高分子学习心得
高分子学习心得高分子化学是研究高分子化合物的合成、化学反应、物理化学、物理、加工成型、应用等方面的一门新兴的综合性学科。
合成高分子的历史不过80年，所以高分子化学真正成为一门科学还不足六十年，但它的发展非常迅速。
目前它的内容已超出化学范围，因此，现在常用高分子科学这一名词来更合逻辑地称呼这门学科。
一我对高分子化学的掌握1.什么是高分子化学高分子化学是研究高分子化合物（简称高分子）合成（聚合）和化学反应的一门科学；同时还会涉及聚合物的结构和性能。
同时也涉及高分子化合物的加工成型和应用等方面。
高分子也成聚合物（或高聚物），有时高分子可指一个大分子，而聚合物则指许多大分子的聚集体。
高分子的相对分子质量非常的大，小到几千，大到几百万、上千万的都有。
我们有时将相对分子质量较低的高分子化合物叫低聚物。
2.高分子化学发展高分子化学作为化学的一个分支学科，是在20世纪30年代才建立起来的一个较年轻的学科。
然而，人类对天然高分子物质的利用有着悠久的历史。
早在古代，人们的生活就已和天然高分子物质结成了息息相关的关系。
高分子物质支撑着人们的吃穿住各方面，作为人类食物的蛋白质和淀粉，以及用纺织成为衣物的棉、毛、丝等都是天然的高分子物质。
在我国古代时，人们就已学会利用蚕丝来纺织丝绸；汉代，人们又利用天然高分子物质麻纤维和竹材纤维发明了对世界文明有巨大失去作用的造纸术。
在那时，中国人已学会利用油漆，后来传至周边国
以下是我们老师总结的高分子的基本特点 请高手们就每一个特点告诉我这个特点和高分子一般结构的关系 谢谢
我是高分子材料科学与工程专业的本科生就我目前的知识，我只能回答部分问题1、质轻，这个是一个相对性概念。
相对于其他材料如金属、陶瓷来说，高分子材料主要由碳C、氢H、氧O、硫S、磷P、氮N等原子组成，大部分密度较小，很大一部分相对水的密度小于1.0。
2、高强度，这个也是一个相对性概念。
可能是基于传统材料考虑吧，较传统材料相比较，高分子材料中的一些工程塑料类如ABS、PS、PC等有很高的强度，较高的模量。
一般主链上有苯环的，或者单体结构单元上有苯环、芳环的有可能能够提高强度。
这个主要考虑因素应当是结构单元电子云密度，电子云分布的关系吧。
3、弹性，这个你可以看看大多数橡胶材料，一般情况下能够伸缩500~1000%的弹性形变的，在结构单元里基本上都会有双键。
这点主要是π电子云密度，以及π键的柔韧性上考虑。
4、可塑性，这一点来说有点绝对。
高分子材料中在塑性上可分为两种：热塑性Thermoplastic和热固性Thermoset。
这两者的区分主要就是在于高分子链之间是否有“交联”，是否是一个空间的体型结构。
如果是线性结构，无交联则应该是能够在Tm熔融转型温度一下重复塑型。
否则就是一次塑性，不可重复塑形的，如酚醛树脂。
5、难结晶，这一点要从高分子的结晶构象考虑，一般情况下线性高分子的结晶是高度的空间折叠后，在球晶的片层上结晶。
不可能完全结晶。
体型高分子，相对而言就更难以结晶了。
6、耐磨性，这一点不太清楚。
个人估计与主链的结构强度有关，应该是链结间的共价键强度以及空间结构导致强度等物理因数增大引起的。
7、对电、热、声有良好的绝缘性能，这一点主要是高分子只要不发生裂解、解聚。
理论上认为没有能够自由移动的电子、原子。
自然来说，就应当有良好的绝缘性、绝热性。
对声音的良好隔离效果，这个应该是高分子洁净不完全造成的间隙，对声音产生了一定的阻隔作用。
8、耐腐蚀，这点同上一条要求基本上是一样的。
要考虑到，腐蚀主要是酸性和碱性腐蚀以及氧化腐蚀。
高分子材料一般情况下无自由的电子，当然也就是难以被腐蚀的了。
当然，这一点不是绝对的。
比如蛋白质、纤维以及含有酯键、酰胺键或缩聚反应（step polymerzation）产生的高分子材料一般都不耐酸碱。
如果像，Rubber橡胶类的高分子在结构单元中存在双键（π键）则比较容易发生氧化腐蚀，双键被破坏。
9、抗射线，这点，对不起真的不清楚。
高中400字学习物理心得体会
《高分子物理》内容多、概念多、关系多、数学推导多，涉及到物理化学、有机化学、物理学、高分子化学、数学等课程。
高分子材料与其它材料的本质区别就在于它的长链分子结构，聚合物的各种特有的结构、各种特有的性能从根本上说都来源于它的长链分子结构，因此学好《高分子物理》的基础就是充分理解掌握高分子的长链结构。
但是由于高分子的长链结构是抽象的微观结构，无法直接观察，各种表征手段也均是间接方法，所以在学习过程中掌握高分子的长链结构很大程度上依赖于学生的空间想象能力，是课程学习中的难点。
《高分子物理》课程的学习内容主要包括高分子的链结构、凝聚态结构、高分子的转变与松弛、高分子材料的力学性能及其之间的相互关系。
在学习的过程中，必须抓住高聚物结构与性能关系这一主线，将分子运动作为的桥梁，把零散知识融合成一体，才有可能学好《高分子物理》课程。
在学习《高分子物理》课程的过程中，在学习方法上需要注意两点：一是必须时刻围绕高分子的结构与性能关系这一要点进行学习。
《高分子物理》教材的安排是以结构与性能两部分分别论述的，前五章讨论高分子的结构，后五章讨论的是高分子材料的性能，从表面上看各章内容相对较为松散，彼此之间联系不大，很容易使学生抓不住重点。
因此在学习过程中必须在学习结构时联系性能的变化，而在学习性能时分析结构的不同，以高分子的结构与性能关系为中心，才能确立较为明确的学习思路，学好这门课程。
二是在学习中注意理解与记忆相结合。
《高分子物理》作为一门学科，其发展历史不过七十多年，许多理论尚不十分成熟，学科中还有不少经验性的原理，所以在学习基本概念与基本原理时，要求学生能够尽可能地理解原理与概念的内容，但同时对于部分经验性的知识，又必须加以记忆，这样才能够全面地掌握《高分子物理》的课程内容。
《高分子物理》要求学生能够认真掌握与理解教师的讲授内容；课堂内认真听讲，注意概念、方法，总结规律。
要注重培养自学能力，在课堂上和课外能够认真看书。
独立思考、亲自动手推演例题和习题，同时学生应该能够在课余时间利用教材与教师提供的主要参考书进行复习，或自学教师在课堂布置上的学习内容，巩固所学知识并拓展学习范围；另一方面还要求学生课外能够多阅读一些有关“高分子物理”的知识，利用所学知识解释与解决一些现实生活和实验过程中的实际问题。
在学习过程中，除了牢固掌握学科成熟的基础理论，同时更多的了解学科前沿。
这门学科的知识体系形成较晚，而且发展速度较快，一方面通过课堂教学了解学科前沿，另一方面，要重视参考书和参考资料的阅读，扩大知识面。
在学习中自觉运用上述方法，就可以较好地掌握《高分子物理》课程的教学内容。
高一物理总结
牛顿三大定律，动能定理，机械能守恒，抛体运动
