小班配班3个月第一学期个人工作总结
总结一：小班配班教师个人总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、班级情况幼儿都是刚入园的新生，刚刚离开家庭，未能很好地适应幼儿园的集体生活。
通过几天的观察了解，本班大部分幼儿较喜欢上幼儿园，但由于年龄关系，幼儿生活自理能力较差，有的不能独立进餐，有的没养成午睡习惯，有的起床后整理仪表、摆放拖鞋等问题必须在老师的帮助下完成。
有部分幼儿讲普通话，有部分讲家乡话，语言交流方面存在地区限制，形成了语言沟通障碍。
幼儿班级常规的养成还有待加强，各种良好的习惯还需培养。
二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。
一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使三、班内工作配合这学期我担任了小一班的配班老师。
作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
四、卫生保健作为老师面临的是一群新宝宝的到来。
由于心幼儿以前没有接受幼儿园的教育，难免会出现哭闹要回家的小朋友，对于这些幼儿我们要适时的进行教育。
同时，有许多幼儿会因为哭闹而会因此不吃饭，这也要求老师与家长一起配合做思想工作，让他们能再幼儿园很好的饮食。
同时更重要的是要补充幼儿的营养，合理安排幼儿的膳食，激发他们的食欲，正确引导幼儿规范用餐以其促进他们养成良好的习惯，学会自己吃饭，不挑食，偏食。
在生活中，食品要多样化，注意充分搭配，发挥营养素的互补作用。
日常膳食中的主要食物大致可分为粮食谷物类、蔬菜瓜果类、豆类、动物食品类，油脂类和调味品类等等。
各种食物所含的营养素种类、数量以及质量有很大差别。
在安排幼儿饮食的时候要做到主副食、粗细粮、荤与素、干与稀的合理搭配。
只有合理安排幼儿的饮食，才能满足幼儿机体生长发育的需要，使他们健康快乐地成长
五、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。
特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。
为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
六、稳生工作在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
七、反思、不足、下学期努力方向一份耕耘，一份收获，紧张而又忙碌，愉快而又充实一学期即将结束，在这个学期中，我们虽然有了一点小小的经验和进步，但是仍存在许多不足之处：1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差，而有个别幼儿胆量太小，不能大胆与老师交谈。
2、逐步建立生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。
在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱开动脑筋；有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮，应加强倾听能力的培养。
八、下一步的打算1、在新的学年中，我们会把精力尽可能的用到教学的创新和改进中去，不仅仅局限于教具的操作学习中，要充分挖掘其中的精髓。
2、大胆创新，多设计一些延伸教具。
我相信，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的幼儿园中，只要我不断努力，不断摸索，把工作，做好、做精、做细，那么一定会取得成功的。
总结二：小班配班教师个人总结回顾这学期，忙碌而愉快的工作在全体老师的团结协作下，取得较好的成绩。
本学期我认真工作、积极探索，配合班主任杨老师进行小班的班级管理工作和教学工作，顺利的完成了各项教育教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结。
一、提高思想认识，强化理论学习本人团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业。
做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
作为配班老师，我在思想意识上一直把“配班”一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师愉快相处，共同努力，相互配合去完成。
二、教育工作（1）行为习惯教育。
行为习惯教育是我们小班教育工作重点。
小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培养幼儿形成良好行为习惯是不利的因素，针对这种情况，我们坚持运用正面与启发式的教育手段。
首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。
同时加以示范，让幼儿具体形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法。
其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及榜样作用等，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并通过行为训练，使幼儿提高认识，逐渐形成良好的行为习惯。
（2）全方位教学。
小班教学内容是比较丰富的，除了综合主题活动内容和教材，我们教研组还制定了园学期考核内容。
每天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动构思。
本学期我所任教的科目数学、音乐和美术都提前完成了预设目标。
（3）家园共育。
本学期6月份我们小班组召开了一次“家长半日开放活动”，通过广播操的表演，展示课的汇报，家长会交流等形式，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和家长之间，从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，使我们成为了朋友。
我和杨老师会利用下午接孩子时间和个别家长交流育儿知识，而家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时也通过电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。
通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。
从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。
二、提供细心的保育，进行有效的教育1、保育工作小班孩子年龄小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。
这方面我会尽量配合杨老师，并在保育员的协助下共同为幼儿提供干净、整洁、舒适的环境，本班这学期没有任何大小安全事故发生。
（1）卫生保健。
人们常说：“病从口入”，特别是对于小班孩子来说，她们防病能力较弱，极易感染各种疾病和传染病。
因此我每天清晨上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。
对于带药的幼儿，我会和杨老师一起细心观察病情，给他及时喂药。
（2）生活管理。
由于小班的孩子比较依赖父母，所以有些幼儿这学期仍然会表现出焦虑不安，哭闹不止，自理能力差等现象，特别是六位插班生。
面对这种情况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐，解除家长们的后顾之忧，我会主动跟杨老师一起首先利用讲故事、做游戏、小红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力，稳定幼儿情绪，让孩子们高高兴兴的来幼儿园。
其次，我们用“老师妈妈”替代了“老师”的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。
我们还通过鼓励孩子们“自己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提高幼儿的自理能力，和互相帮忙、助人为乐的情感（3）安全防范。
安全工作也是班级工作的重中之重。
为了让领导安心、家长放心、让孩子开心，我会每天不定时地反复跟孩子强调安全，教给他们自我保护的常识，和杨老师通过故事《橡皮膏小熊》，教育幼儿玩游戏要注意安全。
要求幼儿“认真地学，开心地玩”，不做“危险宝宝”。
就是怀孕期间，我也一如既往地带着孩子们在烈日下散步，陪着孩子们在大型玩具旁游戏。
做到“孩子在那里，我就在那里”。
为了杜绝了不安全因素，我在幼儿玩大型玩具前都会检查一下，看看是否存在安全隐患。
和杨老师还不定期地检查幼儿指甲，教给幼儿一些简单的安全保健常识，使幼儿学会保护自己。
一份耕耘，一份收获。
通过我和杨老师，保育员苏老师一学期来辛勤工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。
大家辛苦工作带给幼儿园欣欣向荣景象，得到了家长们对小二班工作的赞美声。
但大家在成绩面前不骄不躁，我们将以更大的成绩回报领导的关心，家长的放心，幼儿的童心。
认真地回顾总结一年来的配班工作，有成绩但也有不足，与领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距。
对此，我有信心在今后的工作中，不断进步，争取更大的成绩。
总结三：小班配班教师个人总结不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。
回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。
在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
一教育工作1、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
2、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
二.保育工作1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。
积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
三、安全工作安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
四、家长工作1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。
使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
4、配合幼儿园创设了班级网站，及时在网站中发布幼儿活动照片、和学习内容丰富班级论坛。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
本学期我们的工作虽然取得了成绩，但还存在着不足之处：孩子们在活动时的积极性很高，但有时会忘了活动时的常规，需要老师的提醒，不够自觉；个别幼儿对同伴有攻击性行为；个别幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求。
在今后的工作中，我们将制定更加完善、有针对性的的工作计划，以崭新的面貌迎接新的挑战
每周小班老师心得体会
幼儿园小班教师心得体会作为小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。
小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助，这些琐碎的事，老师绝对不能视而不见，这需要老师耐心的引导。
小班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。
而老师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。
特别是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。
还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。
哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。
多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。
同时还要细心观察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食情况；宝宝的大小便习惯；睡觉规律等等。
小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。
通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。
通过交流，教师也可以获取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。
总之，作为小班教师必须从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。
2016年幼儿园小班怎样做好3月份工作总结和4月份的计划
教师听讲座心得体会3篇 教师要以身作则，做好表率，要有事业心和责任感，认真做好本职工作，努力学习新的教育理念，深入理解心得教育思想，切实提高教学水平和思想教育能力。
下面是教师听讲座心得体会，希望大家喜欢。
篇一：教师听讲座心得体会 周一例会我们观看了高金英老师的《提高自身素质，做好新时期的班主任工作》报告。
我听后第一个感觉就是：如果我是学生，能有这样一位老师一定很幸福。
高老师以鲜活的案例阐述理论，时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。
教育的智慧尽显其中。
一个平凡的班主任竟然能够做出如此多的不平凡的事。
初建宏志班，高金英老师就担任班主任，对既没成功经验又没失败教训的她来说，惟一有谱的是我有爱。
因为在此前20多年的教育生涯中，她即是在有了爱就有了一切的实践中走过的。
而讲座中最让人心情不能平静的也是宏志妈妈关于用人格魅力去感染学生的部分。
听着高老师一件件感人的事例，这也一次次的验证了高老师的信条：有了爱就有了一切。
回想起高老师的讲座真是精彩多多：听报告更像是听高老师的单口相声。
高老师的讲座之所以讲的如此收放自如，得益于她那一个个发人深省的小故事，那一段段让人捧腹的笑话。
而那不仅仅是一个小故事，一则笑话，它们都被高老师赋予了教育意义，而且还是那么的润物细无声，仿佛是吃了糖衣药丸。
高老师将一句句普普通通的道理讲得那么生动，那么真切，那么让人
如何当好班主任心得体会3篇
教育资料：_________第一学期小班教师个人工作总结姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第一学期小班教师个人工结第一学期小班教师个人工作总结伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小三班的孩子度过了一个学期，马上，他们又长一岁。
看着他们的长大,我们做老师的非常欣慰。
我爱孩子，更爱这份工作。
记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。
半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，对于我热爱的职业，认真负责，现将这学期的工作总结如下：一、政治思想方面热爱自己的工作，爱岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，服从上级分配，积极参加学校组织的各项活动。
二、工作方面1、小班开学第一天的情景是可想而知的，哭的闹的幼儿总免不了，他们面对着一个全新的生活环境需要一个适应过程。
为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作：布置环境、 添置一些户外活动玩具、开设娃娃家、涂涂画画角、拼拼搭搭等角色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。
本学期，作为小三班班主任的我，在教学上我一直是以2作为一名幼教工作者不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。
总之，自己用认真、扎实的工作态度，用自
小班十二月区域活动情况总结与反思怎么写
随着寒冷的冬天慢慢来临，12月的日历也悄悄翻到了月底，这意味着这一年又将结束了。
回想起今年在幼儿园工作和学习的过程，点点滴滴涌上心头，有苦有甜，有泪有喜。
本学期初我被调到小班当班主任，这是领导对我的信任。
为此，，我对自己说，我要严格要求自己不断的学习各种知识，提高自己的工作能力，不辜负领导对我的期望。
一、严格要求自己，努力提高自己的思想觉悟。
更多克艘“总结王-zongjiewang” 积极参加政治学习，认真学习党的十七大会议精神，学习党的先进事迹，和科学发展观。
认真学习贯彻落实全市教育工作会议精神，携手共进，扎实工作，为教育工作迈上新台阶做出新的贡献。
此外，我还对我党的政策，法规，以及党的性质有了更深入的认识。
监督自己能实事求是，高标准，严要求地认真对待自己工作中的错误和不足，使自己获得更快的成长。
二、认真履行职责，全面提高工作质量。
本学年，我担任小班班主任，我始终坚持着“一切为了孩子和谐发展，一切为了家长放心满意”的宗旨，以“幼儿园开放性教育”为教育理念，以“健康自信，合作分享，探索创新”为幼儿发展目标。
我严格执行《幼儿园一日保教工作规范》，与班上老师，保育员共同配合，一致要求，帮助孩子培养了良好的生活习惯，学习习惯。
此外，对于个别体弱幼儿做到心中有数，在日常生活各环节给予特殊照顾，做好特殊护理工作。
学期初我召开了家长会，得到了家长对我的认可。
在家长工作方面，做好家园沟通协调，形成育人的良好氛围。
根据节日，季节特征布置教室环境，每月定期更换家园栏，积极向家长宣传教育知识，卫生保健常识，展示幼儿的作品和学习内容。
每月提供“家园共育档案”，还开通了qq空间，及时的提供幼儿在幼儿园的照片，便于家长了解幼儿的学习，生活发展情况。
还制作了幼儿成长档案，为幼儿的美好童年留下美好的回忆。
三、认真进行学习进修，努力提高自身素质1、积极参加园内的业务学习和教研活动，不断提高教育理论水平，在事迹的教育教学过程中不断探索，努力提高自己的科研、教改能力，业务水平。
9月份我参加了教师师德演讲比赛，获得了二等奖。
12月份我们又进行了观摩课比赛。
2、我们在学期的中旬开展了“教师三功一绝大练功”活动，我要在以下的三年里勤学苦练，把自己的业务水平和自身素质提高上去。
在工作中，我还有许多不足的地方，在今后的工作中，我还要不断进取，做好自己的本质工组，加强学习，提高自己的综合素质和业务水平。
教育教学工作：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。
引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。
针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、在主题研习活动中，根据幼儿的兴趣特点，我设计了《秋天》主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。
主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹，中国的邻国，中国的发展历史，中国的传统；中国的民族特色；中国之最等等。
结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会”，在这个主题活动中，我注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。
我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。
回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。
小班小朋友已经上过幼儿园，大部分幼儿都能够高高兴兴的来幼儿园。
生活自理能力略微好些，但是还不能够自己独立完成自己的事[FS:PAGE]情。
我们班没有几个小朋友会自己擦屁股，我们就手把手的一个个教，当然我们是看特殊情况或天气情况，有时候也给予帮忙的。
尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他们。
对小朋友微小的进步给予肯定与表扬。
让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。
留意他们的精神状况，该多喝点水的就多提醒一下，该休息的就让他(她)休息等等。
在今后的工作中，我要汲取他人的长处，把自己的教育教学工作做到更好，努力工作。
希望自己快速成长，成为青年教师的榜样。
