咏柳的感悟
今天我读了《咏柳》这首古诗，它是唐朝大诗人贺知章的作品。
全诗的诗句是：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”这首古诗的意思是：玉石装饰的柳树很高很高，许多许多的枝条垂直下来，就像那绿色的丝绦。
不知这细细的柳叶是谁裁出来的
啊
原来是这二月的春风给裁出来的。
这首诗作者运用了比喻的修辞的手法来赞美春天。
读了这首诗让我感受到了春回大地的美好景象，燕子从南方飞回来了，花儿开放了，小草和树木都发芽了，春风徐徐的吹来，一名名少先队员开始上学了，大地充满了一片生机
我喜欢这首古诗是因为作者把春天描写得很美，这让我更加喜欢上了春天，也让我觉得春天是播种希望的时候，古语说得好：“一日之计在于晨，一年之计在于春。
”所以说我要从现在起要珍惜时间，好好学习，将来做一个对社会有用的人
对《咏柳》的感受
春风轻轻地吹拂，碧绿的杨柳随风轻轻摇曳。
好似一个浓妆淡抹的，羞涩的美女。
反复读读贺知章的咏柳体会它的好处在哪里
体会到春天的到来
唐多令 咏柳 林黛玉
唐多令•咏柳 林黛玉 粉堕百花洲，香残燕子楼。
一团团、逐队成球。
飘泊亦如人命薄：空缱绻，说风流
草木也知愁，韶华竟白头。
叹今生、谁拾谁收
嫁与东风春不管：凭尔去，忍淹留! 临江仙•咏柳 薛宝钗 白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。
蜂围蝶阵乱纷纷：几曾随流水
岂必委芳尘
万缕千丝终不改，任他随聚随分。
韶华休笑本无根：好风凭借力，送我上青云。
“钗黛有其德，各展咏絮才。
千秋自本色，高下凭君裁。
”钗黛各抓住了柳的一些特点，抒发了各自的感情。
黛玉：从“粉堕”“香残”“漂泊”“白头”“无人收”描写出柳絮堕枝飘残，被东风吹落、飘泊无根的特点，既抒发红颜（年华）易逝又抒发自己寄人篱下、无人理解的孤独和哀愁。
宝钗：从“均匀”“蜂围蝶阵”“修笑本无根”“上青云”描绘出柳絮的轻柔美好，自如飞舞、乘风向上的特点，形象地表现了大观园中处事得体，深受众人喜欢的宝钗不会像落絮那样“随逝水”“委芳尘”，而是要“频借力”“上青云”——踌躇满志，意欲攀登封建统治宝座的愿望。
“东风卷得均匀”，湘云评说“这一句就出人之上了”，真是至论。
“卷”字传神，写出了春风和煦，对柳絮的温柔多情；“均匀”指柳的舞姿优美，匀称有度。
一改感伤之调，描绘出美好春光，充满了开朗乐观的情绪。
全句生动传神、不落俗套。
村居和咏柳描写的都是什么季节的景象
1、村居者】高鼎 【朝代】清草长莺飞二月天，拂堤杨春烟。
儿童散学归来早，忙风放纸鸢。
生动写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。
2、咏柳【作者】贺知章 【朝代】唐碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
二月初春时的景色
村居和咏柳两首诗表达了作者的什么感情请问
绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中.乡间的孩子们放学回来得很早,一个个借着东风愉快地放起了风筝.作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色.前两句描写江南二月里的自然风光,用一个“拂”字,一个“醉”字,把静止的杨柳人格化了.后两句叙写了儿童 们放学归来放风筝的情景,刻画出了孩子们的天真烂漫,也映衬出了春天的勃勃生机《咏柳》通过赞美柳树表达了诗人对春天的赞美,对大自然欣欣向荣、朝气蓬勃的力量的赞美.
