‘相濡以沫’是不是可以形容友情，又可以形容爱情的
可以
【解释】：濡：沾湿；沫：唾沫。
泉水干了，鱼吐沫互相润湿。
比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
【出自】：《庄子·大宗师》：“泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。
”【近义词】：同甘共苦、生死与共【反义词】：自私自利【语法】：偏正式；作谓语、定语、宾语、状语；含褒义对于友情和爱情病没有明显的界限~
形容友谊可以用相濡以沫么（我知道这个词一般用
“相濡以沫”可以用来形容友谊。
原意：为保持鱼的外相，要用水沫沾湿鱼的身体。
传统比喻：同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
什么是友谊，能相濡以沫吗
最真挚的友谊是相濡以沫的友谊: 生命无论落魄到何种地步,都没有理由绝望:所谓自助者得天助,只要自己咬着牙关挺住,总能得到扶助,也许就是那么关键的一助,你便步出沼泽.踏上平坦的大道. 回眸回望,自对那许以关键一助的朋友怀有感恩之情. 岁月淡化了许多记忆,有的只剩下灰白的模糊.但艰难土地上生长的友谊之树,却总是枝叶繁茂,青绿一片.风儿卷走许多残枝败叶,惟有这永不飘逝的情缘,吐绽着怀念与守望. 有时凝思默想,不禁热泪盈眶. 得意时的生命来着如云,花团锦簇,可曾记得那冰雪中的一颗绿芽?得势时的生命波汹浪涌,卷起千堆雪,可曾记得那干固时的一掬清流?! 常思相濡以沫,真情溢满心头.自己慢慢体会把 。
急。
形容友谊可以用相濡以沫么
凡是看开,有些事情不能强求。
人一生得一知己足以! 由此可以看出想得到一个知己多难啊。
关于友谊的话题作文
友谊友谊，是人类最纯洁的感情，是天空中两颗星的邂逅，即使匆匆擦身而过，也会闪出明亮的光华；友谊，是心海中两叶小舟的偶遇，虽不会永远相伴，却能彼此留下难忘的印象。
友谊不是送礼就能得来的，像这样大于大脚地送礼物，彷佛不是在倾吐友谊，而是在攀比礼物。
真正的友谊是互相帮助，互相关心，，所谓真心付出，换来的是一份欣喜的收获，一份付出，换来一份真诚的回报
友谊万岁
岁月长，人世变迁，许多的灿烂斑驳。
你走，我来，人物皆非。
一种、习惯而已。
然而，有那么多的习惯，那么多的习惯让我不知所措，到底如何是好
那么多的习惯，我究竟该习惯哪一种习惯呢
有些茫然、思绪缱绻…可不可以要求老天：不要让我去习惯任何一种习惯，那样，就或者不会失去依赖自己双脚行走的自由。
不会在失去一种习惯时责怪自己太容易习惯成自然……比如，离别…比如，重逢…更多的时候，大家是相聚的，就习惯去忘了还有离别这天；有时候，大家时分开的，就又忘了还有重逢这回事…人，是贪婪的…总是想要得到最多最好最美的东西，偏偏时间也是贪婪的强盗，把那些最多最好最美的东西都留给了自己，所以：生活的烦恼才会像眼角的鱼尾纹，越想弹走却越来越多…不过，一切、时间都会证明是一种习惯。
习惯生活在时间中的堆垒的磨难…我想，我也会的。
习惯生活的磨难。
习惯成自然… 友谊的颜色 友情有颜色吗
一直为一个古老的故事所感动：涸辙之鲋，相濡以沫。
大多数人都认为这两条鱼是同甘共苦的“夫妻”，但我认为，它们说不定是两个共患难的“朋友”呢
于是想起另一个故事：一起在北极探险，不料在返回途中他们迷路了，身陷冰谷。
天气仿佛忽然间变得恶劣无比，寒风像刀子一样刮着两个人的身体。
他们知道：如果不尽快回到宿营地，即使不被饿死、渴死，也会被冻死。
好在，两个人都同样有着钢铁般顽强的毅力，他们始终不渝地寻找着出路。
意外的情况发生了，由于滞留时间过长，加之天气也实在太冷，两个人随身携带的水壶都上冻了，水，变成了冰长途跋涉，疲惫不堪之际，一口水甚至比一碗面还重要
终于，其中的一人因无法忍受饥渴，突然昏倒了
另外的一个人感觉到死神在向他们袭来。
望着脚下同伴，他的心激烈地跳动着。
就在他差点流出绝望的泪水的时候，一个念头忽然灵光般闪进他的脑海。
于是，他果断地把水壶揣进怀里，揣在贴胸口最近的地方，然后，毅然背起同伴上路了。
后来，他把带着体温的水一口一口地送进同伴的嘴里，同伴醒来了，可他却由于疲劳和冰冷倒下了。
再后来，他的同伴也把水壶揣进自己的怀里，然后又背起他，继续前行。
这个故事是三年前叔父讲给我听的，他和他的那个朋友至今仍喜爱一起出去探险和旅游。
他说，在当时的情况下，如果两个人中的任何一个存有自私之心，他们就极有可能一齐被死神掳走。
而事实上是，两个人最终都活着走了出来，他们胜利了
此时如果你问我，友情是什么颜色的
那么我会告诉你：友情是没有颜色的，就像那无色、透明的水。
然而，它会在你最艰难、最困顿的时候，支撑着你走出人生的冰谷。
总觉得，有朋友，有了朋友的爱，有了对朋友的爱，该是件十分温柔的事情，有的时候，在灯下念书，会走神，想起一个又一个的朋友，想起许许多多共同经历的事，想起曾经讲过的话，那种温柔会立刻包围你。
在这样一个深夜里，让你迷醉，让你欣慰，让你为之感到快乐。
也许，朋友本不该有那么重要的，可是，朋友又的确那么重要。
因为：我们的在生命里，或许，我们可以没有感动，没有胜利，没有其他的东西，但，不能没有的是朋友。
朋友是什么呢
是可以一起打着伞在；是可以一起骑了车在路上飞驰；是可以一起沉溺于球馆、酒吧；是可以徘徊于商店、街头；朋友是有悲伤一起哭，有欢乐一起笑，有比赛一起打，有好歌一起听…… 朋友是常常想起，是把关怀放在心里，把关注盛在眼底；朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏；是可以同甘共苦也可以风雨同舟，朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。
朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。
朋友不是画，可它比画更绚丽；朋友不是歌，可它比歌更动听；朋友应该是诗——有诗的飘逸；朋友应该是梦——有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
朋友，是一种别样的温柔。
朋友的美不在来日方长；朋友最真是瞬间的永恒、相知的刹那。
朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月，朋友最难得是分别以后依然会时时想起，依然能记得…… 我的记忆犹如广阔的蓝天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。
在这些形形色色的朋友当中是最突出。
我和她的友谊像瀑布一样剪也剪不断。
我们从来没有发生过争吵，互帮互助，亲密的简直。
虽然她已经转学了，但是我们始终保持着联系。
我记得在我上四年级的时候，我因为出了，有一段时间不能去上课。
在妈妈的精心的照顾下，我的病终于好了。
我刚进班，主动要求帮我补课。
她白天努力地学习，晚上帮我补课。
有一次，由于老师布置的作业挺多的，帮我补习的时间也比较长。
就耽误了她写作业的时间，李林帮我补习到12点才回家，她写作业到深夜，还要帮我准备第二天的复习笔记。
由于晚上，第二天早晨没有充沛的精力，所以在上课时不停地打哈欠。
终于熬不住睡着了，结果被老师发现了。
“李林站起来”老师严厉地说。
李林没有听到老师的话，过了一会李林还是没有站起来。
老师十分生气，走到了李林的跟前。
老师再次生气地说：“李林站到后面去，不要浪费大家的学习时间。
”李林羞愧地站到后面。
在放学的路上，我对李林说：“你这些天帮我补习太累了，今天你好好的休息一晚。
明天我们再继续吧
”我已经把你今天晚上的定好了，不要再推迟了。
”李林坚定地说。
晚上李林仍旧帮我补课。
过了几天我落下的功课全都补齐了。
并且在一次测验中取得了好成绩，而李林却因为我生病了。
我与李林的友谊就像说的一样：真正的朋友，在你获得成功时，为你高兴，而不捧场，在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。
在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。
重筑友谊我和陈明是好朋友。
一天上午课间，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。
争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲地摔在地上，恶狠狠地踩了几脚，又不解气地把它到墙角。
“我要你的木船给我的陪葬
”说完，我头也不回地冲出教室。
中午，他主动和我打招呼，好像有什么话想对我说，刚要张嘴，我就故意跑得远远的，看着他愣在那里的样子，我心里甜甜的，仿佛吃了蜂蜜一样，心想，这就是罪有应得
下午上体育课时，老师说陈明不舒服，不来上课。
我心想：难受了吧，这就是弄坏我小木船的下场
不好，忘带水杯了，我得上去拿。
我三步并做两步，飞快地冲上楼，陈明不是不舒服吗
他怎么一会儿低头摆弄着什么，一会儿抬头四处看
一看我来了，他为什么慌忙地趴在桌子上
咦
他胳膊旁边好像露出一瓶胶水，怎么回事
看他这劲头，比我还足呢，没错
他肯定是装病，在拼模型呢
我像抓了他的把柄一样，兴奋极了，对
告老师去。
哼，老师先找他谈话，再请他家长，陈明回家后再挨一顿打，看着他走进老师办公室，我都快笑出来了，总算为我的小木船报仇了，我轻松地舒了口气。
下课后陈明主动找到我，他一脸愉悦，脸上连一丝怨恨的情绪都没有，他双手慎重地捧着满是胶水的木船，递给了我。
“给，修好了――我们的友谊也能重新修筑起来吗
”我愣愣地，羞惭地接过木船，心里像打翻了五味瓶，说不出什么滋味。
我刚才怎么能那么做，“对不起，我不该……你不仅修好了木船，也修好了我们的友谊，它比以前更牢固。
” 我们将木船放在水中，它满载着我们的友谊在永流不息的河水中漂流着…… 友谊之衣真是的，又和沈甘馨吵架了
怀着闷闷不乐的心情，我走进了课堂。
这节课是政治课，她又是科代表
哎，真烦人。
我坐立不安盼着早点下课，身子扭来扭去，一不小心，把我的衣服划破了。
本来我还没有在意，用一些透明胶贴上，想回家去补一补。
“啪”翘着椅子的我，一不留神从椅子上摔落。
全班各大媒体记者的目光立刻在我座位上开会，随后则是一阵狂笑。
我想从椅子上摔下来应该不会如此让人震撼吧
我不禁看了看地面。
天呀
地上全是羽毛。
看到这儿，我便开始观察它们从何而来，随之则落幕到我刚刚贴好的衣服上。
我涨红了脸，顿时不知所措。
直到老师提醒，我才提起椅子，坐下并捡起那些羽毛。
老师阻止了我，让我下课后再打扫干净。
整节课都是在紧张的感受下度过的。
下课后我扫起地上那如雪的羽毛，并用左手紧紧捏住衣服的“伤口”我捂住“伤口”，生怕别人会发现。
一下课同学们就涌了过来，问我的衣服怎么了。
我不敢开口说，怕她们会笑我，便独自离开了教室。
失落而又紧张的心情一直伴我到晚饭后，由于我没有带其它的外套，只好将就穿上。
回到教室里，那样的询问仍没有停止。
门口的沈甘馨突然叫我去外面，我猜一定是想嘲笑我吧
没关系，我不怕
于是我就跟着去了。
只见沈甘馨从背后拿出一件她自己的衣服给我，让我换上。
一时之间，一股暖流在我心中流过，是甜甜的，我纳闷，她为什么会这样对我
是宽容、是同窗之谊。
这一刻，是我在翠外最震撼的一刻。
一个学期过了，这个难忘的回忆一直在我心里。
说出来也不好笑了，反而我心里感到很快乐，很温暖。
而那件衣服是我友谊之路上的一道风景，是我人生中的友谊之衣。
我班盛开友谊花 我们班有五十名同学，同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。
学习上，我们相互激励。
生活中，我们相互帮助。
同学之间，团结友爱的友谊之花，犹如盛开的鲜花，在我班争奇斗艳。
记得，在二年级时，我们学了一篇课文“雷锋叔叔，你在哪里”这片课文，通过寻找雷锋的足迹，赞扬了雷锋助人为乐的精神，告诉我们只要有爱心的地方，就会有雷锋的影子。
在雷锋叔叔无似奉献助人为乐的精神的鼓舞下，使我们班上的好人好事越来越多了。
学习上，同学们互相帮助。
学习好的同学都非常主动地帮助学习差的同学，比如：“我们班的班长，她每天都主动帮助学习差的同学补课，耐心地给他讲解不会的题，坚持不懈的给他补了一个月。
”使我们班那个学习差的同学的学习成绩有了很大的提高。
在班长的带动下，有许多学习好的同学也主动帮助学习差的同学，把学习成绩提高上来了。
使我们班的学习成绩由以前的第三名，上升到了第二名。
我们班的同学们不但在学习上互相帮助，而且在生活上也能做到互相关心照顾，主动帮助身边有困难的同学。
尤其是我们班的一名女同学，有先天性的腿脚残疾，行走不是很方便。
有时，她的家人不能及时地到学校来接她，我们班的同学都能够主动地把她送回家。
有一次，放学回家时正赶上下着大雨，她又没带雨伞，我们班的同学都主动地把伞借给她用，并送她回家，而我们班的同学却被大雨淋湿了。
体现了同学之间团结和助人为乐的精神。
这些事只是我们班学雷锋做好事盛开的友谊之花的几朵。
在我们班这个友谊的大花坛里，竟相开放的友谊之花，还有许多许多……谢谢采纳
