小学家访记录工作总结
家访记录工作总结二年级韩乔本学期为强教师与家长的沟通、形成教育合力为出发点，以深入了解学困生、特困生、留守儿童、孤残儿童等特殊学生实际情况为目标，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人格局。
我通过登门访问、电话沟通，积极与家长进行沟通，为建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，做了大量卓有成效的工作，取得了良好的社会效果，得到了学生家长的广泛认可。
现总结如下： 一、精心安排 1、高度重视。
经学校培训，我明确了此次家访的目的、意义、内容、方法以及要达到的效果和注意事项等。
我充分认识到此项工作是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为。
其他任课教师和我对班级学生都作了具体分析，改变了以往只走有问题学生家里的做法，家访目的很明确。
同时制定了家访活动计划，为家访提前做好了全面的准备工作，便整个家访活动进行的有条不紊。
2、以家访促家教，用耐心换诚心。
家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。
这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。
教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。
教师们用自己的耐心、诚心换来了家长对教师、学校的诚心。
3、重点家访“学困生”和“家庭贫困生”。
小学家访记录
家访一、家访目的：该学生自进来学习成绩一直不是很理虽然进行过多次生辅导教育，但是效果仍不明显。
致使班级总体成绩落后于同级其他班级。
而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。
问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。
所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。
家访情况：到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。
就是一个劲的说我们也没有办法。
但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。
从家长口中得知，原因可能有几方面。
孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。
孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。
而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。
学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。
加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。
最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。
家访体会：随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。
作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。
而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。
简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。
我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。
让她能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。
小学一年级家访记录
家访是家长和学校老师沟通的桥梁，是共同教育的有效途径。
小学家访记录中，家长可以反馈以下几方面的内容：1、感谢学校、老师对孩子的教导。
2、反馈孩子在家的表现情况，包括思想上、学习上、生活上的表现。
反馈时应实事求是，优点和缺点都要说，不要隐瞒，也不要小题大作。
注意保护孩子的自尊心，尽量不要当着孩子的面前向老师反馈孩子的缺点。
3、表示家长会用心地纠正孩子的缺点，让孩子理解自身存在的不足，督促孩子慢慢地改正缺点。
4、请学校、老师对孩子多加督促、教导。
教师家访记录表怎么写幼儿园家访情况记录
幼儿园家访记录怎么写幼儿园家访记录1家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯家访记录：xx是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。
但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。
为此，下午放学时，我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。
她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。
”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。
”她说：“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。
家访的成效：通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。
好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。
幼儿园家访记录2家访目的：让幼儿知道自身的缺点与错误家访记录：xx小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。
但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。
为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。
我
家访记录表家长建议怎样建议好
先说点感谢之类的话，再把学生的一些缺点写上去。
最后你对老师有什么意见，再请他（她）指点和督促就行了。
范文如下： 首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。
学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
再写就是：他学习有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK），希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。
谢谢
注：虽然有点与网上提供的相似，但是这样写我认为还行。
其实写家长意见只是把你心里的话告诉老师而已，没什么的。
“万师访万家”家访情况记录表 中的学生成长环境怎么写
通过家访得知老师和家长如何辛苦之类，通过家访之后你以后会如何如何之类
初中学生家访记录应该怎么写
非常感谢学校师们对孩子的关怀和照顾虽，但一定会克服困难，积极配合学校帮助孩子成长成才，全力以赴支持孩子的学业鼓励孩子不忘教诲，不忘感恩，不辜负学校和老师们的帮助和栽培努力成为一个优秀的人
