团员发展的七个规定程序或步骤是什么
1.确定入团积极分子。
召开团支部大会，按照团员条件和标准，对申请人进行衡量，确定入团积极分子，报机关团委备案。
2.机关团委根据各支部上报的入团积极分子培养计划，确定发展名额，分配给机关和直属单位。
3.机关和直属单位根据发展名额，由团支部在入团积极分子中确定发展对象人选。
在确定发展对象前，团支部应注意征求所在党支部意见。
发展对象人选应在全体正式团员中进行民主测评，由团支委会或团支部大会讨论综合衡量，确定是否列为发展对象人选，形成决议，报机关团委。
由机关团委会讨论审查，确定发展对象。
4.发展对象填写《入团志愿书》。
《入团志愿书》在入团介绍人的指导下，必须由本人填写。
入团介绍人一般由培养人担任，也可由发展对象自己找或组织推荐。
5.召开支部大会讨论通过。
接收新团员必须经过支部大会讨论通过。
支部大会的开法是：首先由发展对象本人汇报个人自然情况、对团组织的认识、入团志愿和家庭成员、主要社会关系情况。
入团介绍人介绍发展对象思想、工作和政治审查情况。
然后由到会团员充分发表意见，肯定成绩，提出缺点不足和今后努力方向。
之后，发展对象本人退场，由全体团员对是否同意发展对象入团进行表决，按照少数服从多数的原则形成支部大会决议，由支部书记填写支部决议，签名盖章。
支部将拟发展新团员的《入团志愿书》、申请书等材料报机关团委。
6.机关团委根据发展计划和团支部决议，召开机关团委会批准。
团委会的开法是：首先由发展对象所在支部的支部书记介绍其情况。
之后团委会逐一进行讨论，并对是否批准支部大会决议进行表决，形成表决意见。
7.举行入团宣誓。
申请入团人被批准后，必须面向团旗进行入团宣誓。
入团宣誓一般由机关团委组织。
请简述团员发展的基本流程
团员发展的基本流程：1、要求入团的青年，必须向支部委员会写出书面申请，申请内容包括：本人的概况和简历，本人对团组织的认识，入团动机和努力方向等。
2、凡申请入团的青年，团组织必须安排其所在单位团支部2名团员做培养联系人，联系人可由申请人自己选择，也可由团支部指定。
团组织要主动了解青年，对申请入团的青年要及时谈话，并列为入团积极分子，登记在册，进入考察期。
在考察期内团组织要通过团课等形式对积极分子进行团的知识的学习，并交派适当的社会工作，锻炼能力。
联系人在考察期内负责向团组织说明申请人的经历、表现，并定期向团组织反馈其培养、考察情况。
（受留团察看，处分的团员在留团察看期间，不能做入团介绍人）。
3、入团积极分子的考察期一般为三个月到半年的时间，到期支委会认为积极分子具备团员条件的人员，由支委会发给《入团志愿书》，由介绍人指导申请人填写。
志愿书经支委会检查合格后提交支部大会讨论通过。
4、经支部审查合格后，就可召开支部团员发展大会。
5、入团申请经支部大会讨论通过后，支委会要及时将大会决议填写在本人《入团志愿书》上。
连同本人申请书报上级团委（团总支不能审批）审批。
基层团委需召开委员会，集体审议，表决决定，时间一般不要超过3个月，审批结果要及时通知团支部和本人。
获批准的申请人从支部大会通过之日起取得团籍，并按《团员证管理细则》的规定及时办理团员证。
未获批准的青年，团支部要帮助其认识不足，鼓励其继续努力。
6、新团员必须在团旗下进行入团宣誓。
7、在暂无团员的单位和地区，可由所在地区和单位的党支部按照团员条件代为发展团员；在暂无上级团总支或上级团委的情况下，新团员由团支部讨论通过后，可由所在单位或地区的党支部代为审批。
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团员的规章制度是什么
郑州市第八十中学团员管理制度第一章总则第一条为了维护共青团组织的先进性，保障我校团工作的正常开展，进一步完善团的制度，强化青年团员意识，严格团的纪律，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于在我校注册的全体团员。
第二章团员发展制度第三条发展要求：严格按照团章要求发展学生团员，做到有计划、有步骤，成熟一个发展一个。
各班发展团员数取班级总人数的5%--15%。
第四条发展步骤：1.班主任宣传教育，班级团支部做出计划，严格按照团员条件和标准进行推荐。
2.向校团委递交入团申请书。
参加团校学习，结业测试。
3.班级团支部及校团委考察（注：考察时间为半年），民主评议。
确定入团对象。
4.填写入团申请表。
5.入团宣誓，正式加入中国共青团组织。
发放团员证及团徽，编入团支部。
第三章团校学习制度第五条团校基本任务：开展团课学习，培养入团积极分子，搞好团前基础教育，推动团员发展工作，定期培训团员。
第六条团校教学内容：《团章》、《团史》、《班干部培训资料》为基本教材，时政知识为选学教材并根据各班的不同特点开展活动。
第七条团校考评制度：对团校学员的学习、纪律、思想等方面提出具体要求，在完成一阶段的学习任务后，进行考核评定对成绩合格者予于结业。
学员在团校学习期间的表现，作为入团，评优的重要依据。
具体措施：1.参加团校学习。
严格遵守纪律，认真听讲，作好笔记，理论结业考试及格。
2.严格请假制度。
不得无故迟到、
合格共青团员的标准是什么
团员标准 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，团章对青年入团的基本条件作了这样的规定：“年龄在 14 周岁以上， 28 周岁以下的中国青年，承认团的章程、愿意参加团的一切组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。
”具体说明如下： （一）年龄界限 共青团是青年组织，因而对团员有年龄上的规定。
在我国 14 周岁至 28 周岁属于青年阶段，是长身体、长知识的阶段，是人生观、世界观逐步形成的关键时期，情感、意志、兴趣、能力、性格都处于发展和形成中，社会活动范围日益扩大，认知能力逐步提高，并且承担一定的社会责任。
而 14 周岁以下属于少年儿童， 28 周岁以上开始步入中年，在思想、情趣、精力、特点等方面都表现出与青年的差异，因此共青团的性质、任务及工作对象决定了它的成员的年龄界限。
根据目前我国大多数地区关于入学年龄的规定，初中一年级的同学多为 13 周岁，还生活在少先队组织之中。
初中一年级的同学尽管还戴着红领巾，但他们在即将离开少先队组织的时候，许多人迫切希望早日加入共青团。
为了使中学的共青团和少先队在组织上和工作上更好衔接起来，也为了进一步激励中学的少先队员在政治上追求进步，使他们更进一步接受共产主义教育， 1993 年召开的中国共产主义青年团第十三次全国代表大会通过的团章增加了“中学少先队组织可以推荐优秀少先队员作团的发展对象”的规定。
根据这一规定，团中央进一步明确提出，对于经少先队组织培养推荐和团组织考察已达到入团标准的优秀少先队员，可以在他们年满 13 周岁时，发展他们入团，按照团章和《发展团员工作细则 ( 试行 ) 》的规定，办理入团手续。
少先队员入团后在年满 13 周岁未满 14 周岁以前仍保留队籍。
这些规定，为中学少先队员尽早加入团组织创造了条件。
（二）承认团章 团章是指导团内生活和开展团的工作的根本法则，是全体团员必须遵守的准则。
因此，要求入团的青年必须承认团章。
承认团章的含义主要是： 1 、承认团章在团的工作和团内生活中的根本地位。
2 、承认团的性质，即共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织和后备军。
3 、承认中国共产党是团的领导者，忠实地执行党的路线、方针和政策。
4 、承认共青团的指导思想和行动指南是马克思列宁主义、思想和理论。
5 、承认团的组织原则，自觉按照民主集中制的基本原则参加团内生活和活动。
6 、承认团章规定的团员权利与义务，并能正确地行使权利，忠实地履行义务。
（三）愿意参加团的一个组织并在其中积极工作 共青团有着严密的组织系统、严格的组织纪律和严肃的组织生活，为了使团员能够与团组织共呼吸，在思想上、行动上与组织保持一致，团员必须参加到团的一个组织中去，过组织生活，参加组织活动，接受团组织的教育和监督。
团员参加团的一个组织，并不是说可以任意选择一个支部。
一般来说，应参加所在单位团支部后，应该保持相对的稳定，一般不能随意变动。
外出团员可以凭团员证参加所到地区、单位团组织指定的一个团支部的活动，或参加外出团员组成的临时团支部活动。
只有这样，才能培养团员的组织纪律性，才能保证共青团在思想上、政治上的一致性，真正成为团结教育青年的核心。
共青团要求自己的成员积极承担组织交给的工作，是因为团的各项任务只有依*全体成员努力方能实现；同时也是为了在实际工作中对团员进行培养和考察。
总之，团员必须参加团的一个组织，不能游离于团的基层组织之外。
（四）执行团的决议。
团的决议是按照民主集中制原则在充分发扬民主的基础上，对团的一些重要问题做出的决定。
决议是由团员大会、团员代表大会或团的委员会讨论并通过的，体现了大多数团员的意愿。
作为一名共青团员，就必须严格执行团的决议。
只有这样，才能保持团组织在思想上和行动上的一致性，形成较强的战斗力。
团员在团的会议上，对讨论议题可以充分发表意见，并根据自己的意愿，赞成和反对某项决议的通过。
对于自己没有参加讨论的上级团组织形成的决议，如不赞成，可以向上级团组织提出自己的意见。
但是，决议一经通过，每个团员都应坚决地执行，不能因为自己不赞成而拒不执行，或者在执行中有抵触情绪。
（五）按时交纳团费。
青年入团后，为什么要按期向团组织交纳团费呢
这是因为： 1 、交纳团费是团员和团组织保持经常联系的一种形式。
团员可以利用交团费的机会，向团支部反映自己的思想和要求，了解团支部的工作情况；团支部也可以及时向团员提出要求和分配工作。
2 、交纳团费有助于增强团员的组织观念和团员意识，督促团员自学地参加团组织的活动和团内生活；同时交纳团费使团员能经常意识到自己是个团员。
严格要求自己，注意发挥团员的模范作用。
3 、交纳团费是团员在经济上支持团的工作的一种表现。
团员交纳的团费数额虽小，但集中起来，却可以成为团组织开展活动的经费来源之一，团组织可以按照有关规定，将团费用于团员教育和团的活动等方面。
只要具备了以上几个条件的青年 , 都可以申请加入共青团组织 . 祝你好运
如何发展团员
1、要求入团的青年，必须向支部委员会写出书面申请，申请内容包括：本人的概况和简历，本人对团组织的认识，入团动机和努力方向等。
2、凡申请入团的青年，团组织必须其所在单位团支部2名团员做培养联系人，联系人可由申请人自己选择，也可由团支部指定。
团组织要主动了解青年，对申请入团的青年要及时谈话，并列为入团积极分子，登记在册，进入考察期。
在考察期内团组织要通过团课等形式对积极分子进行团的知识的学习，并交派适当的社会工作，锻炼能力。
联系人在考察期内负责向团组织说明申请人的经历、表现，并定期向团组织反馈其培养、考察情况。
（受留团察看，处分的团员在留团察看期间，不能做入团介绍人）。
3、入团积极分子的考察期一般为三个月到半年的时间，到期支委会认为积极分子具备团员条件的人员，由支委会发给《入团志愿书》，由介绍人指导申请人填写。
志愿书经支委会检查合格后提交支部大会讨论通过。
4、经支部审查合格后，就可召开支部团员发展大会。
程序一般是：a、 全体起立奏《代团歌》；b、 宣布被发展人名单；c、 申请人宣读《入团志愿书》及个人简况d、 介绍人介绍申请人情况；e、 与会团员就被发展人情况进行讨论；f、 团员举手表决；g、 宣读支部大会决议；h、 新团员代表发言：i、 到会领导讲话；j、 起立奏《国际歌》，宣布散会。
5、入团申请经支部大会讨论通过后，支委会要及时将大会决议填写在本人《入团志愿书》上。
连同本人申请书报上级团委（团总支不能审批）审批。
基层团委需召开委员会，集体审议，表决决定，时间一般不要超过3个月，审批结果要及时通知团支部和本人。
获批准的申请人从支部大会通过之日起取得团籍，并按《团员证管理细则》的规定及时办理团员证。
未获批准的青年，团支部要帮助其认识不足，鼓励其继续努力。
6、新团员必须在团旗下进行入团宣誓。
（誓词为《团章》第五条），入团宣誓仪式可根据不同情况，采取不拘一格的形式，由团支部或基层团委组织。
应利用入团宣誓的有利时机，对团员和团外积极分子进行生动的教育。
新团员入团后一段时间内，团支部还要进行跟踪考察与教育，使新团员在更高层次上更严格地要求自己，争做一名合格的共青团员。
7、在暂无团员的单位和地区，可由所在地区和单位的党支部按照团员条件代为发展团员；在暂无上级团总支或上级团委的情况下，新团员由团支部讨论通过后，可由所在单位或地区的党支部代为审批
团委团员教育评议细则
学院团委团员教育评议细则团员教育评议活动是团组织借鉴民主评议党员的经验，结合共青团的特点和团员成长进步的内在规律要求，在实践中摸索形成的团员教育形式。
开展团员教育评议活动是帮助团员坚定信念，增强意识，提高团员的政治思想素质以及充分发挥团员的模范带头作用的重要手段，也是切实加强团的基层建设，增强团的创造力、凝聚力和战斗力的有效途径。
同时，为了严肃团的纪律，对极少数不合格团员作出必要的组织处理。
团员教育评议活动步骤团员教育评议活动以团支部为单位，一般应按团员的学习教育、年度评分、个人总结、民主评议、表彰先进个人与组织步骤进行。
1.学习教育组织团员学习上级团委规定的有关文件及资料，结合自身实际，有针对性地开展共产主义，社会主义，党的路线、方针、政策革命传统，爱国主义，集体主义，改革开放，社会主义民主与法制，艰苦奋斗，人生观，世界观，价值观的教育，国防教育，理想教育，和团的基本知识教育等，提高团员的政治思想觉悟。
学习教育采取个人自学和宣传教育等形式进行。
2.年度评分各团支部的团支书对该支部所有团员进行年度评分，并认真填写团员教育评议评分表与团员教育评议评分汇总表，根据团员教育评议评分汇总表的综合评定得分将该支部的团员分为优秀（按团员的5%）、合格、经帮助可合格与不合格四个等级。
对评议活动中评选出来的不合格团员将进行严肃的组织处理。
3.个人总结个人总结即自我评估，要求竞选优秀团员的同学认真学习《团
关于小学生入团细则
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，团章对青年入团的基本条件作了这样的规定：“年龄在 14 周岁以上， 28 周岁以下的中国青年，承认团的章程、愿意参加团的一切组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。
”具体说明如下： （一）年龄界限 共青团是青年组织，因而对团员有年龄上的规定。
在我国 14 周岁至 28 周岁属于青年阶段，是和长身体、长知识的阶段，是人生观、世界观逐步形成的关键时期，情感、意志、兴趣、能力、性格都处于发展和形成中，社会活动范围日益扩大，认知能力逐步提高，并且承担一定的社会责任。
而 14 周岁以下属于少年儿童， 28 周岁以上开始步入中年，在思想、情趣、精力、特点等方面都表现出与青年的差异，因此共青团的性质、任务及工作对象决定了它的成员的年龄界限。
根据目前我国大多数地区关于入学年龄的规定，初中一年级的同学多为 13 周岁，还生活在少先队组织之中。
初中一年级的同学尽管还戴着红领巾，但他们在即将离开少先队组织的时候，许多人迫切希望早日加入共青团。
为了使中学的共青团和少先队在组织上和工作上更好衔接起来，也为了进一步激励中学的少先队员在政治上追求进步，使他们更进一步接受共产主义教育， 1993 年召开的中国共产主义青年团第十三次全国代表大会通过的团章增加了“中学少先队组织可以推荐优秀少先队员作团的发展对象”的规定。
根据这一规定，团中央进一步明确提出，对于经少先队组织培养推荐和团组织考察已达到入团标准的优秀少先队员，可以在他们年满 13 周岁时，发展他们入团，按照团章和《发展团员工作细则 ( 试行 ) 》的规定，办理入团手续。
少先队员入团后在年满 13 周岁未满 14 周岁以前仍保留队籍。
这些规定，为中学少先队员尽早加入团组织创造了条件。
（二）承认团章 团章是指导团内生活和开展团的工作的根本法则，是全体团员必须遵守的准则。
因此，要求入团的青年必须承认团章。
承认团章的含义主要是： 1 、承认团章在团的工作和团内生活中的根本地位。
2 、承认团的性质，即共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织和后备军。
3 、承认中国共产党是团的领导者，忠实地执行党的路线、方针和政策。
4 、承认共青团的指导思想和行动指南是马克思列宁主义、思想和理论。
5 、承认团的组织原则，自觉按照民主集中制的基本原则参加团内生活和活动。
6 、承认团章规定的团员权利与义务，并能正确地行使权利，忠实地履行义务。
（三）愿意参加团的一个组织并在其中积极工作 共青团有着严密的组织系统、严格的组织纪律和严肃的组织生活，为了使团员能够与团组织共呼吸，在思想上、行动上与组织保持一致，团员必须参加到团的一个组织中去，过组织生活，参加组织活动，接受团组织的教育和监督。
团员参加团的一个组织，并不是说可以任意选择一个支部。
一般来说，应参加所在单位团支部后，应该保持相对的稳定，一般不能随意变动。
外出团员可以凭团员证参加所到地区、单位团组织指定的一个团支部的活动，或参加外出团员组成的临时团支部活动。
只有这样，才能培养团员的组织纪律性，才能保证共青团在思想上、政治上的一致性，真正成为团结教育青年的核心。
共青团要求自己的成员积极承担组织交给的工作，是因为团的各项任务只有依*全体成员努力方能实现；同时也是为了在实际工作中对团员进行培养和考察。
总之，团员必须参加团的一个组织，不能游离于团的基层组织之外。
（四）执行团的决议。
团的决议是按照民主集中制原则在充分发扬民主的基础上，对团的一些重要问题做出的决定。
决议是由团员大会、团员代表大会或团的委员会讨论并通过的，体现了大多数团员的意愿。
作为一名共青团员，就必须严格执行团的决议。
只有这样，才能保持团组织在思想上和行动上的一致性，形成较强的战斗力。
团员在团的会议上，对讨论议题可以充分发表意见，并根据自己的意愿，赞成和反对某项决议的通过。
对于自己没有参加讨论的上级团组织形成的决议，如不赞成，可以向上级团组织提出自己的意见。
但是，决议一经通过，每个团员都应坚决地执行，不能因为自己不赞成而拒不执行，或者在执行中有抵触情绪。
（五）按时交纳团费。
青年入团后，为什么要按期向团组织交纳团费呢
这是因为： 1 、交纳团费是团员和团组织保持经常联系的一种形式。
团员可以利用交团费的机会，向团支部反映自己的思想和要求，了解团支部的工作情况；团支部也可以及时向团员提出要求和分配工作。
2 、交纳团费有助于增强团员的组织观念和团员意识，督促团员自学地参加团组织的活动和团内生活；同时交纳团费使团员能经常意识到自己是个团员。
严格要求自己，注意发挥团员的模范作用。
3 、交纳团费是团员在经济上支持团的工作的一种表现。
团员交纳的团费数额虽小，但集中起来，却可以成为团组织开展活动的经费来源之一，团组织可以按照有关规定，将团费用于团员教育和团的活动等方面。
只要具备了以上几个条件的青年 , 都可以申请加入共青团组织 .
关于增强团员意识的文章
按照团中央、团省委关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的部署和要求，共青团西北师范大学委员会决定从2005年9月中旬开始到2005年11月底，在全校各级团组织和全体团员中广泛开展增强共青团员意识主题教育活动。
为了确保教育活动有计划、有步骤、高质量地进行，根据团省委《甘肃省开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动实施方案》的主要精神，制定如下实施方案。
一、总体要求 西北师范大学增强共青团员意识主题教育活动要全面贯彻落实团中央、团省委部署和要求，围绕学校党政中心工作，紧扣“增强意识、健全组织、活跃工作”的总体目标，精心谋划，统筹安排，使增强共青团员意识主题教育活动同保持共产党员先进性教育结合起来，同加强团的基层组织建设结合起来，同推进“大学生素质拓展计划”的实施结合起来。
要充分发挥专职团干部和党员大学生的表率作用，团委机关干部为基层专职团干部做出表率，全体专职团干部为党员大学生做出表率，党员大学生为全体团员青年做出表率。
树立基层第一思想，贴近青年学生,真抓实干，注重实效，发现并解决工作中存在的突出问题，通过教育活动，进一步增强全校团员青年的政治意识、组织意识和模范意识，全面激活基层团组织的工作活力，理顺我校共青团工作的工作运行机制和组织运行机制，不断提高我校共青团组织服务青年的能力、服务大局的能力和巩固党执政的青年群众基础的能力。
二、指导思想 西北师范大学增强共青团员意识主题教育活动的指导思想是：以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，全面落实团的十五大和团的十五届三中全会确定的目标任务，围绕学校工作大局和“大学生素质拓展计划”的实施，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，以大学生思想政治教育为主导，通过扎实有效的教育活动，使我校广大团员青年进一步增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，强化团员意识，促进支部工作，加强组织建设，使我校各级团组织更富创造力、凝聚力和战斗力，为更好地实现学校育人目标做出共青团应有的贡献。
三、基本原则 1、坚持党建带团建。
认真学习、借鉴我校保持共产党员先进性教育活动的成功经验，积极争取学校各级党政的支持与重视，把增强共青团员意识主题教育活动纳入到学生党员先进性教育活动的总体部署中，整合现有资源，形成整体合力，在学校党委的坚强领导下开展好增强共青团员意识主题教育活动。
2、坚持理论学习贯穿始终。
把理论学习作为整个教育活动的基础环节，广泛开展理想信念教育、宗旨意识教育、思想道德教育、党的基本理论教育和团情教育，不断提高广大团员的思想认识，引导和帮助团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、坚持充分发挥团员的主体作用。
努力把团组织的积极性和团员的积极性统一起来，切实提高广大团员参与教育活动的自觉性和主动性，充分发挥团员的主体作用，切实发扬“主人翁”精神，确保教育活动有效覆盖到全校每一个团支部，使每一个团员都能够参加活动、接受教育。
4、坚持以主题活动为载体。
发挥共青团实践育人的优势和活动组织的特长，广泛开展各种团员青年喜闻乐见、富有实效的主题实践活动，不断拓展活动内容，努力提高教育质量，使共青团员在实践活动中受教育、长才干、做贡献。
5、坚持尊重基层的创造性。
坚持灵活、务实、创新的原则，广泛调动和发挥我校各级团组织、团干部和团员的主观能动性和工作积极性，大力激发创造精神和创新勇气，鼓励和支持学校各级团组织从实际出发，大胆创新，确保教育活动取得实效。
及时总结推广基层的好做法、好经验，努力探索我校团员教育的有效途径。
6、坚持区别情况、分类指导。
根据专兼职团干部、本科生团员、研究生团员、继续教育类学生团员、中学生团员的特点，分别制定切实有效的实施方案和工作安排，加强活动指导，增强教育活动的针对性和实效性。
四、目标任务 1、增强团员意识，进一步发挥模范带头作用。
坚持用理论和“三个代表”重要思想构筑团员青年的强大精神支柱，使广大团员更加深刻地理解“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，自觉成为“三个代表”重要思想的忠实实践者，努力成为党执政的坚实的青年群众基础。
进一步明确团员义务，不断强化团员的组织观念和纪律观念，增强团员对团组织的认同感和归属感。
引导教育团员青年按照团章要求和团员标准，模范履行《高等学校学生行为准则》和《西北师范大学大学生文明修身承诺书》的要求，加强思想道德修养，切实增强团员的政治意识、组织意识和模范意识，树立正确的学习观、成才观，使全校团员青年成为刻苦学习的模范、勤奋工作的模范、遵纪守法的模范、开拓创新的模范。
2、强化团干部服务意识，进一步提升工作水平。
以保持共产党员先进性教育活动为契机，引导教育团干部认真学习实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实党的各项方针政策，使全体团干部努力达到“政治坚定，学习刻苦，工作勤奋，作风扎实，品德高尚”的目标要求。
进一步强化团干部的服务意识，树立基层第一思想，贴近青年学生，解决实际问题，建设一支“党放心，青年满意”的团干部队伍，不断提升工作水平。
3、健全团的基层组织，进一步增强创造活力。
坚持党建带团建，进一步落实《西北师范大学分团委、团支部目标管理实施方案（试行）》，加强基层团组织的思想建设、制度建设和作风建设。
不断深化“五四红旗团委（团支部）”创建活动，完善“三级联创”的工作运行机制和“校团委—学院分团委—年级团总支—班级团支部（活动团支部）—团小组”的五级组织运行机制，强化二级学院分团委职能，进一步明确和发挥年级团总支的职责和作用，继续加强宿舍、社团、网络等活动团支部建设，全面激发团支部工作活力。
4、全面活跃团的工作，进一步加强团的能力建设。
围绕学校党政工作中心任务和“大学生素质拓展计划”的全面实施，注重传统项目的深化与创新工作的有机结合，着重解决工作中存在的突出问题和难点问题，以《西北师范大学本科生素质拓展学分实施办法（试行）》的实施为依托，发挥共青团文化育人的优势，统筹协调，构建“大型活动届次化、精品化；中型活动学院化、特色化；小型活动社团化、经常化；品牌活动班级化、普及化”的校园文化活动格局，全面活跃共青团工作，着力推进“大学生素质拓展计划”的实施，进一步提高我校团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力和合作能力，推动共青团工作职能化建设，促进团员青年健康成才。
五、范围对象 全校范围内的全体团员（包括28周岁以下保留团籍的党员）和各级专、兼职团干部。
六、方法步骤 我校增强共青团员意识主题教育活动于2005年9月中旬至11月底开展，分三个阶段进行： 第一阶段：宣传动员（9月13日至9月28日） 1、制定实施方案。
校团委全面贯彻落实团省委的工作部署，在校党委的指导下，制定适合我校工作实际的实施方案，成立学校增强共青团员意识主题教育活动领导小组及工作机构，确定专兼职团干部增强共青团员意识主题教育活动联系点，建立活动的督导机制。
各分团委（团总支）结合本学院、本单位具体情况，根据学校实施方案，制定并向学校增强共青团员意识主题教育活动领导小组提交切实可行的学院实施方案。
2、团员状况调查。
各分团委（团总支）按照西师团发[2005]10号文件《关于做好2005年团籍复审和新生团员教育的通知》要求，结合2005年团员团籍复审工作，对基层组织和团员基本情况进行专项调查，找准团的组织建设、团的工作开展和团员、团干部队伍中存在的突出问题，研究提出初步的对策和解决的办法，并向校团委提交专门的书面报告。
完成2005级新生团支部组建工作和其他班级团支部的换届工作。
对个别班子不健全、工作不力的团支部，要先进行清理、调整，然后再开展教育活动。
3、思想发动。
9月中旬，学校召开增强共青团员意识主题教育活动动员大会，对主题教育活动做出部署，提出具体要求，使各级团组织和广大团员青年进一步明确教育活动的重要意义和主要程序。
学校动员大会召开后，各分团委（团总支）在学校教育活动总体部署下，召开本学院、本单位动员大会，各分团委（团总支）书记要进行动员讲话，提出明确要求，做出具体安排。
4、舆论宣传。
各级团组织发挥共青团宣传优势，充分利用学校电视台、广播站、报刊、校园网等新闻媒体，通过编发消息、通讯，编印增强共青团员意识主题教育活动简报，开通教育活动专题网站等多种形式，开展各种主题宣传活动，努力营造生动活泼、积极向上的学习教育氛围。
第二阶段：学习教育（9月29日至11月13日） 1、骨干培训。
依托团校第十八期团干部培训班，通过邀请专家授课、集中研讨等方式，对各级团干部进行集中学习培训，校团委继续坚持专职团干部集体学习制度，进一步深入开展“学习党的基本理论和‘三个代表’重要思想，学习青年工作理论和团的业务知识，学习社会主义市场经济理论和现代科学文化知识；创新工作方法，创建学习型组织，创造一流业绩；提高服务青年的能力，提高服务大局的能力，提高巩固党执政的青年群众基础的能力”的“三学三创三提高”主题活动。
抓好团干部和学生党员、团员骨干的学习教育活动，落实我校专职团干部“五个一”的工作要求，从而带动全校团员的学习教育活动。
2、组织学习。
以“学理论知团情”主题学习活动为载体，充分发挥团组织生活的作用，采取集体学习、专题辅导、上团课、个人自学等方式，通过知识竞赛、演讲比赛、专题讲座、网络论坛、参观爱国主义教育基地、观看专题片等多种形式，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以《团章》为主要内容的团史团情教育，提高团员的思想认识和理论素质。
各级团组织通过组织广大团员学习有关重要文献和讲话精神，以及《增强共青团员意识教育读本》、《增强共青团员意识主题教育活动问答》、《大学共青城》等辅导材料，使广大团员青年不断深化对理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的十六大和十六届三中、四中全会精神的理解，深化对团的十五大和十五届二中、三中全会精神的理解，明确新时期共青团员肩负的神圣职责和历史使命。
做好2005级新生团员轮训工作，组织广大团员深入学习《西北师范大学大学生手册》，教育团员青年带头遵守各项校纪校规，学习《西北师范大学本科生素质拓展学分实施办法（试行）》、《西北师范大学学生学术科研资助金管理办法(试行)》和《西北师范大学“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛条例（试行）》等规定，树立正确的学习观、成才观。
3、开展讨论。
围绕新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等专题，以“新时代、新风采”团员标准讨论活动为载体，围绕如何增强团员意识，广泛开展讨论活动，对照《团章》，结合《西北师范大学大学生文明修身承诺书》履行情况，进一步明确新时期对大学生团员的基本要求。
强化团员意识，在学习生活中发挥好团员的主体作用。
团干部要按照校团委提出的“理想远大，信念坚定，忠党报国，爱团敬业；勤于学习，善于创造，甘于奉献，乐于服务；团结协作，朝气蓬勃，奋发有为，追求卓越”的党员团干部48字标准，深入进行讨论，进一步查找自身存在的问题，明确今后的努力方向。
4、开展主题实践活动。
结合我校广大团员青年的特点，紧紧围绕服务大局、服务青年的要求。
组织开展好“2005年团支部风采展演大赛”，要求和落实团员在团的重大场合“戴团徽、唱团歌、举团旗”。
围绕“我为团旗添光彩”的主题开展团日活动，着力实施“爱校教育行动”、“就业见习行动”、“心理健康行动”、“网络净化行动”、“社区关爱行动”、“文明修身行动”等主题道德实践活动，引导团员青年磨练意志，陶冶情操，升华思想道德境界，使团员在活动中深化学习，在服务中提高认识，在过程中增强意识。
组织开展好“青春献祖国——九月放歌”大型主题团日活动、“爱校周”、从师技能大赛等特色活动，使团员青年在各类主题实践活动中增强意识，全面拓展素质。
5、民主评议。
以班级团支部为单位，召开团内民主生活会，展开团员民主评议。
要充分发扬民主，开展好批评与自我批评，查找问题，剖析根源。
团员之间要进行诚恳的谈心活动，加深了解，增进团结。
每一名团员要根据自己的学习情况，围绕在学习教育阶段的收获，并结合思想认识，撰写心得体会。
学校增强共青团员意识主题教育活动领导小组将对各分团委（团总支）本阶段教育活动开展情况和团员的学习笔记、心得体会进行抽查。
通过学习教育活动，使每一名团员达到上一次团课，学一遍团章，读一本学习辅导材料，写一篇学习心得，参加一次讨论活动，过一次民主生活会的“六个一”的具体要求，切实增强团员意识，在各方面发挥好团员青年的主体作用。
第三阶段：总结提高（11月14日至11月30日） 1、解决实际问题。
针对团员青年提出的意见和建议，认真着手整改，制定整改措施，明确重点，落实责任，着力改进团的工作。
对于生活上、学习上、心理上、身体上有困难的团员青年进行定点帮扶，解决团员青年反映强烈的突出问题。
2、做好基层换届。
各分团委（团总支）结合我校第十八次团员代表大会的筹备工作，召开分团委（团总支）团员代表大会，按照《团章》的要求，做好基层换届工作，健全分团委（团总支）领导班子。
3、建立长效机制。
修订完善《西北师范大学分团委、团支部目标管理实施方案（试行）》、《西北师范大学分团委、团支部目标管理考核办法（试行）》、《西北师范大学团干部联系基层制度（试行）》等原有的组织管理制度。
制定出台《西北师范大学共青团工作调研奖评选办法》、《西北师范大学优秀团日活动评选办法》等规章制度。
各分团委（团总支）要根据本学院、本单位具体情况，制定和完善各项工作细则，形成常抓不懈的工作机制，巩固和扩大教育活动成果。
4、总结表彰。
增强共青团员意识主题教育活动工作结束后，各分团委（团总支）要及时向学校增强共青团员意识主题教育活动领导小组报送总结报告，全面总结教育活动取得的成效，找准工作中存在的不足，提出整改措施，挖掘在教育活动中涌现出的先进典型和特色做法。
学校适时召开总结表彰大会，总结交流工作，并对在教育活动中表现突出的集体和个人进行表彰奖励。
七、工作要求 1、明确责任，加强领导。
学校成立以校团委书记为组长，校团委副书记、校学生会专职秘书长为副组长、团委常委、团委各部部长、各分团委（团总支）书记为成员的增强共青团员意识主题教育活动领导小组，下设办公室，办公室设综合协调组、材料宣传组、督查调研组三个工作组，全面领导和协调学校的增强共青团员意识主题教育活动。
校团委书记为第一责任人，各分团委（团总支）书记为直接责任人。
各分团委（团总支）要成立相应以书记为组长的增强共青团员意识主题教育活动领导机构和工作机构，具体负责本单位的教育活动，落实领导责任，制定工作方案，明确方法步骤，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。
2、联系基层，加强指导。
各级团干部要发挥先锋模范作用，落实《西北师范大学团干部联系基层制度（试行）》，确定相应的联系点，校团委机关干部联系分团委（团总支），分团委（团总支）专职团干部联系年级团总支或团支部，学生团干部联系班级团支部，带头参加、以身作则，指导、督促联系点做好增强共青团员意识主题教育活动。
专职团干部要深入支部、深入实际，准确掌握情况，加强工作指导，及时总结经验，帮助联系点理清工作思路，解决实际问题，把联系点建成示范点，在点上突破，从面上推进，确保教育活动的顺利开展。
3、提高质量，加强督导。
按照建立领导责任制、团干部联系点制度、督查制度和团员监督评价制度“四项制度”的要求，各分团委（团总支）要结合教育活动的总体要求和各自实际，建立督查考核制度，制定明确的考核标准，深入班级团支部，实行量化考核。
学校增强共青团员意识主题教育活动领导小组办公室督导调研组将定期对各分团委（团总支）检查指导，同时还将组织各基层团组织、团干部相互检查，全面督察了解，帮助基层解决问题，提出整改意见建议。
4、 统筹安排，加强交流。
各分团委（团总支）要合理布局，统筹兼顾，在增强共青团员意识主题教育活动中突出“三个结合”。
教育活动要加强工作信息通报，建立活动进度周报制度，在活动期间一周一报。
学校增强共青团员意识主题教育活动领导小组及时编发全校教育活动简报，反映全校教育活动的开展情况，推广各基层团组织的好经验、好做法。
5、营造氛围，加强宣传。
各分团委（团总支）要充分运用各类新闻媒体和宣传阵地，大力宣传开展增强共青团员意识主题教育活动的重大意义和具体要求，宣传新时期我校共青团工作的主要任务和基本原则，树立典型，总结经验，做好全过程、多方位的宣传工作，为教育活动营造良好氛围。
