我的练字经历与体会初一800作文
暑假里，老师布置的，每个人都要练字，于认真练正楷。
师说，正楷是基一想到自己连基础都没打好，也难怪写出的字对不住观众了。
这样一想，练字的思想端正了许多，劲头也更足了。
每天摹一页临一页，那枯燥的一笔一划，也就变成了踏上“书法家”宝座的一级一级的台阶了。
从小到大，我这人做事就毛躁，做事总是三分钟热度，这热情一过，就提不起劲儿来了。
这不，听爸说法院对过有个书法班，声称“中宫格五天练好字”，我刚刚下定的决心早就抛到九霄云外去了。
来到书法班，看了看教材，蓦然发现这种字体不适合自己。
捷径，谁不想走
可我这种执拗的人却偏偏要赌一把，我要凭自己的耐性和毅力，练出自己喜欢的，令别人赏心悦目的字。
再想，这汉字可真有意思，无论多么复杂，都是由这部首和几个笔划组成，无一例外。
所以，练好了部首和这基本的笔划，也就大功告成了吧
可事实却给了我一个严重打击
自己很用心地用练好的部首和笔划写出了一个字，可这个字怎么看都不好看，再和字帖上的字一比较，根本不是一个妈生的
气愤至极，抓过来一把撕烂。
再细看字帖，发现除了笔划规范外，间架结构也是非常漂亮的
恍然大悟，原来，这跟做房子一样，不是有了好的砖瓦就都能盖出房子，要搭起好的架子才行
做人难道不是这样吗
你的气质、内涵、学识、修养等等，不就是你的框架吗
搭好了，人往那儿一站，别人看着也舒服，不是吗
而气质修养等等这些是从哪里来的呢
不就是一笔一划慢慢积累的知识、道德吗
越是这么想，我就越发认真地去写一笔一划，去揣摩间架结构。
嘿
别说，倒还真有几分像了
练字成功的秘诀关键在于“恒”。
有恒心者，事竞成。
不光练字要认真，其他长期的事情也是要认真的对待。
一定要坚持
相信自己，总有一天会进步
初一政治期末感想800字
学习任何一门学科，事先都应该掌握这门学科教材的编写规律，悟出这门学科的通用学习规律。
你只有在整体上把握了这门教材的编排结构及规律，在以后的具体、细微的学习中，才能科学高效地完成这门学科的学习任务。
我们许多学生在学习上都犯“近视眼”的毛病，只知道一节课，不懂得一本书，更谈不上对一门学科的认识和掌握。
对于许多初中生来讲，不是学不会的问题，而是不会学的问题。
从根本上解决学生的学习方法问题，是教育改革的头等大事，只有解决好这一问题，学生才能从繁重的习题训练中解放出来。
基于以上的认识，想省时、省力地学好政治，就必须对政治教材的编写规律有一个清醒认识。
初中政治课教材在编写上有什么规律呢
就拿山东版的政治教材来说吧，它在教材编写上有以下特点，作为学习者应该认识到。
首先是在每课内容的编排上，它大体都按介绍主题、讲解意义、提出要求这样的思路来编写的，即是什么、为什么、怎么样三大问题。
每课皆如此，只要学生能掌握了这一规律，在课堂上他就能预见教材和老师下一个问题将要讲什么，做到把问题相互贯通，相互融合。
其次是在讲道理的方法上，它也很有特点。
在讲每一个道理之前，它都在前面附一个能说明这个道理的材料，那么每一个材料所说明的道理，自然就是接下来所要讲的观点。
材料和观点行影相随。
如果学生掌握了这一特点，在自学的过程中就不至于产生离题的分析。
三是在说理的方法上还有一个特点，就是政治教材的编写者们，一般都喜欢使用正反论证、对比论证的方法来表达自己的观点。
学政治不同于学数学，学数学重在学运算，而学政治重在学观点。
一个学生在学政治之前，必须树立起掌握观点的意识，掌握了多少个观点就是你每节政治课的收获。
对于每一个观点，如果你要进行深刻挖掘的话，通常就是按照是什么、为什么、怎么样，这样一个思路来挖掘它的内涵的。
学政治不仅要学观点，在某些章节里还要学关系，即学习观点与观点之间的关系，所以建立一套辨证思维程序，也学好政治的关键。
现在的政治考试是开卷考试，有一些学生感觉教材好学，试题难做，这种感觉也是符合实际的。
对于做政治试题来讲，首先要不怯题。
政治试题一般分两种，一是知识运用性习题，考察你对知识的理解与运用能力；二是开放性习题，用于考察你的情感、态度及实践活动能力。
对于前者来讲，在答案上一般要求较严，要想做好此类试题，除对知识的深刻理解与掌握外，还必须学会对试题的变通。
因为毕竟是开卷考试，老师不可能把书本上试题原封不动地搬到考试的习题中，所以学会变通也是做好政治试题的关键。
对于后者来讲，答案一般是开放的，只要你符合教材的思想，言之有理，教师都会给分。
不过要想做好后者试题，单凭自己的发挥是不够的，在日常的试题训练中，你必须善于倾听别人的观点，尤其是老师的看法，甚至有必要记忆一些老师分析问题的思路和思考角度，这样更能增强你所拟定答案的全面性和深刻性。
