比较初中与小学的差别,找出体会最深的一点活几点学习心得说说
最主要的就是学科多了。
原来就只有语数外，但是初中有九门要考。
所以感觉任务一下就重了。
初一特别适应不了。
其他的就没什么感觉了
怎样落实教学常规管理
如何抓好教学常规管理工作小学教学常规管理制度教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，我从事教务主任工作一年多，我是这样指导教学常规管理工作：一、抓好教学常规的制定与课程标准的学习 1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各教研组制订学期教研计划，并于开学第一周上交教务处。
2、学习掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。
二、抓好备课1、个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。
2、上课前必须写好教案，教案一般包括：课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、作业布置、板书设计、课后小结。
学期中应超前一周备课、教案字清楚整洁。
3、不得使用旧教案或以参考资料代替教案。
三、抓好上课1、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。
2、坚持上课第一次铃前教师到位，上课期间不能离开教室、不能坐着上课，下课不拖堂，上课时禁止使
该考小学教师资格证了，我该看什么书让自己写作文有点思路
教学效果评价教学效果就是教学取得的成效。
一般用下列标准来衡量：1、看教学目标达成度如何，教师是否高度关注学生的知识2、看教学效果的满意度，学生在教师的指导下，积极主动参与，90%以上的学生掌握了有效的学习方法，获得了知识，发展了能力，有积极的情感体验。
3、看课堂训练题设计，检测效果好。
对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求及“五规范”、“十禁止”，并结合自己的教育工作，通过和大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，需要进一步学习。
依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。
2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。
爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。
但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。
如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意
小学二年级考试之后因粗心失分家长怎么写评语
评语：看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。
但需改掉粗心大意的老毛病。
有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。
我们会配合老师把他的学习抓上去。
小学语文六年级考试反思，500字 急急急（基础题错太多）
考思 经过多次考试之后，我发现了很题。
前车之鉴，我现在正努力正考试所犯的错误信总有一天经过慢慢改正过后，考试肯定不会再犯同样的错误。
考试已经考了六年了，也可以说是阅卷无数，但是考试还是屡犯同样的错误，我总结出考试不高分和犯低级错误的原因如下： 1：考试时阅卷不小心，不重视考试的重要性，总以为还有下一次机会。
2：基础知识掌握不劳固，从不把基础知识当重点，没有基础观念 3：好高骛远，总以为的高分不在于基础，而在于阅读和作文，没有抓住语文的真正实质 4：不注重细节，经常以偏概全 5：没有做到温故而知新 6：不会在本质中反省自己的不足，没有正确的学习方法以上是我考试中得出的学习中的不足，为了以后学习能更上一层楼，我做出了一下的学习计划。
在以后的学习中要汲取失败的经验，要从以前的不足中反省自己。
要重视基础知识的学习，循序渐进，不再有错误的学习观念。
为了解决这错误，我决定在学习桌贴上座右铭和每天应该完成的人物，并且叫我的同桌做我的监督人，如果做不到就帮他值日。
这是基本的学习计划 为了进一步的提高我的各科成绩，我决定每天早上进行课文背诵（包括语文和英语），在教师的时候叫同桌帮我检查背诵。
规定每天至少阅读名篇两三篇和摘抄记名言警句5句，这是为了积累更多的写作素材。
在数学方面，我准备买两本练习题辅导书，每天紧跟老师步伐，她每讲完一课，我就用练习的方式来巩固所学知识。
以上是我初步的考试反思，我会在今后的学习中慢慢改正我的不足，用全力去提高我的学习成绩
