关于校园美化绿化的作文300字
我的学校在上星期六进行了一项美化校园活动，所有三年级至六年级的同学都必须参加。
当天一大清早，同学们已在校园集合。
老师们分配好工作后，大家就动手了。
美术老师带领善于绘画的同学在墙壁上画出色彩鲜明的壁画。
长得高大的同学则帮忙粉刷墙壁。
在校园的草地上，同学们一起松土种植树木。
老师让我们修剪花树，然后叫我们把花盆整齐地排列在走廊上，整条走廊看起来顿时充满了朝气。
忙碌了一整天后，校园变得焕然一新。
同学们和老师们都很累，但人人的脸上都挂着快乐和满足的笑容。
绿色校园400字 天蓝白云伴，风轻阳光暖。
白的叶，绿的草，专属于美好的绿色校园。
当我们正做着自己的事的时候，是否曾设想有一天我们将失去这个美丽的校园
“课间，当你与同学们在走廊上，操场上聊天，嬉戏时，看到纸屑，不要怕丑，弯腰拾起，没有人会笑你多管闲事。
我环保，我美丽
当你看到有人在墙上信笔提书，大练画技时，应当制止。
因为你要环保。
校园，是如此令人神往，因为它深情灌输着感性与理性交织的思想，让年轻的心从幼稚走向成熟。
校园，是如此令人留恋，因为它给予每位学子回忆憧憬的广阔空间，令多少颗失落的心在风雨晨昏中找回自我。
青青校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才会春意常在。
所以，我们要保护环境，创建美好校园。
绿色校园是美丽的。
但她给我们的，更多的是心灵的启迪，思想的陶冶，内在气质的培养。
当春天悄然而至，万物复苏，盎然的生机弥漫在树梢。
一天的课程结束之后，校园变成我们快乐的游乐园。
羽毛球，篮球，乒乓球…。
。
各个角落空地上都有同学们的嬉笑声…… “学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。
让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，明确自身在学校环保工作中的地位。
学校绿色需要你，需要我，需要我们大家共同努力。
”绿色的校园350字 宜昌实验小学是湖北省有名的学校，它坐落在宜昌市中心的中山路，距离儿童公园七八十米。
我们的学校有一个美丽的校园，只要你走进校园，就会发现，校园里到处都充满了绿色，学校每个角落都绿树成荫，鸟语花香。
学校大门口的花坛里，长着一棵生气勃勃的铁树，它的枝叶极像一把巨大的梳子，只不过它很淘气，用它梳头，肯定会把你梳的头破血流。
我们教室的前后也都是绿色的树木。
有高大的梧桐树，有叶子厚厚的、开起花来像灯泡一样的玉兰树，有一年四季散发着香味的樟树，有挺拔俊秀的翠竹。
每当微风吹过，树叶、竹叶就在窗外颤动，发出沙沙的响声，仿佛在向老师和同学们问好。
下课后，同学们在树下尽情玩耍，有的同学在树下不声不响地休息、看书。
大家呼吸着新鲜空气，精神饱满，幸福极了。
我们学校绿色的植物真是太多了。
长廊上的迎春花，操场边的太阳花，就连排练厅的墙上，也长满了绿色的爬山虎。
它们有的高，有的矮，形状各异，五彩缤纷。
虽然有一些我叫不出它们的名字，但是，它们都很可爱，是它们给同学们带来了新鲜的空气，是他们为同学们遮挡阳光、风雨，使我们愉快地学习。
因此，我们要好好地爱护它们，让我们的校园永远充满绿色。
绿色的校园350字 宜昌实验小学是湖北省有名的学校，它坐落在宜昌市中心的中山路，距离儿童公园七八十米。
我们的学校有一个美丽的校园，只要你走进校园，就会发现，校园里到处都充满了绿色，学校每个角落都绿树成荫，鸟语花香。
学校大门口的花坛里，长着一棵生气勃勃的铁树，它的枝叶极像一把巨大的梳子，只不过它很淘气，用它梳头，肯定会把你梳的头破血流。
我们教室的前后也都是绿色的树木。
有高大的梧桐树，有叶子厚厚的、开起花来像灯泡一样的玉兰树，有一年四季散发着香味的樟树，有挺拔俊秀的翠竹。
每当微风吹过，树叶、竹叶就在窗外颤动，发出沙沙的响声，仿佛在向老师和同学们问好。
下课后，同学们在树下尽情玩耍，有的同学在树下不声不响地休息、看书。
大家呼吸着新鲜空气，精神饱满，幸福极了。
我们学校绿色的植物真是太多了。
长廊上的迎春花，操场边的太阳花，就连排练厅的墙上，也长满了绿色的爬山虎。
它们有的高，有的矮，形状各异，五彩缤纷。
虽然有一些我叫不出它们的名字，但是，它们都很可爱，是它们给同学们带来了新鲜的空气，是他们为同学们遮挡阳光、风雨，使我们愉快地学习。
因此，我们要好好地爱护它们，让我们的校园永远充满绿色。
校园的早晨300字 当东方的一缕阳光掀起黑暗的一角，沉睡的校园也渐渐苏醒了。
睡醒的鸟儿唱起了优美的歌曲，鱼儿也欢快的在水中游动。
一切都沉浸在静谧的享受之中。
渐渐地，操场上出现了运动健儿们的身影。
他们不管严冬还是酷暑，都起早贪黑的锻炼着，每天都早到晚归。
青松为他们骄傲，太阳为他们鼓舞，花草为他们喝彩。
他们赢得的荣誉，正是对他们每天辛勤努力的肯定。
很快，大门口出现了一群群孩子，安静的校园立刻热闹了起来。
门口的家长们对孩子千叮咛万嘱咐，又帮助孩子整理整理衣服。
当孩子则迫不及待的跑进校园时，家长们还依依不舍地看着孩子们飞奔着远去的背影，久久不肯离去，直到孩子进入教室，才一步一回头的离开。
教室里学生郎朗的读书声、过道中同学开心的谈话声、校门口家长慈祥的叮嘱声，给校园增添了许多的热闹。
上课铃响了，它给这精彩的校园交响曲画上了句号。
啊，校园的早晨，你是多么的宁静，却又那么的热闹
我喜欢校园的早晨。
六美丽的校园550字 我们的校园坐落在县城的北边，她一年四季的景色都非常美丽。
我爱我们的校园。
春天，校园里的银杏树、黄葛树、法国梧桐树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
迎春花被春雨浇得异常鲜艳，和煦的春风一吹，淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾。
小草从石缝里探出一个个小脑袋，来欣赏我们的校园春色。
小鸟站在枝头，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来啦，春天来啦
”同学们脱掉厚厚的棉袄，换上五颜六色的春装，在操场上快乐的玩耍、嬉戏。
夏天，校园里的树木长得葱葱茏茏，枝繁叶茂。
骄阳似火，同学们来到树下乘凉、跳绳、踢毽子……花坛里的花形态各异，争奇斗艳，红的、白的、紫的……真是五彩缤纷
秋天，梧桐树叶变黄了，一阵秋风吹来，一片片落叶在空中翩翩起舞，像一只只美丽的黄蝴蝶。
同学们穿上秋装，拣起树叶，正准备拿回家做成标本呢
花坛里，多数的花都已经凋谢了，只有菊花还开放着，红的似火，粉的像霞，白的如玉，黄的似金。
这时的校园里，最引人注目的是那棵桂花树，在教室里，我们常常能闻到桂花的芳香，真是“桂子花开，十里飘香”啊
冬天，雪花飞舞，整个校园披上了银装，白茫茫的一片。
虽然天气十分寒冷，但同学们依然坚持到校读书。
黄葛树、梧桐树也一点儿不怕冷，俨然一个个威武的哨兵，昂首挺胸地站立着，守护着我们的校园。
我们的校园四季如画，我爱我们的校园
我们的第二个家600字 我们的学校坐落于筼筜湖旁，每天早上伴着碧波荡漾的湖水、低飞的白鹭，走在上学路上，清新的空气让人神清气爽。
校园紧邻着凯宾斯基大酒店，宏伟的大楼仿佛一面即将扬帆起航的船帆，在蓝天中迎风而立。
还没进校门就看见“厦门外国语学校附属小学”这几个金色的大字，在晨光的照耀着闪着金色的光辉，提醒要开始努力奋斗的一天啦
刚进校门，就可以看见橙红色的炮仗花，那是今年新种上的，没多久就爬满半面围墙，焕发着生机和活力
我相信不久之后，它们一定能将橙色铺满整面围墙，成为校园里最美丽的景观之一。
紧邻炮仗花的草坪上，长了好几株粗壮的鱼尾棕，只见它们身材修长，傲然挺立于操场之上，就像神气十足的卫兵，守护着我们的安全。
鱼尾棕下面有几个小木箱，里面都是三年级的小朋友们种着各式各样的植物，有生菜、莴苣、薄荷等，全都长出了茂密的叶儿，翠色欲滴。
走过外操场，要去往内操场需要经过中厅。
别看中厅小，却是同学们展示风采的重要地方哦
中厅的墙上密密麻麻地挂着各式各样的奖牌，那都是我们外附小多年来获得的荣誉。
每一张奖牌后面，都有我们外附师生沉甸甸的付出，那些都是我们的骄傲
每当要进行大队委换届竞选时，中厅的大屏幕又成了候选人们的展示平台，准备好的竞选影片就在这里播放给全校师生观看。
中厅平时是一年级小朋友们游戏的乐园，可一旦校园歌手赛拉开帷幕，这里就成了“兵家必争之地”，每个课间都有各年级的小歌手们的悠扬歌声从这里传出来。
经过中厅往里走，就来到了内操场。
首先映入你眼帘的一定是美丽的花圃。
花圃的外围种着各种盆栽的花朵，有紫红色的三角梅、白色的茶花、粉红色的杜鹃……花圃就像一个神奇的调色盘，在不同的季节绽放出不同的色彩，为校园添上一抹亮丽。
花圃的中间是绿茵茵的草地，草地上屹立着一个雄伟的雕塑——雏鹰展翅。
一个小鹰正逆风展开他柔弱的翅膀，用尽全力向天空翱翔
这不正像我们，正努力学习积蓄力量，等待有一天能够展翅搏击长空么
继续向前走，就是我们熟悉的升旗台，每周一我们在这里仰望五星红旗升起，悠扬的国歌在校园中回荡
这就是我美丽的校园，它就像我的家一样，我会用尽全力去爱护它
美丽的校园300字 我们的校园是一个美丽的校园。
春天的校园生机勃勃。
小草探出了小脑袋，好像在说：“我来了，让我们交个朋友吧
”树木长出了嫩芽，如一个个绿色的小精灵，在风的吹拂下跳着优美的舞蹈，花儿也在向我们点头微笑……啊校园里的春天是多么可爱，多么生机勃勃
夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。
校园里花团锦簇，中间是一棵高大笔直的皂荚树。
绿树环绕着皂荚树，形成了一个翠绿的保护罩。
微风吹拂，它们围绕着皂荚树又唱又跳，皂荚树情不自禁地笑了，围观的花儿、小草也笑了。
下课了，同学们到操场上玩耍，这时的校园，就好比一幅美丽的画卷，这幅画是谁画的呢
是大自然和同学们。
这幅画里充满了生机，充满了希望，也充满了同学们的欢乐。
秋天的校园是一个黄色的校园。
落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地飘落下来，形成了一块黄色的地毯，迎接秋姑娘的到来。
菊花也竞相开放，看着那美丽可爱的菊花，我就遗忘掉了自己的烦恼。
冬天的校园是一个白色的校园。
雪落在了树上，树变成了一把遮风挡雨的巨伞，还有几个雪人在门口堆着，看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢
啊
一个多么美丽的校园。
美丽的校园350字 大家都觉得只有爸爸、妈妈给我们创造了一个家，而我却有两个家。
另一个家我们都会有，可你却没有发现，那是——美丽的校园。
这个美丽的校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。
当我第一次踏入我那美丽的校园的时候，我就喜欢上了这个充满生机的校园，这个充满欢乐的校园，这个充满喜悦的校园，这个充满幸福的校园。
走进大门，只看见写着下关一小的渡金大字。
往里走只见一棵大树绕在亭子上，开满了花，形成了凉亭。
凉亭在下关一小的渡金大字后面，风吹来可以闻到阵阵花香有时还有一朵小花落在头上为你当一顶小帽子。
再向里走是假山和水池，水池在下假山在上， 水池像一台小空调，使校园冬暖夏凉。
假山上有许多小人有的在下棋；有的在登山有的在放牛……假山腰有一个小水池里面有一些小金鱼和泥鳅。
水池后有一个花坛上面有一些小花，你争我挤的钻了出来。
虽然花不香也不怎么好看可好多朵小花在一起时。
花坛程现粉红色十分美丽。
看着学校的花花草草，听着同学们的欢歌笑语，我们的校园不仅是学习的乐园，还是我们生活的花园。
多美的学校啊
我爱你美丽的校园。
谁有美化校园活动的总结啊
优美的校园环境，能使学生受到美的熏陶，汲取美的精神食粮，从而丰富知识，，提高思想境界，塑造完美的理想人格。
在这个色彩绚烂的季节里，新兖镇泗庄小学美化校园活动正如火如荼地开展着。
10月8日开始经过全体领导仔细的勘察和周密的研究，决定对整个校园环境进行的全面整治。
从粉刷、彩绘墙面、书写墙体教育标语、树木修剪、对花池进行松土除草、树叶清理等工作，都是学校抽调的领导老师同学们一一完成的
在师生们的共同努力下，“美化校园”活动初见成效。
整个校园也更美了，可谓焕然一新
活动的开展，也使得师生们绿化和爱护环境的意识得到了进一步提高。
环境育人的目的得到了更深刻的诠释。
美化校园 从我做起 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好
“羊有跪乳之恩”，“”。
身为一名学子，我们该为学校做些什么呢
假如你在一个绿树成荫、的环镜下生活时；假如你在一个姹紫嫣红、四季如春的氛围里学习时；假如你在一个蓬勃向上、 充满生机的校园中成才时；你们该又会想些什么呢
同学们都会异口同声地回答：携手美化我们的校园，让她变得越来越美好
当我们在芳草遍地、充满花香的校园中漫步时；你一定会感到心旷神怡；当我们坐在宽敞明亮、窗明几净的教室里，吮吸着新鲜的空气写字时，你一定会专心致志；当我们坐在整洁优雅、一尘不染的花坛边读书时；你一定会倍感心情舒畅。
优美的环境可以陶冶我们的心情，开阔我们的视野；优美的环境可以让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境可以让我们知书达礼，更加文明；优美的环境可以让我们学习进步，道德高尚；优美的环境还可以让我们学会谦让，学会做人……在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，畅想着未来。
校园是我们师生共同学习、生活的地方，她像我们的家，对校园的一草一木，我们都有责任爱护它。
校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活，同时，校园也是一个学校文明程度的重要标志。
可是，在我们的校园中却有少数同学不注意检点自己的行为：你们看，门牌被毁坏，花草被践踏，还有那各种食品包装袋、饮料瓶，教室地面上的话梅核、瓜子壳……这些都是 少数同学“赐予”的“点缀”，每当风一吹，这些“点缀”在校园里就会张牙舞爪，为所欲为。
所有这些，都是跟我们洁净的校园是极不相称的。
我坚信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地、放眼的环境中学习与生活。
所以，我向全校的同学们发出如下倡议： 一． 不践踏草坪，不摘花摇树。
二． 不乱丢果皮，纸屑及残渣废物。
三． 不乱丢垃圾，主动清理地面和墙壁上污垢。
四． 以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。
从我做起，从现在做起，从小事做起；言必行，行必果；众心齐，泰山移；未来的明天一定 会更美好
大自然，无私地奉献着。
而人类呢
只懂得顾着眼前的利益，不知不觉间正辣手摧毁着大自然。
难道他们不懂得感恩图报
无知缠绕人类，他们不知道破坏大自然，其实是人类灭亡的大前提。
森林资源逐年减少，人类还不快保护它，森林便会变成裸地。
近十多年来，人类共破坏了21亿公顷森林。
部分砍伐的树木成了人们平时生活中的所需品的主要材料。
部分的却是作为燃料。
一切令人震惊。
人们只贪图眼前的方便，滥伐后又不重新种植更多幼苗。
使资源有限，森林面积便少得可怜。
人们可知道树的净化能力有多厉害
能吸入二氧化碳，排出人类寸分不离的氧气。
森林面积始终少，对空气净化只起皮毛作用。
森林被乱砍滥伐，水资源也遭受威协。
林木的根不能扎住泥土时，当洪水来，水土大量流失。
就拿中华民族的母亲河----黄河来说，就是一个例子。
现在黄河正痛生欲死地呻吟着。
每到一次泛滥，黄河总又一次地疲劳。
冲刷了黄土高原等地方的泥土，令土地由肥沃变到贫瘠了。
坑坑洼洼的土地就像月球上的高低小山，使农民难以耕种。
环保也是一个大问题。
人类有把物品用了一段时间就扔掉的习惯。
把有限资源大量浪费，不懂得如何进行环保。
如一个普通家庭每年都会扔出近3吨的垃圾哦
就人们眼中的”废品”来说，如余饭剩菜，也能加上二氧化硫，一同腐化为有用的肥料。
纸方面，大规模的公司用的纸张特别多，他们只用了纸的正面，背面就空了。
但是他们也能忍心大量地扔掉。
其实这些纸张背面也可以供山区的小孩读书时写字……如果全人类懂得环保，自然界就不会遭到破坏
自然环境遭受破坏，对野生动物也有沉重的打击。
而野生动物频临灭绝却与人类拉上敌对的关系
人类对大自然充满好奇之心，非要看个究竟，野生动物便成了上等的牺牲品。
人类乱捕滥宰，使珍贵的东北虎、豹……走上了“不归路”。
因而，野生动物便采取了用病菌来对人类进行报复，使人类染上“禽流感”、“非典”此疾病。
当人类醒悟时，才停止这场“战争”。
动物乃人类的朋友，人类更应好好地保护它们。
保护大自然，就等同保护自己。
我们与大自然息息相关，只要挽回这一些破坏，做好保护措施，不再贪婪地向大自然索取。
大自然会否继续作出它的贡献
我相信，一定会
当一只雄鹰在铁笼里用一双乞求的眼睛望着你时，你想到了什么
当一只麋鹿在荒野里仰头发出悲惨嚎叫时，你想到了什么
当一只扬子鳄无辜地被渔夫宰杀时，你想到了什么
当母猴淋浴在阳光下替一群活泼的抓蚤时，你的感想是什么
当成群结队的大象在落日余辉中尽情嬉戏时，你的感想是什么
当百花齐放，有蓝天白云的背景，有鸟儿的歌唱，有虫儿的演奏，有蝶儿的伴舞，还有你的指挥时，你又会想到什么
当你来到餐馆与朋友“打边炉”时，看到甲鱼头往滚开的汤锅中沾时；当你要生吃猴脑，看到锤子敲向光秃秃的猴头时；当你看到尖刀插进驴脖子，听到惨绝人寰的叫声时；……你的内心是否有一丝的震动
从电视上经常看到某地有洋人用木棒猛打毫无反抗力的海豹以取其皮，还看到中国公安在追捕杀藏羚羊的偷猎者。
更有甚者抓熊取掌，擒虎割鞭，杀象取牙。
有的菜市场像个动物园，野鸡孔雀果子狸，松鼠蛤蚧眼镜蛇，天上飞的，地上跑的，水里游的，什么都有的卖，什么都有人吃，且吃法还惨不忍睹。
亲爱的人类，你们听到野生动物希望和平的心声吗
你们听到野生动物渴望安宁栖息地的眼神吗
你们想到野生动物对善良人类的暴行是多么的恐惧吗
人类必须为这些可爱的生灵创造一个和平的环境，我们渴望拥有，青山绿水，碧海蓝天；我们渴望看地上有到蚂蚁在搬家，树上有鸟儿在歌唱，草原上有藏羚羊、野马在奔跑，清澈见底的水里有各种各样的鱼在嬉戏。
试想一下，这是一幅多美的佳作啊
这样的环境需要我们携手共建
我们需要约束自己。
看到田野里呱呱叫的青蛙，不要想到市场价格可以上涨多少；看到森林活泼乱跳的猴子，不要想到它们的脑浆可以滋阴壮阳；看到漫游在河里的甲鱼，不要想到餐桌上清甜可口的鱼汤……约束自己，善待生命，哪怕是一只小小的蜻蜓，它生命也同样值得我们去敬重
在举行的中，突然飞进正在激烈比赛的赛场，非常的不凑巧，简直就像是一滴雨水正好掉进了瓶子里一样，被击打得飞速腾空的网球，正好打在小鸟的身上，小鸟当场落地身亡。
击中小鸟的那位运动员（可惜我不知道他的名字），立即中止了比赛，走到小鸟的身旁，当着那么多观众的面，为自己的这一过失，虔诚而毫不犹豫地跪倒在这只小鸟的前面。
如果我们每个人都能像那位运动员一样爱护动物，那么这个世界将会变得更加美好
亲爱的人们，我们要善待地球上的一切生物，不仅仅是因为我们有怜悯之心，更因为它们的命运就是我们自己的命运，当它们被残杀殆尽时，人类就是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。
生命是最可宝贵的，这不仅指人的生命，世界上所有生命，哪怕一只蚂蚁，也有维护自己生命的权利。
“人是万物的灵长”、“人是万物的主宰”，这些都是人类自己加封的，谁赋予了你居高临下的权利?人既然是生命中的一分子，就没有什么可特殊的，在所有的生命面前，万物都是平等的。
所以我们尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，这等于尊重我们自己。
自然的法则决定了生活在地球上的一切生命必须和谐相处，共同缔造美丽的家园，否则就会受到自然法则的惩罚。
这种自然法则最先受到最强大的恐龙的破坏；恰恰最先灭绝的就是高大威猛弱肉强食的恐龙。
人类的历史非常年轻，可是诞生后不久，就以捕猎为生，那些奔跑着的动物成为人类捕猎的对象，成为人类的美味大餐。
而今，天上飞的，地上跑的，水里游的，没有人类不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，于是珍稀动物越来越稀少，有的几近灭绝。
君不见洁白的天鹅垂下了带血的翅膀，在集市上被公开出售；君不见藏羚羊被偷猎者追捕，茫茫青藏高原上，堆着它们的累累白骨；东北虎数量大大减少，打死金钱豹的竟然还被作为孤胆英雄赫然出现在中学语文课本上；近来又出现了清华才子用硫酸泼狗熊，四川一大学生将小狗放在微波炉里烘烤等旷世奇闻。
长此以往，等世界上只剩下人类的时候，我们还与谁为伴，我们还拿什么作为生命的依托?那时人类灭绝的日子也就不远了，人类的历史恐怕比恐龙的历史还短暂!这绝不是危言耸听。
维持自然界的平衡，我们必须遵循自然的法则。
生命的个体之间要相互尊重，和谐相处，因为生命与生命之间是相互依存的，谁都离不开谁，就如同我们离不开水、阳光和空气一样。
我们有什么理由，为了维护自己的生命或者尊严，而剥夺其他生命的生存权利呢? 尊重生命吧，尊重它们，也就是尊重自己。
绿化，美化校园小报内容
别让坚强的生命,成为足下阴魂.(草坪) 以滥用水为耻,以节约水为荣.(水资源 )道路的拐弯处,人生的转折点.放飞你的青春,奔洒你的热情.珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣.绿色的生命需要我们的共同呵护.健康的体魄,来自运动1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念.2、好少年=文明+价值+爱心+力量 3、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情.4、礼貌和文明是我们共处的金钥匙.5、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步.6、文明是快乐的源泉.7、让我们的心灵像花一样美丽.8、关心学校,我们的职责；爱护学校,我们的义务；热爱学校,我们的心声.9、学校是学习之所,文明是成功之本.10、让我们一起来：关心集体,爱护公物,保护环境!11、让我们告别不文明的行为.唯有了解,我们才会关心； 唯有关心,我们才会行动； 唯有行动,生命才会有希望.
美化校园主题班会的感受500字作文
美园讲究卫生是个人的美德，公共环境的需要有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。
讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点，也是我们健康成长的基础。
那如何美化校园呢
我觉得第一应该多种点树，这样可以让空气更清新。
我们还应该爱护花草树木。
但是在我们校园中，还经常看到花草树木受到不同程度的损坏，这是不应该的，因为它们对我们的贡献太大了。
春天，树枝上都长出了新芽，嫩嫩的、绿绿的，好看极了夏天了，学校的树木在默默无闻地为大家服务，它们都伸出双臂让大家乘凉，每一天，学校里的花草树木把新鲜的氧气无偿地送给大家，让大家精神饱满、身体健康
这些花草树木对我们的帮助多大呀，我一定要爱护这些花草树木要。
第二、我们也应该注意环境卫生，包括不乱扔果皮、纸，不在墙壁上乱图乱写。
在我们学校的小买部里，有许多同学在那里买东西。
同学们经常把垃圾随地乱扔，这样做是不对的，我们应该把垃圾扔到垃圾筒里。
只有做到这样，才切切实实为环保出一份力，才能更好的美化校园。
如何保护环境，共建绿色校园
1、 立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
2、爱护花草树木设施， 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。
4、不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。
7、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
8、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。
共建一个绿色美好校园（班会活动） 需要（活动目标，过程记录，活动效果）
活动目标：通过班会使学生认识到作为 x x 学校的一份子，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。
同时认识到绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
活动准备：1． 发动学生收集有关环保的图片，特别是卫生死角，垃圾满地的图片,给他们以视觉上的真实感受。
2． 寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。
3． 准备《如此学生》的小品。
活动过程：环节一 ：开场白1．由主持人致开场白并介绍参加班会的各位老师，接着以一曲《梯田》引出本次班会的主题————“共建一个绿色美好校园”2．利用幻灯片向同学介绍一些学校比较突出和严重的环境污染问题,让同学们深切地意识到共建一个绿色美好校园的重要性。
环节二 ：环保知识问答1． 介绍竞赛规则：（1） 全体学生总共分为四组。
以小组比赛的形式进行。
（2） 整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分 。
2． 比赛开始：（知识问答的题目见附录）3． 由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
环节三 ：保护校园绿化1． 借助图片向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。
2．演出小品《如此学生》，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。
要求学生在观看过程中，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。
3． 小品结束后，由每组派代表指出其中的不良行为，（如随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等），答出一种加十分。
4． 由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行总结，让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。
环节四 ： 自由发言1．经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。
组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做一个文明的 x x 学校学生。
2． 邀请各位老师从老师的角度谈一谈如何做文明的 x x 学校学生。
环节五 ：总结1． 根据总分宣布优胜小组。
2．由主持人对本次主题班会进行总结。
希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“文明 x x 学校学生”来约束自己的不良行为。
(参考结尾词:通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。
美好的校园境人人有责。
环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为创建绿色学校而献出自己的一份力，发一份光
附录：环保知识问答题目（一）必答题1、一般将污染物分为：（a）a. 工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。
b. 工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。
c. 工业污染源和生活污染源两类。
2、2002年“六五”世界环境日主题（c）。
a.为了地球上的生命 b.世间万物生命之网 c.让地球充满生机3、（b）是西部大开发的主要任务和基本保障。
a.民族团结和环境保护 b.生态建设和环境保护 c.生态建设和民族团结4、保护野生动植物有很多意义，不属于其意义的是（c）等。
a.环境效应 b.文化价值 c.观赏价值5、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错
( b )a. 中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）；b. 生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）；c. 国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）等。
6.全国每年跑、冒、滴、漏的淡水是（a）a.20亿立方米 b.5亿立方米 c.10万立方米7、为保护蓝天，我们在出门时，应该(c)。
a. 尽量选择乘坐舒适的交通工具b. 使用私人车c. 尽量选择乘坐公共交通工具8、减少“白色污染”我们应该(a)a. 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋b. 乱扔塑料垃圾c. 尽量使用塑料制品9、因环境因素而导致的环境变化是指(a)a.环境影响 b.环境改善 c.环境改造10、使用复印机时，复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧(b)a. 没有影响 b. 对人体健康有害 c. 对人体健康有益11、环境监测的对象有：（a）a. 大气、水体、土壤、生物、噪声b. 大气、市容、土壤、生物、噪声c. 大气、交通、土壤、生物、噪声12、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（b）a. 生态环境恶化问题b. 生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题c. 新资源开发的问题13、我国确立（c）为一项基本国策。
a.民族团结 b.扶贫 c.环境保护14、生物圈一般是指包括（b）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。
a. 人类、动物 b. 人类、动物、植物 c. 动物、植物15、21世纪是（c）世纪。
a. 科技 b.经济 c.环保16、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（b）的生活风尚。
a.追求时尚 破坏环境 b. 保护环境 崇尚自然 c.保护环境盲目消费（二）抢答题1、我国酸雨面积区占国土面积的（b）a. 20% b.40% c. 30%2、选无磷洗衣粉( b )。
a.保护衣物 b. 防止污染 c.保护双手3、湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的：（ c ）。
a. 3月12日 b. 5月2日 c. 2月2日4、我国面积最大的自然保护区(c)。
a.喀纳斯湖保护区 b.天池保护区 c. 阿尔金山保护区5、巴音布鲁克天鹅国家级保护区是（b）大天鹅最集中的繁殖地。
a.我国 b.世界 c.亚洲6.一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染（c）a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6万立方米水7、中国野生动物保护协会的会徽是（ b ）a.丹顶鹤 b. 大熊猫 c.骆驼8、新疆的动植物王国，被称为神秘莫测的仙境的是（ a ）国家级自然保护区。
a.哈纳斯 b.天池 c.阿尔金山9、以下说那种是错误的：( c )a. 三个废餐盒可以做一把学生用尺b. 废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐c. 废玻璃无法回收利用10、国家重点保护野生植物分（ a ）。
a．一、二两级 b．重点非重点两级 c．一、二、三级
你对学校环境保洁和校园绿化方面有什么意见和建议
1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。
2、校园绿化体现一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。
3、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。
为提高绿化率，对已有草坪进行杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶。
4、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作。
5、学校领导和教师严格内宿生管理，日常要求学生宿舍内被子折叠、摆放统一，口盅、牙刷、水桶、洗脸巾等用具整齐摆放。
宿舍管理制度、职责规范上墙，加强卫生监管，宿舍内空气流通无异味，床架牢固安全。
美化校园环境,创建文明校园的倡议书
我们主要做了以下绿化美化工作：1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。
2、校园绿化体现一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。
3、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。
为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了柿子树和杏树，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。
4、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。
师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景，因此我们把以人为本的文化建设，作为校园美化的重要内容，着力做好以下工作：1、校园内建有旗杆、旗坛，每周一早读节下课后举行升国旗仪式，由少先队大队辅导员主持，并成立有国旗护卫队，每周五活动节举行降旗仪式。
校园内教育方针、中国地图、世界地图、小学生守则、小学生日常行为规范、各种教育标语、名人名言、校风校训、教风学风及办学理念标语书写位置适宜且美观醒目2、学校各室、场、所分别贴挂有门牌或标志牌，警示牌、标语、名言警句、名人画像、相关职责、制度、简介、课程表、作息时间表上墙，楼道贴挂有疏散指示标志、温馨语句警示牌。
3、学校文化长廊美观大方，文化长廊的板报专栏每月定期更新、教室的学习园地等内容每半学期更新一次。
4、学校建立有安全工作责任制、安全工作预案，定期开展专题安全教育，要求所有教师在日常教学工作中渗透安全教育，全校定期开展安全演练活动。
校园、校舍、围墙、饮水、饮食、用电、体育器材、电教仪器等设备设施没有安全隐患5、学校领导和教师严格内宿生管理，日常要求学生宿舍内被子折叠、摆放统一，口盅、牙刷、水桶、洗脸巾等用具整齐摆放。
宿舍管理制度、职责规范上墙，加强卫生监管，宿舍内空气流通无异味，床架牢固安全。
6、严格落实食品卫生安全责任制，在现有条件下切实保障内宿内膳生的饮食安全，专人负责采购食物，制作时力求达到卫生标准，学校食堂开办至今没有任何因食品卫生造成的安全事故发生。
校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。
让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。
我院美化校园，建设美丽校园有何意义
美好校园 你我携手 美好发展的人像一颗种子,只有在和谐的校园里才能孕育出来.那么,如何建设美好的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,美好的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所在.优美的校园环境是和谐的根本.首先,校园的自然环境应是和谐优美的.如果孩子跨进校园所看到的一切,所接触的一切,处处是俯拾不完的美丽,身心自会有言说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔.唐人有诗云：“山光悦鸟性,潭影空人心.”回首我国古代书院大多依山傍水,就是为了“借山光以悦人性,假湖水以静心情”.在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里,学生会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心灵.我们附中校园虽然不大,但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线.教室窗外令人沉醉的绿意,不仅能给人以美的陶冶,也能给人以智慧的启迪,以及由此感受到的无穷的希望和力量.当然,校园环境不仅包括自然环境,还应当包括师生创造的人文环境.一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设.尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水,凝聚了每个师生的智慧,就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情.“景美则心旷,心旷则神怡,神怡则智清,智清则学佳.”一个净化了的环境,会使人的心灵美化,并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识.所以,一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境.其次,只有良好的人际关系的校园,才能称得上是和谐的校园.教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提.有人说：“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不能充分地或自由地发展.”教师只有真诚地爱着学生,真切地关注每一个学生的成长,才能赢得学生的尊敬和爱戴,学生才能在和谐的校园里健康成长.“学高为师,身正为范.”有人把教师比作学生的第一盏灯,教师的一言一行都是学生学习的榜样,所以教师自身应该做一个和谐发展的人.身为教师,还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围,当一个学生遇到困难时,大家都能伸出援助之手,给幼小的心灵以温暖的慰籍,给平凡的日子以真切的感动…… 一个美好的校园,还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化.没有丰富的校园文化,学生的精神世界就是空虚的,毫无生气的.学生不是流水线上的产品,而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器,考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准.新课程标准提倡多元化评价,我们就应该看到每个学生的长处,让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展.在以人为本的教育理念下,我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台.热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿,喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨,擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量,是最优秀的隐性课程.它如“润物细无声”的春雨,能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响.“给无助的心灵带来希望,给稚嫩的手带来力量,给蒙昧的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑微的人们带来自信.”让你我携起手来,努力创建一个美好的校园吧!
