英雄归来作文三百子
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
这就是他，这就是我的王——项羽。
我叫虞姬，我的王是最伟大的楚霸王，是一个有骨气的汉子。
他从江东而来，带领着江东子弟讨伐已激起民愤的秦朝。
他英勇善战，不过短短数年，就做了那个天下的楚霸王。
也许吧，我的王听不进别人的谏言，他只相信自己的智慧，所以那个汉朝的司马迁才会用“自矜功伐，奋其私智而不师古”来评价我的王。
可王他只是自信而已。
可能是有些过了头，但对于一个从山野间走出的他来说，不因自己身份卑微而自卑，反而自信满满，这不正是人们所提倡的吗
其实很早我就知道，有一个叫刘邦的人其实是想与王共争天下的。
那个刘邦比起王来说，真可谓是天壤之别，哪里也比不上王，也许他唯一胜过王的，就是他依靠的那一群谋士。
用我这小女子之心度一下那刘君子之腹，不知道是不是因为刘邦没有王的英勇、王的智慧所以才去依靠谋士的呢
我是女子，我没有那么大的心胸，也没有什么远见，更不懂得什么大局，什么帝王风范，我只知道谁也比不上我的王。
鸿门宴，也许那真的是王不该做出的事。
明明一切准备就绪了，可王却迟迟不肯杀掉刘邦。
因为我的王有一颗人爱之心呐
他不忍杀掉一个毫无防备，其实并无多大过错的对手。
后人说他妇人之仁，难道只有刘邦那样，即位后便猜忌与他出生入死的部将才叫不妇人之仁
非要血流成河，心狠到没有一丝感情的才叫大丈夫吗
不
当然不是
那样的人又怎么做天下的主宰者
但同时，刘邦，我也不得不佩服你。
你那一招“四面楚歌”，用了最简单的方法却动摇了整个楚军的军心、“力拔山兮气盖世
时不利兮骓不逝
骓不逝兮可奈何
虞兮虞兮奈若何
”那是王最后对我说的话，也是我第一次见到王那样无助的眼泪。
我也带着眼泪，为王舞了最后一曲，与王诀别。
我后来也知道王说了什么，他说“天亡我，非用兵之罪也。
”很多人又为这一句将王贬低的不值一钱。
但是你们只看见了他的自负，却没看出来吗——王不后悔他所做的一切
是，他输了，他失败了，他失掉了整个天下，可他错了吗
没有
他不遗憾自己做的任何一件事，不后悔自己多年来走的每一步，这就够了
当一个人临死时，不后悔自己所做的一切，又有什么失败可言
自大
那不过是汉朝人扣在他头上的帽子而已
后人争议最多的该是他应不应渡过乌江吧。
有人说“留得青山在，不怕没柴烧。
”我不知道王是不是做错了。
也许他回了江东后，还可以与刘邦再争天下的。
而那时，我相信我的王一定会赢，因为经历了那么多惨痛的失败，王也一定会变得与刘邦无异，甚至不免会让我想起“狡诈”这个词语。
也许他应该过江，应该去争属于他的天下。
可我，却多么希望他的眼睛里可以保留些许澄澈的目光。
呵呵，那个司马迁如果知道我有这样的想法，一定又会对我大加批判了吧。
也许我真的是头发长见识短，可我实在不明白，如果一个人永远只生活在猜忌、孤独、争权夺势的世界里还有什么意思。
我没有什么远见，我只希望他能心安、快乐而已。
我甚至还庆幸我的王没有过乌江，没有那个“福分”享受这样“美好”的人生。
我的王，他英勇善战，他智慧无比，他仁慈，他自信，他是我的王，更是天下的王。
项羽，要记着，你是个英雄
我要回到江东去，替你守着江东，等着江东另一个英雄的出现。
那，一定是你归来了。
2020上网课老师线上教学工作总结心得体会5篇
传染病预防心得体会学校是学生学习生活的公共场所，小小一个教室，容纳了大几十名学生，所以，当一个学生生病时，往往会传染给别的同学。
这就需要对传染病的传播进行预防。
传染病常见的传播途径有 5类：接触传播、空气或者飞沫传播、食物或水传播、昆虫或动物媒介传播、经血液或体液传播。
因此，我们可以这样预防传染病的传播：一、疫苗接种。
儿童青少年，他们的免疫功能发育还不完善，身体的抵抗力还非常的弱，卫生习惯也比较差，自我保护的能力也比较差。
所以在青少年儿童当中，容易发生传染病的传播和流行，因此给我们儿童少年，开展疫苗接种就是提高儿童的群体免疫水平的一个非常有力的措施。
二、运用各种方式普及卫生知识。
利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生普及卫生知识。
比如，教学生如何预防红眼病，让学生常洗手，不用手揉眼睛，不用别人的毛巾等。
三、做好班级卫生和消毒。
教室内外要注意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏天要注意灭蚊，避免动物媒介传播。
四、切断传染源。
班上如有学生得了传染病，教师要及时处理。
如是流感等病，应马上通知家长，让其把孩子带回家进行治疗，病好后才让其返校。
以免传染给其他学生。
冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，孩子们常常生病，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。
这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途播。
幼儿园是易感人群比较密集的地方，需对冬春季常见的传染病制定积极的预防措施。
通过此次的培训，我们详细具体的了解到各种传染病的症状、传染方式等等。
并且制定了具体的预防措施。
1、教室必须要每天通风、保持空气流动。
每次在半小时以上。
通风时间安排在早晨及上下午班级幼儿户(室)外活动时。
空调使用中应保持半扇南向窗户敞开，但应注意防止冷风直冲幼儿。
2、加强卫生消毒工作。
保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。
定时进行紫外线灯照射等空气消毒措施。
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3、培养幼儿养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。
教育幼儿饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。
4、加强户外锻炼，增强免疫力。
应积极组织幼儿参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼，使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。
5、衣、食细节要注意。
必须根据天气变化，适时为幼儿增减衣服，切不可一下子减得太多。
注意关注易出汗幼儿，及时为幼儿擦干背部的汗。
对个别爱出汗的幼儿，可适情为其背部垫一毛巾。
6、严格晨午检制度。
晨检中除常规内容外，还应关注幼儿头面部及躯干是否起痘，有无痒、痛感。
发现可疑患儿时，要对患儿采取及时隔离、送诊、居家休息的措施，同时班内做好即时消毒，对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。
各班教师应在教室门口进行晨间接待，与家长做好交接。
晚来幼儿亦应由教师迎出接待,家长门外止步。
7、做好家长工作。
传染病高发时节，与家长做好沟通，尽可能不带孩子去人多的公共场所，特别是体弱儿，尤其要注意。
另外对有出疹子、发热幼儿应尽早明确诊断，及时进行治疗，并在家休养，排除传染性方可送幼儿入园。
对园内的防病措施，涉及到需要家长配合的(如家长教室外止步规定)，应及时告知家长。
以预防为主，早发现早隔离的措施，希望可以给孩子们创造一个安全的生活环境。
疫情开学后四年级如何使学生回归正常学习状态家长会
疫情开学后的四年级长会，沟生回归正常学习的会议，首先作为了解学生网上学习的情况
说一下各个学生的课堂表现。
然后请家长说一下孩子在家学习的情况，根据孩子的表现，可以进行家校共育，一起努力，使学生尽快的回归正常的学习状态
描写英雄凯旋归来的古诗
越中览古 越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞越中览古 越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。
这是一首怀古之作，亦即诗人游览越中（唐越州，治所在今浙江绍兴），有感于其地在古代历史上所发生过的著名事件而写下的。
在春秋时代，吴越两国争霸南方，成为世仇。
越王勾践于公元前四九四年，被吴王夫差打败，回到国内，卧薪尝胆，誓报此仇。
公元前四七三年，他果然把吴国灭了。
诗写的就是这件事。
感谢抗击疫情的人的句子有哪些
新学期网课学习心得体会新学期网课学习心得 新的学期开始了，由于我一种特殊的方式与同学老师见面，在网络时代我们仍然可以在家里学习真的很幸运，第一次这样上课，可能开始会有一些小小的不适，也可能被网络问题所困扰，但是我们任然可以去克服一些问题去认真学习。
新型肺炎阻碍了归校的时间，但我们不会因此就把学习拉下，停课不停学是所有学生的期望，大家可以用网课的形式投入到学习中，同学们都很快的去适应，积极的签到，认真的做笔记，即使看不到彼此，一节课下来，即使网络导致直播中断同学们也会积极交流，积极投入学习。
我们特殊的课堂上，大家都在不同的地方，都在积极收下心来去适应不一样的课堂，我也是，虽然这个寒假可能没有出门会感到无趣，但是老师的积极动员，学生的积极配合，让原本可能仍然躺在家里无所事事的大家都又回到课堂，在直播中认识新老师，接触新课程，也是一种愉快的事，学习真的是一种信仰，无论在哪里，我们都要珍惜学习的机会，爱学习，好学习，这样才算青春无悔。
我们更要感谢辛苦忙碌的老师，可能有些老师不玩网络，他也在用心学习，也在努力适应来教导我们，感谢他们的付出，在之后网课学习中不仅是自己，也要告诉同学们积极去学习网课，对得起自己，也对得起电脑屏幕后辛苦工作备教案的老师们，在此，我们也要为武汉加油，为中国加油，希望我们早日回归学校，回归课堂。
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