。
他的父亲是地方法官，脾气暴躁，母亲在他六岁时去世。
但是他最终成为了一位伟大的绘画家、雕塑家、建筑家和诗人。
现存也有着他精美绝伦的作品：《哀悼基督》、《大卫》、《垂死的奴隶》、《被缚的奴隶》和《摩西》……他的成名可以说是踏踏实实的去奋斗，脚踏实地的学习，以无穷的精力永远追求艺术上的尽善尽美。
对于米开朗基罗的成功有很多的原因：首先是他经历了“苦难”。
“苦难”对于人来说是一种认识自身、 发展自身的过程。
苦难让我们更清楚的认识自己，激励我们为了消灭苦难来找出解决的办法和途径，让我们学会了坚持与坚强，【我们有时自身的发展就是消灭苦难的过程。
比如我们有一次考试不理想，这就可以比作是一次“苦难”，这种苦难让我们查漏补缺，让我们努力些的去学习，最终消灭了“苦难”，也就是考出了理想的成绩。
（考试好的一方面原因O(∩_∩)O）】同时，对于苦难我们有时不能改变，但是可以转变对它的态度，用积极乐观的态度去迎接苦难，接受苦难，消灭苦难
（但是米开朗基罗在磨难中并不是乐观的对待，而是一种悲观的态度，估计他有他独自消灭苦难的方法不过我们一定要积极的面对人生
）米开朗基罗也正是经过了许许多多的磨难最终一步步的走向成功。
其次米开朗基罗的成功是因为他十分的踏实，虽说他只知道夜以继日的工作但是他却拥有着踏踏实实的心理，做什么事都脚踏实地，从不去想有什么捷径，其实想要取得一定的成功只会去祈求捷径是毫无用处的，所谓的捷径也就是自己一分的耕耘，结果也就是属于自己的一分收获，而且唯一的捷径也就是自己不断的努力，没有任何人可以代劳
人物传记读后感之读《米开朗基罗传》有感 阴沉的宫殿，矗立着崇高的塔尖如长矛一般，柔和而又苦索的山岗细腻地映在天际，岗上摇曳着杉树的圆盖形的峰巅，和闪闪作色、波动如水浪似的橄榄林； 热狂、骄傲、神经质的气息，易于沉溺在一切盲目的信仰中，守着一切宗教和社会的狂潮耸动，人人是自由的，人人是专制的，生活是那么舒适，可是这里的人生无疑是地狱。
就在这个天堂般又魔鬼般的地方，升起过一轮红热的太阳，明媚，刺眼。
他从没有落过，随着时间的推移，一直悬挂在我们头顶，发光发热，直至永恒。
他，就是米开朗基罗。
他狂野，他不羁，他高贵。
他欣赏自己，赞赏自己，他不答应别人把他当艺术家来看到，他认为，天才这个词都不配于他。
天才，总有过人的品性。
他的意志简直是一无所能；甚至可说他的精神与他的心也是一无所能。
这是一种狂乱的爆发，一种骇人的生命，为他太弱的肉体与灵魂所不能胜任的。
“他在继续不断的兴奋中生活。
它的过分的力量使他感到痛苦，这痛苦逼迫他行动，不息地行动，以小时也不得休息。
”他写道；“我为了工作而筋疲力尽，从没有一个人像我这样地工作，我除了夜以继日地工作之外，什么都不想。
”这种病态的需要活动不特使他的业务天天积累起来，不特使他接受他所不能实现的工作，而且也是他堕入偏执的癖性中去。
他要雕琢整个的山头。
当他要建造什么纪念物时，他会费掉几年的光阴到石厂中去挑选石块，建筑搬运石块的大路；他要成为一切：工程师、手工人……他要独个子干完一切；建造宫殿、教堂，由他一个人来。
这是一种判罚苦役的生活。
他甚至不愿分出时间去饮食睡眠。
他的父亲也劝告他不要劳作过度，但是劝告业不起影响。
他从不肯把自己的生活安排得更合人性些。
他只以极少的面包与酒来支持他的生命。
自然，他的健康状况每日愈下，他的精神因他苦难的生活也极度悲观起来。
他猜疑，他不安，他孤独。
他甚至说过:“我的快乐是悲哀。
”没有一个人比他更不接近快乐而更倾向于痛苦的了。
他在无垠的宇宙中所见到的所感到的只有它。
世界上全部的悲观主义都包含在这绝望的呼声，这极端悲伤的语句中。
他也是孤苦的。
——他恨人；他亦被人恨。
他爱人；他不被人爱。
人们对他又是钦佩，又是畏惧。
他孤独地生活着，他孤独地思考着，他孤独地工作着，他孤独地看着这个世界，他孤独地看着自己。
死对于他来说是一种解脱，一种快乐，但更是一种可望而不可及的奢侈品。
因为他还有意志，又思想，有追求。
也许，孤独可以让人静静地审视自己，审视世界，它帮助我们驱除世俗的嘈杂，给我们一片静谧的森林。
也许，孤独让我们更能坚定自己的意志，让我们变得更坚强，好让我们在苦海中寻找救命的稻草。
或许，孤独创造意志，而意志，则创造英雄
3：篇名《托尔斯泰传》 作者：罗曼•罗兰 好词： 助人为乐 自欺欺人 刻骨铭心 如痴如醉 脉脉温情 好句： 一百年前，俄罗斯一位伟人为我们这一代点燃了一支最纯真的火炬，照亮了我们的青春。
在即将结束的十九世纪阴霾蔽日的黄昏，他像一颗能抚慰人的星星，以他的目光吸引并安慰我们年少的心 大致内容： 托尔斯泰面对内心的惶惑矛盾，最终创作出不朽名篇。
托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子” 环顾托尔斯泰的一生，他不仅仅是一位文学巨匠，有关人生目的、宗教和社会的阐述又使他成为一位有世界影响的思想家。
托尔斯泰从没放弃对人生真谛的执着追求。
他一直在思考，社会上层与下层、地主与农奴之间的隔阂与矛盾在哪里，农民贫困的根源何在，这突出反映了他的人道主义思想。
骆驼祥子读书笔记： 主要内容： 《骆驼祥子》是老舍的代表作。
作品以旧中国北平为背景，描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对挣扎在社会最低层劳动者苦难命运的关怀和同情，歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的优良品质，深刻揭示了造成祥子悲剧命运的原因。
好词： 甘居人后、与世无争、省吃俭用、兵荒马乱、卖好讨俏、 任劳任怨、低声下气、一清二白、一刀两断、忘恩负义 好句： 1.那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章.。
2.他们自己可是不会跑,因为腿脚被钱赘的太沉重. 3.钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
4.为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。
5.经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来 好段： 1、他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。
他要把车放下，但是不知放在哪里好。
想跑，水裹住他的腿。
他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。
坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
——此段形象地写出了祥子拉车时的艰辛，也对比写了坐车人的冷漠，更衬托出祥子的可怜。
2、不知道是往前走呢,还是已经站住了，心中只觉得一浪一浪的波动，似一片波动的黑海,黑暗与心接成一气，都渺茫，都起落，都恍惚，祥子像被一口风哽住,往下连咽了好几口气。
——此段刻画了祥子内心的困苦彷徨，很生动。
最近，我读了老舍的名著——《骆驼祥子》，从而令我感触良多。
小说通过一个旧人力车夫的辛酸故事，描绘了旧社会如何把一个正直、好强、善良、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。
祥子老实、健壮、纯朴，对生活有骆驼般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。
后来，经过3年的省吃俭用，他用自己的血汗钱换来了一辆车，但没过多久，却被大兵抢走。
第二次他又攒够了钱，却又被那可恶的孙侦探给怍了去。
第三次，他娶了虎妞，还用虎妞的钱买了车子，本来日子过得已经很不错了，可是虎妞却难产死了，祥子伤心欲绝，没法了，只好把车子卖了来安葬虎妞。
他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。
他所喜爱的小福子自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，它丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。
他成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉。
这本书让我认识到旧社会是多么的黑暗，多么令人畏惧，竟然有把人变成鬼的罪行。
祥子仅仅是北京一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不显眼的，但命运还是不能放过他，折磨好强的他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。
悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。
人们常说“一分耕耘，一分收获”。
祥子胸怀大志，勤劳节俭，为什么最终还是走投无路
为什么非把他逼上梁山不可
难道那是个不让好人有活路的社会吗
其实祥子只是当时社会的一个典型，他的下场就是当时社会所有无权无势的人们的下场。
从中可以了解到，在当时混乱的社会里，人们是过着怎样的生活。
我们现在的社会就是美好的，幸福的。
没有自私，不幸和残酷了吗
回答是肯定的。
现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，他们去赌、抢劫……无恶不作。
然而社会总是要进步的，我们只能用强制手段去制裁这些人
寒假体育心得四年级
得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福.金钱不是万能的,关爱需要的是社会的共同关注.关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学会理解,学会关心,学会做人.“爱人”是帆,“爱己”是船,只有彼此的推动和支撑,才能使爱心常存,爱意永驻.关爱别人就是关爱自己,因为只有你关爱了别人,在你需要帮助的时候别人才会回报你.关爱别人其实就是在关爱我们自己,关爱别人是我们得到别人关爱的前提.为人,则是为己.“关爱生命”是一种负责的生活态度；漠视自己的生命、肆意践踏别人的生命的人是可悲的,也是可恨的,因为他或他们带来的是悲伤、痛苦,甚至仇恨；对一切的生命,我们都应怀有一颗“关爱的心”,我们不仅仅关爱我们的同类,也应关爱地球上的其他生命,因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关,也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩；关爱生命,我们还要讲究方式,生命的成长有它的自然规律,不恰当的关爱是戕害生命；关爱生命,我们就要告别一切不良嗜好,远离那些会毒害我们生命的东西如毒品,让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现…… 白开水,果然是醒人良药,睁开眼,看世界,关怀自己,关心他人.在别人需要帮助时,如果一个人能在别人不知情的情况下,毫不犹豫地牺牲自己的利益,哪怕牺牲的只是一点点,也是难能可贵的.帮助别人常常是帮助了自己 助人为乐是我们中华民族的传统美德,一个人的成长过程中,一定得到过许许多多人的帮助和关心,大家互相帮助才构成了一个和谐的社会.朋友,是你播下的友爱、温情的种子,就会发芽、成长；是你帮助过的人、温暖过的人,最终也会令你受益无穷.只有纯粹的温暖才能温暖人心,只有用真诚的情感才能感动他人,那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助,只会引人厌恶而已.真正的助人者,是通过帮助别人,来提升自我人格境界的真英雄.他们不思回报,人格的完善就是最高的境界.无限芬芳落尽,惟有绿树依然.因为它扎根在人格的土壤里,默默地奉献着自己,也渐渐地壮大着自己.送人玫瑰,手有余香
绘本阅读心得体会
孩子也有兴致与父亲一起进行绘本，家长也孩子多一份想象力和对于事物的拓展力。
下面是阅美慧教育带来的绘本阅读的心得体会，仅供参考。
阅美慧绘本阅读心得体会一： 有一句话是这么说的：给孩子十本书，不如给孩子一本好书，给孩子十本好书，不如教孩子一个好的阅读方法，给孩子十个好的阅读方法，不如给孩子一个能陪他一起阅读的爸爸妈妈。
因为不管书在好，方法再怎么巧妙，都比不上和爸爸妈妈一起阅读所带来的乐趣，而陪同孩子阅读也是一种幸福。
在和孩子一起坐在沙发上，一起细细浏览绘本故事，或者一起讨论故事中的情节，那一幕是多么的温馨，多么幸福。
非常感谢阅美慧教育给我们提供了一个平台，能让孩子接触到更多更好的图书，通过绘本阅读，让孩子爱上阅读，阅读不仅仅是孩子知识的摄入，更是家长与孩子的感情交流，可以说，阅读就是父母给孩子积累的财富。
孩子的成长过程其实也是家长的一种学习过程。
通过阅读绘本，孩子不但增长了知识，同时也增长了语言和表达能力。
我认为，读书不应该只是一时的兴趣，而应该是陪伴一生的美好而快乐的事情，所以，让我们和孩子一起读书吧。
阅美慧绘本阅读心得体会二： 通过幼儿园组织的绘本阅读活动，有机会与孩子分享了父与子的意思沟通的快乐。
因为工作原因，下班比较晚，每一次回到家里与孩子共同面对绘本时，已经是孩子的妈妈讲过一遍给孩子听了之后。
也就是对于故事的大纲，孩子已经有了明晰的认知，而我每次都是没有全面了解故事流程的前提下，根据绘本的直观印象一页一页的向后推进。
这样自然与孩子的母亲之前讲述的正统的故事细节产生了一定的出入。
原先因为不能按照自己的意志玩耍或者是看电视而有一定抵触情绪的孩子，看到爸爸讲的与自己所理解的故事细节有差异时，注意力马上就回到对他已经没有新鲜感的?绘本上来，而且开始试图纠正父亲的故事大纲亦或者是细节。
这样“争论”就开始了。
相互之间的“说服”也随之开始。
多数时候当然是以孩子的逻辑是正确的结论中结束相互之间的说服，同时也夸奖孩子聪明的赞美声中结束绘本阅读。
此番重复的看图说话，孩子也有与父亲一起进行绘本阅读，家长也希望孩子多一份想象力和对于事物理解的拓展力。
此种方法对于孩子的教育是否有帮助，虽然本人心里也没底，但是对于没有文字基础的孩子，通过直观的阅读图画来理解故事时，通过上述干扰让孩子认识到也可以有另外的逻辑解释同样的事或物的启发。
也希望通过每一个家长的感受心得，取长补短，彼此交流与孩子之间的沟通故事。
阅美慧绘本阅读心得体会三： 常有人把阅读写作“悦读”，这是在阅读基础上更好的诠释了阅读所带来的身心的愉悦。
我理解的亲子绘本阅读就是宝宝和爸爸妈妈在一起共同阅读美好的故事，看美好的图画。
要说心得体会，我觉得我们收获的就是孩子良好的阅读习惯和良好的亲子关系。
绘本就像一帖中药一样，在慢慢地改变孩子的体质。
在孩子的情商提高方面，不是教科书能完全给的。
我觉得在孩子成长中，通过阅读让她了解人际关系怎么处理，情绪怎么处理，生活中的规矩和礼仪也都是她自己悟出来的。
