校园不文明现象的感想
人们常说大学校园象牙塔”，“”，大学生是“社会骄子”、“时代”，而一些大学生却因多元文化的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行为带进了大学校园。
近日就有报道称，石河子大学举办了一场“污损图书展”活动，共展出了200多册具有代表性的图书，如油浸、水浸、乱涂乱画、撕页、“开窗”等。
据介绍，污损图书现象在各大学很普遍。
根本原因是缺乏公共意识。
面对着眼前一本本破烂不堪的图书，任何人都会问，这种毁书的不文明行为为什么会发生在大学校园中
反省与审视一下自身，应当肯定，我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的，表现出当代大学生应有的可贵品质。
但也不可否认，部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还存在，与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。
在我们的校园里也确实存在一些不文明行为。
由于教室或自习室内人往往很多，所以如果你是其中的一个，相信这样的经历你不陌生，经常能有手机铃声此起彼伏，而且铃声还都很有个性，比如“老公，接电话”、“宝贝，来电话啦”，要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。
手机铃声虽小，但足以打破课堂或自习室里原本的安静，影响正常的教学秩序或学习环境。
如果你常去图书馆自习室，那你是不是了解这样的情形：人没到，有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。
有时候晚自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一直空着。
“占座”事情虽小，但对大学生的学习生活影响较大。
很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。
如果你经常去上课，相信这样的现象你几乎每堂课都能看到：常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室，也有同学在课堂上大肆睡觉，大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏，听MP3,吃东西，翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。
这样很不雅观与有礼的行为对老师和同学都是伤害和不尊重。
有一些宿舍的卫生状况实在不敢恭维，如果你可以做好准备大胆地走进去体验一下，看看那脏乱差的样子，闻闻那莫名其妙的气味，然后你就可以豪不迟钝地想到宿舍的那些主人翁们行为的不作为和不应该的行为了。
没准你还能在里面发现一两个很坦然地蒙头大睡的人呢。
宿舍“小地方”的卫生虽小，但反映出来的个人素质尚待完善。
如果你是一个有心人，那你会在公共场合看到吸烟的行为，男女过分亲昵的行为，拖拖鞋，穿背心进入的行为，随地吐痰的行为，随手扔弃废物的行为，一样还可以在公共设施上看到被人涂写刻画的文字和图案。
还有讲脏话，打架斗殴，抄袭作业，剽窃论文，考试作弊，浪费水电，恶意占用公共资源，使用违章电器，等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园。
而这些不文明行为的主语绝大多数就是我们学生自己。
在大学里，不断提升思想道德境界和科学文化素质，当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平，找准有价值和有意义的人生坐标，也才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。
如果我们对这些不健康思想、不文明言行听之任之，姑息迁就，就是对学生、对家长、对社会、对党和人民的教育事业不负责任，就会走向良好愿望的反面。
大学校园是走向社会前的最后一站，如果大学生以不文明的方式告别校园，这意味他们不可能将文明的意识带到工作中，带到社会上。
胡锦涛总书记提出了以“八荣八耻”为内涵的社会主义荣辱观，旨在提高广大干部群众，特别是青少年的道德修养。
这一观点的提出如同春风化雨，润物无声。
使我们得到了一笔诱人的精神财富。
在全面理解总书记提出的大“八荣八辱”的基础上，我们更应该以文明的行为规范践行之，从身边做起，更鲜明地提倡应该做的，更坚决地反对我们不应做的。
校园是我们共同的家园，创造一个文明，礼仪的校园环境是我们共同的心声。
为强化广大同学的文明意识、做文明学生、建文明校园、树文明风尚。
同学们，文明行为，贵在实践，古人云：“勿因善小而不为，勿因恶小而为之”。
要从小事做起，从现在做起，从你我做起，让我们自觉摒弃不健康的思想，抵制不文明的行为，共同遵守《大学生文明行为规范》，崇尚校园文明公德，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做到举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明、上网文明，以崭新的姿态开创我校更加文明、辉煌的明天。
校园文明礼仪心得体会
文明礼仪进校园 作为新时代的小学生，我们是未来的接班人，我们要将中华民族的传统美德继承下去，因此，我们要做个懂礼仪、有礼貌的小学生。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢
人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。
” 看完这则报道，我的心情很沉重，觉得把中国人的脸面丢完了。
在我们身边，有一部分同学身上，也存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内，总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、食品袋。
再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成文明习惯，争做懂礼仪的学生。
让我们一起努力，共同关心、共同建设我们这个共同的家园。
我相信，只要我们共同努力，我们就一定会营造出一个文明、温馨、和谐的校园。
做文明学生创文明校园的感想小学500字
古人云：“自修齐，至治平”，只有先学好礼仪，提高自己的素质和修养，才能干大事。
礼仪是一种修养，一种文明。
“创建文明校园，和谐校园”是老师和同学共同奋斗的目标。
和谐校园是老师对学生的关心与教导，是同学在学习上的互相帮助，是同学之间嘘寒问暖，是看见老师的一声问候，是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景........... 虽然我只是一名小学生，但是，我也很想为“创建文明校园，和谐校园”做出我的一份贡献。
作为新时代的小学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。
我认为首先要从自我做起：不随地吐痰，乱扔垃圾，好好学习，锻炼身体，见到老师要问好...........在我们的校园里，每个角落都留下了文明的脚印，但也有不良的行为。
下课后，同学们争先恐后地跑出教室在操场上玩耍。
几个男同学叠了纸飞机在玩，上课铃一打丢下纸飞机便跑回教室了
纸飞机孤零零地躺在操场上，直到清洁工阿姨把它扫走。
虽然同学急着去上课，不是有意丢下纸飞机不管，但是却影响了校园的整洁。
所以我们应该做遵纪守法、遵守学校规章制度、遵从老师管理的文明自觉的好学生，别让课堂上的老师生气，别让管理的班主任费心，别让清洁阿姨劳累，别给优美的校园添乱，别让我们快乐的生活打折扣。
同学们，行动起来吧，我们一起努力，把规章制度装在心上，把文明礼仪展现在我们的言行举止，做个快乐的学生——一个让家长，老师放心的文明青少年。
十大校园文明行为
校园文明行为准则一、服饰整洁仪容端庄举止文雅二、说话和气待人有礼乐于助人三、尊敬师长友爱同学诚实守信四、遵守纪律关心集体爱护校园五、勤奋学习刻苦钻研努力上进六、讲究卫生爱护公物勤俭节约七、男女交往文明礼让举止得体八、涉外活动以礼相待不卑不亢行为文明类1、谦让礼貌是美德。
2、请勿大声喧哗，宁静才是美。
3、人重脸，墙重皮，墙上乱画要不得。
4、我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园。
5、乱扔纸屑不文雅，随地吐痰不潇洒。
6、宽阔道路右边走，遇见纸屑扔进篓。
7、墙壁披白衣，显得多美丽，劝君多考虑，切莫涂黑其。
8、举手之劳，尽显您高风亮节。
（便后冲水）9、排队在线，请勿打结。
10、素质需要体现，排队可见一斑。
11、同学，在公共场所请关闭传呼和手机。
12、真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的。
13、校内骑车，请减速慢行。
14、优良环境你我创，其中益处大家享。
王新宇：“你需要我就要爱我”（在厕所门上）张杰：1“用时开，走时关”（关于灯）2“请保护陪伴你的伙伴”（关于桌椅）3“我去过大海，走过小溪，就怕大家，不把我珍惜”（关于水笼头）崔纪皓：1“如果你有轻功，请不要飞檐走壁”（操场椅子）2“请不要‘乱舞春秋’”（关于打架）3“请不要打花拳”（关于打架）金松：“尊重你我他，快乐每一天”（关于同学见互帮互助的）缪思齐：1“不要给我毁容”(关于墙的)2“小声点，我需要安静”（关于教室）3“我是红领巾，我需要你，你也需要我”
创建文明校园工作总结
旬阳县阳光学校创建县级文明校园工作总结 为深入贯彻县委文明办、县教体局关于开展“创建文明学校”活动的文件精神，实现学校持续、快速、健康发展，我校根据县委文明办、县教体局有关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案，在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动，使创建工作上了新台阶。
现将本学年文明创建工作总结如下：一、开展有效创建活动，掀起创建工作热潮1、营造良好的创建氛围为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传活动。
开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。
以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。
2、开展扎实的创建活动学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓，扎实开展全面创建活动。
学校认真制定了评比条件，天天检查、周周验收、月月评比。
通过这一基础性的创建活动，推进我校各项管理工作的制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真实落到了实处。
3、提升校园的文明品位文明学校创建活动开展以来，我校十分重视校园环境建设工作，改善
班里不文明行为心得感受300字
告别不文明行为在这个风和日丽的周末，我出去接触大自然，在感受大自然的美丽的同时，也发现了一些不文明行为，破坏了自然的美。
伴随着人们的足迹，不时就能看到随意丢弃的烟头，这不仅破坏了环境的整洁卫生，如果在草地上的还可能引起火灾。
各种各样的小广告也随处可见，使得整洁的墙壁仿佛打上了补丁。
在广场上，人们的一些行为，例如“随地吐痰”、“踩踏草坪”、“乱扔垃圾”等等，既不卫生也不文明。
这些不文明行为，让我想到学校里也类似行为。
下课时，有些同学会在老师办公室附近大声喧哗，打打闹闹，影响老师的办公和校园的文明。
有时为了方便，有的同学会从草坪上跑过，日积月累甚至在草坪里踩踏出一条路来。
不文明行为尽管看起来都是小事，但“勿以恶小而为之”，如果每个人都及时向不文明说“不”，那么我们的校园和生活环境都会变得更文明、更美好
让我们从小事做起，从自己做起，告别不文明行为吧
写校园不文明行为调查报告
关于校园不文明行为的调查报告 04计算机系信息管理（2）班 成员：叶顺华（34号），罗培锦（24号），吴土金（1号）梁超（28号），邹亚彪（12号） 一． 调查目的： 了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。
二． 对象： 广东交通职业技术学院全院学生。
三． 调查形式： 问卷形式。
（ 发放问卷 100 份，回收 有效 问卷 100 份 。
） 四． 调查内容简介： 调查大学生对不文明行为的看法与做法。
诸如：随地吐痰，扔垃圾，异性交往不当，说脏话等等。
五． 调查结论： 以下是问卷调查统计： 单选： 1你对学生在校园讲脏话的态度是(无所谓17% 可以接受13% 讨厌60% 无法忍受10%) 2你会在校园随意仍垃圾吗
(偶尔23% 经常0% 视情况而定 17% 决不60%) 3 、 你会向课桌抽屉里乱扔果皮纸屑吗? （ 会，懒得带走 0% 会，附近没有垃圾桶 13% 视情况而定 47% 不会 26%） 4 、 你对身边的不文明行为，有何态度 ( 深恶痛绝 13% 敢于出面制止和批评 20% 看不顺眼也懒得去理 54% 无所谓 13%) 5 在进别人宿舍之前，你会先敲门吗
(决不3% 会，这是礼貌63% 视情况而定20% 认识的不敲门也没关系14%) 6你对在饭堂打饭或购物插队的同学(无所谓32% 反感60% 深恶痛绝4% 对他（她）开口大骂4%) 7当你看见别人乱 扔 垃圾时，你会怎样
(上前制止4% 讨厌62% 事不关己，高高挂起20% 认为很平常14%) 8学生在上课时接打手机，你认为(很平常14% 不礼貌14% 有急事的话允许52% 声音小点这没所谓20%) 9在校园内碰见老师你会主动打招呼吗
(会60% 不会7% 看老师是否看见你26% 看那老师是否是自己的科任老师7%) 10 为了学校更好地发展，要求你改掉一些不良习惯，你的态度： ( 积极予以配合，主动改正 76% 通过教育引导勇于改正 10% 在校纪的强制下，不得不改 7% 软抵硬抗 7%) 多选： 1．你认为大学生能在校园拥抱接吻吗
能，这是大学生应该拥有的自由和享有的权利24% 不能，学生本来就应该受到一定的约束4% 视具体情况而定，如果学校有明文规定，就应该遵守21% 应该有这样的自由，学校没有权利做出这样的规定10% 即使学校没有规定，大学生也应该自律，不应该在校园做出此类举动27% 其他想法13% 2 你亲历过哪些不文明行为? 就餐时插队 30% 乱扔垃圾 26% 在所借图书上随意涂画 6% 在自习教室大声喧哗 9% 满口粗话，行为粗鲁 7% 穿拖鞋进教室 13% 其他 9% 3 你认为影响一个人道德水平高低最重要的因素是 崇高的人生观，价值观 38% 父母的言传身教 22% 学校的思想道德教育 21% 社会平均道德水平 19% 天生的，与他人无关 0% 4关于在学生宿舍留宿外校人员，你有怎样的看法： 反对10% 随便21% 应该可以33% 天经地义0 应先报请学校有关机构，申请留宿23% 其它13% 5 、 你对我 院 在文明建设方面的建议是 ： 加强学校硬件建设，如增加垃圾桶数量 24% 加大宣传教育个人行为规范化，从每个人自身做起 34% 加强选查，建立监督体制，组建学生文明督导 32% 其他 10% 从 学校不文明行为的调查情况来看， 不文明现象 在校园随处可见 ， 例 如，买饭不排队， 上课接听手机 ， 进别人宿舍不敲门， 随手扔果皮纸屑，说话带脏字，等等。
从而说明了在大学校园里还存在一部分人的文明意识淡薄，道德修养低下。
很多同学认为，大学生应该德才兼备，学校加强思想教育和行为管理有利于提高学生的文明素质，形成良好的行为习惯。
还有同学认为 大学校园是传播思想、文化和知识的地方，生活在其中大学生应该成为文明行为的楷模，可事实 证明 ，每天发生在我们身边的不文明行为太多了 。
六、 问题分析及对策建议： 高等学校是培养人才的地方，是公民道德修养建设的重要阵地，但在这被称为净土的校园里，却存在着许多不文明的现象。
大学生不文明行为从一定程度上反映了我们这一代人浮躁的心理状态。
不文明行为，不是因为大家不知道那样做是不文明的，而是那些人发现这样做了之后付出的代价是可以接受，而去做的。
比如践踏草坪，草坪坏了，对他来说，可能的代价有环境美观（说环境破坏还不够）和众人的谴责，前一条的代价很小很小；而后一条，在当今社会里，约束力也越来越小。
这些不文明行为是整个社会风气的一种反映，近些年来，各种思想文化的冲击，人们传统的文化道德思想的认同受到冲击，同时有没有新的公认的道德体系出现为大众接受，法律对于这些行为又是鞭长莫及，所以才会屡禁不止。
问卷中有一问题是“ 大学生能否在校园拥抱接吻”，这也是一条比较敏感的问题。
看到情侣在教室、校园等公共场合作出过分亲密的举动时，你有怎样的感觉
” 24 %的被调查者选择了“ 能，这是大学生应该拥有的自由和享有的权利 ”； 5 %的调查者选择了“ 不能，学生本来就应该受到一定的约束 ”； 21 %的被调查者认为“ 视具体情况而定，如果学校有明文规定，就应该遵守 ” ：10%调查者认为“应该有这样的自由，学校没有权利做得做出这样的规定”：27%的调查者认为：“即使学校没有规定，大学生也应该自律，不应该在校园做出此类举动”；13%的调查者有其它想法。
大学生恋爱无可厚非，但应该 学会 自爱和自重 。
在当代文明社会随地吐痰和乱扔垃圾是极不文明行为，不符合社会要求的，那么就更不应该发生在受过高等教育的大学生身上。
他们的观念和习惯是很难在短期内改过来，虽然大家都知道什么是不文明行为，什么是一种陋习，但是大家还是在保持着这种陋习。
在整个调查的过程中， 针对出现的问题，我提出 两点 建议 ：一、校园呼唤文明行为，学生普遍认为学校应该进一步加强学生的思想教育和行为管理工作；二、相应的宣传与造势工作尚需加强， 让了解与自已相关的事情细致些。
长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固，要想改变这种思想，需要长期艰苦的努力。
不可否认，我院绝大多数学生的素质是高的，能够做到“文明行事”，但不文明行为仍然存在。
这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决，虽然认识到这种行为的危害，但没有从行动上去杜绝这种现象，有的甚至“两耳不闻窗外事”，持听之任之的态度。
大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现，应加强教育，但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为，没有尽力阻止它们的发生，在客观上默认了它们的现实性，滋长了各种歪风邪气。
文明监督成为现实的要求和呼唤，因此我校文明监督部应运而生，同时也显示出文明监督工作任重而道远。
有人不禁要问：文明到底有多远
其实并不远，只要你愿意给每一个人同样真诚的微笑。
文明到底有多远
其实并不远，只要你愿意弯腰拾去地上的一团纸屑，只要你走路时多弯一下，这样我们就会离文明越来越近
校园，应该存在一丝文明的火种。
校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。
有了好的校风，优良的校园环境，对我们身边的发展、学习都有立杆见影之效。
更重要的是它反映我们交院师生的精神面貌和综合素质，是我们内心世界的折射。
这是形象问题，又是由其内在本质决定的，没有良好的个人素质是很难达到的，这就需要大家共同关心，共同努力
歌德曾说过：“理论之树是灰色的，只有生活之树才是长青的。
”愿这郁郁葱葱的生活之林开出更多的文明之花，点缀我们的校园，装饰我们的生活。
文明的钟声已经敲响，生活的交响曲还在延续。
我们坚信明天的太阳是崭新的一轮，我们的校园文明也会离我们越来越近。
附： 关于校园不文明行为的问卷调查 一、单选题 1你对学生在校园讲脏话的态度是（ ） A无所谓 B可以接受 C讨厌 D无法忍受 2你会在校园随意仍垃圾吗
（ ） A偶尔 B经常 C 视情况而定 D决不 3 、 你会向课桌抽屉里乱扔果皮纸屑吗? （ ） A会，懒得带走 B会，附近没有垃圾桶 C视情况而定 D不会 4 、 你对身边的不文明行为，有何态度 （ ） A深恶痛绝 B敢于出面制止和批评 C看不顺眼也懒得去理 D无所谓 5 在进别人宿舍之前，你会先敲门吗
（ ） A决不 B会，这是礼貌 C视情况而定 D认识的不敲门也没关系 6你对在饭堂打饭或购物插队的同学（ ） A无所谓 B反感 C深恶痛绝 D对他（她）开口大骂 7当你看见别人乱 扔 垃圾时，你会怎样
（ ） A上前制止 B讨厌 C事不关己，高高挂起 D认为很平常 8学生在上课时接打手机，你认为（ ） A很平常 B不礼貌 C有急事的话允许 D声音小点这没所谓 9在校园内碰见老师你会主动打招呼吗
A会 B不会 C看老师是否看见你 D看那老师是否是自己的科任老师 10 为了学校更好地发展，要求你改掉一些不良习惯，你的态度：（ ） A积极予以配合，主动改正 B通过教育引导勇于改正 C在校纪的强制下，不得不改 D软抵硬抗 二、多选题 1．你认为大学生能在校园拥抱接吻吗
（ ） A能，这是大学生应该拥有的自由和享有的权利 B 不能，学生本来就应该受到一定的约束 C 视具体情况而定，如果学校有明文规定，就应该遵守 D 应该有这样的自由，学校没有权利做出这样的规定 E 即使学校没有规定，大学生也应该自律，不应该在校园做出此类举动 F其他想法 2 你亲历过哪些不文明行为?(多选)( ) 其中发生最多的是( ) A就餐时插队 B乱扔垃圾 C在所借图书上随意涂画 D在自习教室大声喧哗 E满口粗话，行为粗鲁 F穿拖鞋进教室 G其他 3 你认为影响一个人道德水平高低最重要的因素是( ) A崇高的人生观，价值观 B父母的言传身教 C学校的思想道德教育 D社会平均道德水平 E天生的，与他人无关 4关于在学生宿舍留宿外校人员，你有怎样的看法
（ ） A反对 B随便 C应该可以 D天经地义 E应先报请学校有关机构，申请留宿 F其它 5 、 你对我 院 在文明建设方面的建议是( ) A加强学校硬件建设，如增加垃圾桶数量 B加大宣传教育个人行为规范化，从每个人自身做起 C加强选查，建立监督体制，组建学生文明督导 D其他
