求长洱的 天才基本法 完整版 百度云和邮箱都可以
结局就是秦洛得了诺贝尔医学奖获得了至高的荣誉与财富，而且身边的MM们都和他在一起了，秦纵横完球了，皇千重的伤应该会被秦洛治好，因为傅风雪和龙王都同意了，龙王的腿在傅风雪和皇帝在泰山决战的时候就已经好了。
顺便提一句皇帝最后手下就剩魔术师了，他俩跟着秦洛的师傅也就是内个道士走了，要去寻求自己的道。
大概就这么多了
天才基本法,晋杯是什么
佛教中没有“圣杯”、“阴杯”、“阳杯”这一说法。
“圣杯、阴杯、阳杯”是江湖术士附会佛教，忽悠普通百姓的一个噱头。
所谓“杯”，其实是一种像腰果仁一样用来占卜的很传统的东西，一共两片，每片都有一面平的和一面突起。
当占卜时，先提出要占卜的问题，再将它们抛向地上。
如果一片平面朝上，一片凸面朝上，则为“胜杯”，代表好的意思；如果两片都平面朝上为“笑杯”，则为“阳杯”；两片都凸面朝上，为“稳杯”，则为“阴杯”，代表坏的意思。
共抛三次。
求类似《那些回不去的年少时光》、《天才基本法》的小说
你好：可以是桐华的《被时光掩埋的秘密》《骄阳似我》《原来你还在这里》《何以笙箫默》《微微一笑很倾城》《那片星空那片海》《半暖时光》《散落星河的记忆》饶雪漫的《左耳》《大约在冬季》谢谢
将数字1-9填在一个方阵中,使横行,竖行，斜行相加都得15如何给一年级的小孩子讲清楚
级的孩子就这么难的题了啊
不知道一年级孩子的思考程度如何，我想可能就用最但是又可能是最繁琐的方法给孩子讲，孩子比较容易理解。
总体来讲就是排除法和试算法。
1、可以试着让孩子想想，因为不管是横行、竖行还是斜行都必须要用得最中心的数字，而我们用的1-9这9个数字中也有一个中心的数字，而且1和9、2和8、3和7、4和6都是补数，加起来是10，再加上5就等于15了。
那么中心的这个数字很有可能就5，然后再把其它的数字排列出来。
2、因为最大的数字就是9，不能用10以上的数字，所以可以让孩子将能组成15的1-9之间的组合列出来，只有6+9和7+8。
因为黄、竖、斜排成直线都要等于15，那么6和9以及7和8就不能排在一条线上；而且7和8也不能与9排在一条张上；另外6、7、8、9这三个数字也不能排在中间，因为三个数字加起来会超过15。
（做这一步的时候要让孩子自己试算。
）3、接下来，就可把6、7、8、9这几个数字分别放在一个点上用其它数来试算。
其实把6或8放在一个角上就能算出来了。
比如将6放在左上角，那么9就只有2个位置可以放。
可以先试着将9放在一个位置上，然后将6+9的组合再细分成6+1+8，6+2+7，6+4+5，因为6+6+3中6是重复的，就不能填在线上有6的位置，于是3和9的位置就可以基本确定了（只有两种排法）。
4、因为6和5在一条斜线上，那么右下角肯定就应是4。
这样，6、5、4是确定的，3和9也基本上确定，就可以将1、2、8、7排进去了。
最终出现两种形状：A：6 1 8 或者 A：6 7 2B：7 5 3 B：1 5 4C：2 9 4 C：8 3 4最后，可以让孩子多动脑子，将7、8、9这三个数字按照上面的方法再排一排，或者将同一个数字放在不同的位点再进行排列。
写得有点多，可能有些复杂，只希望对教一年级的孩子有帮助。
求《天才基本法》的思维导图
天才基本法的思维导图是歪的同事在 思维导图是一个土豪 你们表示出来一个思路
