小学三年级有哪些社团
“水墨飘香”国画社团活动计划 “水墨飘香”国画社团在于培养学生对国画的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好国画的同学一个良好的学习环境，特成立美术社团.现将社团的活动安排制定如下计划： 一、活动目的： 通过美术社团的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解国画的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间： 三、活动安排： 本学期活动总目标： 本社团这学期安排了蔬菜、水果、动物和植物的写意花鸟国画练习，通过简练的笔墨技法，由浅入深，分步练习，非常适合初学国画的学生。
让学生在学习中不断积累绘画经验，提高对中国画笔墨自由掌握控，爱上祖国传统文化。
课后作业：书法练习。
周 次内 容 1介绍中国画及其主要绘画方法、进行笔墨练习 2蝌蚪练习 3樱桃练习 4小鱼练习 5睡莲练习 6金鱼练习 7荷花练习 8熊猫练习 9南瓜练习 10松鼠练习 11、12、13、14完整作品临摹练习猴子练习 15、16、17、18完整作品临摹、创作练习 成果：展示艺术节展示 四、活动步骤： 美术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好美术社团，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术社团办的有声有色。
所以应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术社团 美术社团面向全体同学，活动固定，每周一次，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。
（二）、具体小组活动内容计划 国画是一个很广的课程，山水、花鸟等都是学习的内容。
这次的社团学习的内容主要分为： （1）重点辅导学生了解中国画的用笔用墨。
（2）欣赏教师作品，提高学生对笔墨的感受能力。
（3）重视基础方面的学习，从简单的蔬菜、水果、动物、植物等方面入手，熟练笔墨运用。
（三）结合学校工作举办学生作品展览 举办展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。
开展社团活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将社团开展得丰富多彩、富有特色。
书法绘画手工艺社团起名
文轩斋，清墨轩，妙笔丹青，兰亭社，慧心社等，不知LZ喜欢哪一种，这些都是比较文雅的。
希望这些能给LZ带来一些帮助~
50篇我的收获作文50字
【第一篇】:收获快乐今天，我睁开朦朦胧胧的眼睛，一看，呵!10点25分，睡得还挺好。
嘿嘿
我穿好衣服已经10点35分了。
“爸，妈早!”我无精打采的说。
“快准备一下，下午带你去世纪玩。
”我高兴的跳了八尺高，可妈妈叫我先写作业，我的情绪一下子一落千丈，我耷拉着脑袋回到书房写作业。
下午，妈妈果不失约，我们玩的非常的高兴。
快快乐乐的回家了。
【第二篇】：我一学期的收获 先说说酸，我和同学吵架了，两人心里都酸酸的；再说甜吧
我数学语文期中考试分别得了一、二名，心里比吃了蜜还甜；然后说苦，我的语文成绩才得92.5，心里苦苦的。
最后说辣，我因为晚上着凉了，得了感冒，心里辣辣的。
这一学期的学习让我收获不少，有泪水，有欢笑；有痛苦，有快乐。
我希望下一个学期让我更加懂事，更加成熟
【第三篇】:我的收获 在这一学期里，老师教给了我许多做人的道理，还指导我，把我带进了知识的海洋…… 今年，我最大的收获是作业有了很大的进步，而且字也写得好看了许多。
在老师的鼓励下，我的胆子大了许多。
有一次，老师让我们讲一个《寓言故事》，我第一个举手，到讲台前讲。
我很自信、很流利地把故事讲完。
回到座位，我的心里快乐极了，我终于勇敢地战胜了胆怯。
【第四篇】:我的收获今天,整理书柜的时候,我找到了许多故事书。
有《童话故事》、《寓言故事》、《格林童话》等，我看了一本又一本，可逗人了。
我从书上学到了许多词语和句子，也学会了许多知识。
我感觉到这些故事书真好看
【第五篇】:我的收获光阴似箭，岁月如梭，这个学期又过去了，我收获了很多知识。
学习方面上，我学到了很多生字，会写了很多汉字，会背了很多故事，还学会了很多成语。
数学方面，我学会了大叔的加减和除法竖式。
课外生活上，我一年级报的足球社团，国画社团还在上，我的国画有进步，足球也有进步。
习惯方面，我再也不用妈妈收书包了，我再也不和同学打架了。
我以前是7点以后起床的，现在6点多起床。
这就是本学期我的收获。
【第六篇】:我的收获今年暑假，妈妈送我到星宫上作文课。
我学了用积词积句、连线和写作文，我懂了黄老师所教的知识。
黄老师把许许多多的知识传授给我们。
我打算好好学习，天天向上，把学过的知识复习好，争取得到优异的成绩。
【第七篇】:我今天上课的收获今天上完课之后，我明白了，原来我们生活在茫茫的宇宙中。
有好多个像我们这样的孩子，也在这个国家里成长，原来这个世界不是只有我们人类，还有动物和植物，珠穆朗玛峰的高度就是因为我们人类不爱惜环境而逐年下降,所以我们要爱抚环境，谢谢老师的指导。
【第八篇】:我读书我收获我是一个很爱读书的小女孩。
一到星期天，我就抱着书，如饥似渴地读起来。
记得有一次，我在读了《格林童话》，我觉得故事中的姐姐很伟大。
为了妹妹能够上学大清早就开始工作，晚上很晚才休息。
看完后，我很感动，我也要向她学习做一个关爱家人的孩子。
看，我的收获是不是很多呀
学国画有前途吗
完全听信他人，要有自己的主见。
给你讲一下我的国画老师吧。
我的国画老师从14岁自学国画，根本就没有人教他，那时候根本就没有人欣赏他的作品，毕竟一个小孩子的作品而且是自学的谁会去看。
他一直坚持到19岁，在这期间他拜访了很多的国画老师，希望能收他为徒，但是没有一个人愿意。
直到他十九岁那年，碰到了一个欣赏他作品的老师，收他为徒。
这段时间我的老师也是非常拮据但是非常快乐的生活着，他到酒吧里做过服务员，帮别人打过短工，但是嗜书如命。
他23岁的时候自考大学，那期间他疯狂的买书，经商用买早饭的前用来买书，有时候甚至是一天的饭钱。
他三十岁的时候自考中国美院，现在是我初中学校的美术老师兼我们市国画协会的理事。
举办过好几次画展，我们都是他带出来的学生，我记得我们市国画考A级总共考出就4人，他就带出了2人。
我们非常崇敬他的那种热爱国画的惊人毅力。
他常常为了画一副画就在办公室待上好几天，我们学生常常帮他送饭。
我相信学习东西不再于这条路子怎么样，主要是看你对于他是否做好了长期深入的准备。
提一句，为什么我们的初中老师一直呆在我们的初中学校呢，他完全可以卖画赚钱。
一副画卖一万一上绝对可以，我算过一笔帐，他画一幅大型的画需要一礼拜到半个月，这种画的价格基本都在一万以上。
那你计算一下如果他卖画一年下来可以赚多少钱。
他曾经对我们说过，学画的人对于内在的培养远高于外在的培养，只有自己的修养品德上升到一定高度，那么他画出来的作品才可以上升到一个层次。
现在希望自己多教几个学生弥补以前童年时候的那种求师无门的困闷吧。
希望今天奋笔疾书可以为楼主指明道路，不单单是学画，重在一种精神，一种做好长时间奋斗的精神。
好久不画画手生了怎么办
LULU美术。
绘时尚 绘美社
即将建立一个国画社，社团名字为“墨韵国画社”，需要一个标语，各位给点意见
张 莉 新疆农七师130团中学 834034摘要 本文对如何打造独具特色的校园文化做了探讨。
关键词 特色 校园文化学校文化是教学改革的重要精神力量，实现可持续发展的强大内驱力。
加强学校文化建设，有助于积聚学校的文化底蕴，体现学校综合办学水平。
在创建校园文化时，我们结合新疆团场的实际情况，制定了详实的建设发展规划。
一、认真分析学校现状我校位于新疆克拉玛依共青镇，紧邻独克公路西侧38公里处，占地面积12万平方米，校舍两万平方米。
全校现有51个教学班(其中有普通民族班4个，双语民族班5个)，1934名学生(汉族学生1825人、哈萨克族学生109人，住校生713人)，教职工240人（其中少数民族教职工84人）。
我校属于九年一贯制民汉双语学校，由原三角庄民汉学校和130团完全中学合并而成。
二、确立校园文化建设工作的目标 按照“整体规划，分步实施，逐步完善，追求品味”的总体思路，加强校园显性的文化建设，例如：校容校貌、教室布置等看得见的地方烙上文化的印记。
在此基础上，由显性向隐性推进，建设学校规章制度、管理机制。
三、进行校园文化建设应遵循的原则1、应遵循教育性原则。
校园文化应把体现学校教育和培养学生作为建设的方向。
2、应当遵循艺术性的原则。
在进行校园文化建设时，将传统与时代整合，充实校园文化生活的内涵。
3、坚持灵活性的原则，努力贴近学生生活实际，贴近学生群体，提高教育的灵活性、针对性和实效性，允许不同的风格并存。
四、校园文化建设离不开有力的保障机制1、建立相应的组织机构，明确工作责任。
2、加强对学校文化建设的指导和落实。
五、确立文化建设的具体实施思路我校的校园文化建设内容分四部分：物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设。
结合我校的实际情况，分为三个阶段具体实施：第一阶段为校园文化建设的初级阶段；第二阶段为校园文化建设的发展阶段；第三阶段为校园文化建设的提高阶段。
（一）物质文化建设1、第一阶段的目标为营造干净、优美的校园环境文化。
因为，校园环境对学生的行为习惯起着潜移默化的作用。
第一阶段的具体措施为：（1）制定出学校中长期发展规化目标及校园文化建设规划方案。
（2）对校园实行净化。
(a)坚持做好每天三小扫，每周一大扫的常规化卫生清洁工作，由值周班协同团委、学生会监督校园卫生的情况。
(b)适当增加校园内外的垃圾桶数量。
(c)定期清理校园内外的卫生死角，墙面卫生等。
(d )联系团相关部门，清除学校周边影响学生身心发展和学校教育教学秩序的网吧，流动摊点，加固校园围栏，净化学校周边环境。
（3）对校园环境实行大面积绿化。
从学校自然环境和条件出发，在校园内植树，栽花，种草，将学校建成“绿色”学校。
（4）做好校舍的维修与新建工作。
2、制作统一的校园标识第一阶段：制定并悬挂校训，校风，教风，学风；统一制作校徽；创建绿色学校宣传栏。
具体措施有：（1）首先在师生中征集，然后在教代会上审议并确定。
(2)制作成黑体的钛金字，配红色的铝合金板，安装于教学楼大厅正前方。
(3)装裱为条幅、卷轴或横批，根据需要，悬挂于校长室，会议室，图书馆等场所。
（4）定制6个不锈钢框架、玻璃蒙面的大型宣传橱窗，安置于学校正大门第二阶段：在学校的重点部位张贴导示牌、安全通道指示牌、警示牌等；墙面设置园丁谱，值周栏，公示栏，通知栏，学校全景图；发动全校师生设计出班牌、功能教室牌。
第三阶段：发动全校师生设计校徽、校歌、校旗；因为，它们是学校形象不可缺少的象征。
具体措施是在校内征集，自主设计与专家参谋相结合，最终由校委会审定。
3、在学校里形成独具特色的校园文化景点第一阶段目标：统筹布置校内走廊，形成初具规模的走廊文化，一楼以爱国，爱家乡，爱学校为主题；二楼以中华国粹，传统文化为主题；三楼以放眼世界为主题；四楼以展望未来为主题。
具体措施有：(1)按照楼层主题，结合中小学生的年龄特点，由学校的文化建设小组统一设计内容和图案，选择名人、名家名篇、名人名句、格言等内容，由喷绘公司印制后，统一装框悬挂在各楼层的墙壁上；（2）在走廊的墙壁上布置学生的绘画、书法等作品；(3)在广大师生中广泛征集原创诗歌、散文，裱糊上墙。
（4）利用广播站、校园网、校报、橱窗、宣传栏等，大力宣传校风和学校涌现的好人好事，形成健康向上的舆论氛围。
第二阶段目标：布置教室、办公室，形成各具特色的室内文化。
具体措施有：（1）在办公室内张贴教风、党的教育方针或者师德名言警句；（2）充分发挥师生的积极性设计班级宣言、宣传园地，图书角，卫生角；搜集适合室内文化的名言警句，名人或风景的图片或者师生原创作品。
第三阶段目标：整修篮球场，修建800米塑胶跑道及其附属设施； 美化操场景点(二)制度文化建设只有建立起完整的规章制度，规范师生的行为，才有可能建立起良好的校风。
具体措施有：1、在学校章程的基础上，进一步补充的各类制度、考核量化细则。
2、充分发挥值周班、共青团、少先队、学生会的组织优势及学生社团的作用，建立完善的学生自主管理制度。
（三）精神文化建设校园精神文化建设是校园文化建设的核心和灵魂，有助于实现制度与人性化管理的和谐统一。
第一阶段目标：（1）规范办学行为，培养我校特有的群体风尚。
（2）注重培育优良教风和学风，树立起为人师表、认真负责的教风；引导积极向上、尊师爱校、举止文明的学风。
(3)加强学校图书室建设，学校图书配备要达到国家的标准。
开设阅读课和开展各类读书活动，营造“书香校园”。
(4)建立校史成列室、荣誉室，举办校史展览，增强师生对学校精神的认同感和自豪感；(5)将廉政文化是校园文化建设的有机组成部分，能提高师生廉洁奉公、诚信守法意识。
(6) 根据学校实际开发校本课程（如：百科探秘课、棋类课、国画课、书法课、舞蹈班、合唱班、篮球课、足球课和武术课）满足学生的需要，锻炼教师的专业能力，彰显学校的办学特色。
(7) 注重历史传统文化积淀和发展，用身边的英雄、校友的事迹、学校荣誉激励学生。
(8) 德育活动以“四大节”、“十二个主题月”为抓手，突出学校的亮点。
每年举办一次艺术节、体育节，科技节和读书节，每个月都有一个教育主题。
具体措施是：①四大节活动的内容既要有思想性、知识性的，又要有娱乐性和实践性的，以丰富学生的课余生活。
②开展各种形式的学生社团活动，如：组织学生深入连队、社区帮助孤寡老人，把爱心献给社会。
第二阶段目标：(1)根据不同年龄段的特点，学校有计划地组织学生了解130团本地的自然和人文景观，增强学生热爱家乡的情感。
(2) 在课堂教学特别是思品课、语文课、历史课、心理辅导等课以及主题班团队活动中，注重培养师生热爱校园的精神。
(3)抓好文明班级、文明学生及学生宿舍和食堂文化建设。
(4)分别以DVD格式和PPT 形式制作学校的宣传片 ，对外展示学校的文化风貌和形象。
(5)在校园文化的积淀过程中，逐渐形成教师自我更新主动发展的校本教研文化，让研究反思、合作共享成为教师的职业习惯和生活方式。
第三阶段目标：(1)建立英语角，创办校刊。
（2）建立科学小基地：在校园绿化带栽种一些科学学科相关种植类内容。
（3）重视综合实践课：根据本校实际情况开展一些活动。
（四）行为文化建设建立健全学校各项管理制度，实行制度化管理，实施依法治校，依法治教，注重组织和参加“四大节”。
1、打造教师行为文化（1）教师仪表：党员入校要佩带党徽、教师衣着要整齐大方、无怪异外表等。
（2）加强师德建设；（3）强化校本教研，加强课题管理，不断提高教科研水平。
2、建设学生行为文化（1）抓好学生日常行为规范教育，培养学生养成良好的习惯；（2）加强学生会，团委建设，培养学生自我教育、自我管理的能力；（3）引导学生树立正确的价值观，从认识和了解中外知名科学家、艺术家、革命家的先进事迹入手，加强学生“爱国主义教育”和“理想前途教育”。
五、建立解说员队伍，制订解说路线，编写解说词如今，校园文化已经升华为一种全方位塑造教育的生命文化，在这样的文化熏陶下，我们这样一所团场学校已经成为充满思想、底气和智慧的园地，共青人的观念、品味、学养……也都在逐步升华，校园文化建设也让学校真正成为师生一路进取和成长的精神家园。
