心有大我 山一样的巍峨 是什么意思
孝母是中华民族的传统美德。
这一寒假“孝心作业”让我懂得了很多，知道了父母的不容…….. 当我给爸爸妈妈端茶倒水、垂腿梳头的时候，爸爸妈妈是那么的高兴，心里的喜悦都从脸上写了出来。
尽管他们这是学校留的我必做的作业，仍然感到很欣慰。
回想起来，我为父母做的太少了，而父母却无私的为我奉献着他们的一切。
顿时，我感到十分的惭愧。
在为爸爸妈妈服务的那一天时，我想爸爸妈妈是多么希望那一时刻能够停留片刻，吃着我蒸的饭，都赞不绝口，说：“我女儿真行
~是啊，我吃着自己做的饭都那么香，何况是父母呢
和爸爸妈妈的亲情谈话时，爸爸妈妈给了我很多鼓励，是啊，我应该努力奋斗，考上我理想的大学，完成我做一个著名导演的梦想。
在不久的将来，希望在哪几部电视连续剧上能看到我的名字，让爸爸妈妈高兴。
长大之后，我一定要好好孝敬父母，将来就算工作再忙，也要三天两次的多陪陪爸爸妈妈聊聊天，因为我知道这是天下间的父母等到自己的儿女成功之后最想要的，也是最渴望的。
总之我一定要让爸爸妈妈快乐，让他们为我自豪。
人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。
在这个世界，父母是最疼爱我的人，是父母赋予我血肉之躯，养育我长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。
父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。
母爱是海，温暖无私而又细腻。
你教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。
只要你珍惜起生活中的幸福点滴。
爸爸讲完题后，我仍不明白时，老冲着自己发火和妈妈的唠叨，这些都是他们赐予我的爱~ 从今以后我应该怀着一颗感恩的心来孝敬父母，不是像以前一样享受着父母带来的爱，而是我给他们带来的关怀。
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看山是山，看水是水，看山不是山，看水不是水，看山依然是山，看水依然是水，这句话是什么意思
当我们在军训这段时间里，提起军训我们总抱怨声不断，军训好象是我们的噩梦。
但当军训过去，军训里发生的趣事，却被我们一而再再而三的提起。
军训像是美味的食物，让我们回味无穷... 黎明，刺耳的铃声让我们这些正遨游在梦境的孩子们回到残酷的现实生活，拖着极其不情愿的身子，努力离开温暖的被窝。
因为我们要军训
凌乱而急促的脚步声表现出我们慌乱的心情，急速而忙乱的动作显示出我们匆忙的身影。
此时，没有闲庭信步的雅致，只有脚尖与楼梯摩擦发出的“噔噔”声，没有耐心的等待，只有身后催促的“快点”。
在阵阵的匆忙过后，一切安静了下来。
喧闹的寝室楼获得了它难得的寂静，然而学校的操场却人声鼎沸了起来。
此起彼伏的口号声回荡在操场，盘旋在空中。
教官嘹亮而富有独特军营味道的口令声，指挥着我们前进.. 太阳羞涩地从云中露出笑脸，发出万丈光芒。
而我们却拖着经过早操训练后早已疲惫不堪的身体，慢慢地，缓缓地。
走向食堂，看见食物的我们犹如疯狂的饿狼一样。
没有了在家时那品味的细嚼慢咽，有的知识为了填肚子的风卷残云，没有了绅士般的风度翩翩，有的是毫无形象的狼吞虎咽。
当家里人问起“饭菜如何
”“不知道”“没感觉”是我们的回答。
当太阳慢慢移动着它硕大的身躯，我们已经开始了早晨的军训生活。
太阳发出万丈光芒，温暖着大地，驱走严寒。
此时我们赞美着它。
正在站立军姿的我们犹如座座屹立的小山。
虽不巍峨，但也挺拔。
在教官的知道下，我们动作标准，整齐划一，纹丝未动。
哪怕是只飞虫落在脸上，也是丝毫不敢移动下早已僵硬的身体，亦不去抬手将它驱走。
因为我怕教官的责罚，更怕影响队列的整齐度。
教官也总是给于我们鼓励，使我们斗志更加旺盛。
当我们踏着整齐的步子，喊着嘹亮的口号，统一的着装。
我们真的感觉，我们不是新生，而是个刚刚入伍的新兵。
刚进入大学的我们也许永远不会明白，单单一个军姿钠会有如此多的要求
双脚分成60度.五指并拢.大拇指指向食指第2关节处，中指紧贴裤子中缝.收腹.挺胸.提臀.收肩.双肩自然下垂.眼睛平视前方，这些要求让我们知道什么叫做军人
早上的军训是大餐前的开胃菜的话，我愿意把下午的军训生活比做完税的压轴戏。
太阳移动至我们头上时，我们最盼望的就是教官发出“解散”的口令声。
这也许是我们在军训中最乐意听到的两个字了
这样我们会回的休息的时间，休息的时间在军训显得如此珍贵。
我们会在这个时间里尽量让自己的身体得到放松，尽可能的让身体能量得到补充。
床是这么的舒服.. 如果说军训的日子里，一张张充满稚气的脸，一起哭着一起笑着也闹着，只是因为经历过军训的风雨与考验。
坚强开始挤区脆弱的空间，团结成为一切的主角，在这浅浅的秋光里，该开的花儿开着，什么也没有改变。
但谁也想不到就在军训的时间里，回给我们衣裙孩子留下如此深的烙印，这挥之不去的烙印将在每个声命的旅程绽放出光彩。
或许最后我们会拿下军训标兵的称号，或许多年后我们会非得比雄鹰更高，但能与否都已不重要，经历过风雨后的阳光普照，沉淀下一种精神，已足以让我们享用终生。
同学们，因为有了教官的严格要求，我们才会有今天的成绩。
在此，让我们向所有离去的教官致敬
因为有学校的支持和配合，军训才得以画上圆满的句号所以让我们向所有老师，辅导员说声：“谢谢
” 自己看看，可以删改添加些
山中访友给你带来了什么感想
读《山中访友》有感 李汉荣先生的《山中访友》，字里行间处处透着对大自然热爱。
清晨，李汉荣先生带着“满怀的好心情”，去探访山中的“老朋友”。
一出门，就与那微风，撞个满怀，紧接着，那晨风，那晶莹的露珠，那沁人心肺的栀子花。
无不展现着美的气息。
由此，作者与大自然融为一体，在文中，作者与树、与小鸟、与晨露互诉心声。
在文章里，字字不离好心情，处处流露出对大自然的无限热爱、无限赞美。
文章是一篇“纯天然”的借景抒情，他抒的什么情呢
请看以下句子： 1、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧
” 老桥是作者拜访的第一位老朋友。
这座老桥，在这里已经有几十年的历史了，他见证了社会的变迁，他迎来送往，默默的奉献着。
作者歌颂老桥“如一位德高望重的老人”，实际上是在赞扬什么呢
是在赞扬那些默默无闻为大众服务的人们。
现实社会，人们的心灵浮躁，价值追求偏移。
文中的老桥“弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影”，就是要教育人们要俯下身子为人民服务。
2、“我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树头发长成树冠，胳膊长成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
” 作者走进山林，山中的花草树木都是作者的朋友。
在那一片树林里，作者也把自己想象成了一棵树，他扎根泥土，吸收水分。
他还“在年轮里旋转、流淌”
是啊，树有年轮，人有年龄啊，时光一去不复返，我们还有什么理由浪费呢
3、“------这山中的一切，哪个不是我的朋友
我热切地跟他们打招呼-------”“-----在他们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式„„” 人是什么
不也和这大自然中的花草树木，虫鱼鸟兽一样。
人有生命，他们也有生命。
人的生命只有一次，他们也只有一次。
可是在现实社会中，又有多少人意识到这一点呢
“大自然就是在循环中生生不息，于是作者听见了“听见时间隆隆的回声。
”作者感受到了也让读者感受到：生命的珍贵，也让我们明白了要珍爱生命。
李汉荣先生的《山中访友》，处处体现了对大自然的热爱，也让读者从中学到了许多珍贵的人生道理。
题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友，但读到文章的第3段时，读者便会恍然大悟，原来作者要访的是自然界的朋友 ，古桥、树林、山泉、小溪„„通篇以这样的方式叙述，使读者也进到画面中，进到作者的心境中，仿佛这些自然界的朋友，不但是作者的，也是我们每一位读者的，于是更加感到亲切。
作者根据表达的需要，还恰当地变换叙述人称，对山中的“朋友”，作者有时用第三人称叙述，有时感情强烈了又以第二人称称呼，从而使情感表达得更加充分。
本文想像丰富、新奇，充满童心童趣，有浪漫色彩。
如：“我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。
”作者把自己想像为一株树，使树与“我”融为一体。
又如：“你好呀，悬崖爷爷!高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔?”想像中，悬崖似乎成了一位智者。
由此可见，想像使景物栩栩如生，灵气飞扬，也使文笔生动活泼，如溪水畅流，不时激起美丽的浪花。
读这篇文章，绝不会有呆板、陈腐的感觉，你会时时为作者的童心所打动，时时为流淌在字里行间的激情所感染。
真的，如果用你的心去感受作者 古桥——老朋友——德高望重、古老而坚韧的灵魂 这座古桥在涧水上站了几百年，却从不改变姿态。
我们可以把它想象成一位历史老人。
作者用“逝川”比喻岁月，而老人却从未改变。
不变的是灵魂，这灵魂古老而坚韧。
由此，我们联想现实生活，一个民族，一个人在变幻莫测、难以应对的世界面前，惟有保持优秀文化、历史精神造就的“自我”，才能昂然挺立。
这句话给我们带来了深刻的启示：做人要有持久而不变的坚韧的灵魂。
年轮──树──成了树 这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。
树为人友，人为树友，人和树已融为一体。
这是多么奇妙的一种境界
从这些联想中，我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。
火山──自然的回归 生命的轮回、世事的变迁。
这就是大自然的魅力。
只有像作者那样用心地去感受，才能感受得到的心 ，透过语言文字，看看那充满诗意的画面，你就会进入作者所描绘的“童话般的世界”。
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