优秀团支部申请书
急
范文，你改一下就可以 优秀团支部申请书 尊敬的院团委: 中国共产主义青年团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党强大的后备力量和得力助手。
它是培养和教育广大青年的大熔炉，每一个有志青年都能在其中锻炼成长，为以后走上社会积累了丰富的知识和经验。
基于对共青团组织的深刻认识，我们通信技术0352班团支部在建立之初就在班级管理中发挥了积极作用，组织了丰富多彩的课外实践活动。
我团支部于2003年9月份正式成立，现共有49名同学，成立时间虽然不足五年，但是大家和睦相处，互帮互助，共同学习，共同进步，积极上进，勇于创新。
学习上，刻苦认真，态度严谨，成绩优异；思想上，要求进步，不断提高，积极响应院团委的号召。
冬雪融化了，我们相信春天一定不远了，那时的白帆就是我们心中自由的偶像，风中的树叶凋零了，我们相信心中的梦将在枝头开花结果。
我们热爱智慧，我们珍爱生命，勤于奋斗。
我们通信技术0352班全体现在并将继续用行动，用优异的成绩来证明我们的活力与青春。
现把我们的工作向团支部做如下汇报: 一、在过去一年的时间里，我团支部积极组织青年团员学习马克思列宁主义、思想、理论、将泽民的“三个代表”和胡锦*的“八荣八耻”重要思想作指导，同时带领着青年团员各种特色的活动，为物质文明、政治文明和精神文明建设作贡献；教育青年团员树立共产主义信念，构筑为建设中国特色社会主义的共同理想而奋斗.我们团支部成员带头树新风，破旧俗，同一切危害国家和集体利益的不良倾向和各种违法犯罪行为作斗争。
自入学以来，我团支部无违法违纪团员出现。
二、在思想教育之余，我团支部还积极参加文艺活动。
多名同学参加学院组织的06年元旦晚会活动，在此活动中我们的舞蹈节目《轻舞飞扬》和个人独唱《我的家乡》受到了学院老师的好评和同学们的赞赏。
三、半年多来，同学们互帮互助，自觉制定学习计划，按时上好自习。
课后，勤于开动脑筋，善于向老师提问，认真完成作业。
整个班级学习风气浓厚，生机勃勃，宛如一棵枝繁叶茂的栋梁之材参天大树； 在班主任和班委的强调下管理，严谨的学风铸就了不怕苦不怕累的拼搏精神，良好的学习氛围使一批同学脱颖而出，我班49人年终考试40名同学平均分在70分以上，占到了我班总人数的80%左右。
积极参加各项有意义的活动，增强团支部的凝聚力和战斗力。
在我院“校园十佳歌手”大赛中我班**同学，获得了二等奖。
在我院计算机系组织的网页设计大赛中，我班荣获团体奖第三名好成绩，并且**同学荣获个人二等奖。
我班团员个个都身手不凡，并取得了突出成绩。
丰富多彩的文体活动，既增强了团组织的凝聚力，又使全班团员能在紧张的学习生活之余得到调节，并始终充满了旺盛的学习精力。
四、我团支部还开展了丰富多彩的实践活动。
老一辈人打江山，做出了牺牲，没有他们，就没有我们今天美好的生活。
我团支部特组织团员学习老红军的先进事迹，学习老红军当时爬雪山过草地坚强的意志。
让同学们了解了当今美好生活来之不易，加深了青年团员对祖国的热爱之情，陶冶了高尚的情操，树立了正确的人生观、价值观和世界观，为以后的人生确定了明确的方向为以后的人生打下了坚实的基础。
五、作为新时期有理想、有抱负、有追求的大学生，我团支部团员还积极参加到青年志愿者活动中去。
我班的男生***寝室4名同学无偿献血各200cc，不少同学还表示毕业后，要去支援西部，把祖国的西部建设成为繁荣富饶之乡。
六、在为同学们服务的同时，我团支部还不忘自身建设。
支部各干部能团结协作,经常组织互相学习提高自身的修养,潜移默化的影响其他同学.在工作中,态度严谨,并以高度的责任心为同学们积极热情的服务,主动配合辅导员和班委工作，为班级发展贡献力量。
我支部还十分重视对党员的培养，我班49人，已有21人递交了入申请书，其中9人已经参加了党课培训，而且以优异的成绩顺利结业。
同时也落实了“推优入党”的制度和程序。
七、我团支部不是把工作做到表面，而是始终如一地把质量放在首位。
为了提高开会质量、效益，开会前，做到提前通知。
布置任务采取抽查制度，如抽查会议记录、心得体会、对时政的关心程度及学习情况等，旨在提高团员的自学意识。
对平时不关心班集体，作风懒散的人将进行教育、感化，让他感到自己既是一个独立的个体，又是集体中的一员。
八、在过去的半年多里，我团支部开展的规模较大、影响力较强的活动还有： （1）、“禁止手机铃声进教室”主题团课。
（2）、“八荣八耻”主题团课。
（3）、乒乓球赛。
（ 4）、“团员先进性教育”。
（5）、“爱我专业——关注我的明天”主题团课。
（6）、“心理素质教育”主题班会。
（7）、辩论赛：大学生恋爱利与弊。
通过开展增强团员意识教育活动，促进了全体团员的全面发展：政治上，走向成熟；工作上，增强了事业心、责任感；学习上，勤奋学习，刻苦钻研；思想上，树立了为公的意识；组织纪律上，拥有了正确的态度；生活上，艰苦朴素，勤俭节约；人际关系上，团结同学，正确地对待友情。
漫漫人生路，走过冬夏，走过春秋，不知不觉已走过了这么多历程，蓦然回首——一路波折一路欢笑。
有风雨也有泪水，有阳光也有彩虹。
我们的生活虽然算不上轰轰烈烈，可也算是生机勃勃，虽然算不上是精彩绝伦，可也算是色彩斑斓。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”，回首望过去，不曾怀疑，展望未来，我们信心百倍
我们有“到中流击水，浪遏飞舟”的气魄；我们会燃烧自己，燃烧青春，让生命绽放出耀眼的光芒
我们懂得生命的价值，懂得人生的追求；我们还懂得挑战困难，艰苦奋斗和自强不息的民族精神
我们****班全体同学都相信在我们共同的努力下，一定会拥有一个美好的明天。
我们要发扬团结互助的精神，发扬相亲相爱的精神，我们一定让“优秀团支部”这一光荣称号名副其实，一定要向领导交上一份满意的答卷
*****班团支部 2009年4月7日
如何开展好学习讨论落实活动和2015年工作计划
当前在开展学习讨论落实活动中存在着各级领导干部对活动重视不够，没有认识到此次活动的重要性和必要性，不会抓、盲目抓的问题。
在后续的活动中各单位负责人要引起高度重视，好好学习活动方案；要把学习时间安排到位；每次讨论要有主题，围绕问题进行剖析；领导干部要带头学习讨论；要进一步加强督查工作。
要分别从学习笔记、心得体会、会议记录、领导干部带头情况、反思剖析报告、学习讨论活动纪律、学习讨论落实活动总结等七大方面进行督导检查。
党的群众路线教育实践活动怎么整理归档目录
总体要求：按照群众路线教育实践活动开展的时间、环节、方式方法、目的要求、成果等进行整理归档；档案材料内容可全过程滚动更新；分类材料可交叉重复；纸质版和电子版内容并存；第二、第三环节目录增加内容另行通知。
一、上级文件县委、县委领导小组及其办公室、有关部门文件材料、上级信息简报等。
二、本级文件本级领导机构、工作职责、领导联系点、督导分工、工作方案、计划安排、主题活动、报告总结等相关文件材料。
三、领导重视动员会、工作部署会领导讲话、汇报材料，领导调研督导、联系点活动，一把手约谈，谈心谈话，薄弱涣散党组织整顿材料等。
四、会议记录班子会、工作会、学习会、讨论会、座谈会、培训会等活动记录。
五、学习教育1.集中学习、个人自学计划安排表、学习资料；2、集中学习、观看专题片、上党课、警示教育或革命传统教育等（记录、签到表、提纲、影像等）；3.专题讨论（主题、发言提纲、心得体会、会议记录、影像资料等）。
六、征求意见征求意见汇总材料、查摆问题材料，书面征求意见表、召开座谈会、干部进村入户征求意见记录等。
七、宣传资料本级信息简报，电子显示屏、宣传栏内容，上级宣传媒体关于本单位资料，影像图片资料，其他宣传资料等。
八、督导材料上级领导和督导组到本单位督查、反馈材料，本级对下级督导材料，业务培训材料等。
九、整改材料 查摆问题材料，立项分解整改落实材料，立说立行边学边改材料等。
十、周报及其他统计资料周报，参加活动的组织和党员统计表，民主评议表，其他各类报表等
合理安排时间的好处有哪些
作型：包括：记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文.（、记叙是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体.1、记叙文的分类（1）从内容及表达方式分：①简单记叙文.②复杂记叙文.（2）从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文.②以叙事为主的记叙文.③以写景为主的记叙文.④以状物为主的记叙文.（二）、说明文：以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体.1、说明文的分类从说明对象（内容)分：①实体事物说明文.②事理说明文.③科学小品文.从语言表达方式分：①平实说明文.②文艺性说明文.2、说明文的特点：（1）内容上具有高度的科学性.（2）结构上具有清晰的条理性.（3）语言上具有严密的准确性.（三）、应用文：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体.1、应用文的种类：（1）书信类：一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款.（2）笔记类：日记、读书笔记.（3）公文类：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种.（4）宣传类：广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书.（5）告示类：启示、海报.（6）礼仪类：请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函.（7）契据类：条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约.（8）传志类：传记、地方志、家史（校史、村史）.（四）、议论文：议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体.（1）、议论文的分类：按内容目的分：①一般性政论文.②评论.③杂文（随笔、杂谈、笔记）.④读后感.按论证方式分：①立论文.②驳论文.1.命题作文.就是试卷给定作文题目,学生根据题目去定体、立意、选材、作文.2.半命题作文.就是试卷给定作文题目的一部分,另一部分则由学生自己去补充.3.条件作文.就是有条件限制的作文形式,它常常是给学生一定的限制条件,如时间、内容、主题、体裁等,使学生在作文时受到限制,然后在条件后面附有要求,让学生按条件和要求作文.4.供料作文.就是试卷给出一定的材料,学生根据材料写文章.它的立意又是与命题作文很不一样的.命题作文的立意要求对所给题目认真审题、联想,结合自己的生活和知识,从而产生文章主题.而供料作文面对的是卷面提供的材料和要求,文章的立意必须从所提供的材料中来.它要求学生认真分析卷面的标准,只要正确地把握住了所供材料的中心,文章的立意就容易得出了.5.读后感.就是阅读一篇文章或一本书,把自己的心得体会、感受和感想用文字记录下来.它不仅有助于学生提高阅读、欣赏水平,深入领会书中的内容,掌握文章的要点,还能培养分析问题和解决问题的能力.6.看图作文.就是学生根据命题人所提供的画面意境及相关的要求写出文章.7.续写.它是一种想像作文,是一种要求学生根据提供的文章的内容、故事,继续写下去,使原文能够合理发展的一种作文形式.它可以培养学生的逻辑、想像和文字表达能力.此外,不定期有改写、扩写、缩写等作文类型.
村官一般都干些什么工作
这是会议的写法，希望你下次会写了，我不知道你是什么会议，怎么帮忙啊
会议纪如果依据会议记录和会议文件以及其他有关材料加工整理而成的，会议纪要是反映会议基本状况和精神的纪实性公文，是会议议定事项和重要精神，并要求有关单位执行的一种文体。
有的需要下发执行的会议纪要，可以“通知”形式发出。
一、会议纪要格式 会议纪要通常由标题、正文、主送、抄送单位构成。
标题有两种情况，一是会议名称加纪要，如《全国农村工作会议纪要》。
二是召开会议的机关加内容加纪要，如《省经贸委关于企业扭亏会议纪要》。
会议纪要正文一般由两部分组成。
（一）会议概况。
主要包括会议时间、地点、名称、主持人，与会人员，基本议程。
（二）会议的精神和议定事项。
常务会、办公会、日常工作例会的纪要，一般包括会议内容、议定事项，有的还可概述议定事项的意义。
工作会议、专业会议和座谈会的纪要，往往还要写出经验、做法、今后工作的意见、措施和要求。
二、会议纪要的三种写法 依据会议性质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法： （一）集中概述法。
这种写法是把会议的基本状况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。
这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。
如果会议的议题较多，可分条列述。
（二）分项叙述法。
召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。
这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对全面，问题也说得比较细，经常包括对目标、意义、现状的剖析，以及目的、任务、政策措施等的阐述。
这种纪要一般用于须要基层全面领悟、深入贯彻的会议。
（三）发言提要法。
这种写法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神本质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。
这种写法能比较如实地反应与会人员的意见。
某些根据上级机关布署，须要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采取这种写法。
三、会议纪要的特点 1．内容的纪实性。
会议纪要如实地反应会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。
否则，就会失去其内容的客观真实性，违反纪实的要求。
2．表达的要点性。
会议纪如果依据会议状况综合而成的。
撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。
重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程，切忌记流水帐。
3．称谓的特别性。
会议纪要一般采用第三人称写法。
由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向，常以“会议”作为表述主体，“会议认为”、“会议指出”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等就是称谓特别性的表现。
四、会议纪要与会议记录的差异 会议纪要有别于会议记录。
二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。
会议纪要只记要点，是法定行政公文。
第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。
党建工作档案怎么归类
一般的按照六大类归类：党组织建设（包括党组织换届、审批成立基层党组织、党组织设置调整等）、党员队伍建设（包括发展党员工作、关怀激励帮扶党员工作、党内表彰工作、处分党员等）、党代表工作（包括任期制、党代表提案、意见建议办理）、党费收缴使用管理、党内统计和重大党建工作专项档案（先进性教育活动、学习实践科学发展观活动、创先争优活动等）。
