工作日志总结怎么写
工作日志不用很复杂。
一个清晰的文本文件是最好的，你可以把它加入到你的程序版本控制系统（version control system）中并能够跟踪其变化。
每天，写下日期。
谈谈你解决问题时的思路和方式。
写下你所面对的选择、观点、观察、测试方法、结果和决定。
如果你犯了错误，记下为什么事情会如此，描述你的选择。
如果你碰到了bug或者问题，描述一下以及你如何解决的。
如同有写日记习惯的人，工作日志只是个人用来记录有关工作的事，因此，它不会代替正式的项目文档或者源代码中的注释。
一天大约写几百行。
最后，不要修改。
描述你做了什么，以及详细的结果。
诚实的记录下来，不管是好的、坏的还是令人讨厌的。
测试过程中如何准确进行bug描述
…………………………貌似还有人隐形的BUG，由此看到个C，除了个秃头其他都看不到的（女号），虽然是在房间里看到的，可是我在想，到时候打起来谁看到个脑袋能完CHECKOUT不要吓死哒～受不了啊
急求一篇CAD学习心得体会
心得体会通次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关AUTOCAD方面的知在设计过程中虽然遇到了一些问但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。
实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改，善莫大焉。
在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。
最终的检查标注，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师和同学的帮助下，终于游逆而解。
在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到认可
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到
通过提交的bug可得出什么结论。
一般能做出什么总结
自己总结的关于报BUG方面的注意点：1.缺陷摘要（Summary） 简单明了，便于理解 长度一般不超过30个单词 尽可能讲明：什么情况，导致了什么问题 以便于他人定位Bug，杜绝不重复报相同的Bug2.缺陷描述（Description） 重现步骤（Action） 详细描述重现该问题的关键步骤 省略无关的操作，力求做到：所有重现步骤是充分的和必要的 容易理解的常规步骤，可以一句话带过，比如“以管理员身份登录，进入后台用户管理页面” 和环境有关的问题，给出特定的条件，比如某某操作系统，某某浏览器 实际结果（Actual Result） 描述实际出现的错误结果 可借助截屏来表达 不是总能重现的Bug，给出发生频率或规律 期待结果（Expected Result） 可选，Spec上没有做详细要求，用于测试人员表达自己的看法3.截屏\\\/附件（Attachment） 针对文字难以表达的或UI方面的问题 图片格式使用JPG格式；BMP图片太大，不建议使用 在图片上用醒目的颜色，标出问题所在区域 也可考虑配上简短的文字4.其它 对于多人同时测试同一模块的情况，报Bug前先检查是否已有类似的Bug (TD提供了Find Similar Defects的功能) Bug严重程度(Severity)必须准确 Bug优先级(Priority) 必须准确（具体请参考公司标准文档） 填写Module字段，便于Dev Manager 分配给相应的开发人员 项目中共性的问题，纳入Common Module 多个相同的问题，如是一个Dev负责完成的，撰写一个缺陷报告就可以，但须指出 问题发生的多个位置 对于Reject的有争议的Bug，尽可能和Dev当面沟通Windows截图快捷键: 截图类型截图快捷键说明全屏幕PrintScreen键 当前活动窗口ALT + PrintScreen键按住Alt键，然后按下PrintScreen键局部窗口系统不支持可借助截屏软件，如HyperSnap
