对如何做好中小学反邪教警示教育的思考
许多事例表明，邪教活动就在我们身边。
如果我们放松警惕，邪教活动就会乘虚而入。
因此，要高度重视反邪教警示教育，决不能让邪教污染学校这块阵地。
要使反邪教警示教育工作落到实处，关键在于学校领导，在于教师。
做好反邪教工作是每一位教育工作者的职责和义务，在工作中要明确校长是反邪教工作的第一责任人，分管校长必须把反邪教工作作为一项重点工作来抓，教学第一线的教师要把反邪教工作贯穿在教育教学工作之中，把反邪教的有关内容体现到相关的课程中，进行学科渗透教学，在潜移默化中教育学生。
要根据实际情况和不同年龄段的学生特点，可通过主题团日、队会、班会、法制讲座、文艺演出、社团活动等形式，开展内容丰富、主题突出的反邪教警示教育活动，使广大中小学生不断增强鉴别和抵制邪教的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。
\\r近年来，经过艰苦的工作，我们同邪教组织的斗争取得了重大胜利。
但是，斗争形势仍存在严峻、复杂的一面。
在一些地方先后发生邪教组织向中、小学校学生传播歪理邪说和利用小学生进行宣传煽动活动的案件。
邪教的罪恶之手已伸向校园，我们与邪教组织的斗争不仅是一场严肃的政治斗争，也是争夺青少年一代的斗争。
这场斗争关系祖国下一代的前途命运。
因此，做好中小学反邪教警示教育工作意义十分重大。
本文就如何做好中小学反邪教警示教育工作谈一些粗浅的认识。
\\r一、认清形势，提高认识，进一步增强做好反邪教警示教育的责任感和紧迫感\\r当前，中小学一些教职员工在反邪教警示教育问题上存在模糊认识：一是认为邪教离学校很远，反邪教警示教育没必要搞或者敷衍应付一下就可以了；二是认为学生本来不知晓什么邪教，担心反邪教警示教育活动开展后会有反作用；三是学校教育教学任务很重，害怕开展反邪教警示教育分散过多教学精力；四是反邪教警示教育是原则性很强的工作，教育尺度难以把握；五是教育内容枯燥，效果可能不理想。
我们必须纠正或澄清这些错误认识。
无论什么邪教只要侵入到学校，都是用歪理邪说蛊惑蒙骗师生，从事各种违法犯罪活动，扰乱正常的教学秩序，危害师生身心健康，造成极其严重的负面影响。
尤其是对于未成年的学生而言，由于其识别判断能力较低，极易成为邪教组织发展的成员。
在曾经破获的一起案件中，一个邪教组织以传“教”为名举办培训班，诱骗了100多名未成年人参加，向他们灌输歪理邪说，参加者中年龄最小的仅13岁。
对此，我们要把反邪教警示教育作为一项严肃的政治任务加以落实，广大教师尤其是学校领导认识要提高，思想要统一，要有忧患意识。
许多事例表明，邪教活动就在我们身边，如果我们放松警惕，邪教活动就会乘虚而入。
要高度重视反邪教警示教育，做到未雨绸缪，防患于未然；做到教育在先，防范在前，决不能让邪教毒害青少年，决不能让邪教污染学校这块阵地。
要合理安排教学课程，有效避免反邪教警示教育活动跟学校教育教学活动在时间和精力上的冲突。
要把握教育尺度，根据既定内容，采取多种教育方式，让反邪教教育进学校、进教室，力求学生能入耳、入脑、入心。
把握教育尺度贵在牢牢紧扣教育主题，不断创新教育方法，努力提高教育效果。
要发动教师积极投入到反邪教警示教育工作中，努力成为反邪教教育活动的主力军。
各中小学校切实做好他们的思想工作，充分发挥广大教师的主动性、积极性和创造性。
因此，各中小学校要高度重视与邪教组织的斗争，进一步认清这场斗争的长期性、尖锐性、复杂性和艰巨性，把反邪教警示教育作为新世纪实施素质教育的重要内容，牢牢掌控校园这片净土，让学生在良好的环境中健康成长。
\\r二、充实力量，提高素质着力加强反邪教警示教育队伍建设\\r反邪教警示教育工作在学校能否落到实处，关键在于学校领导，在于教师。
做好反邪教警示教育工作是每一位教育工作者的职责和义务，在工作中要明确校长是反邪教工作的第一责任人，分管校长必须把反邪教工作作为一项重点工作来抓。
教学第一线的教师要把反邪教工作贯穿在教育教学工作之中，把反邪教的有关内容体现到相关的课程中，进行学科渗透教学，在潜移默化中教育学生。
在教育系统逐步形成教育主管部门要求抓、学校校长亲自抓、分管校长具体抓、教师配合抓的工作局面。
要组织开展中小学教师师德教育活动，开展遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教的教育活动，进一步提高广大教师对邪教组织本质和严重危害的认识，主动宣传马克思列宁主义唯物论和无神论，弘扬科学精神，绝不允许任何人利用学校讲台散布邪教的歪理邪说。
学校反邪教活动总结
学校反邪教活动总结- 为深入开展反邪教斗争，进一步增强中小学生识别和抵制邪教的能力，我校根据上级有关部门的要求，在学校开展了“反邪教警示教育”活动。
现总结如下： 一、明确指导思想 为净化校园环境，确保我校青少年学生免受邪教侵害，提高识邪、防邪、反邪的能力，建设“平安校园”，根据中央、省委610办公室关于“反邪教育进学校”的指示精神，结合我校实际情况，严格按计划进行了安排和部署，在全体师生中开展了丰富多彩的以“校园拒绝邪教”为主题的反邪教警示教育活动。
二、加强领导建立组织 为保证学校反邪教警示教育活动取很好成效，我们学校成立领导小组，名单如下：组长：校殷文兴；付组长：秦朝明；王树发；成员：孙家明、黄银跃、杨正龙、陈贵珍、殷加碧、付红艳、周永成；我校根据上级有关反邪教活动的文件精神，校领导先行一步，对反邪教警示教育活动高度重视，做到提高认识，加强领导，狠抓落实，确保反邪教警示教育活动健康开展。
三、严格部署稳步推进。
为保障反邪教警示教育活动扎实有效地开展，我校根据实际情况开展了一系列活动 1、每学期开展一次反邪教宣传动员大会 我校将反邪教警示教育工作作为学校重点工作之一，每学期都安排在学校的教学计划和行事当中，并迅速开展了有关工作，首先组织召开全体师生参加反邪教警示教育动员大会，由校长作动员报告。
报告分五个方向。
①什么是邪教，邪教组织有哪些
②全能神的活动特点，邪教织
县教育局反邪教教育宣传工作总结
2018年县教育局反邪教教育宣传工作总结中小学的思想教育是关系青少年是否能够健康成长、为党和国家培养什么样的接班人的问题，是关系党和国家前途和命运的大事。
党和政府历来关心重视下一代的健康成长，长期以来，将抵制邪教，加强中小学生思想教育，为下一代健康成长营造良好的校园环境，作为教育部门的重要内容来抓。
XX县教育局一贯重视教师综合素质的提高和学生综合素质的培养，把不断提高教师素质作为教育工作的基础和前提，把学生综合素质的培养作为教育的灵魂和目的，坚持以人为本，教师做到既教书又育人，始终将树立科学发展观、培养科学精神与反对邪教相结合，将反邪教警示教育作为德育工作的主要内容加以落实。
现将教育系统近年来开展反邪教警示教育工作情况汇报如下：一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻中央和省、市、县关于同“法轮功”等邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规，以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题，通过反对邪教警示教育活动，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。
防止“法轮功”等邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园，为培养“四有”新人创造良好的育人环境，并通过“小手牵大手”的形式，向广大农村群众辐射，以推动全社会反邪教警示教育活动的深入开展。
最新-2019年乡镇反邪教宣传工作总结 精品
烟竹乡认真重视防邪工作的防邪工作做了安排部署。
今年的防邪工作重点抓了以下几点：一、领导重视，机制健全。
我乡层层落实责任，结合实际，把“防邪”工作纳入目标管理的重要内容，制定工作计划，及时调整防范和处理邪教问题，按照属地管理的原则落实各项防邪措施，积极稳妥推进“防邪”工作的深入开展，加大防控力度，进一步发挥各村组织作用，做到了分工明确、任务落实。
二、广泛开展宣传教育活动。
为把防邪工作落到实处，我乡广泛开展“反邪教警示教育”。
全乡机关干部经常深入各村，利用宣传拦张贴反邪教标语和散发宣传资料，向广大农民群众宣传邪教的危害性普及反邪教知识，引导我镇群众关注和参与反邪教活动，教育群众树立正确的人生观、价值观、宗教观、民族观和世界观。
与经常性的法律法规宣传工作结合。
各村采取书写标语、发放资料、挂图展示等多种形式，与其他宣传工作一道，积极宣讲邪教本质和危害，教育广大群众筑牢思想防线。
（二）主要成效村民对防邪的认识进一步提高了。
一是各村对防范和处理反邪教工作的重要性的认识提高了。
二是广大群众对反邪的危害认识提高了，远离邪教，同邪教组织进行坚决斗争的意识进一步增强。
三是全乡小学生对防邪的本质及其危害的意识也得到全面提供了保障。
一、领导重视，周密部署3
如何开展反邪教警示教育基地活动
一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，深入贯彻中央关于同“”等邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规，充分认识农村邪教活动的现状和危害，通过开展警示教育活动，提高农村基层组织的战斗力，倡导科学健康的生活方式，增强农民群众和农村青少年识别邪教、抵制邪教的能力，促进农村防范和处理邪教工作的开展，为全面建设小康社会创造一个安定祥和的稳定环境，为建设“平安东沙河”做出应有的贡献。
二、教育内容警示教育活动紧紧围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题，主要有四项内容。
（一）反邪教知识教育。
邪教的种类和特征、邪教的危害、邪教的骗人伎俩、如何防范和抵御邪教侵蚀。
（二）方针政策教育。
学习党和国家的路线、方针、政策，特别是国家处理邪教问题工作的有关方针政策及法律法规。
（三）科技知识教育。
学习有关科技知识，开展科学技术培训，破除封建迷信思想。
（四）全面建设小康社会教育。
引导广大农村群众解放思想，树立勤劳致富、科学致富思想，进一步加快农村经济发展，为全面建设小康社会多作贡献。
三、时间安排和方法步骤警示教育活动在农闲时间进行，具体时间为今年5月至12月底。
活动共分三个阶段：（一）宣传发动阶段（5月10日至5月底）。
5月中旬，召开全镇反邪教警示教育动员大会。
各办事处、村也要层层召开动员会，有针对性采取多种形式，引导广大农民群众积极参与，使活动迅速启动。
（二）组织实施阶段（6月至11月底）。
1、组织宣讲团，抓好骨干培训活动。
镇、办事处分层组织宣讲团，并搞好宣讲前培训。
以派出所为主力，村党支部书记、村委会主任、反邪教助理员、企业法人代表、农村中小学校长、政教主任、班主任为宣讲骨干。
2、集中精力抓好面对面宣讲活动。
各单位根据工作实际，充分发挥宣讲团的作用，以农村反邪教警示教育宣讲提纲为主要教材，认真组织广大农民群众进行学习，并组织座谈讨论。
3、组织好“爱科学、反邪教”巡回展览活动。
要利用教育挂图，统一制作一批“爱科学、反邪教”教育展板，配合宣讲活动，深入乡村进行展览。
要利用农村大集进行巡回展出，并采取发放反邪教明白纸等多种形式进行宣传揭批。
4、开展好反邪教电视、电影放映活动。
要组织好市政法委610办公室下发的反邪教VCD放映，并积极与电影公司联系，深入镇、村为农民放映一些反邪教电影。
5、开展丰富多彩的反邪教文艺演出活动。
教育、文化、广播要组织文艺演出团体，精心编排文艺节目，结合“三下乡”活动，适时深入厂企、村庄进行演出，以农民喜闻乐见的形式，扎实开展教育。
6、开展“五查五看五延伸”活动，推动农村中小学“五个一”反邪教教育向更深层次发展。
各办事处、村要在今年全市中小学生“五个一”反邪教教育的基础上，全力搞好“五查五看五延伸”活动，即查学校“一部反邪教电影”的放映和观看情况，看学生通过电影放映受到的感染和教育效果，推动“看一部反邪教电影”向看多部电影和VCD延伸，向组织影评活动延伸；查学校“一封倡议信”发出情况，看学生及其家长对邪教的认识程度，推动“倡议信”从学生发往家长向发往亲属发往社会延伸；查学校“一次教育展览”举办情况，看学生通过展览受到的启示，推动“一次展览”向多次、向固定与流动结合、短期与长期结合的展览延伸；查学校“一篇反邪教作文”组织撰写情况，看学生在作文中对邪教的认识的批判，推动“写一篇作文”向多篇、向常规性反邪教作文延伸；查学校“一次演讲比赛”开展情况，看学生通过演讲而取得的收获，推动一次演讲向多次演讲、有计划性演讲延伸。
7、各办事处、村要按照“四个纳入”的总体要求，结合实际，积极探索把反邪教纳入村级基层组织建设、精神文明建设、社会治发综合治理和“三个代表”实践活动中的有效途径，要做到有规划、有方案、有措施、有行动、有效果。
（三）检查验收阶段（12月1日至12月底）。
各办事处、村要在自查的基础上，写出总结报告。
报镇反邪教警示办公室，镇将组织综治办、派出所、司法所、教委办、宣传科对活动开展情况进行检查验收。
青少年普法教育心得体会400字
青少年法制教育学习心得体会 青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。
教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。
新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。
一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。
学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。
另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。
当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。
法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。
换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。
我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。
还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。
总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。
这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。
遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。
反邪防邪心得作文200字
由于青少年心理能力的发展和生活经验的不断丰富，其情绪的表现形式也不再单一。
典型的特点是强烈、狂躁与温和、细腻共存，情绪的可变性与固执性共存，内向性与表现性共存。
尤其是随着年龄的增长，青少年与社会的交往越来越广泛，他们自觉不自觉地要摆脱家长和其他成人的监护，极易在这样一个半幼稚、半成熟的时期，显露出自身致命的弱点：思想觉悟比较低，判别是非的能力差，警惕性和自我防护能力比较弱，他们看问题还很不全面、很不深刻。
如果邪教组织利用其心理特点，运用青少年非常喜爱的网络、图书及信息编造“世界末日就要来到”、“地球要爆炸”、什么所谓的“气功大师”包治百病等邪说恐吓和诱骗青少年，那么，青少年就很容易相信、崇拜，比成人更容易被邪教组织拉拢和控制。
大量怵目惊心的事实也充分证明了，青少年一旦被邪教所沾染，就会出现超常的举动和莫名其妙的恐惧感：他们对人生产生害怕，对未来缺少信心，对学习产生厌倦；有的相信特异功能、外星人等超常现象；电脑算命、星座（星相）预测命运、迷信幸运数字和幸运颜色，佩戴护身符等成为青少年追逐的时尚；无论是书摊上还是网络上，充斥着种种迷信的书籍或网页，在一些青少年中颇有诱惑力，令他们超之若骛。
特别需要指出的是，由此产生的青少年犯罪已成为目前一个比较严峻的社会问题。
一些“法 轮功”人员面对当今“人人喊打”的社会氛围，为对付警方的盘查，往往携带少年儿童包括自己未成年的子女作掩护，被查获后拒不认领、遗弃他们，对少年儿童的身心健康造成极大摧残。
因此，要高度重视各类邪教对未成年人及青少年的毒害，采取有效措施，让青少年远离邪教。
谁赢得了青少年，谁就赢得了未来。
“法 轮功”等邪教组织在进行反科学、反社会、反人类丑恶行动的同时，一刻也没有放松与我们争夺青少年的斗争。
如何在反邪教中，正确教育和引导青少年，打好主动仗，从而进一步巩固和扩大党的青年群众基础，是摆在我们面前的一项重大而紧迫的战略课题。
一要完善法律保护规范，进一步加强对青少年生活的教育和保护措施。
一方面要在青少年的家庭、学校和社会活动中，老师、家长和有关部门要积极采取各种方法，不断提高他们明辩善恶和抵御各种恶魔危害的能力，另一方面要努力筑起防范此类危害的坚实提防。
建立健全青少年心理健康咨询网站或成立专业心理输导机构，并向全社会开放。
这样，就能为在思想等方面陷于困境的青少年提供解决问题的途径。
二要完善社区服务功能，彻底铲除邪教组织滋生的思想基础和社会基础。
要通过社区这个温暖的大家庭吸引广大居民，包括曾受“法 轮功”毒害的人员，用科学文明的精神成果武装思想，提高素质，认清“法 轮功”邪教的本质和危害，自觉增强抵制邪教的能力。
以社会文化、楼道文化、广场文化等为载体，用丰富多彩、健康向上的文化体育和科普教育宣传活动，占领社区青少年教育主阵地，引导居民自觉遵守社区文明公约，传播健康文明的生活方式，活跃社区文化，丰富社会群众生活。
三要完善对学校、家庭教育的监督机制，在全社会筑起保护未成年人健康成长的安全网。
采取有效措施确保，任何人不得在学校和公共教育场所向青少年宣传反科学及各种迷信思想；净化文化市场和社会风气，严厉查禁一切含有宣传封建迷信和伪科学的非法出版物；坚决清除神汉、巫婆及看相、算命、看风水等迷信骗人活动对青少年的影响；依法打击利用宣传品、互联网传播邪教思想，盅惑、扭曲未成年人心灵的犯罪行为。
小手拉大手共同反邪教怎么进去
关于在中小学生中开展“小手拉大手 共同反邪教”教育活动的通知 各有关学校： 为了进一步发挥萧山区青少年反邪教警示教育基地向社会辐射的教育功能，提高我区中小学生和全社会的反邪教意识，增强对邪教组织的警惕性、鉴别力和防范能力，营造“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”的舆论氛围，严防邪教活动对校园和社会的渗透、侵袭，确保校园和社会的和谐稳定，经研究决定，在相关学校开展“小手拉大手共同反邪教”警示教育活动，并通过学生把反邪教教育活动带入家庭，深入社会。
现将有关事项通知如下： 一、活动主题 崇尚科学、反对邪教，构建和谐社会 二、参加活动的对象 2015年9月至2015年1月在萧山区青少年素质教育基地参加活动的学校及相关年段的学生（见附表）。
三、活动形式 （一）由学生带动家长登录“杭州市萧山区青少年素质教育实践基地”网页（ ），点击进入“反邪教教育（萧山小手拉大手反邪网）”页面，真实填写学校、班级、姓名后登录，然后进入“反邪教湘湖课堂”、“反邪教视频”和“反邪教互动游戏”栏目共计不少于10分钟。
（二）参加活动的每位学生带动家长及亲友应不少于2位，带动情况网页服务器将自动进行记录。
（三）由区青少年素质教育基地到期根据网页后台服务器的记录和统计结果，结合家长问卷调查反馈情况，分别按学校和个人进行活动情况的结果评定。
（四）活动将设3个学校组织奖、10个班级组织奖，并根据学生带动家长的登录和统计的真实情况，对100名学生个人给予奖励。
（五）由区委防范与处置邪教问题办公室和区教育局对活动开展情况进行通报和奖励。
四、活动时间 2015年12月1日 至 12月31日 。
五、活动要求 各相关学校要提高认识，高度重视开展反邪教教育活动对维护国家安全和社会稳定的重要意义，精心教育、动员和组织学生积极参加“小手拉大手 共同反邪教”教育活动，切实将反邪教警示教育活动引向校园，引向家庭，引向社会。
去极端化思想心得体会
去极端化学习教育心得体会宗教极端主义是当代世界政治生活中的一个毒瘤。
它利用各种宗教形式，宣扬宗教极端主义、宗教狂热思想及实施暴力恐怖活动，破坏社会稳定，企图达到其罪恶目的。
宗教极端主义的本质是反社会、反人类、反科学、反文明，因此宗教极端主义是人类社会一股邪恶的反动势力，是全世界和平与发展的共同敌人。
从宗教极端主义的定义和现实表现来看，它不属于宗教范畴的问题，而是纯粹的政治问题。
当前，民族分裂主义以宗教极端主义为手段，不断制造暴恐活动，已成为新疆社会稳定的最现实、直接的严重危害。
这也是民族分裂破坏活动的新动态，我们必须坚决打击其破坏活动，维护新疆社会稳定。
然而，要实现首府社会稳定、长治久安，必须要“去极端化”，铲除干扰经济发展，改善和提高群众生活水平的滋生与土壤。
极端化宗教思想打着宗教的幌子，披着宗教的外衣，不断制造恐怖破坏活动，成为新疆社会稳定最现实、最直接的严重危害。
这是民族分裂破坏活动的新动态，我们必须擦亮眼睛，痛下决心，坚决反对宗教极端主义，下大力气铲除宗教极端势力，维护社会稳定和各族人民群众的幸福生活。
我们要从严治理“三非”，铲除宗教极端思想滋生、蔓延的土壤。
依法加强宗教事务管理，坚决遏制宗教极端思想渗透蔓延，严厉打击宗教极端违法犯罪活动。
加强意识形态工作，以现代文化为引领，营造远离宗教极端思想的社会氛围。
在这场全民反恐的战役中，严峻的事实告诉我们，没有一个是旁观者，宗教极端主义已成为危害新疆跨越式发展和长治久安的一股祸水和寄生在宗教上的一颗毒瘤，我们与宗教极端主义的斗争是不容否认、不容回避的。
因此，我们只有团结一致，才能在这场维护新疆和谐稳定的战役中取得最终胜利，让那些企图分裂我国的暴力恐怖分子犹如过街老鼠人人喊打
