人防教育心得体会400字
人民防空（国外称民防），是国防部的重要组成部分，是一项全民性的长期战备工作。
它是为了防备敌人突然袭击，保护人民生命财产的安全，减少国民经济损失，有效的保存战争潜力，为夺取未来反侵略战争胜利而采取的重要战略措施。
我国的国土防空体系由要地防空、军队防空（又称野战防空）和人民防空组成。
其中要地防空是保卫重要地区的安全防空，如重要城市、交通枢纽和重要军事基地的防空；军队防空是保障地面部队作战行动安全的防空；而人民防空则是动员和组织城市居民采取的防空措施。
人民防空关系到国家的安危、民族的生存和人民的生命财产安全，始终受到党和国家的高度重视。
五十年来，党中央、国务院、中央军委为人民防空建设制定了一整套具有中国特色的人民防空建设方针、政策和规定。
江泽民总书记在党的十五大报告中明确指出：“加强国防和军队建设，是国家安全和现代化建设的基本保证。
”人民防空是国防的组成部分，又是国家经济建设、城市建设的组成部分，是动员和组织人民群众采取防护措施与空袭作斗争，保护人民生命财产安全，减少国民经济损失，保存战争潜力，赢得未来反侵略战争胜利的战略措施和功在当代、利在千秋的公益事业。
在以经济建设为中心，建立社会主义市场经济的新形势下，我们还应引导广大人民群众“居安思危”，把爱国主义教育与关心国防建设结合起来，抓住历史机遇，加大对《中华人民共和国人民防空法》的宣传力度，进一步加强人民防空的各项建设。
加强城市中学人民防空知识教育的心得 近几年来，在经济建设的快速发展，城市建设步伐加快的同时，人们忽视了城市建设与人防的有机结合，建房时不注重地下防空设施的建设，特别是中学房屋建设，基本没有防空设施，学生们对人民防空意识谈薄，甚至根本不了解。
虽然现在是和平时期，但加强城市中学人防教育，还是很有必要的。
要加强城市中学人防教育，主要抓好以下几个方面的工作： 一是以中学国防教育为契机，努力推进人防教育。
人民防空是国防的重要组成部分，人防教育应当与国防教育结合起来，中学教师应结合国防知识教育，自觉把人防教育贯穿于国防教育中，努力让学生认识到国不可一日无防，国强则民安，这样人防的地位和作用就能让学生们认识和理解。
老师们还可以利用国防的具体可感性以及学生对国防的认识更有贴近性的特点展开人防教学，这样既可拓展学生的知识面，又能激发同学们的学习兴趣，祖国未来一代人的国防意识和人防观念将得到进一步增强，同时更能激发学生们的爱国主义热情。
二是坚持理论教育与实际演练相结合。
加强中学人防教育，具有很高的战略意义，同时加强学生的实际演练，也很有现实意义。
有条件的城市，可利用抗战时期的防空洞，增加学生的疏散、逃生和救护等多项内容的实际演练，这样既突破了课堂教学的局限，又提高了学生学以致用的实际动手能力。
还可利用城市附近大厦的防空地下室进行人员疏散隐蔽演习，开展人防实际演练，让学生得到真切的感受。
三是在开展民防知识教育的同时，加强人防知识教育。
现在的中学生，没有经历过战争的硝烟，战争离他们太遥远，即使象伊拉克这样的战争，也很难拉近战争与学生们的距离感和真实感。
因此，必须结合民防教育中的消防与逃生、触电与紧急救护、非气象灾害与紧急疏散等，教同学们日常生活中经常会用到的防护知识与自救互救技能，提高学生们的人防知识学习兴趣，丰富学生们的人防教学内容，使原来单纯的课本知识学习，变成与学生们的生活和家庭密切相关的实用知识。
四是积极开展人防进社区工作，推进人防教育。
学生的生活离不开社区，在校是学生，在家是社区居民。
可以针对这一特点，在社区尝试开展形式多样的“人防知识进社区”教育活动，在对社区居民进行国防观念和人防意识教育的同时，巩固和强化中学生们的课堂内容。
同时可以利用城市开展防空袭警报试鸣演习，增强学生们面临紧急情况逃生和自救互救的基本技能，推进人防教育。
(我也是参考的)参考资料：
小学生民防知识 观后感的作文怎么写
懂得了安全，我们命将会更有保；可是，不学好安全知识，你的生命安全说不定会受到威胁。
所以学好安全知识是很重要的
那是一节班队课，老师带着我们去新大楼的多功能厅观看“安全知识教育讲座”的录像。
原来是动画片啊，我看得更加津津有味了。
民防小博士安安为我们介绍了许许多多的安全知识。
安安给我们上的第一课是紧急呼救常识。
他告诉了我们紧急报警电话：匪警110，火警119和医疗救护120。
110是在遇到抢劫，盗窃或发生灾害事故时才可以拨打的；119是在发生火灾或化学事故时才可以拨打的；120是在发生重伤、晕倒、呼吸困难时才可以拨打的。
所以，报警电话是不可以随意乱打的，否则会引起非常严重的后果哦。
安安给我们上的安全教育课程活泼生动，教会了我很多的安全知识，在以后的生活学习中如果遇到灾害或危难我们应该要运用安安教给我们的知识。
记得在我很小的时候，妈妈把我带到表姐家去玩。
我和表姐在玩游戏，正当我们玩得开心时突然间从门口传来一阵门铃声“叮咚叮咚……”我吓得大叫起来，还是表姐冷静，她捂住我的嘴巴：“嘘，我先去看看是谁。
”我跟着表姐蹑手蹑脚地走向门口，表姐找了个椅子踩上去，从猫眼里往外望，“是谁呀
”我拉了拉表姐的衣袖，“别吵。
”“啊
”的一声表姐掉了下来，她的额头上沾满了水珠。
突然，门口传来一阵声音“有人吗
有人在家吗
”我们俩吓得连滚带爬地跑回房间。
我们沉默了好久，没想到，门口的那个人居然还没走，一直在按门铃。
表姐沉思了好久，她突然开口对我说：“妈妈出去的时候说，如果有坏人来的话可以打电话给她，我妈妈的电话是……”“我不知道,表姐怎么办
”“对了
”表姐灵机一动：“110
”“110
”我不解地问：“是什么
”“是警察叔叔的电话。
”“哦，那我们去打电话给警察叔叔吧。
”表姐拿起电话，小心翼翼地按着：110。
拨通了“警察叔叔，我们这儿有……个坏……人，你们快来……”表姐的脸红扑扑的，像是被烤过似的，她说话也疙里疙瘩的。
这时候，我听见门开的声音了，我们躲在后面看“啊
是姑姑回来了
”我们俩像遇到救星似的跑了过去，姑姑严肃地说：“你们两个怎么可以这样呢
”“我们怎么了
”表姐忽然大叫起来：“坏人
”我也吓得跑到姑姑身后：“什么呀，你们……哈哈
这不是坏人，是我的同事。
”姑姑解释道。
“啊
”我和表姐惊讶地叫道。
“叮咚叮咚……”姑姑去开门，“警察同志，你们来这里有什么事情吗
”“这里有不法分子，我们来逮捕
”我和表姐连忙上前解释……通过那次的经历，我保证以后一定要好好利用这些知识，并且让所有的同学们都领悟到安全知识的重要性，这样会有更多的人从中受益，使安全知识可以深入人心。
小学军训感想300字左右
在八月份的22日至25日，我们去了军训。
在这短短的四天集体生活里，让我学会了、懂得了许多道理。
先说说站军姿吧。
站军姿，顾名思义，就是按照军人的姿势来站着。
站时，要抬头挺胸，在烈日当空的情况下，还要保持纹丝不动。
记得我在站军姿时汗流浃背，额头上的汗水到处流，可是站军姿时是不允许擦汗的。
这时候，就是磨练我的毅力的时候。
而且，经过这次训练后，我再也不怕热了。
然后，我们还得进行集训。
集训一般是在上午、下午和晚上进行的。
在集训时，一旦我们做不好，教官就会罚我们做掌上压或者是蛙跳。
如果说站军姿辛苦的话，那么教官惩罚我们时就更辛苦了。
这让我懂得了：每件事都要严格要求自己，要认真去做。
还必须为自己做错的事负责任。
最让我印象深刻的，就是在宿舍里的生活了。
要知道，严明的部队纪律可不是闹着玩儿的。
如果在宿舍里搞不好卫生、内务，或纪律不好，都会被扣分。
还有，在晚上熄灯睡觉前的一个小时内，宿舍里的所有人，都要完成三部曲：洗漱、洗衣服和写日记。
这又让我懂得了：做任何事，都要雷厉风行，不要慢吞吞的，因为，时间是不等人的。
在宿舍生活中，我还对“团结就是力量”这句话有了更深的体会。
正如我们那句口号：严格训练，超越自我。
是啊，在这次军训中，我们何尝不是超越了自我，我们克服了种种困难，我们以军人为榜样，按照军人的要求来规范自己。
在这次军训中，我感到自己的坏毛病改正了，懒惰之心消除了。
又好像觉得自己在军训后长大了，成熟了。
感谢军训，是它让我学会了许多知识，懂得了那么多的道理。
今后我决心用军训中严格的要求来规范自己的行为，力求每件事做到最好。
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关于民防的作文600字
曾经听到过这样一个故事，有一个英勇善战的将军，率领着军队打了一场痛快的胜仗。
他尝到了成功的甜头，便浩浩荡荡地带领军队打道回府。
从此以后，他就再也没有上过练兵场，再也没有握起过自己的兵器。
几年过去了，国家十分平静，没有遭到任何敌军侵袭。
兵器安适地躺在仓库中，早已生了一层厚厚的铁锈，上头也已结满了密密的蜘蛛网。
士兵们甚至已经忘了怎样使用兵器，将军自己也已不知道该如何排兵布阵。
终于有一天，敌军的突袭打破了这个国家原有的平静。
将军惊慌失措地跨上马背，可因为多年来没有进行过操练，他和士兵们都不知应如何骑马，全都翻身滚下马来。
……一个繁荣富兴的国家就这样走向灭亡，在这片土地上遍地流淌着无辜的老百姓们的鲜血。
这个故事告诉我们，虽然我们如今生活在一个和平的年代，但也要采取各种有效的防护措施，因为各种各样的危险依然存在。
我们要做到居安思危，有备无患。
在每年的9月18日，我们都能听到这样一个声音，它响彻大江南北，它唤醒了中华的灵魂，它使全中国十三亿人都热血沸腾。
在六十多年前，中国的这片土地曾被外来侵略者疯狂地践踏，疯狂地摧残。
沃土被鲜血浸没，江河被鲜血染红。
防空警报时刻提醒我们：勿忘国耻
我国人民防空专业队成员平时坚持岗位练兵，在发生自然灾害、人为灾害、工业事故时，可以投入抢险抢修，抗灾救护，为减少灾害损失发挥重要作用。
今年的5月12日，是一个无法用时间抹去的记忆。
大地那剧烈的颤动，给汶川划开了一道永远无法愈合的伤口。
在山崩地裂的那一刻，子弟兵到了，医疗队到了，不知名的志愿者到了。
眼看着一双又一双眼睛闭上，听着一个又一个人的心跳声停止。
“我还再救一个
”一名消防官兵的呼喊使在场所有人滚下热泪。
“求求你了，让我再救一个吧
”为了换来他人的生，宁可牺牲自己。
又岂止是这一位消防官兵的心声
他们，就是中国人民防空专业队伍的成员，因为有了他们，才能在汶川地震发生后如此短的时间内，如此快进行重要的抢险救灾工作；因为有了他们，才能把一个又一个脆弱的生命从死神的手中夺回来。
我们永远不会忘记，人民防空专业队
我们不能总是依靠他人的力量，因为命运掌握在自己手中。
我们每一个人都应通过接受人民防空教育，掌握防护的基本知识和技能，以及在特殊情况下的求生技能，在平时遇到突发灾害或事故时，就能有序地进行自救互救，保护自己，减少伤亡。
最近，在上海商学院的女生宿舍中，因为某种原因而引发了一场火灾。
在宿舍中的六名女生，有四名在发生火灾时没有经过冷静思考，而逃到了阳台上，她们心中的求生欲望十分强烈，在惊慌中，她们作出了一个意想不到的决定，从六楼的阳台上往下跳。
一个跳下去了，另一个也下去了，……最终，我们不得不承认，这个意想不到的决定，是一个大错特错的决定，在她们四人中，没有一个幸存。
与这四名同学作出不一样决定的，是另两名女生。
她们俩都沉着，从容地作出了一致的选择，从楼梯往楼下逃，接着去报警。
她们，在那一刹那，选择了生。
而另四个从六楼往下跳的女生却早早结束了自己宝贵的美好的生命。
由此事看出，我们必须要掌握一些自互自救的基本知识和救生技能。
才能在面对突发事件时，用冷静的头脑和正确的方法逃生。
最后，我想说一句，让社会上所有人都来关注人民防空，重视人民防空，只有这样，我们的民族才会更加坚强。
我们的生命在遇到意外地时候，才会有更多的再次灿烂。
才会出现更多的笑容和光彩
小学生人防小博士作文
午托需要办工商，卫生，消防许可证，教育局备案，从业人员要有健康证。
这种裙带式午托，出了事连老师都要牵连。
尤其是防甲流方面出事，了不得，可以向工商，政府举报。
作文“小学生社会实践活动感受和收获”，该以怎样的思路去写?
1、“农村入学儿童，学布不合理，办学规模萎缩”的解决建议a、政府应当把扶持农村小学作为扶贫工程的重点，加大扶持力度，重点引进教师资源，提升办学水准。
改善学校的硬件设施，提供更全面的服务。
b、政府引导教育资源整合，撤并学生人数少的学校。
合理布局学校位置，做到兼顾周边村落。
有必要的地区可以选择建设学生宿舍。
为边缘地区学生提供寄宿服务。
c、制定农村小学建设和管理的基本规范，强化农村小学教育的制度管理，确立合格学校基本标准，落实目标管理，大力实施规范化建设，推进教育质量提高，脚踏实地做强教育质量，做好教育形象。
2、“师资力量薄弱，教师整体年龄偏大”的解决a、政府加大人才引进教师资源，为农村小学教师队伍提供新的血液，调整小学教师年龄结构。
合理调派教师，为小学培养优秀的师资。
补充小学专任音乐、美术、体育等教师。
b、提高教师工资福利，改善教学基础设施，丰富教师业余生活。
按时发放按量发放教师工资。
建立合理的奖惩制度，对“油条”教师进行处罚。
c、加强教师德育建设，真正关心学生的学习生活。
摒弃旧俗的教育模式，促进教师教学方式改革，开设完整素质教育课程。
3、“小学办学条件差，城乡差异明显”的解决建议a、政府应当均衡城乡教育投入，合理分配教育预算，稍微向农村小学倾斜。
重点建设小学教舍等基础设施，添置教学设备，完善体育设施。
b、学校应当积极寻求突破，寻求社会帮助，改善学校环境。
学校支出透明化，让每一分钱花得在位置，发挥其最大作用。
4、“家庭教育制约学生的成长与发展”的解决建议a、针对当前家庭、农村社区和学校之间缺乏有机的合作与沟通状况，建立行之有效的家庭、社区和学校联动的运作机制：政府要加大对留守儿童关爱的宣传力度，培养全社会关注留守儿童的良好氛围；学校要采取一系列措施加强对学生的抗挫折和困难的教育，增强他们的心理承受能力；村委会应建立农产邻里管护网，做到每个留守儿童均有人照看，使留守儿童充分感受到社区的关怀；家庭、村委会和学校之间做到各负其责，及时沟通、及时了解，遇到问题及时解决，从制度上形成对留守儿童的最坚强有力的保护网，保证他们的健康成长。
b、尽可能调整好家长外出方式，为子女提供必要的生活和学习条件。
父母之间最好留一个在家照顾和监护孩子的学习和生活，保持家庭教育与影响气氛的完整存在。
如果夫妻双方都出去打工，首要问题就是选定好监护人。
监护人最好是比较有文化、有责任感、能监督和指导自己孩子的亲朋好友，既不要娇惯孩子，也不要让子女干过多的家务、农活，保证子女充分的学习时间。
如是祖辈监护，一定要嘱咐其对孙辈的严格要求，加强生活和学业的监护。
c、学校应把“留守儿童”的教育作为专项工作，常抓不懈。
各班级应建立起“留守儿童”个人档案，学校统一部署管理。
学校和老师应给“留守儿童”以更多的关注、鼓励、帮助。
爱是教育的基石，对于长期生活在“孤独城堡”中，处于父母“关爱缺失”的“留守儿童”，爱是教育的前提，教育应把爱放在中心位置。
