教育部规定 严禁有偿补课 给予什么处分
公职教师在外补课收费是违背职业道德的行为，根据教育部的相关规定和各地教委出台的地方性规定都是违规的。
中小学校和在职中小学教师有偿补课行为的处罚措施： 1、对于违反规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任； 2、对于违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分； 3、对监管不力、问题频发、社会反响强烈的地区，要严格追究其主要负责人的责任； 4、对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。
相关处罚规定主要是教育部印发的《中小学教师职业道德规范》明确提出，教师要坚守高尚情操，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。
教育部列举了6种严禁的有偿补课行为分别为： 一是严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课； 二是严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课； 三是严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息； 四是严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课； 五是严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课； 六是严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
有偿家教违反了什么规定
应该不合法，暑假就是休息的，怎么可以拿来补课
何不合法不知道，但是咱么这就是没事，根据大港地区教育局规定“除九年级毕业班以外任何年级均不能在假期进行任何名义的补课”，所以说，潜规则吧
教师有偿家教是违法、违规还是违纪
只要在课堂上尽了教师的责任，问心无愧。
私人时间挣点钱和别人有什么关系
教师有偿家教是违法，违规还是违纪
个人以为是违规。
我不认为有一条法律规定教师禁止有偿家教。
为了确认，您可以试查一下义务教育法。
在我印象中，是教育部门发布的规定，像从业准则一般存在的东西。
怎样看待教师有偿补课
1，补课，老师付出了劳动，难道不应该有补偿吗2，换位思考，你出去打工，或者在家里做家务，难道真心的就是不求回报吗3，老师也是人，需要吃饭和休息，为了义务教育不得不补课，老师也很受伤的
教师的有偿补课各有什么利和弊
给教育局的一封信 我是一位普通的公民，我的孩子是一个正在读八年级的中学生，今天我想说三件事。
第一是乱补课。
关于乱补课的坏处，我就不再这里一一列举了。
教育局时不时地就喊一次：禁止乱补课，对补课老师又降级，又处分的，现在还说要把参与乱补课的教师解聘。
雷声一次比一次响，但每次都是雷声大雨点小。
仔细想想也不难理解，一个教师基本工资3000元左右，一天平均100元。
而补课一个学生一节课平均50元，30人的补习班一节课就是1500元，如果一名教师一天上个三节四节的就是5000-6000元，要是高中生补课一节课至少要100-200元。
所以重赏之下必有勇夫，屡禁不止也不足为奇。
可见补课的这块蛋糕有多大。
当然，这么大的蛋糕教师是不可能独享的，他们的内部有一套利益分配的潜规则，而处在利益链条顶端的教育局自然少不银两。
广大教师就是他们的财源，让他们治理乱补课实在是很难。
如果他们真的想管，难道还用举报吗，只要在学生放假的前一天到学校门口就行了，那时至少会接到上百张补课的广告，上面有地址有电话，如果电话打过去，对方还会告诉你具体是哪个学校的哪个老师讲课。
但遗憾的是他们根本不会做这样自断财路的事。
有时，教育局也像模像样的检查检查，但每次检查之前，补课老师都会事先知道，然后停一天课，第二天还继续。
偶尔，报刊上也会公布有几位教师因乱补课而受处分的稿子，但既不公布教师姓名，也不公布学校名，甚至到底有没有那回事，我们做老百姓的都不知道。
一年一度的寒假又开始了，各科的老师也开始忙碌了，他们像赶场一样流动在各个补习班。
看着他们那卖力讲课和耐心讲解的样子，我真想由衷的说一声你们辛苦了。
如果你们能把这样的精神拿到学校的课堂上，还会有那个孩子去补课呢
这就是目前中国教育的现状。
现在的教育环境已经充满了铜臭的味道。
老师们根本不重视孩子们的独立思考能力和自主学习能力，所以孩子们就像吸了毒一样对补课产生了依赖感。
在金钱的诱惑下，已经形成了教师，办学机构，校长，教育局，自下而上的利益链条，一些本来有良心的教师也逐渐失去了良知。
第二件事是有关中小学减负的问题。
关于这个问题，就从我亲身经历的，发生在我孩子身上的一件事说起吧。
有一天，接孩子放学。
回家的路上，孩子对我说“今天没留作业。
”我说为什么呢，他说:“明天教育局来检查，老师让我们明天少带书，一些练习册就不要带了，还让我们把这个背下来。
”说着递给我一张纸，上面大概是这样的内容：学校的图书室在几楼几号；活动室在几楼几号；还有微机室，实验室等等。
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再后面写的就是平时都上了什么实验课，参加了什么实践活动之类的。
我说这个还用背吗
孩子是这样回答的：“我们从来都没有去过图书室，活动室，只有微机室去过一次，那上面说的实验课和社会活动什么的我们根本就没有参加过，老师说要是教育局的人问，就照着上面的回答就行了”。
听完孩子的讲述，我的心有种隐隐的痛。
平时看着孩子们一个个弱小的身躯，每天都背着二三十斤的大书包往返于学校，到底学到了什么呢
另外，据我了解，学校还经常占用他们的体育课，特别是考试之前，上一堂体育课更成了孩子们的奢望。
平时的美术课，音乐课就更是如此了。
作为教育的主管部门，真的要想了解情况，就应该多与学生和学生家长沟通，才能发现问题。
而不应该只是到学校转一圈，走走形式，走走过场就万事大吉了吧。
给全国中小学生减负是中央提出来的，而且也有有很长一段时间了，像你们这种跟中央精神背道而驰的做法，背后的动力到底是什么呢
第三个问题，就是孩子的教材年年换，每年或多或少都有改动，练习册也跟着频繁更换，我想试问一下：真的有这个必要吗
这难道不会给教育资源造成浪费么
每次新学期开始，老师都会建议孩子买许多练习册。
虽说是建议，但是作业却留那上面的，这跟强买也没什么两样。
这到也行，只是练习册的价格也出奇的高，一本教科书也就六七块钱，而一本练习册却要一二十块，作家辛辛苦苦地写一本小说恐怕也卖不到这个价钱。
如此高的利润，很难不藏污纳垢吧
更让人不解的是，老师让买的书只在其推荐的书店才能买到，别的书店都没有。
除此之外，有些老师对练习本和作业本的要求也很高，具体到款式和价格，而且价格还不低。
这除了能增加学生的攀比和虚荣心之外，对学习能有什么益处呢? 以上三点就是我今天所要反映的问题，这些问题在我内心压抑了很久，我不能再熟视无睹了。
在教育局的怂恿下，乱补课以经愈演愈烈，灰色交易也明目张胆，这更加助长了他们的贪婪，泯灭了他们的良知。
教育资源被蚕食，教育环境被腐败，在这种环境下怎能教育出合格的人才呢
自从十八大三中全会以来，就连治理三公经费这样的硬仗，都已经初战告捷，难道在教育系统抓几只蛀虫就这样难吗
教育是立国之本，而中小学生是国家的未来和希望。
在这里，我希望广大的教育系统不要只停留在喊口号的层面上，应该真正的把中央的政策落实到位，认真履行职责，把自己制定的规章制度执行下去，别再让乱补课和乱摊派蒙蔽双眼，腐蚀心灵。
同时也真诚的希望教育部门能加大力度多给中小学生创造一些参与社会和提高各方面技能的机会，增加适合中小学生锻炼的设施和活动场所。
让广大中小学生有一个良好的学习环境和轻松愉快的学习氛围，还教育界一片纯净的天空。
有谁知道关于不给在职教师做有偿家教的法律、法规，发几条给我
谢谢
有偿补课，即在寒暑假和周末等节假日，编内教职工和中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课等，对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的现象。
暑假即将开始，2015年7月5日，教育部出台《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，划出6条“红线”，包括严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课等，对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的现象将重点查办。
处罚： 对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。
对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。
教育部要求，各省级教育部门要按照《规定》要求，结合实际研究制定具体的实施方案和细化违规处理办法。
建立健全领导责任制和工作机制，紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，扎实有序开展有偿补课专项治理活动，坚决制止有偿补课等乱收费行为。
对《规定》中所列举的行为要发现一起、查处一起，并对典型案件予以曝光。
要求各地开展专项督查，严格责任追究，将治理有偿补课纳入专项督导和责任督学挂牌督导，对课堂内容课外补、打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为进行重点查办，实行“零容忍”。
教育部要求各地教育部门迅速将《规定》要求传达到中小学校、教职员工、学生及家长，严格教师管理，畅通和公开举报渠道，主动接受社会监督。
