学习传染病心得体会
学习呼吸道传染病的心得体会呼吸道传染病是历年传染病的防控重点，今年重点学习了呼吸道传染病的防控知识。
春季气候转暖、万物复苏，是呼吸道传染病的好发季节。
呼吸道传染病是指病毒、细菌和支原体等病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管侵入而引起的传染性疾病。
主要具有传染力强、潜伏期短、传播速度快的特点。
常见的呼吸道传染性疾病有：结核病、流行性感冒、人感染高致病性禽流感、麻疹等。
这些病都可通过空气（飞沫、尘埃）或接触呼吸道分泌物等途径传播；也可通过密切接触传播。
儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、过度劳累者、精神高度紧张者等人群容易患病。
呼吸道传染病一旦出现会给人们的工作、学习带来较大影响，为此，嘉兴市疾病预防控制中心专家提醒市民应该提高警惕，积极预防。
常见的呼吸道传染病：结核病：有关调查结果显示，在我国，约有活动性肺结核病人450万，其中涂阳肺结核病人150万。
每年有13万人死于结核病，我国是全球22个结核病高负担国家之一，活动性肺结核病患者数量居世界第二位，80
学校传染病防控工作总结3篇
学校传染病防控工作总结3篇春季是各类传染病的高发季节，学校一定要做好防控工作。
以下是我为大家整理的学校传染病防控工作总结，欢迎大家阅读
学校传染病防控工作总结（一）春季气候干燥，是流感、流行性腮腺炎和手足口病等传染病的高发季节。
为有效预防与控制各类传染病在学校的发生和蔓延，近日，市教育局采取六项措施做好学校春季传染病防控工作。
一是加强组织领导。
要求学校各个部门、班级增强责任意识和防范意识，坚决摒弃侥幸麻痹心理，建立健全传染病防控机制，坚持一把手负总责，专人具体负责制，明确责任分工，层层落实，确保传染病防控工作规范、有序开展。
二是做好爱卫工作。
积极做好校园及周边国卫巩固提升工作，清扫消毒全校各个场所，消除卫生死角，保持教室、宿舍、食堂、厕所等重点场所的卫生整洁，加强室内通风换气。
三是加强预警预测。
严格落实各项传染病防控制度，认真做好晨午检、住宿生晚检和因病缺勤病因追查与登记等工作，全面掌握学生健康状况，及时上报信息。
四是做好预防接种查验。
积极配合卫生部门做好新生预防接种证的查验工作，对于未及时接种或无预防接种证的儿童要督促家长或监护人落实好补种补证工作。
学校在发生流感等可预防传染病后，要配合卫生部门根据实际情况及时开展疫苗应急接种，防止流感等传染病在校园内发生流行。
五是加强健康教育。
采取多种形式开展以传染病防控为主题的健康教育宣传活动，使师生了解春季常见传染病的防控知识，使其能够科学
学校传染病防控工作总结
学校传染病防控工作总结传染病防控工作总结传染病防治是一项长期而艰巨的工作，它直接影响到全校师生的工作、学习与健康，在上级防疫部门的领导下，由于全校师生的大力协作，我校从未发现疫情，而之所以取得这样的好成绩，我们主要做了以下几方面的工作：1．建立健全的领导机构。
成立了以王校长为组长，张主任为副组长的传染病防治工作领导小组，负责督促学校传染病防治工作的开展。
2．大力宣传传染病防治的重要性。
青少年对各种传染病来说都属于易感人群，而且学校比较集中，稍为有所松懈，就很容易大面积的染上各种传染病，学校的正常教学活动就会受阻。
这样不仅影响了师生的工作、学习；更重要的是影响了师生的身体健康。
把这些道理给学生讲清了，他们就会在平常的学习生活中，重视传染病的防治。
3．加强传染病防治知识的宣传。
在三月份的卫生宣传日中，根据上级防疫部门、教委的有关精神，狠抓了传染病防治工作。
我们利用各种宣传工具，作了甲肝、乙肝、结核、流脑、乙脑的预防知识宣传。
并且在三月、九月的家长大会上，对家长也进行传染病防治宣传。
4．搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。
我校每周进行一次全校性的大扫除，消除垃圾、污水、污物，实行垃圾袋装化。
每天利用课间，各班派学生对校园进行清扫，保持校园环境卫生。
不乱倒垃圾污物，不参与聚餐活动，不到马路摊担进食。
学校在四月份、十月份，在全校范围内进行灭鼠、灭蝇，消灭了蚊蝇孳生地，切断了疾病的
学校传染病防控工作总结
学校传染病防控工作总结学校传染病防治是一项长期而艰巨的工作，关系着全校师生的工作、学习与健康。
多年来我县学校传染病的防治始终坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《传染病防治法》、《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，规范学校卫生、健教工作，加强学生常见病和传染病防治力度，努力提高学生健康水平，取得了较好成绩。
现将工作情况总结如下:一、加强领导，健全组织机构全县各学校均成立了以校长、副校长、班主任、具体疫情负责人为成员的传染病防治领导小组，负责各学校的传染病防治日常工作。
二、完善制度，科学防控各学校均建立健全了各类学校传染病防控制度，制定了各类卫生应急预案，工作流程，做到学校传染病防控有法可依、规范运行。
三、工作开展情况（一）、加强健康教育工作1、利用各类传染病宣传日开展学校传染病预防知识宣传。
小学、幼托机构重点开展手足口病、猩红热、百日咳、流行性腮腺炎、流感、水痘、麻疹等常见传染病防治知识的宣传；初高中重点针对艾滋病、性病、结核等开展宣传。
通过宣传，大大提高了广大师生预防传染病意识和防护能力。
2、各学校充分利用开展主题班会，让学生参与讨论4
夏季传染病防控及夏季安全心得体会作文
去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。
防溺水安全重于泰山。
溺水事件的频发也值得我们深思。
纵观第一次溺水事件的发生，我们不难发现，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有遇溺大中小学学生对防溺水知识的缺泛。
特别是紧急情况下自我保护和救生手段的缺失。
防患于未燃。
防溺水安全重在一个防字，重在提高大中小学生的防溺水安全意识，提升大中小学学生的防溺水技能。
学校应加强防溺水安全知识宣传和教育，要通过观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，以个案示人，让广大大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的认识，从而牢记在脑，铭记在心。
同时要定期不定期地组织开展防溺水安全演练，模拟涨水场景，让学生身临其境，通过现场指导，教会学生防溺水的基本技能和救生要点。
当然，防溺水安全不是一个部门就能解决的问题，应该建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。
积极政府应发挥其职能作用，加大对湖、泊、河、塘、坝安全警示标志的设置，实现全覆盖，并加大巡查力度，做到全天候。
学校应发挥防溺水安全的主体作用，提高学生的防涨水安全
春、夏季预防教育传染病 (作文心得体会)小学四年级
传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就不可能传播。
以流行性感冒为例说明传染病流行的三个基本环节。
当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气后，病毒进入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。
可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。
如何预防传染病的措施1、一般措施：传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。
⑴控制传染源：不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染症状的时候，传染性最强。
因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离、防止传染病蔓延。
患传染病的动物也是传染源，也要及时处理。
这是预防传染病的一项重要措施。
⑵切断传播途径：切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。
消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作等等，可使病原体丧失感染健康人的机会。
传染病防控工作总结
传染病防控工作总结 传染病防治是一项长期而艰巨的工作，它直接影响到全校师生的工作、学习与健康，特别在春季是流感，肺结核、麻疹、流脑、腮腺炎、水痘等呼吸道传染病高发季节，为进一步做好防控工作，贯彻上级有关文件精神，我校结合实际情况积极安排，认真落实执行，由于全校师生的大力协作，我校从未发现疫情，而之所以取得这样的好成绩，我们主要做了以下几方面的工作： 1．高度重视，加强领导成立了以XX校长为组长，XX为副组长的传染病防治工作领导小组，负责督促学校传染病防治工作的开展，各班班主任为成员的传染病防治工作领导小组，设立了学校传染病疫情报告人，明确工作职责，确保学校师生身心健康 ，积极将我校卫生防疫工作落到实处，加强了对传染病防控工作的领导、监督和检查。
2．认真落实，重在预防 我校认真落实了师生健康状况每日晨检、午检、晚检制度，力求做到早发现、早报告、早治疗。
要求班主任教师每天早上第一节课前必须对该班学生进行晨检，午间对学生进行午检。
内容主要包括：对每名学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，统计出勤率，追踪缺勤原因，统计生病学生。
在“三检”的过程中如有发现学生发热、疱疹、恶心、腹泻等病症时，必须及时告知学校主要负责人，学校将进一步进行排查，以确保对传染病例的早发现、早报告、早期识别。
一旦发现传染病或疑似病人，及时告知家长，并报告上级教育主管部门和相关卫生部门，
学校传染病防控“一案八制五统一” 工作总结
学校传染病防控“一案八制五统一”工作总结为认真贯彻落实《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《学校卫生监督工作规范》，进一步加强和规范全市学校卫生监督工作，提高全市学校卫生监督水平，我所在全市学校创新推行传染病防控“一案八制五统一”的监管模式。
为保证该工作顺利进行，我所及时制定《2018年学校传染病防控专项监督检查表》和《中小学学校传染病防控措施摸底调查汇总表》下发至各县（市、区）监督所，对全市各中小学校的传染病防控措施落实情况进行前期摸底调查。
依据《中小学校传染病预防控制工作管理规范》，结合存在的问题，制定了统一、规范的传染病疫情及相关突发公共卫生卫生事件的应急预案及报告制度、学生晨检制度、因病缺课登记和追踪制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度、学生免疫规划管理制度、传染病预防控制的健康教育制度、通风消毒制度。
并在此基础上增加了“五统一”，即“传染病报告登记，晨检记录，因病缺课登记，复课证明查验，通风、消毒记录”五种登记表，简称“一案八制五统一”。
下一步，我所将组织各县区监督所就学校传染病防控“一案八制五统一”进行专题培训指导，确保在全市中小学校建立规范、统一的学校传染病防控管理体系及标准工作记录，切实推动学校卫生监督工作有效落实。
及部分学校卫生分管领导，学校卫生监督骨干共计100余人参加了本次培训。
“一案八制五统一”是依据国家法律法规的要求，立足我市学校传染病防控工
传染病工作心得体会
2018传染病工作心得体会2018传染病工作心得体会篇1按照20xx年传染病防制工作计划，我中心全面开展了传染病防制各项工作，重点加强了传染病疫情报告管理及重大疫情、突发疫情的应急处理工作，取得了一定的成绩，现将传染病防制工作总结如下：一、疫情报告1、根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和有关文件的规定和要求，我 中心实行了疫情网络直报、突发疫情随时报告制度，对发热病人实行零报、日报制度。
各直报单位做到了每日及时收集传染病卡片，并通过网络按规定向区疾控中心上传卡片。
中心坚持每日网上审卡，发现问题及时向直报单位反馈，并要求迅速进行网上订正。
2、网络零报情况： 20xx年零报告4次，各医疗单位网络零报告次数逐年下降。
二、疫情分析20xx年全区无甲类传染病报告，共报告乙类传染病13种3320例，发病率为603.44\\\/10万，死亡1例，死亡率0.18%。
20xx年全区无甲类传染病报告，共报告乙类传染病12种2816例，发病率471.03\\\/10万，死亡6例(艾滋病2例、狂犬病1例、肺结核2例、乙肝1例)，死亡率1.00\\\/10万。
20xx年(1-6月)全区未发生甲类传染病，共报告乙类传染病9种1400例，发病率为230.41\\\/10万，无死亡病例。
三、重点传染病分析1、手足口病： 20xx年(1-6月)全区累计发病586例，无重症及死亡病例。
