大学生五四青年节举办什么活动好
首先，五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。
五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。
1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。
其次，当代大学生在五四青年节期间可以举办的活动有很多，比如：以弘扬五四传统、激发爱国主义为主题的征文、板报、演讲比赛等、组织学生观看爱国主义影片、参与各种社会公益活动、举办各种青年思想交流会等。
另外，五四青年节的各种活动务必要突出积极、进步、爱国主义精神等主题。
我们要搞一个有关五四青年节的主题团日活动，有啥好建议啊
谢谢
2006年学校青年志愿者协会工作计划2006年度学校青年志愿者会（以下简称青协）仍将以“爱心奉献他人，全心服务社会”为宗旨，坚持“立足校园，面向社会”两大服务方向，将着重做好三月学雷锋、四.二二世界地球日、红旗分会评比、旧物交流会、一二.五国际青年志愿者服务日等工作，并以迎评为契机，加强青协自身建设。
一、立足校园，开创 “我为团旗添光彩，我为迎评作贡献”系列活动（1）组织播放有关优秀青年志愿者事迹的影视作品；为更好地提高我校青协干部与残疾人的沟通能力，举办以“语言的交流不仅是声音，还有手语”为主题的手语讲座；为帮助我校同学轻松的过“大学英语四六级”考试，举办“英语四六级备考技巧”知识讲座。
（2）拟举办首届“学雷锋月”成果展及交通安全、环保图画展 。
（3）组织环保绿化大队，实行分区 管理，做好主楼、宿舍、游泳池等一些公共场所的保洁工作,并组织各院(系)青协做好校园草坪的维护工作；并于2006年3月18日组织志愿者对学校各校道、宿舍区及校内其他卫生死角等进行一次大型的清洁；在全校开展“植树美化校园”活动。
（4）评估专家组来校现场考查之前组织好志愿服务队、协助后勤产业集团等部门（单位）做好绿化、环保卫生等志愿服务工作。
（5）积极响应我校团委做好迎评材料准备工作，做好临时交办的其他工作任务。
二、面向社会，围绕社会公益事业开展主题志愿服务活动，在构建和谐社会中发挥生力军的作用（1）结合志愿者自身的专业知识，利用节假日积极组织参与我校青年志愿者深入农村贫困地区，开展形式多样的科教、文体、法律、卫生“四进社区”志愿服务活动，为社区居民提供家电维修、法律咨询、提供法律援助、义务家教等志愿服务；（2）配合我市加强文明建设，组织我校青年志愿者在社区开展交通安全、环保健康等宣传活动，帮忙市民养成健康的生活习惯；与茂名市中心血站合作，就“市民对无偿献血的看法”开展民意调查；（3）五.二一全国助残日，组织我校青年志愿者开展助残活动；一二.五组织我校青年志愿者开展“志愿服务共筑和谐广东”主题志愿服务活动 ;（4）继续教育和引导我校志愿者走出校园，服务弱势群体，深入简出的总结经验，组织我校青协志愿者与校外其他志愿服务机构交流经验；三、以迎评为契机，规范和加强青年志愿者协会的组织建设，提高工作效率和工作质量（1）推进落实使用《茂名学院注册志愿者管理方案》，用完善的规章制度指导二级青年志愿者协会对所属注册志愿者的管理，推动我校青年志愿者 协会的工作向科学、有序、规范、高效的方向发展。
（2）完善《茂名学院青年志愿者协会干部考核制度》，进一步加强对我校青年志愿者协会干部群体的有效管理，激活激励机制，规范青协的活动，促进青协的健康发展。
（3）制定《茂名学院青年志愿者协会固定资产管理制度》，加强固定资产的规范、合理使用，增加财务资产管理的透明度，以确保青协固定资产的合理利用。
（4）加强对各二级院(系)青年志愿者协会工作的指导和管理，在院（系）分会中实行例会制度，原则上在每月最后一周的周日召开例会。
（如有变动另行通知）此外，还将组织安排各二级院（系）分会做好敬老院、福利院、官渡残联机构等固定服务点工作；做好无偿献血、会员招收、推广注册志愿者、注册证审核等常规活动。
并要求各分会坚持以奉献、友爱、互助、进步的青年志愿者精神，在工作中不断改进，不断创新，努力提高工作效率和工作水平，力求在新的一年里，在校团委的领导下，志愿者工作取得更辉煌的成绩。
化学化工学院2006年团委工作计划（化学化工学院刘笑）2006年我院将按照校党委和校团委的有关指示精神，以理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻“以人为本”的教育理念，围绕和服务学校的中心工作，以提高团员青年的思想政治素质、培养造就高素质青年学生为目的，巩固促进党员先进性教育成果及学校本科评建工作取得的成果、加强团委的自身建设为重点，构建团的工作体系，完善团的工作职能，深化团的工作内涵，拓展团的工作外延，进一步加强和改善学生思想政治教育，突出创新意识，树立服务观念，构造服务体系，营造良好的育人环境，努力开拓化院团委工作的新局面。
本学期工作计划如下一、思想政治素质拓展1、进一步加强和改进大学生思想政治教育，本着“育人为本，德育为先”的理念，积极开展“建设石大精神家园”的活动。
在全院范围内发起以“大学生思想政治教育”为主题的大讨论活动，开展演讲比赛、征文比赛、举办系列论坛等活动，从而掀起大学生学习中央文件精神、关注思想政治教育的高潮，引导大学生健康的成长成材。
2、结合重大纪念日和节日开展活泼多样的主题教育活动。
以学生班级、学生宿舍、团委网站等为主要阵地，开展诸如演讲、辩论赛等多种形式的教育活动；每个团支部召开主题团会，对教育主题进行讨论。
促使学生树立正确的人生观，价值观。
3、充分发挥网络思想政治工作的优势，继续做好化院团委网络阵地建设，加强与学生沟通、交流，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地。
4、进一步深化团员意识教育取得成果，加强基层党支部建设，抓住化院特色的“求是论坛”思想阵地，力争实现形式多样化，内容生活化，吸引的更多的同学参与到活动当中。
5、继续开展“成才、报国”主题教育活动，评选树立一批大学生身边的先进典型人物，以先进人物事迹引导大学生成长成才。
今年将继续评选“化院之星”、“卓越学生干部”、“优秀女大学生”。
6、开展“一校两园”系列活动。
内容包括知校、爱校、荣校教育，校风校纪教育，专业教育，学风教育，责任意识教育，诚信教育，，成才教育，文明离校教育等内容。
二、创新创业素质拓展1、巩固第十五届科技节取得的成果，督促和支持获得预赛资格的挑战杯创业计划作品同学很好的完成作品，鼓励和动员大学生科研立项。
2、11月份参加我校“第十六届大学生科技节”，重点做好第六届化学实验综合技能大赛，积极备战2006年全国大学生化学实验技能大赛。
3、加强大学生科技实践基地（化学化工学院基础化学教学基地）的建设和管理，进一步理清思路，争取形成比较明确的管理条例，加大投入，推动科技活动的深入开展，争取早日取得成果。
4、多种渠道筹备大学生科技创新基金，为大学生科技活动提供物质保障。
5、进一步加强大学生青春创业基地的建设和学士后流动站的建设。
三、 社会实践和青年志愿者活动1、做好青年志愿者的组织、培训和注册工作。
继续开展青年志愿者奉献活动、社区援助活动，结合雷锋活动月开展一系列主题教育活动2、做好2006年寒暑期大学生社会实践工作。
倡导大学生面向全社会广泛开展实践活动。
并做好暑期社会实践总结、评比、展出和表彰工作，并组织报告团给大一新生进行演讲。
3、进一步深化大学生志愿者文化、科技、卫生三下乡活动，拓展社会实践、并与军训、金工实习、认识实习、生产实习紧密结合起来。
4、开展“保护生命之源”环境保护宣传活动。
5、在大学生中，宣传服务西部志愿者计划，做好志愿者招募工作。
四、校园文体活动1、加强学院社团联合会的管理，充分发挥社团在校园文化中的作用。
重点加强理论社团的建设。
2、参加第21届大学生文化艺术节，通过组织艺术节比赛、迎新晚会、仲秋晚会、和元旦舞会，活跃化院的文化氛围。
3、加强宿舍文化阵地建设，加强对学生的督促、引导强化学生文明行为及养成，评选一定的“文明宿舍”，建设宿舍文化长廊。
4、继续举办“思创论坛”，开展丰富多彩，灵活多样的学术文化交流。
五、构建服务体系1、抓实推进“五大支持系统”， 把学生干部、心理障碍生、特困生、沉迷网络生、学习尖子生、学业困难生等看作特殊学生，以更多的爱心、更大的耐心、更强的责任心去关爱他们。
对学生干部加强组织能力培养，提供锻炼舞台，发挥他们在管理和教育中的作用；对心理障碍生开展心理辅导、心理健康讲座等，帮助恢复身心健康。
加强对网络委员、心理委员指导和培训，发挥作用2、配合学校做好就业指导工作。
同时开展低年级就业指导教育。
做好考研同学的动员、指导工作。
加强班风、学风建设。
3、有针对性地为女大学生群体做好服务工作。
结合思美节，推荐思美之星。
树立优秀女大学生典型，开展针对女生的系列活动。
六、认真做好团委的日常工作和上级交给的各项任务。
七、团委自身的努力方向：以建创新为突破口，加强团委的基层建设，加强团干部的培训和工作研讨，加强学生工作的理论的研究和探索，使其尽快适应、熟悉团的工作，建立一支有凝聚力，有朝气、有活力、有事业心、有责任心，能为学生全心服务的学习型学生干部队伍。
我们团委的建设目标：团结奉献、开拓创新，建设一个有朝气，有能力，有热情，强作风的，值的同学们信赖和交流的服务于大学生的团委。
在新的学年里，我院团委工作一如既往地坚持既定的工作思路和工作方针，以学风建设为中心，以队伍建设为依托，以教育管理为途径，以校园文化为载体，以人才培养为目标，积极工作，努力开拓，不断进取，力争在保持现有成绩的基础上实现超越，取得更好成绩。
八、各月份的重点工作1月份1、期末考试前的诚信教育。
指导学生进行期末复习，协助监考老师做好期末考试工作。
2、落实《化学化工学院大学生假期管理规定》，动员、组织青年学生在寒假进行社会实践工作；2、3月份1、学生返校思想状况调查，采取积极措施帮助假期有困难的学生；1、第一周内完成班委、团支部和年级学生会的改选工作；第二周内组织实施各团支部 “推优入党”工作；2、召开院学生会例会，部署本年度和本学期工作；4、完善五大支持系统的数据库；5、开展庆祝“思美节活动”；6、纪念学习雷锋活动四十三周年主题教育活动，组织青年志愿者，开展向雷峰同志学习活动；7、召开春训动员大会，组织运动员进行春训；8、组织贫困生开展勤工助学工作；9、团员注册、收缴团费。
4月份1、做好文化艺术节前期准备工作，4月下旬举办高水平的文艺晚会，丰富同学们的业余生活；2、组织学生参加学校运动会，组织参加校级各类球赛（篮球赛、排球赛和乒乓球赛）；3、开展“一校两园”建设，动员青年学生从自我做起，从身边的小事做起，节俭、友爱、爱校、荣校；4、举办演讲比赛、书画赛、征文比赛、棋类比赛等文体活动。
5、举办学院领导、教授、博士下班级活动；6、组织学习经验交流会，开展“优良学风月”活动，落实辅导员听课制度，进行期中检查；7、评选红旗团支部、优秀团员、优秀团干和文化活动积极分子；8、举办“求是论坛”。
5月份1、围绕五四青年节举办活动，作好五四的相关工作，包括五四评优及表彰；拟采取答辩和连评的方式；2、举办化学化工学院第八届趣味体育节；3、做好运动会和通讯宣传的表彰工作；4、组织获得“红旗团支部”和“先进团支部”的团支部介绍经验，举行团支部建设经验交流会；7、组织大学生艺术团赴地方企业开展“三下乡”社会实践活动；8、组织青年志愿者进社区活动；9、巩固“理想、信念”主题教育成果，开展“成才报国”主题教育；6月份1、部署暑期社会实践活动，积极动员组建社会实践队参加暑假“三下乡”实践活动。
2、举行毕业班的毕业晚会，及毕业生毕业离校的相关工作。
3、开展主题团日活动；4、期末考试动员；4、总结上半年的工作，制定下半年的工作计划。
7、8月份1、按照假期管理规定，做好暑假留校学生的有关工作；2、组织指导学生开展社会实践队参加暑假“三下乡”实践活动，并于认识实习和生产实习结合起来。
9月份1、召开院学生会例会，部署本学期工作，进行工作指导；2、迎新工作，做好新生入学教育、专业教育和校风校纪教育；（组织青年志愿者迎新、组织学生会慰问新生，带领新生参观校园、举行迎新晚会）3、完成暑期社会实践总结、评比、表彰工作；4、优秀宿舍文化评比；5、组织实施本学期高年级团支部推优入党工作；6、完成2006级新生团员注册、登记工作，组建2006级学生会和团支部，指导2006级学生会和团支部开展工作；9、举办化学化工学院排球节；10、完成评优工作。
10月份1、举办中秋晚会、羽毛球赛等文体活动；2、积极组织学生参加第二届青年健身节3、举办“学习经验交流会”，安排高年级与低年级学生进行交流，建设友谊班级；4、对本年度涌现出的先进集体和个人进行表彰。
做好2005-2006学年学生工作表彰；5、启动科技节有关的工作；6、团员注册、收缴团费。
11月份1、组织第十六届科技节的相关活动；举办第六届化学实验技能大赛，编写2005年科技论文集。
举办有关的科技讲座，趣味化学试验大赛等科技节系列活动；2、举办“班级建设经验交流会”和“成材论坛”。
3、开展优良学风建设月活动；4、配合学校做好就业指导工作。
12月份1、开念一二九系列主题活动；举行越野赛、12.9文艺汇演等活动；2、元旦书画大赛；2、组织实施院学生会总结、换届选举工作。
3、工作总结、上报材料，制定计划。
五四青年节对于当代大学生有什么感想,几句话
作为新时代的青年我们一定要好好学习，将来做一个对社会有用之人。
急求胡锦涛五四同中国农业大学师生代表座谈时谈话的心得体会
学习胡锦涛在中国农业大学讲话的心得体会 五四运动90周年。
胡锦涛总书记2日上午来到中国农业大学，同广大师生共迎五四青年节并发表重要讲话，对全国广大青年学生提出殷切希望，号召当代青年要把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德。
5月3日温家宝总理也和清华大学毕业生座谈提出的“四点期望”。
温总理说，“经过大学的培养，做一个有道德的人，做一个有学问的人，做一个有才具的人，做一个能为人民做出贡献的人。
书记总理的期望指明了当代青年前进的方向，对于我们纪念五四运动，大力弘扬五四精神，把伟大事业胜利推向前进，具有极其重要的指导意义。
5月2日，在五四青年节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛来到中国农业大学，同广大师生共迎五四青年节，代表党中央向全国各族各界青年致以节日的祝贺并同中国农业大学师生代表座谈，发表重要讲话。
胡锦涛总书记的讲话在山大学子中反响热烈，成为学生们讨论的热点话题。
广大学子纷纷激动地表示，要认真学习胡锦涛总书记的讲话，弘扬伟大五四精神，牢记历史使命，奉献社会，积极发挥青年人的热情和活力，激励自己和身边的同学共同进步，在祖国建设最需要的岗位上艰苦创业，将人生的美好年华奉献给实现中华民族伟大复兴的壮丽事业。
担承社会责任，弘扬五四精神。
2五四运动是一场伟大的爱国运动，我们新世纪的大学生一定要继承和发扬爱国、进步、民主、科学的五四运动精神，牢记总书记的嘱托，勇敢地担负起历史重任，把个人的理想、前途、命运与国家的发展、民族的富强紧密结合在一起，把五四精神注入到今天的改革开放和社会主义现代化建设事业中，使之发扬光大。
身为大学生，我们有责任和义务发扬五四精神，勤于思考、勤奋进取，以五四精神为指引，做一名积极向上、奋发进取的大学生青年。
作为新一代的青年大学生，我们深切感受到肩上的历史使命——“为中华民族崛起而奋斗”，我们要牢记总书记的嘱托，把爱国主义热情化作立志奋发、爱国报国的实际行动，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
理论联系实际，践行五四精神。
有许多大学生没有去大城市谋求高薪职位，而是选择去偏远地区支教。
他们说：“到中西部去，这不仅是响应党和国家的号召，更是我们80后承担责任的一种方式，去中西部发展不仅可以磨练自己，也能为国家的协调发展贡献自己的力量，每当脑海里浮现出孩子们渴求知识的眼睛时，我就觉得再苦再累，也要投入到支教中去，无怨无悔。
”管理学院2006级本科生王积友是山东大学西部阳光支教网站的创始人，他认为，我们当代大学生要全面学习，全面实践，做一个和谐、独立，有责任心的人，做一个时代开拓者、奉献者。
法学院2006级本科生王文斌经常义务参与社区法律咨询服务，他表示作为当代青年学生，我们应当勇于承担社会责任，担当起国家建设者和民族伟大复兴任务的主力军的重任，到祖国需要的地方去奉献自己的聪明才智，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，奉献自己的青春
5月4日，五四运动九十周年纪念日，响应胡锦涛主席的号召全国广大青年一定要高举中国特色社会主义伟大旗帜，继承五四传统，弘扬时代精神，牢记使命，肩负重托，开拓进取，在推进“两个加快”的进程中建功立业。
学习胡锦涛的讲话后青年代表先后发言，畅谈学习胡锦涛总书记同中国农业大学师生代表座谈时重要讲话的心得体会，交流在抗震救灾和灾后重建一线的工作经验，表示要牢记胡锦涛总书记的殷切希望，扎根在基层，奋斗在一线，在灾后恢复重建和经济社会发展的火热实践中成长成才。
在九十年前，五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕。
九十年来，一代又一代青年，自觉地团结在党的周围，勇立潮头，前赴后继，为推动革命、建设和发展作出了重要贡献。
去年“5•12”汶川特大地震发生后，全国广大青年坚决响应党中央和省委号召，自觉行动，奋勇向前，为抗震救灾、灾后重建作出了有力贡献，书写了新的青春篇章，用实际行动证明了当代青年是值得信赖的一代、是堪当重任的一代、是充满希望的一代。
在五四运动九十周年到来之际，胡锦涛总书记专程到中国农业大学同广大师生共迎五四青年节，对当代青年弘扬五四精神，担负历史重任提出了殷切希望。
全国广大青年一定要认真学习领会胡锦涛总书记的重要讲话精神，把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，在实现中华民族伟大复兴的历史征程上谱写出更加辉煌的青春乐章。
今年我们将迎来新中国六十华诞，当前中国正处在推进“两个加快”的关键时期。
对四川广大青年特别是工作在灾区一线的青年来讲，这既是严峻挑战，更是难得机遇；既是重要工作，更是广阔舞台。
因此广大青年必须坚定理想信念，做走中国特色社会主义道路的忠实拥护者。
要坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚定信心跟党走中国特色社会主义道路，与祖国共奋进，与四川同发展，与时代齐进步。
二是我们广大青年必须坚持科学发展，做推进全省“两个加快”的坚定实践者。
要深入学习实践科学发展观，立足岗位，创新实践，爬坡破难，艰苦创业，要到基层去，到灾后重建和加快发展的一线去，到党和人民最需要的地方去。
三是我们广大青年必须倡导时代新风，做和谐社会建设的有力推动者。
要大力弘扬伟大的抗震救灾精神，发扬“开风气之先”的光荣传统，围绕建设社会主义核心价值体系，提升自身素养，完善人格品质，传承传统美德，引领时代新风。
胡锦涛主席指出政府要从党和国家事业薪火相传、从未来发展后继有人的高度，充分信任青年、热情关怀青年、严格要求青年，更好地发挥青年的积极作用，努力培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。
各级团组织要发扬“党有号召、团有行动”的优良传统，切实发挥好桥梁纽带作用，特别是要始终保持在抗震救灾斗争中表现出的良好作风和坚强战斗力，进一步做好青年工作，团结带领广大青年在奋力推进“两个加快”的进程中发挥更大作用。
对长期坚持在灾区一线的青年，要给予更多的关心和爱护，为他们的工作、生活和成长创造条件。
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【总而言之全国广大青年学生把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作不懈追求的优良品德，在实现中华民族伟大复兴的历史征程上谱写出更加辉煌的为人生进步的重要阶梯，把为成长成才的必由之路深入实践作，把奉献社会作为青春乐章
大学生恋爱心得体会100 0字左右
在学海里苦苦奋斗了十二个春秋的学子们，终于披着荣耀跨进了大学这个神圣的殿堂，成为天之骄子。
然而，随之而来的寂寞却常常让他们不知所措；于是，在这象牙塔里便多了许多，那便是大学生的爱情故事。
据国内一家权威的调查机构统计数据表明，有87、9%的大学生在校期间谈过恋爱，其中，如广东，福建，浙江等地94、6%。
这是怎么样的一个概念呀
那么大学生是怎样看待爱情的呢
对新时期出现的新事物又是怎样看待的呢
带着这些问题，就让我和你一起听听大学生的心声吧。
一，恋爱类型与成功指数究竟是什么原因导致恋爱风遍及大学校园呢
即是说大学生恋爱的动机是什么呢
通过调查表明当代大学生谈恋爱大体可归纳以下五种：志同道合型，也可称理想型或事业型这种恋爱类型是建立在共同的理想、信念和事业的基础之上的。
双方为了维系爱情的发展，不使对方失望，则往往对自己要求更高，学习和工作更勤奋。
据调查这种类型的恋爱人数占17%左右，但是其成功率非常高，往往毕业以后能携手走出校园。
情投意合型，也可称情感型这种恋爱类型主要以共同的情趣、爱好为基础，一般感情专一、互敬互爱，遇到困难能够共同分担。
校园里常看见他们成双成对的走在一起，共同探讨人生的悲欢。
这种恋爱人数占19%左右，成功率也是比较高的，达到86%.尝试型，进人大学校园的青年大学生，由于生理上性的成熟，逐渐产生了接近异性、追求爱情的欲求。
另外，社会舆论尤其是对男女私情、婚姻爱情的渲染，触发了他们较强烈的性的体验，驱使他们产生了对“异性交往”的神秘感，加之大学自由宽松的客观条件，于是他们便产生了想了解和尝试爱情的需要和行为。
尝试型的大学生，由于缺乏正确的恋爱观，而易遭对方的拒绝，出现“单相思‘’或悲观情绪，以致影响学业。
即使偶尔能引起对方的注意，也常常以失败告终，因为他们缺乏感情的交流，没有共同的爱好和共同的。
这种恋爱人数占的比率比较高，有37%多，而最终走到一起的并不多，往往只有20%～30%左右。
弥补型，由于大学学习的枯燥乏味，班级、活动的不足，使一些大学生感到精神空虚、孤寂和惆怅，于是便寻求恋爱，藉以弥补。
这种类型的大学生由于两人形影不离，不愿参与集体活动，容易遭同学的议论和不满。
由于其恋爱的基础只是精神空虚的补偿，毕业后恋爱关系易破裂。
这种人数比率不多，只占15%左右，其成功率也非常的低。
虚荣型，一些大学生特别是男大学生认为，谈恋爱、有朋友，或被异性追求是有本领、有能耐，反之则是无能的表现。
在这种心理的压力下，一些人从虚荣出发，匆匆在同学中寻觅所谓的“知音”。
虚荣型的恋爱，由于只追求一时的感情满足和快乐，缺乏明确的爱情基础和目标，极易破裂，也易走上歧途。
这种类型的大学生较多的在学业上不思进取，自制力差，学习成绩低劣生活上比阔气讲排场。
可以说这种心理谈恋爱的成功率最低，因为他们只是出于某一种目的，所以很难成功
综上所述，这五中类型的恋爱占了大学生恋爱的95%以上，可是其成功率往往不超过35%，可见大学生恋爱的失败性，就象泡抹般容易破碎
二，大学生的迷茫——成年话题 先来看下面的两则资料吧： 相关资料一：“大学的性接触”状况接吻：男生39.5%女生45.5%性爱抚：男生25.6%女生28.9%性交：男生10.9%女生8.4%———摘自著名性学专家潘绥铭教授1997年主持的调查 相关资料二：我国青少年性健康调查结果令人担心中国协会、京伦家庭科学中心等单位在对北京、上海、广州三大城市大中学生的调查中了解到：现在的青少年远比他们的父母“前卫”。
在他们当中，同意“爱情是专一的，人的一生只能有一个真爱对象”的人只占被调查者的28.8%，认为现代婚姻应该“白头偕老，从一而终”的只有20%，赞成与已经有恋人者谈恋爱的超过了30%.在这方面，女生似乎比男生更开放。
45%以上的人对婚前性关系持肯定态度，其中34%的人认为“这样可以巩固爱情”。
来自北京的另一项调查则更能印证年轻人的“大胆”：3034名婚检青年中，46%的男青年和45%的女青年承认有过，这使我国的性病、艾滋病预防专家们担心不已。
多项调查均表明，我国青少年性成熟比五六十年代出现提前的倾向。
性成熟的前倾带来了性心理的提前出现。
认为，性的信息大量增加，人们的性观念发生很大变化，这一切，频繁刺激青少年的大脑和生殖腺体，提早催开了性生理的芽蕾，也必然催动了性心理的发展。
然而，社会生产力的发展，社会生活的日趋复杂又造成了青少年社会心理成熟的推迟。
他们在社会心理不成熟的情况下，对生理的发育以及由于生理的发育而萌发的性心理，缺乏科学的理解，很容易陷入盲目性。
于是，青少年特别是大学生就对性出现了矛盾的心理，一方面，生理的成熟使得他们过早的涉足于性；另一方面，心理的不成熟却使他们对性产生了迷茫。
面对这种情况，很多高校采取了一些措施，对大学生进行了性方面的教育，然而，收效甚微，因为学校方面还是采取了谨慎的做法，不敢过于强调性方面的教育。
所以很多青少年，特别是热恋中的男孩女孩就容易产生迷茫，而且会出现两种不两种不良倾向：一是受性本能、性心理的驱使，出于无知和好奇，过早地进行性体验和性尝试。
在青春期性萌发的初期发生性关系，它可以出现两种情况，一是受封建贞操观的影响，认为自己已是不贞不洁的人，从此背上沉重的悔恨的包袱，抬不起头来，或者破罐破摔，糟贱自已；二是性欲过早的启动，形成性欲的猛烈递增，出现性亢奋，陷入追求性享乐的状态。
这是一些青少年从性体验发展到性罪错所走过的路。
性罪错容易形成动力定型，成为顽固的性癖恶习，要改变非常困难。
人的性心理的成熟有赖于性生理的成熟，而性生理的成熟并不意味着性心理的成熟。
性心理成熟的标志是性行为的发生是以性爱作为基础，灵与肉、性与爱的结合。
因此，性心理的成熟与社会心理的成熟有着密切的关系。
在我们的社会，人的性行为不仅具有自然性，而且具有社会性和精神性。
同什么样的人发生性关系，以及在性行为中的表现，都反映出一个人的社会感、责任感和人格特征。
性心理的成熟需要有一个过程，需要两性间不断地调整适应，尤其是情感的不断升华，才能达到完美的境界。
所以青少年在面对这个问题应该慎重再慎重些，大学生也应该从中得到些启发，应该怎么样面对这个问题，相信很多大学生都应该考虑一下了 我国学者对性心理学的研究还处在开始的阶段，人数也比较少。
性心理的健与否，对人们性行为的作用，其重要性还鲜为人们所认识，因此，即使是一些青春期性教育开展得比较好的学校，对中学生也仅限于生理卫生知识的教育，很少涉及性心理问题。
但是，性心理的教育对于塑造少女健康的人格，又是不可缺少的。
这方面的教育应该不断创造条件，逐步开展。
三，新时代的感情——网恋 我们先来给网恋下一个定义吧：所谓网恋就是通过上网聊天的方式认识异性朋友，并且在进一步的交谈中发生感情，随着网上聊天的加深，逐步走到一起的恋爱过程。
当然这个定义尚未经过验证，所以现在还不能完全解释网恋，但是既然有人提出来了，就有一定的代表性，所以也就不容置疑。
当代大学生最明显的特征就是接受新事物的能力特别强，跟的上潮流，所以网恋也就自然而然的成了大学生所追求的潮流之一。
据一项网上调查表明：有78%的大学生经常上网，有56%的大学生曾经玩过网恋，但是成功率却非常的底，几乎是接近“绝望”，可见网恋的成功的可能性非常的小。
现在让我们来看看网恋者的心态吧，大学阶段很多人都过的很空虚，空虚的时候他们难免会找点刺激的事情来做，而网恋正好迎合了这种心态，成为众多大学生打发时间的方式之一。
可以说追求刺激是大学生网恋的动机之一。
其次，网恋不用给人的压力也没有现实生活中那么大，比如吧，网上那么多男男女女，即使失败了也无所谓，最多再找一个了，很多人在网上谈了一个又一个，然而，没有见过面的，这样也就不用为承担现实生活中那样的责任而苦恼，而这正是导致网恋失败的原因之一。
网恋为什么会失败呢，通过调查我们得出以下几点结论：首先，网恋过程中（见面之前），双方只能是通过声音、言语等表现自己、了解对方，手段相对来说是比较有限的。
时间稍长，就逐渐对对方形成了某种所谓的“印象”，而这个印象只是一个人的一部分，而不是全部，对于除了这个“印象”以外的其他通过网络无法表达的部分呢，也就由着我们人类完美主义的天性，在潜意识里给对方打了满分。
我们毕竟是人，也必定是要活在现实中的，所以双方见面了。
而一旦把这份通过网络培养的感情带到现实中来的时候，那些现实和网络交集以外的东西，也就是前面说的通过网络无法表达的部分，也必然要出现。
这也就意味着双方就像面对一个有点陌生的人一样，因为人无完人吗，我们在网络中给对方打了满分，可是见面后我们就发现他（她）不是这个样子的，离满分还远得很，所以双方都很失望，所以分手也是必然的了。
大学生社会实践心得体会
社会实践心得体会在这次社会实践让我体会到，我们不应该是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，社会实践的磨练，让我更加深深地认识到社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有我们正确的深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们更好的发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会奠定良好的基础；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
所以我认为今后的工作就是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家、民族、社会的全面发展出谋划策。
社会实践是我们一笔巨大的财富。
作为一名大学生，我们要了解社会，深入基层，认真地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，学习科学发展观，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。
此次实践之行，使学院给了我机会，也给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。
社会实践活动带给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。
深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到
学生会心得体会
“青年大学习”心得体会 如果说大学是一座知识宝库，那么大学生这个身份便是宝库的钥匙;如果说世界是一片汪洋大海，那么大学便是海底的宝藏。
这里是实现你梦想和抱负的跳板。
每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。
今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。
因此我们要学习的东西太多了。
通过一年的大学学习，我成长了很多。
我对自己这一年来的收获和感受作一个小结，并以此做为我今后行动的指南。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。
我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。
我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。
我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。
我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。
一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。
对于我们生态相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。
我利用课余时间经常阅览生态类的书籍，并参加了一些实地实习，收了不少的经验。
我认
求有关于五四青年节活动策划方案
五四青年节主题活动方案五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。
它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。
1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。
1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。
青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
今年是第91个五四青年节，我校确定今年活动主题为“我的青春我的团”，主题的确定是基于2013年度我校是团员的重大集结地，为助推中国在这一重大活动的纪念意义，呼吁广大团员加强自身建设，承担共青团员的责任，用共同的青春行动，向人们展示团员青春的风貌。
众所周知，我们是祖国未来的希望，我们的进步是社会发展的源泉。
展现青春，展现自我，让我们的青春在团组织的带领下风华正茂，挥斥方遒吧!让我们在今年的五四青年节里“绿色心情，放飞梦想”
五四青年节主题活动策划一——摄影比赛一、活动主题：传承五四薪火，展现青春风采二、活动背景：摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。
它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。
各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。
再加上如今樱花盛开，科大美丽非凡。
一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。
同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。
而这正是五四精神在我们日常生活中的体现。
三、活动目的及意义：在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现青春之美，展现当代大学生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美和“五四精神”。
活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。
数码摄影作品需原创，突出青年时代精神，视觉效果强烈，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。
；例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片，还有举行成人仪式的照片，科大的生活照，同学们上课自习的照片，进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。
所以请同学们踊跃报名参加比赛，活出自己，活出精彩，活出活力。
四、活动流程：1——4月20号，在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五四薪火，展现青春风采”与此同时，在全院贴出海报，宣传五四精神及其活动计划。
2——4月25日至5月1日，在全院征集以“传承五四薪火，展现青春风 采”为主题的摄影稿件。
3——5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分，并向获奖者颁 发比赛证书。
4——5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。
五、活动安排：1、征稿要求：（1）参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。
（2）作品内容积极、健康向上，反应青年精神内涵主题，请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。
（3）将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。
（4）每人参赛作品在五张以内。
2、评选规则：（1）主题鲜明，内涵丰富，思想性强。
（2）创意独特，构思精巧，富有艺术感。
（3）技术运用得当，视觉效果好。
（4）注重内容与形式多样性。
（5）优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。
（6）真正体现五四精神的价值和内涵作用。
六、奖项和奖品设置：各年级分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及优秀奖若干名。
凡是获奖者一律颁发证书及相应奖状七、活动主要负责人：活动主办方：山东科技大学泰山科技学院文法系学生会活动协办方：山东科技大学泰山科技学院院文艺部八、活动预算：获奖证书：12个奖状：36张 条幅5条 海报10张比赛颁奖晚会用水一打九：活动宣传摄影是艺术中特殊的美，体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。
因而用摄影方式能更好的记录我们的青春活力，传承五四精神。
实质上五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。
因此五四精神就是升华了的青春主义、爱国精神。
所以，纪念五四青年节最主要就是践行我们的青春主义，弘扬我们的爱国精神，以实现青年的自我价值„„十、预期困难1、活动参与人数较少，导致没有高水平的摄影作品2、参赛的作品不符合活动主题的规定3、因气候变化，校园景致缺少春意，导致作品缺乏美感。
十一：解决方案积极宣传，扩大活动的影响力，使活动得到各年级组的支持。
正确引导学生进行摄影。
五四青年节主题活动策划二——纪念建团91周年团日活动一、 活动背景1921年7月，中国共产党正式成立后，立即着手正式建立中国社会主义青年团。
1922年5月，在党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。
至此，中国共产主义青年团走过了91周年的光辉岁月，2013年是共青团建团91周年，行政管理10-2班团支部举办以“纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统”为主题的纪念建团91周年团日活动。
二、活动目的1、通过纪念建团91周年的活动，让同学回顾历史，坚定信念，学习团之精神，拥护团、团结党2、以纪念建团91周年活动为契机，不断深化同学们的爱团情怀，成为社会主义的继承者和接班人。
3、让同学们在参与活动的同时，学习党和团如何为我们建设祖国的春天。
三、活动主题纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统四、活动意义通过本次活动，定能提高我班同学之间的凝聚力和历史使命感。
同时深刻感受中国革命人物的风光伟绩，学习艰苦奋斗，吃苦在前，享受在后。
更加牢固地记住中国革命历史，永远向前奋斗
五、活动时间：2013年4月25日18：30六、活动地点： 2305教室七：活动对象：行政管理10-2班所有共青团员八：活动相关组织活动组织单位：行政管理10-2班团支部活动总负责及策划：团支书 张志萍活动主持人：文艺委员 刘新硕活动组织：组织委员 董文敬九：活动开展形式背诵入团誓词、唱团歌、学习共青团章程、共青团历史知识竞赛、观看历史影片十：活动安排1、在团支书的带领下召开班委会议，讨论并预定本次活动的具体方案；2、要请班主任参加次次活动，并做好点评工作；3、通讯委员负责照片拍摄和通讯稿的写作；4、宣传委员负责做好宣传板，并做好班级宣传工作；5、组织委员组织全班同学参加此次活动，并组织学生布置活动会场；6、团支部成员在活动结束后做好活动总结；7、班长、团支书对此次团日活动做安排工作；8、活动结束后每位同学写一份活动感想，交给学习委员。
十一：活动主要流程（一）参加活动人员进入会场，主持人宣布活动开始。
（二）主持人宣布全体起立，由行政管理10-2班团支书带领团员背诵入团誓词，重温当年入团感觉；入团誓词背诵完之后，所有参加活动人员一起唱团歌，感怀团之精神，之后主持人宣布坐下。
（三）组织委员组织所有团员学习共青团章程，了解共青团常识，熟悉团员的义务和权利，增强团员的历史使命感。
（四）班长事先预备好的共青团知识竞赛题目，班长每念完一道题后，团员竞相回答，答对者给予奖励（奖品是一个小纪念品）。
答错者必须学习共青团知识。
（五）团支部成员组织条形码观看有关共青团的历史性影片，看完之后，每人写一份观后感，并交给学习委员，评选出优秀作品。
要求观后感不得抄袭，不少于600字，不得雷同，不得上网百度。
（六）由辅导员对此次团日活动做点评，说出自己的看法，并提出建议和改进之处。
（七）由团支书做此次团日活动的结束工作；由班主任做此次活动的点评，通讯委员写通讯稿，送至广播台。
（八）班长对此次团日活动做总结，主持人宣布活动结束。
十二、活动后期工作：团支部成员做活动总结工作
