
五观教育心得体会600字
马克思主义具有与时俱进的品格。
马克思主义与时俱进是变与不变的统一。
正确理解马克思主义与时俱进的含义,关键在于区分马克思主义的基本原理与运用这些基本原理分析具体问题得出的具体结论。
要做到马克思主义与时俱进,必须贯彻解放思想、实事求是的思想路线。
课程如数学,运筹学,经济学的是日后走上社会的技能能力基础;课程如马概,语文,英语的是今天明天我们为人处世的基础。
通过对马克思主义基本问题的学习让我在这点上的感触尤为深刻。
有许多是我现在有所明白,日后还要继续深入体会的。
一.一切从实际出发 一切从是实际出发,就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点,这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。
从实际出发,就是要从发展变化着的客观实际出发,从特定的社会历史条件出发,按照客观世界的本来面目认识而不附加任何外部的主观成分。
从根本上说,就是要从客观事物存在和发展的规律出发,在时间中按照客观规律办事。
一切从实际出发,说到底,就是要做到实事求是。
重视事实,抓住“坚定不移”和“始终一贯”。
实事求是是辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括,是马克思主义的精髓。
“一切从实际出发”,这么一句初听生疏,深究却陌生的话,在本学期的学习中曾一度深深的影响了我。
大家都在说“大学生眼高手低”或“大学生能力不行”等的话,大一刚入学时听到这些话,我是很不服气。
但经过一个学期的大学生活,我觉得,如果再按现在这种方式生活下去,我们比“眼高手低”和“能力不行”是有过之而无不及。
因此,我根据实际情况,一方面现在努力学习。
一方面也试图通过前辈的经验为自己制定以后的一些计划。
虽然现在的计划实施遭到挫折,但是只要我“坚定不移”和“始终一贯”,一切的艰难困阻也不过是我化之为动力的有利因素罢了。
二.事物的对立统一 首先,事物之间的联系具有其客观性和普遍性。
事物的联系是事物本身固有的,不是主观臆断的。
世界上没有孤立存在的事物,每一种是都是和其他事物联系着而存在的,这是一些事物存在的客观本质。
而任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的,也就是说,任何事物都具有内在的结构性。
整个世界是相互联系的统一整体。
其次,对立统一规律是事物发展的根本规律。
因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题;对立统一规律是贯穿质量互变规律,否定之否定规律以及唯物辨证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
和显然,自觉坚持以对立统一规律认识和解决问题是十分重要的。
存在事物的矛盾就存在解决矛盾的方法。
目前在我们的大学研究生生活中,最为突出的矛盾人际关系和就业问题。
大学是一个小社会,同宿舍的同学可能来自五湖四海,大家有着不同的文化和习惯(其实我觉得,当我们走上社会后,这个问题的体现将更为突出),因此人际关系的融洽就存在一定的阻碍。
但是,当我们认识到人际关系的重要性和产生这种阻碍的原因,我们就应当很好的解决这个问题。
另外的这个就业问题,也是同学,学校,家长乃至企业所关心的问题,我觉得其解决所需的时间因人而异,因时而异。
思想活跃,人脉好,时机对,很可能造就一个成功人士。
这一问题是社会的问题,是国家发展的关键,社会在关注,并将持续。
三.真理与价值的辨证统一 从真理的本性上看,真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映,它的本性在于主观和客观相符合。
所谓检验真理,就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。
要做这种检验,就要把主观认识同客观实际联系起来加以比较,对照,才能判定它是不是真理。
实践是检验真理的唯一标准。
从实践的特点上看,实践是人们改造世界的客观物质性活动,具有直接显示性的特点。
就是说,人们遵循着一定的认识去实践,就可以引出现实的结果,把主观的东西表为客观的事实。
而人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。
实践的真理尺度是人们在实践中所必须遵循的,反映了实践对象的客观规律和本质的真理。
实践的价值尺度是人们在实践中所必须遵循的,以满足人们的需要为内容,特定的实践目标。
任何活动都是在上述真理尺度和价值尺度的共同制约下进行的,因此,任何成功的实践都必然是真理尺度和价值尺度的统一。
我记得在2006年3月4日的时候,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时,发表了关于树立社会主义荣辱的重要讲话:“要引导广大的干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,一违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。
” 树立社会主义荣辱观,大学研究生们更应该进一步加强自身的思想教育和品德教育,是我们目前学习的重点。
我们现在的辛勤劳动与大学生涯,为的很可能就是日后的事业成功,实现自己的人生价值。
涉世未深的学生大学期间信誓旦旦,到了社会里面,却做了许多自己想都没有想到过的事情,而且,许多都违反了自己做人的原则,不是作为一公民所应当做的。
矛盾也因此格外突出,成为社会的矛盾。
如何解决树立社会主义荣辱观与实现自我人生价值的问题也成为社会的问题。
古时许多思想家都讲“民富则知耻”,那我现在也说“自我价值实现的过程中少受挫折则我们的荣辱观不会降低”。
因此我觉得,促进大学生(包括研究生)自我道德的提升不如直接大力促进自我能力的提升。
因为学生不如社会前毕竟是比较天真的,在他们大凡不存在大奸大恶之徒,而日后在家庭,团体,企业中做出不应该的事必定是事出有因,而且很大原因出自工作方面。
如果是这样,那我们为什么不在促进自己能力提升方面再多多努力呢
中国近一个世纪的革命与建设探索过程又将马克思主义的科学性挥洒得淋漓尽致,成为活生生的教材。
当我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的时候,便产生了思想、理论和“三个代表”重要思想,提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列战略思想,及时制定符合国情和人民愿望的路线方针政策,如新民主主义革命时期提出农村包围城市、武装夺取政权的正确道路,抗日战争时期提出建立抗日民族统一战线的正确主张,新中国成立后制定过渡时期的总路线,改革开放时期提出“一个中心、两个基本点”的社会主义初级阶段的基本路线,建立社会主义市场经济体制的重大理论、科学发展观的重大战略思想,等等,最终使人民物质生活和精神生活均日渐丰富起来。
但是,当我们急于求成,坚信“人定胜天”,将马克思主义别在胸前的时候,国民经济比重严重失调,生产资料严重浪费,人民生活水平严重下降。
所以,马克思主义作为思想武器的前提是它的科学性,这是由历史和实践作为作证的。
其实人民的利益不是一个标签,不是一个抽象的问题,而是最现实、最生动、最感性的东西。
只有真正地忠实代表最广大人民群众的根本利益,才能创新和发展马克思主义哲学。
马克思主义基本问题的学习现在积极影响的了我,并将永远持续下去
小学生五观,四个认同,三个离不开” 学习心得
你的作文试卷吧,我希望你能帮忙,点击看详细2007年3月,我有幸参加第三方学院党委举办PARTY学习课程18活动家。
在课堂上,我接受了教师在党的义务,纪律和制度,动机辅导等方面,充分利用业余时间学习“三个代表”重要思想,阅读同志的信息事迹。
虽然训练短短几天不能让我理解了一个光荣而神圣的共产主义最深的,最高水平,但我在受洗正确的动机,是党的认识的升华。
通过学习,我认识到,前党的性质,宗旨,指导思想是学习停留在了解表面,现在我知道了一个道理:中国共产党是中国工人的先锋队类,同时是中国人民的先锋队,中国民族是中国特色社会主义的首要原因,核心;代表中国先进生产力的发展要求,中国的前进方向和中国人民的根本利益。
马克思列宁主义,思想,理论和“三个代表”重要思想为行动指南。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
了解通过,我明白了条件,成为一个共产主义,树立为共产主义事业奋斗终身的,全心全意为人民服务,党和人民愿意牺牲一切的权利动机的利益。
特别是对“人民”熟悉更新的目的,更深入的了解。
据我所知,之所以共产党的光荣称号,是他们是“全心全意为人民服务”的宗旨,它有可能为国家的利益和人民的所有个人;让我明白,党不仅仅意味着群众更加困难,多做贡献,多作奉献;于是我明白了,是光荣的共产党员和责任紧密相连。
如果一个人要求入党,只是为了好看的脸,但没有准备好努力工作,为国家和人民,这个标题是不是与共产党人相称。
早在1942年,同志在上指出:党不只是从组织上入党,党在思想上更加重要。
在这里,我把“思想”理解为“动机”。
正确的动机是正确行动的精神力量。
作为一个年轻上进的积极追捧,从思想的党。
首先,动机是纠正。
只有动机树立正确的立场组织的测试,并通过适当的渠道加入党组织,但不珍惜的动机是不正确的要进入不正当手段。
其次,身后的正确形成的动机,我觉得有一个伟大的人生观和世界观,以支持。
生活在市场经济的浪潮中,有太多的干扰和诱惑。
这就要求我们必须专注于自己的人生观的转变。
作风正派,纠正我们的根本动机。
太多的例子告诉我们,我们必须排除干扰,抵制诱惑。
因此,我会改正的动机,因为我学习,甚至今后的工作生活中的行动指南整个生命。
第三坚定信念共产主义,认真学习理论知识,一个人的入党动机是正确的,往往与他的共产主义事业和或不正确的认识,是直接关系到深不深刻。
只有认真学习理论知识对上述问题更清晰,更深入的了解。
和锻炼自己,通过实践活动,不断提高企业的坚定信念。
我将开始与身边的小事做起,积极参与各种社会公益活动,以提高他们的培训,加深对共产主义事业的认识,强化正确的动机。
四,学习的事迹的优秀党员,激励他们的行动,全心全意为人民服务的经验。
“世界第一之忧而忧,后天下之乐”要求自己,体验为共产主义事业牺牲个人一切的高尚情操。
第五认真学习历史知识,加强党的光荣的理解,增强党的感情。
“锦来认识,耀教育”这告诉我学习党的历史的重要性。
在学习历史,而有意识地改正缺点,吸取经验教训,因此您可以始终保持正确的动机。
还有最重要的是实践,形成的动机正确的不仅是一个长期的学习过程。
我知道的唯一要求加盟的迫切愿望是不够的,还必须看到行动。
在实践中,不断用亲身经历来加深对党的认识,进一步端正他们的动机。
通过学习,我认识到,正确的动机,有时问题并不在聚会前,而且在整个的不可方物的使用寿命。
不管是否批准党组织我加入了中国共产党,我将继续通过共产党的标准要求自己来衡量自己。
不仅要为党在思想上打,而且要长期的注意检查自己的动机入党,实践全心全意为人民服务的宗旨,坚持,保守党的秘密,对党忠诚的和诚实,学习,生活,甚至在今后的工作实践“三个代表”重要思想,发挥了先锋模范作用,为生活奋斗的共产主义
时代在前进,建设有中国特色社会主义发展的原因。
作为一名警察所高校的学生,毕业后去工作为人民服务,我觉得无论是神圣的荣耀,感到了巨大的压力,因为“国家安全,公安部门的一半。
”我们的工作是关系到社会稳定和人民群众的生命。
因此,我们必须始终保持饱满的热情学习,认真学习时代的理论知识和科学文化知识,坚定的信念,执着的追求,始终以先进和优秀的同志发挥表率作用学习,培养大局意识,使命的责任感,自觉参与社会主义伟大事业具有中国特色的建筑
五官科护理心得体会范文
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通过学习,我认识到,前党的性质,宗旨,指导思想是学习停留在了解表面,现在我知道了一个道理:中国共产党是中国工人的先锋队类,同时是中国人民的先锋队,中国民族是中国特色社会主义的首要原因,核心;代表中国先进生产力的发展要求,中国的前进方向和中国人民的根本利益。
马克思列宁主义,思想,理论和“三个代表”重要思想为行动指南。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
了解通过,我明白了条件,成为一个共产主义,树立为共产主义事业奋斗终身的,全心全意为人民服务,党和人民愿意牺牲一切的权利动机的利益。
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早在1942年,同志在上指出:党不只是从组织上入党,党在思想上更加重要。
在这里,我把“思想”理解为“动机”。
正确的动机是正确行动的精神力量。
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首先,动机是纠正。
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第三坚定信念共产主义,认真学习理论知识,一个人的入党动机是正确的,往往与他的共产主义事业和或不正确的认识,是直接关系到深不深刻。
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我将开始与身边的小事做起,积极参与各种社会公益活动,以提高他们的培训,加深对共产主义事业的认识,强化正确的动机。
四,学习的事迹的优秀党员,激励他们的行动,全心全意为人民服务的经验。
“世界第一之忧而忧,后天下之乐”要求自己,体验为共产主义事业牺牲个人一切的高尚情操。
第五认真学习历史知识,加强党的光荣的理解,增强党的感情。
“锦来认识,耀教育”这告诉我学习党的历史的重要性。
在学习历史,而有意识地改正缺点,吸取经验教训,因此您可以始终保持正确的动机。
还有最重要的是实践,形成的动机正确的不仅是一个长期的学习过程。
我知道的唯一要求加盟的迫切愿望是不够的,还必须看到行动。
在实践中,不断用亲身经历来加深对党的认识,进一步端正他们的动机。
通过学习,我认识到,正确的动机,有时问题并不在聚会前,而且在整个的不可方物的使用寿命。
不管是否批准党组织我加入了中国共产党,我将继续通过共产党的标准要求自己来衡量自己。
不仅要为党在思想上打,而且要长期的注意检查自己的动机入党,实践全心全意为人民服务的宗旨,坚持,保守党的秘密,对党忠诚的和诚实,学习,生活,甚至在今后的工作实践“三个代表”重要思想,发挥了先锋模范作用,为生活奋斗的共产主义
时代在前进,建设有中国特色社会主义发展的原因。
作为一名警察所高校的学生,毕业后去工作为人民服务,我觉得无论是神圣的荣耀,感到了巨大的压力,因为“国家安全,公安部门的一半。
”我们的工作是关系到社会稳定和人民群众的生命。
因此,我们必须始终保持饱满的热情学习,认真学习时代的理论知识和科学文化知识,坚定的信念,执着的追求,始终以先进和优秀的同志发挥表率作用学习,培养大局意识,使命的责任感,自觉参与社会主义伟大事业具有中国特色的建筑
学生会心得体会
马克思主义五观、“三个离不开”、“四个认同”内容【马克思主义“五观”】国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。
【“三个离不开”】汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间也相互离不开【“四个认同”】对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同新疆自古以来是一个多民族的地区,全国共有13个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上。
各个民族都有悠久的历史和丰富的文化,并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。
尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和,发生过冲突和战争,但各民族之间的经济文化交流和友好交往,一直是历史的主流。
新疆各民族之所以能够融合成为团结的整体,并经历几千年的变故与动荡而永不分离,根本原因就是爱国主义的向心力和凝聚力起着作用。
爱国主义是中华民族这个统一多民族国家得以形成、生存、延续和发展的重要思想政治基础。
新疆是在爱国主义的旗帜指引下,各族人民团结一致,也是各族人民在中国共产党的领导下,前赴后继、浴血奋战的结果。
新疆的的成立,使我们统一多民族国家发生了质的变化,实行了民族区域自治,在历史上第一次真正消除了民族歧视,实现了民族平等和各民族的大团结,各族人民真正成了国家的主人。
在社会主义大家庭里,在保卫祖国和建设祖国的共同斗争中。
各民族之伺交往与合作的密切程度,是以往任何时候都无法比拟的。
正是这种民族的大团结,大统一、大交流,有力地促进了各民族经济和文化的迅速发展,大大提高了我国的综合国力。
民族的联合新疆的统一,符合各族人民的根本利益。
尽管在新疆建立以前,总的说来这种联合不可能是真正平等的,统一也只是相对的,仍保留着某种封建割据状态。
但是,它毕竟给人民带来和平建设的环境,减少了某些民族统治者为争权夺利而挑起民族仇杀的机会,排除了分裂时期许多人为的障碍,为各族人民顺利开展经济文化交流创造了条件,从而有利于促进民族团结和生产力的发展,有利于增强抵御外来侵略的力量。
因此,新疆人民的爱国主义必然表现为为维护统一、反对分裂而斗争。
爱国主义的精神力量,更支撑着各族人民的爱国力量,以坚韧不拔的意志,同民族败类的分裂主义活动,展开了英勇的斗争。
历史一再证明,反对分裂,维护民族团结和祖国统一,是人民爱国主义优良传统的重要组成部分。
但是,我们应当清醒地看到,国际上的敌对势力,一直蓄意挑拨各兄弟民族之间的亲密关系,企图分裂、肢解我们统一的社会主义新疆。
极少数民族分裂主义分子,也极力鼓吹民族独立,脱离社会主义祖国这个大家庭。
他们分裂阴谋虽然理所当然地受到了全国各族人民的反对,不可能得逞,但他们的破坏活动也决不会停止。
在当前世界上许多地方民族冲突加剧,民族战乱不断的情况下,我们每个人都要从民族的大局出发,从各族人民的根本利益出发,从维护新疆多民族统一的传统出发,自觉维护民族团结,反对民族分裂,坚决同破坏统一的言行作斗争。
我们一定要认识到,由于各民族已经形成为一个统一的整体,因而民族发生分裂,必然引起社会动荡,甚至导致战争发生,这样对新疆、对民族、对每个人都会带来损失乃至灾难。
相反,民族团结,国家统一,环境安定,各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设,也有利于各民族之间的相互学习,相互支持,共同发展。
民族团结就发展,民族分裂就倒退,这也是几千年历史发展所得出的结论。
教师读书心得体会五篇
教师读书心得体会精选五篇教师读书心得体会【一】 读了李镇西老师的《做最好的老师》一书,感触很深。
这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹,全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。
李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。
语言朴实而富有诗意,形象而充满激情。
读着书,让人不禁为之激动、赞叹、折服! stron启示一:童心是师爱的源泉 李老师提出教育者是否拥有一颗童心,对教育至关重要。
教师的童心意味着怀有儿童般的情感,能够自然地与学生一同哭泣,一同欢笑的教师无疑会被学生视为知心朋友,赢得学生的心灵。
教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣,教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好,多一种与学生共同的兴趣爱好,你便多了一条通往学生心灵深处的途径,他们会不知不觉地把老师当作朋友。
在与学生嬉笑游戏时,教师越是忘掉自己的尊严,学生越会对老师油然而生亲切之情而这正是教育成功的起点。
启示二:没有爱,便没有教育 李老师深深打动我的一个重要原因,便是他始终如一和学生进行心与心的交流。
爱是李镇西老师永恒的教育理念,他可以和孩子一起过年,一起玩雪、拼字照相,真正融入学生生活,在一次次的师爱理解中留下了精彩的生命瞬间。
在没有读李老师的书之前,我曾那么地自信自己是爱学生的。
读完这书我扪心自问,我爱每一位学生吗?我对学生的爱
观《十佳好学生》或《美好青少年》的心得体会(作文)300字
小学习作《我的“长生果”》读后感 五(4)周颖 这个星期我学了一篇课文,课题是《我的“长生果”》,看到课题,我就一直在想:“长生果是西游记里的人生果,还是现在的苹果呢
”读了课文后,才知道是书。
篇课文的主要内容是讲作者叶文玲小时候流光溢彩的读书生活。
这篇文章里,让我印象最深刻的就是作者开始看学校图书馆里书的那一段。
在文中,作者把图书馆丰富的图书比喻成磁石,让我觉得这个比喻非常贴切,并且这一段使我感觉到作者看书到了入迷的程度。
在这篇文章里,作者曾两次讲到自己写的作文,那两次的题目分别是《秋天来了》和《一件不愉快的往事》。
我觉得写的比较好的是《秋天来了》那一篇。
“我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。
”这一小段作文描写使我认为作者的比喻、拟人和排比写得特别好。
并让我觉得作者很有主张,什么事情都往与众不同的方面去想,想象力超级丰富,这是作者身上的两大优点,而且,作者的构思别出心裁,是我最需要学习的一个地方。
返回文章的前半段,我觉得作者写自己看书囫囵吞枣,这我就不明白了,如果不看清楚就不可能吸收到书的全部精华啊。
这篇文章使我明白一点道理:作文,要写真情实感,构思要与众不同、有鲜味,不然的话写出来就像一堆废纸,毫无意义。



