党员个人自学制度
党员个人自学制度为使我中心全体党员在完成中心党支部统一组织的集中学习外，能够坚持经常性自学，根据《中国共产党章程》和上级党组织的有关要求，结合我中心党建工作实际，特制定本制度。
一、加强政治理论和业务知识学习，是党员必须履行的义务，是党员实践“三个代表”重要思想和科学发展观的必然要求，是党员提高政治觉悟、增强党性修养和工作能力的重要途径。
二、通过学习使党员牢固树立马克思主义世界观，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，不断提高党性修养和政策理论水平，增强党员学习实践“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的自觉性，增强履行特检职责的本领，自觉实践共产党员保持先进性的具体要求，充分发挥党员的先锋模范作用。
三、自学的主要内容是马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，党的路线、方针、政策及各项决议、决定和党的基本知识，与特种设备领域有关的各种业务知识、法律法规，国际国内政治、经济、军事、文化形势以及上级党组织布置的有关学习内容。
四、自学要坚持理论联系实际，学以致用，用以促学，学用相长，增强自学内容的针对性和有效性。
五、学习要与特检文化建设有机结合起来。
按照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求和时代发展的特点，提升中心文化品位，内育团队精神，外树团队形象。
六、学习要从特检工作的实际出发，大胆创新学习形式和方法，务求取得实效。
七、每周自学时间一般不少
人事局给的介绍信一定要给单位吗
既然人事局给你开了介绍信，你就应该把介绍信交给单位，单位会把介绍信存入你的档案，你保管一点用都没有。
实际上介绍信能起到证明你身份的作用。
企业员工要做到八严禁十不准的心得
党员干部“十严禁”： 一、严禁发表同不一致的言论 二、严禁散布与党的理论和路线方针政策不一致的意见 三、严禁有令不行、有禁不止，在贯彻执行中央决策上打折扣、做选择、搞变通 四、严禁对重大问题不请示不报告，搞“先斩后奏”、“斩而不奏” 五、严禁阳奉阴违，对党组织说假话 六、严禁以任何形式泄露党和 七、严禁制造、传播政治谣言 八、严禁购买、传看不符合中央精神的政治性刊物、音响制品 九、严禁支持、参与各种和非法活动 十、严禁参加任何宗教组织、参与任何封建迷信”十不准“ 一、不准在工作时间和会议期间打麻将 二、不准在工作日午间和节假日值班期间饮酒 三、不准参与考察调研地方二次宴请和收受土特产 四、不准参与未经批准的地方论坛、节庆活动 五、不准用公款旅游、健身、娱乐，不得涉足不健康娱乐场所 六、不准公车私用和违规驾驶公车 七、不准用公款购买、印制、寄送贺卡、明信片 八、不准大搞婚丧喜庆借机敛财 九、不准接受会员卡、购物卡、礼金或各种有价证劵 十、不准利用职务之便吃、拿、卡、要员工十要十不准 十要：1. 对待工作必须认真2. 对待同事必须友爱3. 对待公司财物必须爱护4 .对待有损公司利益的必须举报5.对待自己工作中的错误必须面对6.对待别人工作中的错误必须指出7. 必须保持岗位文明卫生 8. 发现隐患必须及时报告9. 要有为公司发展献计献策的主人翁意识10. 要不断学习，敢于创新，提高自己的业务知识和服务技能十不准：1. 不准迟到早退旷工2. 不准擅自脱岗空岗3. 不准在上班时间里嬉戏打闹大声喧哗，吵架做不利于团结的事4. 不准泄露公司机密和资料5. 不准在公司拉帮结派，破坏团结6. 不准懈怠，违反公司的各项制度7. 不准无正当理由不服从上级的指示，越权行事、无事生非，扰乱工作秩序8. 注重个人形象，不准不按公司要求着装9. 服从管理，不准顶撞领导不准与同事争吵打架10. 工作时间内不准做与公司无关的事情，不得趴、躺在工作区域睡觉
普陀区人民医院的医院介绍
主要还是看你在的是什么样的研究所。
如果你去的是企事业单位，那就是一条科研走到黑了。
你首先起码得是个博士吧，进去做实习研究员，然后慢慢搞科研熬出来。
毕竟中国这么多年也就出了一个屠呦呦。
还有的研究所就是民营的，现在很多民营研究所都是政府扶持的，再不济也有大企业支撑，所以福利也是不错的。
像我们这儿的柒零零研究所，也是要赚钱的公司，效益也好的，也不需要专业对口，关键是看你要做什么职位了。
劳动法的第88条内容是什么
《劳动法》第88条规定各级工会依法维护劳动者的合法权益，对用人单位遵守劳动法律、法规的情况进行监督。
任何组织和个人对于违反劳动法律、法规的行为有权检举和控告。
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一、必须提高决策的谋略能力。
深谋远虑属于谋略策划范畴，是对领导全局工作的长远规划。
提高对上级检察机关决策的科学理解能力，是一个基层院的领导者战略头脑的高层次，它关系到一个单位的决策方面和工作好坏的政策界限等。
所以一个单位的“领导者”应该在把握上级决策的基础上，和本单位的实际情况结合起来，创造性的制定本单位检察工作的突破口，这是一把手的经常性工作，也是基层领导者必须练的基本功。
练好基本功要增强基层领导者思维能力的独立性。
“一把手”是一个单位的决策的关键人物，必须具备较高的独立思维能力，不能事事依赖上级，也不能照葫芦画瓢，要发挥自己的主观能动性，善于拿出符合本单位实际情况的工作办法。
学习借鉴先进的单位的经验也要防止生搬硬套，做到善于移植，形成自身特色。
对工作中出现的新问题，要独立思考，独立运筹，看准的问题及时决策，对以往，或者是前任领导的决策，发现与现实有偏差时要及时修正，防止失策造成损失。
练好基本功要增强思维的创造性，在改革的大潮推动下，检察工作瞬息万变。
决策的特点是：随机因素比较多，变化快，决策的层次化空前复杂，这就要求决策人必须有创新知识和创造性的思维能力，敢于打破常规，敢于接触新事物，涉足新领域。
特别是加入WTO以后检察工作如何和世界接轨，将面临许多预测不到的新问题，有了创造性的思维能力，才能使决策适应形势发展的需要。
练好基本功要增强思维的综合性，基层检察工作，涉及的面比较宽，必须考虑各种情况，养成综合性、多向性，思维的习惯，开阔思维视野学会从客观上把握全局，分析问题，站在全局的高度思考问题，既要考虑有利因素，可能带来的影响，做到统筹兼顾，防止漏洞。
又要把握多种思维方式，把顺向思维和逆向思维，静态思维和动向思维，定性思维和定量思维结合起来，把大量的新情况、新问题综合比较，把局部和全局共性和个性等情况进行多角度、全方位的综合思维；把另散的思维成果，加工成为揭示事物本质，简明扼要的结论，提高综合思维、全面思考问题和在复杂工作中的决策能力。
练好基本功要集思广益，注重调查，精通业务，提高对本单位长远目标和近期目标的设计能力，这就要求准确的把握本单位的工作实际，发展趋势，全体干警的承受能力，紧紧抓住关系本单位工作进度的关键问题进行设计，要严格按决策程序，依靠集体智慧。
二、必须提高领导班子的凝聚能力。
实际工作中有的领导班子之所以对正确的意见集中不了，对本级分歧意见统一不了，错误认识纠正不了；并非都是领导水平低，在很大程度上是因为领导者在领导层和干警心目中的威望不高，这种因不信其人而否其见的现象时有发生。
可见领导者在领导班子具有一定的影响力、号召力和凝聚力，对决策能力有很大影响。
1、做表帅给人以敬佩感。
一项决策做出以后，总要有各方面的支持和谅解，总要有许多人去执行，让全体干警对所作出决策持积极态度，是决策成功的一个不可忽略的因素，领导者要以其言正身，说的做的都要为部属作表帅，时刻注意自我形象的塑造。
如果在处理一个人、一件事上不谨慎就可能在领导和群众面前丧失威信，没有威信，谈何决策能力，提高决策能力必须使群众对领导者有敬佩感，调动方方面面的积极性，落实决策才能有可靠的基础保证。
2、积极进取增长才干给人以信赖感。
一般情况下，领导者在群众中的影响力，与自身的学识才干成正比。
在市场经济和知识经济竞争日趋激烈的形势下，给基层领导者提出一个如何改善知识结构，尽快适应形势发展的需要的问题。
要经常想到自己知识水平与职务需要还有差距，以激发自己求知若渴之感，还要想到机关和广大干警的文化素质、知识水平在不断提高，在这种情况下，如果不能做到“水涨船高”就有被“群众知识之水”淹没的危险，正确的决策首先需要领导者的知识化，只有领导知识功底雄厚，才能适应形势的发展，不断提高决策能力。
3、作风民主严以律己给人以舒畅感。
事实说明一个唯我高明，独断专行，文过饰非，妨贤忌能的领导者，是不可能正确发挥集体领导决策作用的，解决好这个问题，基层领导得必须讲信任，始终不喻的坚持党的民主集中制的领导原则。
凡属重大决策都是考验领导班子集体智能的一场“团结赛”。
每个领导成员对决策问题的智慧得不到充分的发挥，都可能给正确决策丢失分数。
所以在决策论证问题时，要充分发扬民主，各抒己见，不搞个人说了算，只有这样决策才能体现群体意志，才能有号召力。
严以律己要求下级做到的自己首先做到，要敢于推功揽过。
在荣誉面前要做到不伸手，在失误面前要主动承担责任。
这样能够形成一个思想放的开，互相信任，心情舒畅的领导整体，为正确决策创造良好的思想氛围。
三、必须有工作上的创新能力。
决策是以改变现状为前提的，它是一项创造性的活动，从这个意义上讲没有创新就没有决策，提高基层领导的创新能力是与提高决策能力联系最直接，最密切的一个问题，应把握好以下三个问题： 1、要弄清求实与创新的辩证关系，把创新建立在讲科学、求实效的基础上。
由于受习惯势力的影响，在对求实与创新的理解上，往往有片面性、简单化的倾向；讲求实，往往因循守旧，不针对本单位的具体情况，制定工作措施；讲创新，有时注重在形式上做文章，不重实效。
在工作实践中必须弄清二者的辩证关系；求实意在务实，一切从实际出发，讲究工作效率和实效；创新就是发展。
在务实的基础上摸清规律，用新思想，新方法解决新问题。
如果把二者割裂开来或各执一端，不坚持在务实的基础上创新，用创新的精神去务实，就失去了各自的生命力。
2、注重调查研究善于从广大群众中吸取营养。
投身于群众的社会实践，是提高领导者决策能力的源泉，决策者个人的知识能力是有限的，只有将自己置身于群众之中，通过调查研究，虚心听取群众意见，取长补短，才能使自己观点接近正确决策。
调查研究是决策准备阶段的基础工作，调查研究的功夫不下如何，从根本上制约着决策的精度和质量。
基层领导者必须坚持把决策的重心放在深人群众和调查研究上。
3、学会在“上情”与“下达”上做文章。
把上级院和党委的指示、要求、指标具体化。
上级的指示要求、指标，通常是从全局角度提出来的，具有普遍的指导意义，但不是解决具体问题的现成答案，如果照抄、照搬，必然是事倍功半。
这就要求我们在贯彻上级精神时，必须结合实际，拿出具体的意见和办法。
