五四青年节口号，关于定向越野
我们五四青年的团日活动也是做定向越野的，我们的口号是“我的团日，我的定向生活”你可以参考下
哈哈
本人刚当上班长，下月的班团活动准备让大家好好玩玩，以后大家在一起的时间也少了，可是什么活动好呢
不知道你们学校有没有开展定向越野这项运动呢
如果有的话，可以让大家在团日活动当中玩一次趣味定向越野比赛。
1.先准备一幅小区域的地图（比如教学楼的地图、宿舍群的地图，等等）；2.在地图上设置一些隐蔽的检查点，然后分别在检查点所在地放置一些标志物，让大家去访问那个检查点。
3.为了增加趣味性和团队合作精神，可以在检查点处放置零食，把同学们分成几个小组，进行比赛，用时最短的一组可另外获得奖励。
4.活动结束后，大家可以围成一圈，吃刚刚在比赛中得到的零食，谈谈心得和趣事。
团日活动就是让大家都参与其中，祝你顺利吧
如何认识新常态下的高校共青团组织创新
一、基本情况东北师范大学团委紧紧围绕学校党政中心工作，按照课内与课外相衔接的原则，将团的工作融入到学校人才培养的总体框架之中，努力构建第二课堂育人体系，在做好思想引领的同时，为广大学生的全面发展和成长成才服务，并在组织建设等各个方面展开有益探索，取得一定成绩。
学校团委系统优化原有团的运行体制，努力建设一流的基层团组织。
在转化校级团的职能，提高校级组织的吸引力和服务的实效性的基础上，强化学院级团委的职能，工作重心下移。
与此同时，尝试创建共同成长小组的基层团建模式，活化了基层团支部，真正实现了团的有效覆盖，加强了基层团组织的吸引力和凝聚力。
二、做法与创新共同成长小组，是指在团支部内以共同的职业目标为前提，通过共同设计成长路线、共同参与实施成长规划、最终实现共同成长的团小组。
共同成长小组具有多方面特点：(一)组建共同成长小组，创新基层支部组织建设共同成长小组组建之初，以职业生涯规划为切入点，引导具有共同的职业意向的团员青年，遵循自愿原则进行组建，每组原则上5—8名成员组成，各组按照民主集中制原则选举产生组长一名。
共同成长小组成立后，主要承载支部工作，履行支部决议，负责明确小组职业目标，设计实施共同成长路线，增强团员意识，丰富职业知识和技能，提升职业道德水平，实现团队成员共同、全面成长。
在组建过程中，组长负责带领小组成员制定组内相关章程、活动内容及成长目标，帮助每位组员制定适合自身的人生规划，带领、实施共同成长规划，并加强对组内成员的团员意识教育。
组员则分别负责组内学习、实践、文体等方面的工作事务，共同参与小组建设发展。
(二)丰富共同成长小组活动，创新支部工作运行模式共同成长小组成立后，在充分重视团员需求基础上，不断加强支部工作针对性。
一方面，基于学校师范专业特色，有效开展职业定向教育。
鼓励团员进行行业调研，了解职业现状和就业形势，明确行业所需的条件，有针对性的设计符合自身条件的职业目标，有效设计实施阶段和实现途径。
另一方面，引导团员青年积极开展专业教育。
定期进行专业知识研讨和交流，按照职业生涯规划的目标和路径进行职业技能和道德培训。
以小组为单位积极开展符合青年需求的主题团日、科研实践、志愿服务、文娱体育等活动，进行综合素质教育。
帮助团员青年发展健康的人际关系，提高个人对团体的价值和吸引力。
此外，学校还开展了职业生涯规划大赛、教师技能大赛，组织科研立项，孵化创业项目，从各个方面为共同成长小组的发展提供便利。
(三)完善共同成长小组各项机制，创新基层支部制度建设共同成长小组在运行上采取校、院两级团委共同负责的管理方式，由校团委整体协调，由学院团委负责开展具体工作，自上而下形成系统管理，成纵向层递式分布。
此外，在制度建设方面，由各学院根据自身实际制定相关管理及考评机制，如建立工作目标管理、小组活动、交流评议等一系列管理规范。
每学年进行考核，对表现优秀的学院、小组及个人给予表彰，激励各级团组织职能充分发挥。
三、效果与评价近年来，东北师范大学先后在全校四个年级组建了以创业、教育、科研等几大方向为主要职业目标的共同成长小组近千个，强化了支部的引导、组织和服务等职能，提升了基层团组织的凝聚力和吸引力，在服务学生成长成才方面发挥了重要的作用。
基层团委通过推进共同成长小组工作，使团的各项工作得以更好的落实，团的服务能力大大加强；团员青年普遍反映，共同成长小组帮助他们在成长的过程中明确了方向，找准了目标，既激发了他们自我成长的动力，又通过团队的集体力量使自身综合素质有了显著提升。
可以说，共同成长小组工作在基层团委和团员青年群体中获得广泛好评和一致认可。
四、经验与改进共同成长小组工作的有效开展，为高校基层团组织建设提供了积极可取的经验。
首先，通过实现基层团组织的精细覆盖可以有效发挥基层团支部的育人作用。
通过小组方式，延伸团组织的工作手臂，使共青团各项工作能够有效深入到团员中去，在掌握团员的个性特点和内在需求的基础上，基层团组织开展活动，可以切实有效地解决团员所遇到的实际问题。
其次，通过自我教育与朋辈教育相结合，可以充分发挥团队在个人成长中的作用。
通过小组内部成员之间经常性相互学习和经验交流，充分利用集体智慧创造性地进行专业研究和科学实践；通过小组内成员的友好竞争，激发相互促进的学习氛围；通过互帮互助使小组成员间结下深厚友谊。
最大程度发挥群体优势，带动个人不断发展。
再次，通过实施定向教育与职业教育相结合，可以明确个体的发展目标和提高自我发展能力。
通过自我设计、集体规划、团队活动等方式，使团员能够正确地了解自我、认知社会，自主性地规划职业发展，开展专业学习，进行科学研究、社会实践，从而提升团员青年综合素质和自我发展能力。
最后，通过实现校园文化“自下而上”和“自上而下”双重运行模式相结合，可以有力地推动校园文化的全面繁荣。
共同成长小组成员共同理想目标的确立，可以促使其主动地选择校园文化活动，在小组内结合自身需求自下而上地对校园文化活动进行创新，推动校园文化活动发展；依托共同成长组织体系，推动共青团各项活动有效深入到团员青年当中，与团员形成有效互动，保证校园文化活动精英性、精品化。
下一阶段，还需继续加强小组内部建设，开展共同成长小组组长培训、选聘指导老师等工作，推动共同成长小组可持续发展。
案例点评共同成长小组不失为高校共青团基层组织建设和工作的新载体，一定程度上解决了高校基层团组织结构弱化、支部运行模式与团员成长相矛盾、支部活动内容与团员发展目标和成长要求相脱节、支部内个体自我发展能力薄弱等一系列瓶颈性问题，创新性强，取得了明显效果。
取得成效的根本在于：一是尊重了大学生的主体地位，激发了他们自我教育的内在主动性；二是以定向教育与职业教育相结合，把握了大学生就业创业的核心需求；三是设计了良好的活动主题和形式，充分发挥了同伴育人的优势；四是以小组的方式和规模，比较科学地实现了组织设置和工作的灵活性。
社会荣辱观
理论是建立在实际的基础上的。
社会主义荣辱观似乎离我们很远，而事实上“八荣八耻”就在我们的周围。
活动进入了第三个部分，也是最活跃的讨论环节。
五个小组分别从不同方面并联系实际讨论了对社会主义荣辱观的理解。
我们共同的名字——航空定向生让我们对热爱祖国，对崇尚科学，对团结互助等观念有更切身的体会。
李钊同学说：“现在我们国家的航空水平比较发达国家而言，我们是落后了，这不是我们的错，但如果我们进入航空事业中，我们仍然落后，那就是我们的责任了
”朴素的话语引起在座的所有人的共鸣。
作为航空人我们热爱祖国的行动就是为祖国的航空事业贡献我们的所有。
张英丽同学说：“虽然我们很多的时候，我们并没有意识到我们是热爱祖国的，但当我们发现有任何有损国家的言语、行为的时候，我们的爱国心就会凸现出来的。
”的确，很多的时候感情是需要验证的，或许我们的爱国心是潜意识的，它存在于我们的心海深处。
热爱我们的伟大祖国不仅是一种责任，一种骄傲，更是一种信仰。
讨论到以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，大家联系到平时的打扫卫生，展示的两张宿舍照片的强烈对比让大家记住了好逸恶劳的可耻吧
对于以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，联系到我们报定向班的初衷，“是一种曲线上名牌大学的方式，还是真的想航空报国
是一种手段，还是一种承诺
”我们的回答毫不迟疑——航四,航五的全体同学正在用我们的实际行动践行我们对祖国,对自己的承诺
遵纪守法对我们这群在大学里学习的学子来说，实际上更多的是指遵守学校的规定，不迟到，不早退，考试不作弊。
顺便检讨自己有没有经常迟到啊
有没有认真完成作业呀
说到以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，大家的讨论就更热烈了，从大家平时的生活中的节约用电，节约用水，大家的节能习惯到学校一些在我们看来并不够节约的举措，大家提出了不少好的意见与建议。
整个讨论过程，气氛既严肃又活泼，大家踊跃发言，各抒己见，最后由于时间关系主持人不得不打断大家的讨论。
三个环节之后我们的主题团日活动差不多接近尾声了。
最后我们请来参加活动的校后勤党委书记吉老师做点评。
吉老师说，社会主义荣辱观不仅是要我们认真学习理论知识，更需要我们付诸实践，将社会主义荣辱观融入我们的日常学习，日常生活中。
他还我们未来投身祖国航空事业提出了殷切的希望。
作为中学生你怎样向当代英雄学习和致敬
宁夏大学文萃校书馆厅里座无虚席。
石泰峰来到师生中间，年教师及学生代表交谈，宣讲党的十九大精神。
5位师生代表结合自己的学习体会作了发言，一致认为党的十九大举旗定向、指路领航，为国家发展、个人奋斗提供了行动指南和精神动力。
石泰峰对大家的学习态度、学习劲头、学习收获给予肯定，联系国际和国内、历史与现实、理论与实践，对党的十九大精神作了深入浅出的阐释。
师生们听得很入神，现场不时响起阵阵掌声。
曝光，美团外卖坑兼职，说好日结已经4天了还没发工资，是不是美团做大了，可以乱来，而且工资才140希
工资按月发放，隔月发放违法，本月工资下月发合法。
拖欠工资，不发工资、劳动者可以打12333电话投诉，该电话是和社会保障局的电话。
也可以到劳动局监察大队投诉。
由于公司未能按时发放劳动报酬，劳动者可以申请解除劳动合同和，并要求。
劳动者可以向当地劳动监察行政部门进行举报，由责令用人单位支付工资，协调不成的，劳动者可以申请。
对结论拒不执行的，可以申请。
第八十五条：用人单位有下列情形之一的，由劳动行政部门责令限期支付劳动报酬、加班费或者；劳动报酬低于当地的，应当支付其差额部分；逾期不支付的，责令用人单位按应付金额百分之五十以上百分之一百以下的标准向劳动者加付赔偿金： （一）未按照劳动合同的约定或者国家规定及时足额支付劳动者劳动报酬的； （二）低于当地支付劳动者工资的； （三）安排加班不支付加班费的； （四）解除或者，未依照本法规定向劳动者支付的。
夏季团建活动做什么好?
去有山有水的地方玩，漂流、野炊、烧烤什么的
