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一学一做心得体会诗歌

时间:2015-03-04 06:00

学习诗歌的心得体会

1、词时要有一个明确的立意。

意境要。

2、要突出重抓住事物的本质来写。

诗词往往是先写景后抒情,情景交融。

景要为情服务。

凡是事物都是相通的,就如摄影取景,好的景很多,但要选择与内容相关的景物来拍摄,要不然会显得很零乱,重点不突出。

3、注意句中、句与句之间的逻辑性,关联性。

整篇诗词前后要逻辑严谨,如一个画面不能同时出现太阳与月亮。

所谓的关联性是当句或前后句之间有没有关联。

句中或句与句之间应步步紧扣,关系紧密。

不要出现脱节。

4、句子忌用熟语,用了往往不能出新词往往很短,用语要凝练,用一个字能表达清楚的,一般不要用两个字。

如蝴蝶,用蝶能说清楚,就要省略一个字。

5、诗词中尤其是律诗忌用重字,尽量少用叠字。

6、适当的用一些数字,颜色词会使画面生动活泼。

5、注重诗词的音韵美,意境美。

谁能帮我写一篇心得体会啊 不会写 主要就是向别人学习

我们常说“尺有所长,寸有所短。

”人都有他的长处,也有他的弱项,只要你细心就会发现每个人的身上都有闪光的亮点。

所以我们做人做事必须保持谦虚的态度,学习别人的长处就是要保持低调;学习别人的长处就是要倾听声音;学习别人的长处就是要肯定他人的长处。

这是办群组至今深有感悟的

学习别人的长处就是要保持低调。

对于我们大多数的人来说,说得容易,做起来很难。

人都有虚荣心,不愿意低下身子,这些虚荣心就变成了你学习别人路上的最大障碍,如果你认为自己多么有本事,怎么有才能,写的文章都能被成为经典,那么你就离遭到别人疏远的时间不远了,相反,如果你能低调做人,遇事能请教朋友,得到朋友的帮助和支持,引起好友的共鸣和好感

低调做人,你会获得意想不到的收获,这种收获一定有助你创造成功的人生。

学习别人的长处就是要倾听声音。

俗话说“山外有山,人外有人。

”“忠言逆耳利于行。

”倘若我们大家能够放下那颗自尊心,认真地听取别人意见,肯定能够从别人的意见当中发现自己的许多弊端,这些弊端又是成功人生所必须克服的缺点,“以铜为镜,以人为镜,以古为监”说的就是这个道理。

知道怎么倾听别人的声音

怎么开启别人的心扉是人生又一大学问。

人的能力是有限的,在人生的过程中,我们肯定有许多知识未曾掌握或者根本无法了解,通过倾听他人的声音,大家可以获得意想不到的信息,只要你善于倾听从而得到别人的好感和支持,我相信,哪一个朋友都乐意把自己知识与朋友分享。

学会倾听不是一言不发,那样会让对方感到你是一个索然无味的家伙,因此你要饶有兴趣地引导谈话,诱导他说出自己对问题的真实看法,在交谈中,我发现有许多人害怕别人知道自身的不足,虚荣心作崇,从而会遭到拒绝。

要想对方开启心扉,应该让对方消除顾虑,一旦对方觉得与你交谈很安全,而你又打心眼地欣赏和佩服时,我想他会乐意向你开启心扉的。

每个人实际上都需要有人与他分享自己的感受,但又害怕一向别人表白,得不到共鸣。

这就要求自己与他站在同一起跑线上,既始不能接受对方的观点,也不要横加指责,要随声附和。

因为人的思想情感都基本相似,接受这些观点并不可怕,要站在人性地角度来考虑,如果你做到了这一点,赢得了对方的好感,对方的情感有人理解,便会全心地支持你。

这将对你的成功起到不可估量的作用。

学习别人的长处就是要肯定他人的长处。

当我们认真学习别人的长处时首先要肯定对方的长处。

一个人不分高低贵贱都有他的闪光点,在群组里不会写故事的,他会写诗歌;不会写散文的,他会写杂文;不会写小说的,他会贴图。

在生活中他知地理,不会处世;他知天文,不会家事;他会做生意,不会管理等等。

每个人都期待别人发现他的闪光点。

你做到了这一点,相信他会把这些东西展现给你。

因为多数人都有一个共同的心理,就是得到别人的肯定和赞赏

你做到了这一点。

他肯定会把自己的长处淋漓尽致地展现,你就得到了他许多的智慧,这将会对你的一生有着极大的帮助

谈谈学习古典诗词的心得体会500字以上谢谢,考试啊 ~~

就我个人的观点来看,欣赏和写作点诗词,能够充实我们的精神世界。

寄情托志,交流情感,从而获得审美的情趣。

我们作为年轻一代,不仅可以提高文化素质,而且可以陶冶情操。

对我们以后的人生道路也会受益匪浅。

欣赏古典诗词是一种艺术享受,亦是一种文化修养。

我觉得这几个月以来我忽然懂得了很多道理,在欣赏和创作诗词中猛然领悟到的。

我国上下五千年灿烂文化,值得看的真的是太多太多了。

她就像浩瀚的大海,而我们就像一叶扁舟,有很多的地方值得我们去探求;她又像一个万紫千红、绚烂夺目的万花园,任何人都不可能全部细细来品尝,但我们可以撷取其中最为绰约多姿、为后人传颂的名篇来吟诵。

我们不能仅仅局限于欣赏这个层次上。

在这个基础上,我们为何不试着练习写点诗词呢

古人云“诗言志”,即指诗是表达自己的志向和理想的;古人又云“诗缘情”,就是说诗是抒发内心情感的。

古典诗词又常常在非常凝炼的文字中以生动的形象寄寓非常深刻的哲理,表达作者对人生的思索和探求。

我们都是年轻人,我们有沸腾的生活,火热的激情,正可以利用古典诗词这种短小灵活的形式,抒发情怀,相互启迪。

纵观古代文化,许多传世名篇不一定都是专业诗人写的。

有很多无名的人亦能写出惊世之语。

比如南宋一位不知名的诗人林升,在京城临安邸馆的墙壁上题了一首诗,这首《题临安邸》很快就在社会上传播开来,并且流传至今,为大众所喜爱。

不用说,这首诗大家已经猜出来了。

全诗如下:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

”全诗只有四行,却有无限情意,耐人寻味,意在言外,含蓄不尽。

像林升这样的人还有很多。

在此不再多举。

诗是“心之歌”,是内心感情的自然流露,只要入了门径,人人都可以写出诗来,人人都可以作诗人;只是在艺术上在高低粗细之分。

写诗不是难事,写出好诗却不容易。

我建议,在练习写诗词这个问题上,我们可以通过互相切磋诗艺的途径,从而得到提高的成效。

下面就诗词立意、格律方面谈一下自己的感受。

我想一首诗,重在立意,“诗以意为主”,这是我国古典诗词创作的优良传统。

“意”,指的是诗词所集中表现的思想感情。

对于这个命题,古人有过很多论述。

《后汉书》中云:“常谓情志所托,当以意为主,以文传意。

以意为主,则其旨必见;以文传意,则其词不流;然后抽其芬芳,振其金石耳。

”清人王夫之在《姜斋诗话》中说:“无论诗歌与长行文字,俱以意为主。

意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。

”从此可见立意的重要性。

但是,我们创作诗词不能单单注重立意就可以了。

如果根本不讲格律,那就不必学写诗词了。

有人说:“尽信书不如无书。

”我说,如果不信书,不如不读书。

我想此和彼在某种程度上应该有相同之处。

所以,我们在写作诗词的同时,应该同时注重诗词的格律,简单说就是平仄了。

以七言绝句为例。

我觉得一首七言绝句,如果绝句中不出现平仄失对失粘,节拍字平仄不适合,每句三字尾为三平或三仄声,有孤平的句子,那这首绝句的格律已经注意得非常好了。

其他如七律、五绝和五律可以从此发散开。

不再多说。

总的来说,如果在注重立意的同时兼顾格律,那作品既有深远的境界,又富有音乐节奏美。

鱼和熊掌两者兼得,何乐而不为

好了,不再敲了,虽然输入法用的是王永民先生的极品五笔,但敲得还是有点累,想休息了。

只是不知道各位诗友在学习古典诗词的过程中,又有什么心得体会呢

又是否愿意与我共同分享呢

谈谈对诗歌欣赏这门课学习的心得体会和看法

读书心得 假期,自小热爱读书的我便早早订好了读书。

我按照计划读了高尔基的《童年·我学·在人间》、鲁迅的《呐喊》、谢婉莹的《冰心儿童文学全集》、刘洋的《绿野仙踪》、斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》、卡洛尔的《爱丽斯漫游奇境记》等几本中外著名作家的作品。

这些书基本上都是我从各个书店中淘回来的。

自己的积蓄不算太多,但又想买到自己喜欢的书籍,开始的时候,只能硬着头皮攒钱去买那些昂贵的书籍,后来便有了经验,从那些被人遗忘的书堆中找到许多好的书籍。

其中有名著、有童话、有诗歌、有小说、有散文……无论中外,写的都是那么引人入胜,使我得到了许多课本上得不到的知识,也有了许多感想和心得,笔尖流露出一时的感受。

在我读过的这些书籍中,给我留下的印象最深的便是鲁迅的《呐喊》了。

《呐喊》深刻地揭露了旧时封建社会的残忍,从中我也读到了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的残忍景象。

从《狂人日记》到《孔乙己》再到《啊Q正传》,从《风波》到《故乡》再到《社戏》,没有一篇不是在用犀利的笔锋与封建社会的欺压百姓的人们手中的尖刀、火枪做斗争,他犀利的笔锋令国民党反动派闻风丧胆,无论是他的文章还是他的爱国之心,都是那么地令人肃然起敬。

虽然我们现在已经进入了新社会,已经不仅仅满足于温饱甚至小康,但是老一辈的精神不能丢啊。

在我认为,读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式,它不但能给予人无穷无尽的知识,而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。

在人们孤独的时候,读书变成了最大的乐趣。

这时它既是人们丰富知识的工具,也是消遣的娱乐品,当人们在这时看它时,会感到快乐、轻松;而在人们处理事务的时候,最能发挥由读书而获得的能力。

从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的,能力便是其中之一,多读一些好书,对自己是有利无害的,如果能够在实践的时候不是单纯的运用书本中的知识,而是在书中的知识的基础上不断的创新,结合自己的实际,灵活运用,才是读好书的最高境界。

“书是人类进步的阶梯。

”这是高尔基爷爷的一句名言,也同样是对书籍赞美的一句名言。

从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要,它的价值有多么珍贵。

正如高尔基爷爷所说的,一本一本的书,就像一个一个的阶梯,使人爬上高峰。

但是爬上高峰的路是陡的,是险的,是要的努力才能爬上去的。

读一些不同的书籍就像是在爬阶梯,对自己也是很有帮助的,但也要会选择书籍。

一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝,其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵,书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊

相反,如果我们去读那些几乎汇集了天下所有肮脏之物的不利于健康的书籍,那不是在掌握知识、寻找乐趣,而是在使自己堕落,会使自己变得庸俗、无知。

在一本书中,又使它会让你伤心、同情的落泪;有时它会让你开怀大笑;有时它会让你觉得自己身临其境;有时它会让你自己觉得离它根本就在两个世界。

我想,书籍是的良师益友,精神的食粮,我们又有什么理由不好好读书呢

从群众路线,三严三实到“两学一做”,心得体会究竟该怎么写

学习体会有哪几种对机关干部来讲,经常要写的学习体会主要有三  >>>>>一是关于文件和领导讲话的学习体会。

这种学习体会比较常用。

认真学习文件出台和领导讲话的背景、意义,深刻理解文件和领导讲话中的新要求、新精神,结合实际提出贯彻落实措施,对指导做好工作具有的重要作用。

  >>>>>二是关于工作实践的学习体会。

这种学习体会注重对工作的思考总结,以发现工作规律,提高工作水平。

工作实践的学习体会一般分为对自身工作的思考和对他人经验的借鉴。

  >>>>>三是关于文章书籍的学习体会。

阅读文章书籍是提高思想认识、提升工作能力、陶冶情操的重要方法。

撰写文章书籍的学习体会,重在找出文章书籍中对自己触动最深的思想、理论和观点,加以消化吸收,以便对工作、生活有所指导帮助。

  学习体会写作原则  学习的深度决定了体会的厚度。

写好学习体会的前提是学深、学透,同时联系思想、工作、学习、生活实际进行评价和论述,叙议结合,亮明观点,给人以启发。

作为一种特殊的文体,学习体会的写作应遵循以下原则:  >>>>>一是行文方式要“形散神不散”。

学习体会的行文方式灵活多样,篇幅可长可短,但是主题一定要鲜明。

写作体裁上,可以是夹叙夹议的议论文,也可以是抒情写意的散文,还可以是言简意赅的诗歌;写作手法上,叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式,乃至比兴、联想等表现手法都可以根据思想表达的需要自由选用;内容上,只要是作者本人的真实观点、感受和思想的表达,从时代的发展到自己的一段历史、一点悲欢,无不可写;主题选用上,既可以一个观点为统领,按几个不同的侧面分别组织材料,也可以作者自己思想认识和感情的变化为序,把材料串联在一起,以确保主题鲜明。

  >>>>>二是写作目的要“务实不务虚”。

学习体会不能写成干巴巴的“新八股”,其生命力在于“针对实际,有感而发”,即紧密联系实际,从现实出发,阐述人们思考和关心的问题。

只有贴近现实生活,学习体会才能具有针对性和时代感,才能鲜活有分量,才能由表及里、言之有物,引起人们思想上的共鸣。

要善于联系自己的工作和生活实际,写出自己的认识、感想和体会。

一般以自己的语言为主,适当地引用原文作例证,表达自己的观点,写出真情实感。

  >>>>>三是主题切入要“在精不在多”。

“纵有弱水三千,我只取一瓢饮。

”在写学习体会时,应细读深思,盯住一点,以此作为切入点进行深入阐述。

不要贪多,用一篇学习体会就想把所有的感受写完。

多中心即无中心,面面俱到就面面难到。

不要看到一地珠宝就眼花缭乱,一下子就要全部一手抓来,那样反而一件也抓不住。

只能是一件一件地拿,一件一件地装,才能有条不紊地全部收入囊中。

  >>>>>四是语言风格要“朴实不虚夸”。

套话、空话难以引起共鸣,让人信服。

学习体会是在实际工作和生活中真实感受的反映,实用性强。

为了更清晰、准确地将自己的想法、感受表达出来,学习体会应直截了当、简洁明了,在运用朴实的语言进行叙述、议论的基础上,可以适当地采用描写、抒情等手法,以增强文章的感染力。

  学习体会写作方法  学习体会的写作方法非常灵活,每种写作方法呈现出的特点也各不相同。

一般来讲,学习体会的写作方法包括引、议、联、结四个部分。

  >>>>>一是“引”——围绕感点,引述材料。

学习体会重在“体会”,是由特定的“学习”产生的。

“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢地引用原文。

材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录引发“感”的关键词句,或概述引发“感”的要点。

不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确、有针对性。

写这部分内容是为了交代体会从何而来,并为后文的议论做好铺垫。

  如《热爱生活,关心集体——有感于〈愚公移山〉的献疑精神》这篇学习体会中,第二段写道:“‘愚婆’身上有什么精神值得我们称颂的呢?先来看看原文:北山愚公者……聚室而谋曰:‘吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎

’杂然相许。

其妻献疑曰:‘以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何

且焉置土石

’杂曰:‘投诸渤海之尾,隐土之北。

’”在这里,作者引用学习的原文,为全文做了铺垫。

  >>>>>二是“议”——分析材料,提炼感点。

在“引”出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析,亮明基本观点。

既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般地作一番挖掘;而对寓意深的材料要作一番分析,然后水到渠成“亮”出自己的感点。

要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”。

这个“观点句”表述的就是学习体会的中心论点。

“观点句”在文中的位置非常灵活,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。

  《热爱生活,关心集体——有感于〈愚公移山〉的献疑精神》一文在“引”之后接着作出“议”:“一、‘愚婆’热爱生活,关心集体的态度值得我们肯定……二、愚婆勤于思考、诚恳务实的精神值得我们学习……学习‘愚婆献疑’的精神可以使我们的决策更科学、更合理……”通过展开的议论,文章得出了自己的论点,亮出了全文观点句:“愚婆为什么有勤于思考的态度、诚恳务实的作风、积极献疑的行动,归根结底是因为她有一颗热爱生活、关心集体的滚烫红心。

”  >>>>>三是“联”——联系实际,纵横拓展。

写学习体会不能就事论事、泛泛而谈,而要围绕基本观点摆事实、讲道理。

就事论事,文章就过于肤浅;泛泛而谈,往往使文章缺乏针对性,不能给人以震撼。

“联”就是要紧密联系实际,既可以联系现实生活中类似的现象,也可以联系现实生活中相反的种种问题。

既可以从大处着眼,也可以从小处入手。

当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”的部分,使“联”与“引”藕断而丝连。

这部分是对基本观点的阐述,通过摆事实、讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力。

  在亮明观点之后,《热爱生活,关心集体——有感于〈愚公移山〉的献疑精神》一文进入了“联”的环节,联系实际,摆事实讲道理:“在现实生活中有很多人对待工作要么漠不关心,事不关己、高高挂起;要么就是冷嘲热讽、讥笑责难。

关键时刻不出力、不奉献;工作还没开展就泼冷水、唱反调。

归根结底是逆反、妒忌心理在作怪。

这种工作态度对事业百害而无一益。

当一项任务摆在我们面前时,我们要多学学愚婆。

首先,要设身处地地思考工作,科学合理地提出建议;其次,工作要求真务实,解决一些实际问题,不要空喊口号;最后,无论你的建议有没有被采纳,始终要保持对工作的高度热忱,始终要保持宽容理解的心态。

只有这样,才能有利于工作,有助于进步。

不要像智叟一样,目光短浅、无所作为又信口开河。

这种人自以为是,其实不过是卖弄小聪明罢了。

他的行为,只可能造成工作中的不和谐,造成同事关系紧张化,给工作带来阻力。

”  >>>>>四是“结”——总结全文,升华感点。

“结”既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召。

不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。

学习体会始终要受“学习”的约束, 开头要引“ 学习”,中间还要不时地回扣“学习”的内容,结尾也要恰当呼应“学习”的内容进行升华。

《热爱生活,关心集体——有感于〈愚公移山〉的献疑精神》一文在最后提出:“今天不热爱生活,明天就无法生活;今天不努力工作,明天就要努力找工作;今天不关心集体,明天就要脱离集体。

愿我们多发扬‘愚婆’精神,少效仿‘智叟’作风,做一个热爱生活、关心集体的人。

”将“愚婆”精神升华为集体主义精神,强调了感点,点亮了主题,并向读者发出了号召。

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讲政治、顾大局、守纪律”心得体会  几天来,我参加了省军区统一组织的“讲政治、顾大局、守纪律”集中教育学习活动,通过听课、讨论和深刻反思,我的政治理论知识得到进一步充实,服务党和军队建设的大局意识得到进一步增强。

身为人武部的一名普通干部,我认清了肩负使命的神圣,认清了工作岗位的重要,更明确了下一步的努力方向。

通过学习教育,我认识到一名人武部干部应努力提高廉洁自律能力,在学习活动中我切身感受到了“讲政治、顾大局、守纪律”活动的必要性和重要性,进一步增强了做一名廉洁自律干部的信念。

现将学习收获和心得体会总结如下: 一、坚持理论联系实际,强化大局意识。

讲政治、顾大局不仅仅等同于服从领导,不仅仅是讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律,反之,仅仅满足于讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律,也不一定能讲好政治、顾好大局。

  如何讲政治、顾大局

我们经常说一句话:“理论上的成熟是政治上清醒的基础”。

要做到很好的讲政治、顾大局,必须以一定的理论基础为前提、为指导,不懂政治理论,对马克思主义基本原理一知半解,就不可能有清醒的政治头脑,工作中就会不辩方向,缺乏政治敏感性。

当前胡总书记的“三句话”是指导我们开展好各项工作的强大思想武器。

当前及今后,只有认真学好“三句话”精神,做到学深、学透,了解、弄懂“三句话”思想的精髓,真正明白什么是解放思想、实事求是、与时俱进,才能认清发展方向,把握发展趋势,工作才有预见性,也才能抓住重点和关键。

同时在学习中,不能死搬硬套,教条理解,甚至断章取义。

要联系实际,结合工作,善于分析。

在把握理论精髓的前提下,运用所学理论创造性地指导工作,才能做到既讲政治,又兼顾大局。

二、加强自身修养,做廉洁自律的表率。

作为一名现役干部要注重自身形象在群众中的影响,在思想上和行动上时刻与上级领导保持一致,严格执行上级领导的有关规定,确实做到讲政治、顾大局、守纪律;同时,要有责任感、事业心,竭尽全力做好当前工作,坚持淡泊名利,坚持秉公用权,坚持求真务实,坚持健康情趣,不断提高自身的思想觉悟和道德品质,时时刻刻做好表率,做一名群众信赖、支持、拥护的优秀干部。

作为一名现役军人,要始终坚持“全心全意为人民服务”的宗旨,时时、事事、处处做到率先垂范,廉洁自律,勤勤恳恳工作,踏踏实实做人;严格遵守上级领导关于廉洁自律的各项规定,一心为公,尽职尽责、忠于职守,凡事三思而后行,带头做出表率。

作为革命军人,要以服从命令、听从指挥为天职,令行禁止,雷厉风行。

在工作中,更要遵章守纪,严格执行各项管理制度,始终清白做事,清廉做人,以更加出色的工作业绩,为部队建设提供强有力的后勤保障。

读《千年一叹》心得体会一千字

最近读了一本余秋雨的书《千年一叹》,感触颇深,由此写下了一些感想,以抒发我的感受。

余秋雨的文章,我一向比较喜欢,余秋雨文风简朴,文底深厚,看他的书,往往能在不经意中给人以某种心灵的震撼。

《文化苦旅》、《霜冷长河》、《山居笔记》等,这些书讲述的内容不同,但都是富有生活的内容,有血有肉,从中我们可以了解到作者的经历,生活态度,以及对一些问题的独特的观点,总能让人学到不少有益的东西。

我认为在我读过的这些书中,《千年一叹》是比较有特色的一本。

  《千年一叹》是一本日记,记录了作者在千年之交,跋涉四万公里,寻找人类古代文明的经历,给我的感觉是苦中带甜。

本书采用游记的形式,但给人的感觉本书不仅仅是一本日记,在读书的同时,本书时时给读者传递这样一些问题,希腊、埃及、约旦、印度等古国都曾经有过辉煌的古文明,从辉煌到势微,从势微到衰败,到没落,而我们中华文明却避免了整体性的衰落,如何保持中华文明的延续,发展,我们读者对此应持有何种观点,我们读者应该如何去面对等等。

  从作者的这些经历中,我们可以看出创造文明的是人类,毁灭文明的也是人类。

其实,甚至在人类文明高度发达的今天,在很多地方,人们正在毁灭自己创造的文明,例如,在中东,在印度,以及在阿富汗等地人们还在互相厮杀。

我们在作者游历文明古国的过程中可以看出,文明的毁灭往往伴随着血腥的战争。

为了保证人类文明的健康发展,和平是我们需要的,战争是我们应该唾弃的。

所以我们应该争取和平反对战争,这是我们应该持有的观点。

  作者在游历各国,回到祖国后真真切切表现出的爱国的感觉同样令我感动,这是作者发自内心的爱国精神的体现,同时也震动了读者内心爱国的琴弦。

我深深为自己作为一个中国人而感到骄傲,为中华文明感到骄傲。

作者也提醒了我们这样一个责任:为中华文明的发扬光大而努力奋斗。

  针对于作者在这本书中提到的有关于人类文明的问题,看起来与我们个人没有太大的关系,其实不然,作为生活在这个世界上的一员,我们有义务去尽自己的力量去为中华文明的延续,发展而努力。

而真正把这些义务落到实处,就需要我们认真去学习、工作,去为这些“大”问题尽力贡献自己的“小”努力。

  在阅读本书的过程中,作者给读者展示了一个广阔的天地,开阔了我们的视野,在生活和游历的细节中展示了人性的魅力。

从而告诉我们这样一个道理,我们需要开拓自己的视野,因为世界是精彩的,同时也要珍惜我们所拥有的,因为我们拥有的是宝贵的。

我们的人生相对于人类的发展是短暂的,有些人在历史的长河中已经消失,而有些人却留下了痕迹,过了相当长一段时间以后,我们现在的经历可能会很快被淹没,后人可能不在会记起我们,但我们的确应该为后人留下些什么,让我们的人生更有意义。

无论在学习中还是在工作中,我们都应该珍惜,应该努力,无论后人是否能记得我们,我们都将为自己骄傲。

也希望我们的子孙后代永远为自己是炎黄子孙而骄傲。

  《千年一叹》是一本值得一读的好书,粗看它是作者游历多国的日记,但在深层次它不仅能够带给我们一个多姿多彩的世界,同时也带给我们更深层次的思考,促使我们对自己进行反思。

读完本书后,我感到受益菲浅,有感而发,写下了这篇短文。

  历史,每每想起,总会有一种挥之不去的沧桑感。

多少个王朝,多少个轮回,反反复复,滚滚而来。

面对历史的潮流,我一时间竟手足无措。

  千年走一回,却有阵叹息传来。

轻轻的,缓缓的,从那遥远的爱琴海面传来,从法老的金字塔中传来,从那两河流域茂密的芦苇丛中传来,也从那恒河畔边传来。

是谁

是谁的悲叹

哲人,法老,佛祖

亦或是他们的民族与灵魂

当辉煌已成了寂寞,当神庙已经破残,当人们已经开始了遗忘,那阵叹息也只成了无奈。

  历史,究竟是何物

它究竟能影响多少

我一时间理不清头绪,也无法理清。

的确,历史已经成了历史,它以文字,画卷的样子悄然流逝,已经过去了,而且永不回头。

但是人之所以为人,是因为他们有自己的文化,自己的历程。

如果没有了历史,我们就像是哑巴,无从诉说;如果没有了历史,我们就像是一阵风,没有始没有末,没有了目的没有了方向。

历史是家,是广阔天地里的一座朴素坚硬的石头房。

没有修饰,没有点缀,是我们远航时挂念的故都,是流浪天涯浪子的根。

  文明已经衰落了,历史也开始褪色,轻声一叹,人类又投身于新的历史。

我们在总结,在回忆,在悲祭我们的祖先。

随后毅然走上脚下的路,顺着他们的脚印一步步走下去。

  看完《千年一叹》我突然有了这样的感觉,它一直深入我的灵魂,再次的,将我惊醒。

生在中国,是我这一生最大的幸事。

我能书写有几千年历史的文字,我能用流传了千百年的语言交谈,我走的每一步都有祖先的足迹,我为之自豪。

或许身为中国人的生活并不富裕,面对赤贫的山村我依然无力,但是仍为我是炎黄子孙而感到荣幸。

余秋雨先生说过中华民族不是劣等民族。

是的,我们在前进中,或许应该重新反省一下作为大民族应有的态度。

不是自傲,不是谦卑。

而是不卑不亢的保有我们的文明,深思慎取他人的文明。

  终有一天,我会俯瞰整个中原大地。

任凭凛冽的风穿透我的单薄灵魂,让我倾听这神州大地的呼声,让我触摸这个古国苍老的灵魂。

终有一天,我会伫立在咆哮的黄河旁。

任凭飞溅的黄河水沾湿我的衣脚,让我同这个民族一起流泪,让我感受奔流不息历史长河。

历史与山河同在,千年不倒。

  历史,每每想起,总会有一种挥之不去的沧桑感。

多少个王朝,多少个轮回,反反复复,滚滚而来。

面对历史的潮流,我一时间竟手足无措。

  千年走一回,却有阵叹息传来。

轻轻的,缓缓的,从那遥远的爱琴海面传来,从法老的金字塔中传来,从那两河流域茂密的芦苇丛中传来,也从那恒河畔边传来。

是谁

是谁的悲叹

哲人,法老,佛祖

亦或是他们的民族与灵魂

当辉煌已成了寂寞,当神庙已经破残,当人们已经开始了遗忘,那阵叹息也只成了无奈。

  历史,究竟是何物

它究竟能影响多少

我一时间理不清头绪,也无法理清。

的确,历史已经成了历史,它以文字,画卷的样子悄然流逝,已经过去了,而且永不回头。

但是人之所以为人,是因为他们有自己的文化,自己的历程。

如果没有了历史,我们就像是哑巴,无从诉说;如果没有了历史,我们就像是一阵风,没有始没有末,没有了目的没有了方向。

历史是家,是广阔天地里的一座朴素坚硬的石头房。

没有修饰,没有点缀,是我们远航时挂念的故都,是流浪天涯浪子的根。

  文明已经衰落了,历史也开始褪色,轻声一叹,人类又投身于新的历史。

我们在总结,在回忆,在悲祭我们的祖先。

随后毅然走上脚下的路,顺着他们的脚印一步步走下去。

  看完《千年一叹》我突然有了这样的感觉,它一直深入我的灵魂,再次的,将我惊醒。

生在中国,是我这一生最大的幸事。

我能书写有几千年历史的文字,我能用流传了千百年的语言交谈,我走的每一步都有祖先的足迹,我为之自豪。

或许身为中国人的生活并不富裕,面对赤贫的山村我依然无力,但是仍为我是炎黄子孙而感到荣幸。

余秋雨先生说过中华民族不是劣等民族。

是的,我们在前进中,或许应该重新反省一下作为大民族应有的态度。

不是自傲,不是谦卑。

而是不卑不亢的保有我们的文明,深思慎取他人的文明。

  终有一天,我会俯瞰整个中原大地。

任凭凛冽的风穿透我的单薄灵魂,让我倾听这神州大地的呼声,让我触摸这个古国苍老的灵魂。

终有一天,我会伫立在咆哮的黄河旁。

任凭飞溅的黄河水沾湿我的衣脚,让我同这个民族一起流泪,让我感受奔流不息历史长河。

历史与山河同在,千年不倒。

  完美版:  「千年一叹」读后感  我在新世纪的第一年,回首数千年前,世界各地大抵还是一片混沌,人生最大的目标不过只求温饱;今日,人们在衣食无缺之余,还有能力一步步增进人类福址,才惊觉其中经历了多麼大的转变。

我们的科技自十八世纪以来,以百年锐於千载的惊人速度突飞猛进。

这种情况下,我们几乎忘了几千年前,世界上有几群人,在河水氾滥的沃土上创造了神奇不朽的大河文明,甚至其中的某些创举,在今日仍是不可能的任务。

  当我翻开千年一叹,也开启了我的旅程,我一步步地跟随著作者余秋雨,探索希腊、埃及、以色列、巴勒斯坦、约旦、伊拉克、伊朗、巴基斯坦、印度和尼泊尔。

彷佛看到了闻名於世的风景文物,感受著千古幽情,我兴起了一股对古文明的叹息。

是对它们拥有长远历史的赞叹,也是对它们创造不可思议的惊叹,更是对它们无声走入历史的感叹,以及对它们今不如昔的悲叹。

  旅程的第一站是希腊。

在辉煌的希腊化时代产生了城邦政治以及雅典和斯巴达两种截然不同的政治型态,创造出最早的民主政治和典型的权威尚武政治。

但这都成了过眼云烟,真正留下来的是希腊的精神—把智力和肢体健康发挥到极致再集合在一起—那就是四年一次的奥林匹亚运动会。

即使当时运会的许多规定已不见於现代,但那种精神会随著运动会的举行延续、扩散到世界各地。

在1896年,第一届世界奥林匹亚运会在雅典开球。

1996年时,希腊想,现代世界什麼也轮不上我们,这一百周年的奥运会总该在它的发生地举行了吧

那天晚上就在这个雅典奥林匹亚运动场上,坐无虚席,全带来了礼花和香槟,只为了等待他们所认定的好消息传来。

但是,他们最终听到的胜利者是美国的亚特兰大,愣了一下,然后全场一片哭声。

看到这一段文字,我几乎感受到希腊人当时万念俱灰的感受,即内心锥心泣血的呐喊,彷佛自己连自古以来的传统都无法守护般的,那麼无助。

  埃及,繁华的法老时代已荡然无存,可是埃及身上仍背负著沉重历史,这使得它在倒下去后就没有能力再爬起来,只能任由年轻的国家们一个个超前,却无能为力。

谈到埃及,必定会想到金字塔,我们始终无法解释当时的人是怎麼把它砌成,它坐看千年,埃及的兴盛到没落都没错过。

如同余秋雨所写:「站在金字塔前,我对埃及文化的最大感慨是:我只知道它如何衰落,却不知道它如何构建;我只知道它如何离开,却不知道它如何到来。

」而埃及的秘密,或许就是金字塔所一直守护著的,包括永久的真谛,它用神秘包装自己,使后人无法窥探。

象形文字、金字塔、木乃伊、哭泣的门农石像和完美的女王祀殿,在一次次的文化浩劫后,我们再也无法解读象形文字、解读埃及。

当法老们把自己的遗体做成木乃伊时,埃及的历史也成了木乃伊,不会说话,只静静地留在广大的撒哈拉沙漠上。

每当黄沙吹起,更教人慨叹。

  再来就进入了以色列和巴勒斯坦—这个表面上繁华富庶,种族斗争却暗中汹涌的地方。

先来说说犹太人吧

犹太民族是个古老而特殊的民族,固然命运坎坷,却也曾经历过大卫王的太平盛世,直至罗马人焚毁耶路撒冷,犹太人不得不放弃家园,浪迹世界长达二千多年,直到二次大战联合国决议把巴勒斯坦分成两个国家才复国,却也挑起了以、阿之间无法平息的仇恨。

或许崎岖的历史成就了犹太人,使他们卓绝的能力无法被忽视。

耶路撒冷,是个拥挤的城市,它汇集了太多的历史情感和宗教情感,使这里的空气浓稠地教人难以呼吸。

它同时是犹太教、回教和基督教的圣城,它们的重要圣地之间几乎只隔一条小巷,难怪是个自古以来引发大规模宗教战争的地方。

以色列和巴勒斯坦解放组织的关系有如绷紧的弦,时时都有断掉的可能,而这种坚持,是双方都决不放弃的,长久以来各种原因所汇成的巨大仇恨,毕竟无法说忘就忘,想解决就解决的了。

  现在只要提到世界的火药库,人们几乎会直接联想到中东,也就是伊拉克这附近。

可悲呀

一个曾经孕育人类最早的古文明,富庶的两河流域,却在积年累月的战争中,给拖累地生灵涂炭,贫困不堪。

伊拉克其实拥有很多的石油,所以它们对外穷兵黩武就不可能是为了最简单的生活。

然而极度辉煌的古代文明和极度优越的自然条件,在这儿都成了反面文章。

当余秋雨造访最令人期待的伊拉克,原以为等著的是一阵阵的惊叹,谁知却是一座座空荡荡的博物馆,文物早已大量进了欧洲的博物馆;而遗址全是惨不忍睹的「古迹复原」,刻意的仿制,太新,也太粗糙。

伊拉克遭受著国际惩罚,可是当我读到孩童因禁运而没有课本,不免一阵心酸。

国际惩罚理由或许是正义的,但真正被惩罚的总是那群最无辜的人。

何况在极权国家,国际惩罚所造成的经济混乱反而只会养肥权谋阶层。

长期的极度贫困使人民无法选择地适应贫困;贫困的直接后果是尊严的失落,失落尊严的群体反而更能接受极权统治,并不会如联合国所望激发出人民对极权的反抗情绪。

  巴基斯坦和印度一直以来都是敌对的国家,这个事实在余秋雨等一行人要过巴、印边界时被突显了出来。

仅仅是每天例行的降旗典礼,双方就极尽铺张之能事,暗中较劲。

两边的军队一样整齐划一,军人表情一样严肃装重、步伐一样夸张用力,民众一样气势薰天,甚至连降旗曲都不约而同地吹奏同一首,不懂其间文章的外国人或许会忍不住讪笑,但请仔细想想,他们长期以来不就是在各方面互不相让,终於比出了个分毫不差。

  印度,自古以来就时时和中国有流通,而其中影响中国甚大的当数佛教的传入了吧

自笈多王朝印度教掘起以来,佛教也相对的没落了。

但孔雀王朝的阿育王为了宣扬佛教而作的阿育王石柱,仍在印度各地矗立著,或许印度人已遗忘了它,我们却不能忽略它在历史上及宗教上存在的意义。

余秋雨也探访了当年佛祖得道的菩提树,虽然已不是当年的那一棵了,但后人一直持续在原地播下那棵菩提树后代的种。

不论是不是佛教徒,来到印度一定会想到此地看看,而佛祖不受诱惑、坚持理想的形象也一直存在人们心中,并不只局限於佛教徒。

印度人一直相信恒河是他们的「母河」,死后当然也会有投回「母亲」怀抱的想法,於是每天不可计数的病人、老人、各式各样的人朝这个目标聚集,印度是个人口爆炸的国家,就算这群人可能只占总人口的一部份,却也将是个庞大的数量了,更何况这是每个印度人心中的依归呢

这群人生活起居都用恒河水:包括洗澡、饮水和排泄,还有死人的尸体。

可想而知,恒河水有多麼脏

也从这里我们看到了信仰所引起的病态,而这种病态已扩大到了整个国家,渗透浸入了社会骨髓。

这是一种多麼可悲的景况啊

  离开印度,进入尼泊尔,也到了佛祖诞生的地方,阿育王在这里也立了一根阿育王柱标明佛祖出生於此,由此可见他对佛教的虔诚。

翻过了喜略感委屈,但寻找不到当初的赛场和对手,就什麼也说明不了。

在这番新的比较下,国人失去自己所原有的,自负的民族意识迷思与盲目的自卑意识相辅相成,使得多数人的思想开始崇洋媚外,严重的程度连一些市井小民,不论说什麼,都要把「人家外国……」当开场白,这种人不但不懂自己的文化,也不懂别人的文化,只不过想夸显什麼,却不知道在无形中对自己的国家作了文化意义上的不公正。

其实我很以中国为傲,看看这些也曾灿烂一时文明古国现在的窘困,往日的辉煌不再,更映衬出中国旺盛的生命力。

它们衰败的每一个原因,中华文明也都曾遭遇到,但居然都一一避开,这种千古奇迹,实在值得后代子孙认真思考

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