求一篇团组织生活心得体会 不少于300字
浩浩中华史，悠悠五千年。
五千年来，祖国经历了多少沧桑谁知道
掀开擂擂发黄的史册，我一眼就看到了日本鬼那一副副丑恶的嘴脸，他们在中国犯下了累累罪行，可谓是无恶不作呀
因此，我们不能忘记，不能忘记，因为这是血，这更是仇，让我们把它们化作前进的动力吧
现如今，中国已今非昔比了，曾经的民不聊生，曾经的满野战乱，曾经的东亚病夫，都已经成为了过去，中国在腾飞，沉睡了百年的东方“雄狮”已昂首在世界之巅，看
那随风飘扬的五星红旗，这就是最好的鉴证，这是烈士们用自己的鲜血换来的呀
在无数与日本鬼子的战斗中，“百团大战”更为耀眼，它就像一颗璀璨夺目的明珠，永永远远地镶嵌在祖国母亲的心坎上，成为祖国母亲永远的记忆。
“百团大战”它历时五个多月，粉碎了日军所谓的“以铁路为主，公路为链，碉堡为锁”的“囚笼政策”，并击毙，击伤，俘虏了日伪军共达46480人，还缴获了各种抢5942挺。
各种炮50门。
破坏铁路474公里，公路1502公里，桥梁213座。
火车站37个，隧道11个，煤矿5个，仓库11个，多么振奋人心的数字要，“百团大战”怎能不耀眼呢
我们一定要牢记先烈们的英魂，向先烈们学习，虽然现在我们无需面对国土的沦丧，无需承受着战火的硝烟，但我们要面对的还有很多，征服h1n1，征服不期而来的自然灾害，我们要面对的还要登上月球，让中国的足球走向世界，记载着高科技的火箭无数次划过神州大地的夜空，把更为先进的科学技术送往浩瀚的宇宙，去探求未知的世界。
既然有这么多的事情等待着我们去完成它，我们何不抓住美好的时光，用激情去点燃希望之火，用青春的汗水来浇灌成功之花。
我们是初升的太阳，我们是初开的鲜花，我们现在的战场就是知识的海洋，我们的任务就是吮吸知识的甘霖
努力吧
好好学习，把祖国的未来建设得更美好
执行力心得体会300字
（什么叫执行）读后心得反复看了几遍《什么叫执行力》，对我的感觉，可以用震撼来形容了，因为文中主人公的忠于职守，履行承诺，敬业以及完美的执行力。
看完这篇文章，再反思一下自己，终于知道，我所缺少的正是主人公的那种精神；接到命令，没有疑问，没有犹豫，去做，做好并且完成。
一直以来我都觉得自己在工作方面，不能说很优秀，但是也一直很努力的去学习，去做好自己分内的事，力争在工作方面有一个出色的成绩，认为自己是一个有责任感，有上进心的人，可是读完《什么叫执行力》我觉得很羞愧，自己做的和自己以为的还有好大的一段距离。
文中举了一个例子，当领导安排一个任务，员工的反应是立刻执行、无论期间遇到多大困难，总会想办法解决问题并完成任务，而不是寻找各种借口为自己开脱。
我所以为的责任感，是日复一日的重复每天做的那些事，没有改变，没有创新，完成每天都做的那些事，我想，从现在开始，我应该改变以前的想法，不只要做自己可以做的，更要做自己应该做的，积极主动的去做，保持勤奋的工作态度，不是对某一个人或某一个领导忠诚，就只是对自己的这份工作，把它当成是自己的事业来经营，尤其是面对领导安排的去外地工作时，一定不能找各种理由，要坚决的完成领导安排的任务。
我应该这样想，由于我有这样的价值才被领导点中去外地执行工作任务，我应该感到荣幸。
学习word的心得体会300字
经过本次的实验，我不仅掌握了表格，艺术字，文本框等功能的使用。
艺术字可以使word文档更加有新颖，文本框的使用，能让操作者在纸张上的指定位置输入相关内容。
而文本框在一些操作中也是必要的，比如图片的插入，如果没有文本框则会使界面十分换乱，环绕方式使得文字被打散。
但是我仍然对word有一些陌生，一些功能的位置太深，不易找到，但是一些自动生成的东西有时方便了使用者。
一些设置按钮被放在了不显眼的地方，不易察觉。
但是随着对word的渐渐了解，我对word也渐渐的产生了兴趣，希望不久的将来，我也能够精通这一个软件
急
求一篇一学一做的心得体会300字
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路，引你走到黎明。
”简单地说，理想是人生的奋斗目标，我的理想是——扎根层、奉献青春。
农村的工作既好做、也难做，需要的就是我们这种脚踏实地、虚心学习的精神，不要好高骛远、高谈阔论，要从点点滴滴的小事做起，一步一个脚印，踏实向前。
当你把你做的一些小事做好了，做的越多、积累的也就越多，慢慢就会由量变到质变，有了新的飞跃，简单的说，就是做你能做的，把你能做的一定要做好。
20XX年的11月，对于刚刚参加工作的我，就迎来了一份新的工作任务全国第二次农业普查，在农业普查工作中，我协助农普队长认真完成每一项工作任务，服从分配，任劳任怨，不怕辛苦;为更好的完成每一项工作任务，经常打印材料、下发通知、传递信息、报送表格，利用一切可以利用的时间，舍小家为大家，牺牲自己的休息时间，有时候加班晚了，就在单位睡一觉，醒来后继续工作。
学习团章的心得体会怎么写
300字左右
通过认真学习《未成年人保护法》，使我对有关未成年人保护的知识有了初步的了解，对未成年人有哪些权益受到国家的保护、当未成年人的合法权益受到侵害时应该怎么办有了一定的了解。
未成年人保护法是我国第一部保护未成年人权益的专门法律，它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。
它的颁布和实施，充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。
未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。
在生活中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。
如：在一些学校里，侵犯学生权利、伤害学生自尊心的现象时有发生，或多或少存在体罚和变相体罚学生的行为。
如有时罚站，有时一个学生违纪全班同学挨批，优待尖子生，有时对后进生态度粗劣等．这些做法不仅违背了有关法律的规定，严重危害了学生的身心健康。
因此，我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害，应该让他们懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自身权益则十分必要。
