帮忙写一篇 学习新常规管理扣分制度的心得体会 拜托拜托了...帮帮忙
初一班级规章制仅供参考
一、出勤 1、“一天之即，在于晨”是一天最美好刻，一分一秒不能浪费，我们班要求全体同学早上7：30分前到校，下午2：20分前到校，不得迟到。
凡每学期迟到二十次以上，将取消学生期末的任何奖励，并纳入班级分数进行相应的扣除。
2、无故旷课者，按《知用中学学生处分条例》进行相应的处分。
二、校服、校鞋规范方面 1、每天必须穿着干净、整齐的校服、校鞋进入校园，钮扣要系好，拉链要拉好，里面的衣服不得长过外面的校服；不穿校服者，责令其回家去穿着，否则不予进入校园。
若有特殊情况者，应将其班级、姓名进行登记，报级组处，由级组进行处理。
2、不得私改校服，如有发现，在限期内进行整改，不能恢复原状的，需重新购买新的校服。
三、礼仪、仪表方面 1、在校园里，穿戴整洁，朴素大方。
不留长指甲，不涂指甲、口红，不化妆、不佩戴饰物，不打耳洞，头发干净整齐，不染、烫头发：男生不留长发，头发前不超过眉毛、后不过耳朵；女生头发前不超过眉毛、后过耳朵的需要用橡皮扎起；2、养成良好习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮，不吸烟；举止文明，不打架骂人，不说脏话，提倡使用文明语言；讲话注意场合，态度和蔼，尊重他人，不给叫同学侮辱性绰号。
上、下楼梯时靠右走，在过道、楼梯不要追逐打闹；3、尊重全体教工，见面行礼或主动问候，使用“老师早”、“老师好”、“老师再见”等问候语。
四、早读方面 1、学生到校后，按时上交各科家庭作业，7：40分后不能出课室，科代表必须在7：45前把作业整理好交到任课老师的桌面上，其余的同学请在自己座位上安静地做好早读及上课前的准备；2、早读预备铃响后，应由领读学生组织早读，其它同学应服从班干部、领读学生的管理。
不准聊天，不准喧哗、起哄。
五、“两操”方面1、按时做课间操和眼保健操，第二节下课铃响后，应迅速、有序地到达操场，排好队伍。
2、凡不参加课间操者，由考勤员、体育委员记录下姓名，并与班主任核对是否为无故不参加，凡是无故不参加的当旷课一节计算。
3、做眼保健操时，应按规范要求进行，必须闭眼。
由各班值日学生、任课教师、值日教师监督，凡有违者，本班此项分数应予以重扣。
六、课间、午间休息 1、下课铃响，可以进行课间休息，休息前应收拾好上节课所用物品，准备好下节课所用物品。
休息时，不准追逐打闹，不在教室和楼道内吵闹喧哗，活动要注意安全。
2、午间在校就餐的学生，注意不要弄脏教室桌面、地面，不得乱倒饭菜。
3、午间休息时，学生未得同意不得离开课室，在课室内不得追逐打闹，学生必须保持安静，否则取消其在校午休的资格。
七、课堂纪律、作业方面1、学生必须按时上课，上课预备铃一响，学生必须立即进入教室坐好，准备好学习用具，桌上不得摆放与本堂课无关的东西或书籍；老师进入教室后全体学生起立站好，待老师答礼后方能坐下。
2、上课或自习课时间，学生不能随意出入教室，有特殊情况者，须经老师同意方可出入教室。
上课时严禁课堂乱调换位置，不能在教室内嬉闹、走动、谈笑，保证教室绝对肃静。
3、尊重老师，上课要发言先举手，回答问题应起立，音量适中清晰，不得故意打岔。
课堂纪律是学习的保证，只是在课堂上认真听讲，才能在考试上取得好成绩。
做好笔记，认真思考，积极举手回答老师的问题，不得做与课堂无关的事情。
4、作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。
独立完成课堂作业，不准抄袭作业，有疑问找老师帮忙。
5、学生在任何时候均不能在教室内玩小型游戏机、扑克、棋类（集体组织举行文娱活动除外），不得看与上课无关的读物，不得影响他人学习。
如有违犯，老师即加以制止教育，若不听从劝告者，老师有权收缴并交教导处处理。
6、上体育课时只穿运动鞋，如老师要求学生带钉鞋或跳绳等其他体育用品时，学生必须认真执行，没老师的允许，不得在上课期间打篮球。
7、下课铃响后，老师宣布下课，同学方可离开教室。
8、考试是在检查我们对知识的掌握程度，为一分钟都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。
为自己负责，决不作弊
9、按活动课要求，上好活动课。
保持活动的安静，避免影响其它班的正常秩序。
保证室外活动的秩序和安全。
八、打扫卫生方面 在卫生方面我们一直引以为敖，每个同学都有自己的一份职责，坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。
1、各班值日学生应在早上7：30分前、下午2：20分前打扫好卫生。
打扫卫生时，须对教室、包干区认真打扫，总的要求是：干净、整洁、有序。
干净是要求打扫时，做到地面无纸屑痰迹，墙壁无球印足迹，无卫生死角。
整洁是要求打扫后桌凳排放整齐，桌面清洁。
有序是要求物品摆放有秩序、不杂乱。
垃圾桶有四分之三满的话，就必须清倒；工具必须摆放整齐；每天三扫，而且至少要拖一次地；2、每天早读、午休、眼操时检查卫生。
九、进出校门 进入校门应积极回应值日学生的问候与检查，不得无理取闹。
单车请放在校外的保管站。
放学后应及时离校，在校园内逗留时间不要过长；如有特殊情况应向班主任、教导处汇报，经批准后方可在校内停留。
维护集体荣誉，自觉遵守以上条款内容，相互监督，相互帮助，共同进步。
学校社团考核制度
呵呵
我找了两篇，不知道帮不帮得到你
法学院英语沙龙社团规章制度 英语沙龙在社团管理上一贯坚持自由、灵活、有序原则，对社员提出的关于社团建设和社员自身权利的合理要求和建议予以高度的重视，尊重社员的意愿，对社员负责。
社员在按照有关制度享有入会和退会自由的同时在社团组织中要服从英语沙龙社团的领导，遵守社团各项规章制度，享受权利的同时履行自己的义务。
一、具体管理条例如下： 1、英语沙龙社员须有热情饱满的态度，吃苦耐劳的精神，随即应变的思维，良好的口头表达能力，对分配的工作能够认真负责，努力完成任务； 2、社员须严格注意自己的言行举止，衣着整洁大方，微笑待人，礼貌用语，不做有损英语沙龙形象的事情； 3、社员不得在与会期间喧哗吵闹，不得随意乱拿社团内部物资。
否则，一经发现视情节轻重给与警告、记过、开除等相应的处分； 4、开社团及部门会议时社员不得迟到、早退、无故不到。
若有事有病，须先向部门负责人提前请假，未经请假，迟到早退达5次者、无故缺席3次者，予以处理，情节严重者，予以辞退； 5、社员不得以权谋私，不得以社团名义从事不法活动。
一 经发现，视情节分别处于警告、批评、通告、辞退； 6、 培养社团意识，全面了解社团，为社团的发展献计献策。
7、 正确行使社员权利，确实履行社员义务。
二、社团定期根据有关规定对社员的表现进行考核，考核内容如下：1、 坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观、价值观。
2、 强化法律意识，遵守校规、校纪，注重师表形象，做文明大学生。
3、 积极参加社团组织的各项活动，树立高度的主人翁责任感，团结社团会员，配合社团各部门工作。
4、 遵守英语沙龙的各项规章制度，认真学习有关文件，领会文件指示精神，执行各项决议。
5、 结合社团特色，注意全面发展，学习一技之长，提高自身素质。
6、 重视专业学习，拓宽知识面，认清我要学和要我学之间的关系。
英语沙龙是学校推进素质教育的重要补充，是校园文化建设的重要载体，是学生开展社会实践活动的重要渠道。
英语沙龙将进一步结合学校有关规定对社团进行管理，把社团管理全面引入制度化、规范化程序，做到有章可依，有据可查。
从而规范社团行为，实现同学、社员、学校和英语沙龙监督的三维一体化。
对此，我们将始终坚持“自我服务、自我管理、自我教育”的宗旨，加强社团内部的管理，规范各个部门的行为、明确各个部门的职责、推进各个部门的工作，进而使社团内部的各项工作更上新高。
法学院团总支学生会英语沙龙 社团规章制度 各社团内成员要本着尽忠职守的态度，认真完成每一次的组织计划。
1、社团内成员不得玩忽职守，利用职务便利破坏学校规章制度，如有此类事件发生（包括被别的同学举报），给予社团考核中扣分的处罚，一次扣2分
2、各社团在组织每一次大、中型活动时，必须具备四份书面材料：活动前三份（申请活动书，活动计划书、活动具体内容），活动后一份（活动后的总结）。
前三份材料缺少其中任何一份，活动不能举行。
没有活动后总结书的，在社团考核中扣0.5分
3、未经团委允许，社团私自举行活动或组织成员集聚，扰乱学校秩序，产生不良影响的，在社团考核中扣2分，并要接受学生处的处罚。
4、社团组织活动期间，发生各种矛盾、冲突等不良现象（无法避免的事件另外处理），属于社团部门的疏忽、不认真的，在本社团考核中扣1分
5、社团成员必须服从团委统一领导和管理，未经批准，擅自举办活动者，在考核中扣3分
造成严重后果者，追究该社团负责人责任。
6、若有同学反映社团的不足或搞活动时不认真，缺乏公平竞争的意识，将给予该社团扣1分的处罚
7、社团组织活动，在全校范围内影响面较大、效果较好的，在社团考核中给予加2分的鼓励
8、各社团要相互帮助、相互协作，不允许出现排斥、损害社团利益和影响的事件发生，如有类似事件，将对其社团进行严重警告，在社团考核中扣5分
并对该社团负责人进行严厉批评和留职察看
9、学校社团是为全校同学服务的，搞各项活动应该面向全校各个班级（特殊活动除外），如有社团故意分裂在校学生，有严重的级别歧视，将给予本社团在考核中扣10分的处罚
给本社团主要负责人停职处分
10、各社团在一个学期内最少要组织两次全校性大型活动，要充分作好活动前的准备，作到“办一次活动，成功一次
” 本规章制度的决定权属于团委，任何人（团委领导除外）无权修改
希望各社团能够认真完成各次活动，很好的为同学们服务
如何做好学校住宿生的管理工作
【摘要】学校住宿生的管理工作是学校管理的一个重要组成部分,学校不仅要抓好学生的学习情况,而且也要抓好舍务工作,这样才能使学校更好地发展。
\ 【关键词】 住宿生 管理工作\ 学校住宿生的管理工作是学校办学成功的重要组成部分。
一个学校不但要抓教学工作而且还要抓好舍务工作才能称为是好学校。
一个住宿生每天上课时间是8小时。
(这期间还有班主任和科任教师来管理、指导)其他16小时的活动内容都是由舍务来管理的。
舍务工作涉及住宿生生活中的方方面面,大到决定他们的寝籍、学籍,小到借用针头线脑、一块手纸。
人们说:“教书育人、上课育人。
”而我认为:“舍务育人,日常育人。
学生的品德、意志正是由一点一滴的小事积淀而成的。
学生宿舍是学校育人的重要基地。
若把课堂比作战场,那宿舍就是后勤基地,后勤工作上不去,前方就难以打胜仗。
因此,做好舍务管理工作对学生的学习进步、成长、成才是有十分重要的促进意义的。
\ 通过多年的舍务工作实践,我有如下几点体会:\ 一、做好舍务工作,领导是关键\ 俗语云:“列车跑的快,全凭车头带。
路线确定之后,干部就起决定作用。
上面有决心,下面就有信心。
学生宿舍不是收容院,也不是慈善机关(只是施舍、救济),而是育人基地,也即是说,该教育则教育,该奖励则奖励,该惩处则惩处,该开除则开除。
领导得给校规、舍务纪律做主,该拍板就拍板,优柔寡断是要贻误舍务工作的。
领导要关心下级,干部要关心群众,使舍务教师能焕发出更大的干劲去投入本质工作。
\ 二、建立必要的规章制度\ 宿舍是学生生活、休息、学习的载体,是人群聚集的地方。
没有规矩则不成方圆,没有规范就会乱套。
要根据学生学习生活的实际去制定切实可行的规章制度。
例如:《住宿生日常行为规范》、《住宿生作息时间表》、《值日生安排表》、《学生寝室管理细则》、《寝室内务评比检查表》、《住宿生违纪处分条例》、《舍务老师工作职责》、《寝室长工作职责》等。
要建立“三联系”制度:即班主任、舍务老师、家长联系制度,此制度能保证学生不失控,防止意外情况发生。
例如:没有班主任批准,学生不得擅自回家(旷寝),不得擅自不上课回寝。
没有家长批准学生不可以擅自不回校上课(或不在校住寝)。
\ 制度是人制定的,是为学生服务的。
在执行时还要具体情况具体对待,不可拘泥死板,一成不变。
\ 三、引导学生自觉参与管理\ 住宿生在宿舍中是被管理者,同时他们也是宿舍的主体和主人。
要启发他们的主人公意识,要引导他们自觉地管理自己,自己奋进成长。
要激发他们的主观能动性,要发挥学生干部(或寝室长)的能动作用,提高住宿生“争优创先意识,要鼓励、批评相结合。
要奖勤罚懒,奖优罚劣,(可施行奖励、加分、评优和批评、扣分、处分相结合的方法)。
例如:住宿生破坏公物除了批评、处分外,还要赔偿。
在寝室内吸烟要扣分,通报批评,还可以通过劳动促其改过(打扫卫生)。
各寝室要定期开会总结,让学生自我教育自己,对比先进寝室自己多找差距,争优创先。
\ 四、宿舍管理纳入班级考核\ 住宿生在学校是以班级为单位进行上课和进行其他活动的。
一个班级的表现如何,不光看课堂学习,还要综合其他方面。
比如一支军队,在前方打了胜仗,但却在后方祸害百姓(杀人放火),能算是一支优秀军队吗?对一个班级的考核,住宿生的表现应占有重要位置,把舍务管理纳入班级考核,会更有力的调动班主任工作的积极性。
班主任如果关心住宿生的表现,会直接促进舍务工作的成效。
班主任如果对住宿生表现不闻不问,那住宿生的班级荣誉感就会淡化,甚至丧失,就会在宿舍里散漫放任,滋事生非,会给舍务工作带来很大负面效应的。
\ 五、舍务教师应具备的素质\ 舍务教师的职责:一是舍务管理,二是在管理中育人。
若要完成这两项任务,必须具备以下素质:\ 1.恒心:持之以恒,事业乃成。
舍务工作的“恒首先是教育的意志:坚决做好舍务工作!舍务工作就是育人战场,决不可出败军之将。
如果有“做一天和尚,撞一天钟。
的想法,那他就不是一名称职舍务教师。
其次是严于律己。
只有律己,才能律人。
为人师表,率先垂范,上行下效,不令而行。
再次是严格执行各种规章制度,使学生在宿舍生活中养成良好的作风、习惯,这对他们将来的成才是大有俾益的。
\ 2.爱心:父爱、母爱、师之爱是孩子成才不可缺少的。
“爱兵如子可使士兵为国效死。
爱,可创造人间奇迹;爱,可使学生更好地成长。
舍务教师应时刻关心住宿生的需求,热心帮助他们解决各种问题,使他们深切地感受到学校、师长的厚爱,使他们接受教导,迅速成长。
\ 3.细心:舍务工作不是你死我活,刀光剑影的硝烟战场,而是从点滴小事做起的育人摇篮。
舍务教师应处处细心,时时细心,才能防微杜淅,防患未然。
比如:查铺时要注意发现火柴、打火机、管制刀具等等,要及时收缴、登记,事后要调查处理。
要注意学生中的动态,发现不和谐的因素,及时解决,做到“水不来先叠坝”。
\ 4.耐心:“诲人不倦”乃师者之风。
批评要注意态度、方式,据理说服,最为重要。
平易近人、和蔼可亲,如春雨润物无声,沁人心脾。
“好言一句三冬暖,恶语一句暑天寒。
切不可对学生简单粗暴,恶语相讥,使其拒绝批评,增生逆反心理,而要说话中肯,无懈可击,使学生口服心服。
总之,我们要干群同心,师生同德, 尽职尽责,搭建学生迅速成才之平台,开创舍务管理新局面,为职教事业再铸辉煌!
中学宿舍卫生被扣分求500字的保证书（注：要求500字以上）跪求，，，，
尊敬的宿舍管理老师： 今天我怀着万分的愧疚和悔恨向您写下这份检讨书，以对宿舍卫生不达标这一事件作出深刻的反省和自我检讨。
早在踏进校门之初,宿管老师就已三申五令,一再强调,要注意维护寝室卫生，学校宿管部门会不定时查寝，但是我没能做到严格要求自己，甚至在知道宿舍已有一次卫生不达标的情况下，依然没有给予宿舍卫生太多的关注，依然犯下这样不可饶恕的错误，真的是很不应该。
在卫生检查中我没有将卫生工作做好，有辱宿舍集体荣誉，给班级抹黑，让学院蒙羞，自己想起来都觉得无法原谅。
这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背学校的有关规定，我们作为学生就应该完全的服从学校的各项规章制度，而我这次没有很好的遵守。
我感到很抱歉，希望宿管老师可以原谅我的错误。
我犯的是一个严重的原则性的问题。
我知道，宿管老师对于卫生不达标这一事件非常的生气。
我也知道，身为寝室的一员，保证寝室卫生的干净是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最本职的工作都做不好，又何谈理想抱负。
我不该将学习作为借口，将自己的义务与责任心丢掉。
随着学习节奏的加快，我们正想方设法的充分利用时间来学习，每当看到别的同学复习的那么快，心里就有一种危机感，所以起床后我就以最快的速度打扫卫生，注重了速度却忽略了质量。
阳台上没有仔细打扫，有垃圾没有及时清扫。
面对坏了的卫生间，又没有耐心去打扫，只是将地面的垃圾清理出去，拖干净了而已，说难听点就是只做了表面现象，没有从根本上解决卫生的问题。
这次犯这样的错误，我自己都觉得太不应该了，这证明了我的思想作风没有端正，责任意识不强。
寝室是我们每个寝室人员的“脸面”，是我们生活的环境，不应该使它变得脏乱不堪。
态度决定一切，这是做好任何事的起码要求，没有良好的工作态度，就不能正视问题。
通过这件事，我重新反思了自己做人、做事的态度，感悟到：做人要专注，做事也要专注。
做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。
总之，我们宿舍的卫生问题给学校的管理带来了麻烦，给同学们树立了一个不良的标杆，影响了班级的荣誉。
希望同学们能够以我为鉴，不会再犯类似的错误。
做出这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。
我会从过去的错误中吸取教训，不再单纯地懊悔。
这次的事件我真的感到抱歉，希望宿舍管理老师可以原谅我，认可我检讨的态度，我真的已经深刻的反省认识到我的错误了，希望宿管老师能给我改过的机会。
我不该马马虎虎地打扫寝室卫生，使寝室卫生不达标。
感谢宿管老师，指出我的错误，让我写这份检查,让我认识到自己的错误,给了我改过的的机会,使我离成功更进了一步。
我会努力的经营好自己的寝室生活，使自己的寝室卫生更干净。
（写保证书主要就是要诚恳，只能说你运气不好而已，老师也不会揪着这个不放，所以也没必要吧这件事太放在心上。
内容就这么多，你自己总结一些与你有关的一部分出来，诚恳地交给老师，祝你好运）
求大神知道实习心得体会怎么写
实习心得体会与收获 实习一个月的心得体会 在实习期间通过理论联系实际，不断的学习和总结经验，巩固了所学的知识，提高了处理实际问题的能力，为毕业设计的顺利进行总结了经验。
实习中的感悟 首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。
用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。
我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落选。
因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。
第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。
因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。
在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。
这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。
另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题， 第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。
在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。
所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。
这也是我们平时要注意的。
和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。
另
关于高考复读扣分
高考复读不会扣分。
高考复读就是高考之后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年功课重新参加高考。
复读往往在高考补习班进行，也有学生根据具体情况在家复习。
高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，复读是对高考成绩再次提高的方式。
2010年高考政策对高考落榜复读生影响有多大
对于2010年高考复读生来说，这个夏天注定不会平静。
据了解，2010年高考制度再次发生变革，由以往实施的“3+X+文科基础\\\/理科基础”改为“3+文科综合\\\/理科综合”，同时设普通高中学业水平考试。
政策的改变给复读带来了巨大的变数，复读与否，成了两难的抉择。
新政取消“X”科，设学业水平考试根据教育考试院下发的《调整方案》。
班级班规建议的意见稿
班级班规建议见书针对我们班一些客观现总体存在的不良行为括以下几点：1课迟到或者早退2、上课睡觉或者开小差3、晚自习不自觉遵守纪律4、打架斗殴行为在此提出一些建议：1、由班主任指派一些班干部轮流值班记下违反纪律的同学2、反3次以上违反纪律者写检讨书，6次以上请家长3、打架者交到保卫部处理，给予班级处罚4、上课早退吃到者，罚做卫生
