树正气，扬新风，对联惠民生，促和谐
1、要通过学习，更加坚定自己的理想信念，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，更好地补精神之“钙”、固思想之元，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，永葆共产党人的政治本色。
2、要集中精力学，就是要专心致志、心无旁骛，把主要精力用在学习上。
3、紧密联系自己思想、工作、作风实际，重点对照自己在遵规守矩、践行“三严三实”方面的不足，立说立行、即知即改。
4、要持之以恒学，真正把党章党规党纪作为必修课，在工作实践中长期坚持并自觉遵循。
幼儿园教师职业道德规范的基本内容有那些
一、有高尚的道德和职业修养于律己、作风正派。
1、有高度的感和事业心：对幼儿认真负热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。
2、善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系：善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值。
3、积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果；模范遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围；有积极的生活态度和价值二、衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点；语言规范、健康、做事文明礼貌；言谈举止大方得体、为人师表。
1、着装：衣着活泼大方，大小得体，便于活动，颜色鲜艳，不同场合穿不同服装，给孩子以美的熏陶。
2、仪容：精神饱满，健康向上，充满活力。
3、体态：姿态端正、大方、自然、规范。
4、语言：语速适中，态度温和，语言生动、有趣、儿童化。
三、有健康、良好的心理素养和交往能力 1、做人以德为本，注重个人修养。
2、热爱生活，追求健康、愉快、的生活方式。
3、有积极向上的心态，始终以饱满的热情对待工作。
4、自信心强，能正确地对待成功与挫折、表扬与批评。
5、有较强的沟通协作能力，与家长、幼儿园、社区有良好的合作关系。
6、注重与他人的情感沟通，妥善处理各种不利因素。
7、能控制和调整自己的情绪和态度。
8、能客观公正地评价同事和周围事情。
四、有不断更新的教育观念和教育技能。
1、及时捕捉、学习、充实新的教育观念，积极主动获取知识。
2、有正确的儿童观和教育观，能放眼于世界大环境来教育幼儿；坚信每一个幼儿都有无限发展的潜力；尊重幼儿和幼儿的个体差异。
3、善于吸收和丰富广博的文化科学知识：对幼儿感兴趣的知识有初步的常识；对社会和各种文化有追求、喜欢和欣赏的态度和能力。
4、有勇于创新的观念和能力：乐于接受新事物，善于超越自己；敢于向权威挑战；有超前意识、竞争意识。
5、有简单的英语会话基础，能与幼儿与家长简短对话。
6、会使用和掌握现代化教学手段，会使用电教手段；能自己设计制作多媒体教学软件；会利用网络收集、积累、获取、传播信息。
五、具有扎实的专业基本功和专业技能 1、好的唱、跳、画、做、说、弹的教学基本功，并在某方面有特长。
2、有较强的教育教学技能；教育计划设计新颖、恰当；能将教育计划有效地转化为教育实践；教学效率高、适用。
3、有观察、了解、分析、评价幼儿的能力：能及时发现幼儿的行为和现象的变化；能采取有效措施加强和改善幼儿的生长发展；能及时准确进行个别教育，有因材施教的能力。
4、有较强的随机应变的能力：能及时捕获教育契机进行恰当的教育；善于处理教育教学中的各种突发事件；能创设和设计最佳教育情境。
5、有利用时间、空间、材料进行教育的能力：能创设良好的精神环境；能提供、布置适合幼儿发展需要的物质环境；能利用环境资源对幼儿进行适当的教育。
6、语言能力突出：口语表达规范、清晰、准确，说普通话；指导幼儿的语言简练、恰当；有较强的写作能力；善于运用语言进行交往。
7、形成初步的教学风格和特色：有较丰富的教育教学经验；至少在某方面有较突出的教学实践。
8、有较强的组织管理能力：班级管理井然有序；能为幼儿建立良好的生活常规和习惯；班级环境适合不同幼儿发展。
六、有较强的学习能力和教科研能力 1、有浓厚的学习兴趣，能积极主动地自我学习和提高。
2、掌握新的学习、研究方法，善于学习积累教育教学理论。
3、能及时广泛地吸收、借鉴、运用最新的教科研信息和成果在教育实践上。
4、善于不断总结、提炼、反思自己的教育教学实践，形成自己的教育教学特色。
5、能积极开展、参与教科研活动，独立进行教科研课题研究，至少在某些方面有初步的研究成果。
6、有努力从知识型向科研性、专家型转变的自主意识
教师职业压力的影响因素 教师如何缓解职业压力
无需扬鞭蹄自奋 敬业爱岗铸师魂加强师德修养是社会赋予我们教师的责任，也是我们教师适应教育改革地发展必然需要。
以我们教师的创造性劳动去培养创造性人才，使之成为民族进步的不竭动力，是我们教师人生价值的最好体现。
师德是教师从教之基，立业之本，“教书育人、为人师表”是教师职业道德的灵魂。
从教三十多年，我孜孜以求的奋斗目标是：以精湛的教学技艺教书，以高尚的师德品格育人，敬业爱岗无私奉献，用心血和汗水浇铸师德灵魂。
翻开中华民族的文明史，们的祖先非常重视人生价值的追求，或“立德”以高尚的品德垂范后进；或“立功”以丰功伟绩造福社会；或“立言”以鸿篇巨制垂教后人。
在三十多年的教学生涯中，我努力的“立师德”垂范学生，“立师言”转化差生，“立师功”造福学生。
怀着对教育事业的耿耿忠心，对学生的无限热爱之情，栉风沐雨，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在教书育人的平凡岗位上奉献着身心，使自己的人生价值追求无愧于学生，无愧于家长，无愧于教育事业，无愧于自己的人生。
2003年,因为年龄的原因,我从副校长的岗位是退下来了，按说可以什么都不干了，鉴于学校人手紧张和自己对岗位的热爱，又承担了学校办公室主任的职责，同时还兼任职业高中班的语文课，电大护理大专班6个班270多名学生的班主任工作，工作头绪之多，工作量之大，任务之繁重是可以想象的，凭着对岗位的热爱、凭着一腔热情，无需扬鞭蹄自奋，敬业爱岗人铸师魂，我这个58岁的老教师至今还挑着这些重担。
“学高为师、德高为范”， 教师是学生攀登科学高峰的引路人，打铁先要本身硬，为了达到“学高”我师范毕业后又用了6年的时间学习了宁夏教育学院的中文专科、陕西师范大学的中文本科的的课程并取得了学历，参加自治区普通话测试员培训班，获得了“省级普通话测试员资格证书”；为了达到“德高”的目标，我努力的向书本学习、向同事学习、向名师学习，学习《教师法》《教师职业道德修养》加强师德修养，千方百计的提高自己的教育教学水平。
坚持以精湛的教学技艺教书，以高尚的师德品格育人，取得了许多成绩，获得了许多荣誉，在银川市和永宁县教育系统举办的“光大蜡烛精神”、“讲师德树新风”等敬业爱岗师德演讲比赛中，多次获得第一名奖，同时被县教育工会选为“师德演讲团”主要成员，到基层教委、中学巡回演讲。
通过身边师德典型人物的典型事例，用高尚的师德鼓舞人、用奉献精神感化人、用敬业精神激励人，催人奋进的演讲深受广大教师欢迎。
由于在师德教育中作出了突出贡献，被评为“银川市十佳职业道德标兵”。
并且先后被评为银川市“优秀教师”、“十佳职业道德标兵”、“岗位技能过硬杯先进个人”；自治区教育厅“中小学教师继续教育先进个人”，多次获永宁县“优秀教师”“模范党员”奖励。
对有些人来说这些成绩和荣誉也许是一种炫耀、一种资本。
但我来说，却是一种动力、一种责任，一种追求人生价值的奋斗目标。
正是这种动力和责任。
作为语文老师，业精于勤倾注爱心，三十多年来，每天早出晚归，把学校视为自己的“家”，把学生当作自己的“孩子”。
正是这种动力和责任，顾不上辅导自己的孩子，一心扑在学生身上；正是这种动力和责任，我爱岗敬业，孜孜不倦地钻研业务，编写教案、撰写论文、访问家长；也正是这种动力和责任，耐心细致、认真扎实地做好学生的思想政治工作。
前苏联教育家赞科夫曾说“当教师必不可少的，甚至几乎最主要的品质就是热爱儿童”热爱学生是社会主义教育的人道所在，每位都学生期待着教师倾注深厚的爱心。
针对职高班学生综合素质低，班难带、课难上的实际，我把爱事业爱学生的师德修养落实在上好每一节课、批好每一本作业、关心每一个学生、带好每一个班的具体行动中。
以优秀的师德素质创建与时俱进的教育氛围，推进校园精神文明建设。
兼任职高班普通话训练课程，充分发挥本人专长严谨治学，教书育人。
针对学生实际围绕《我的人生追求》《谈谈社会公德》《我的竞职演讲》这三个题目的演讲训练，让学生在演讲训练中进行自我教育和就业竞岗面试的准备，获得了学生的好评。
兼电大管理事务、不辞辛苦呕心沥血，我兼任电大护理学专科5个班和电厂热能动力大专共6个班270多人的班主任工作，在管理、服务等方面不辞辛苦井然有序，受到学员和区电大授课教师的好评。
每次电大招生报名期间都要做大量的务实的事务性工作。
尤其是教育部对电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目进行评估验收期间，充分发挥专长呕心沥血，承担了核心材料的整理和编撰，撰写了数万字的文字资料、设计了数十种表格，负责编辑了体现我校“试点项目”实施情况的四张展板的文字、表格和图片资料。
撰写的“试点”项目课题研究论文《现代远程教育培养对象目标规格的探索与实践》代表学校课题研究成果上缴区电大，填补了课题研究的空白。
撰写了我校“试点”项目专题片《世纪之光》的文稿，拍摄的“试点”项目专题片，获得教育部评估验收组的专家的一致好评。
在2005年7月6日自治区教育厅召开的“宁夏开放教育‘试点’基层评估总结会”上代表学校做了题为《以开展“试点”项目为契机为永宁县县域经济和社会发展培养实用性人才》交流发言受到大会的好评。
敬业爱岗是教师职业道德的核心，无私奉献敬业爱岗的基本精神。
我曾负责全县中小学教师继续教育的组织实施工作，我勤于督导检查，善于发现成功的经验和存在的问题，精于总结推广。
撰写主办了10多期以继续教育为内容的《永宁教育简报》专辑，成功的经验得到了及时的推广，存在的问题也敢大胆地批评指出敦促其改进。
五项基本功训练过程中对望洪、仁存教委、通桥中学等成功的经验及时通报全县给予推广，尤其是望洪教委《创建优化训练环境的氛围的两个“五要”》在简报全文刊登后，其他乡镇教委、中学深受启发，望洪教委也深受鼓舞，把工作做的更扎实、更细致具体。
继续教育课程教材三级培训督导检查中，发现永中、胜利中学等学校领导亲自讲课，通桥中学作业完成的好，及时通报给予肯定，有效的推进了三级培训工作的进展。
1997年5月撰写的题为《努力抓好提高教师素质的系统工程》经验论文，97年5月在吴忠召开的“全区中小学教师基本功训练现场经验交流会”上做大会发言交流，与吴忠的经验论文同时被大会选中，代表宁夏于同年10月又在烟台召开的“全国第四届继续教育研讨会做大会交流。
1999年1月撰写的题为《在全面整体提高中强化骨干教师的和学科带头人的培训》经验论文，在全区中小学教师培训工作研讨会交流。
2000年8月受教育厅指定，撰写的题为《努力为全面实施素质教育建设一支高素质的教师队伍》经验论文，在“全国第七届继续教育研讨会“交流。
2002年6月受县教育局指定，撰写的《永宁县实施“中小学教师继续教育工程”工作自评报告》上报银川市教育局受到好评。
2003年担任办公室主任后，除了作好日常事务性工作外，发挥专长，主办学校的《简报》，把学校的重大活动及时以《简报》反馈到上级部门和教职工之中，有十多篇文章被上级部门的《简报》或《宁夏日报》《新消息报》《银川晚报》转载。
对上级机关了解下情，宣传学校改革发展作出了突出的贡献。
学校的十多块反映职业教育改革发展的展板，从文字资料、图片资料到版面设计，都是我一手操办的。
无需扬鞭蹄自奋，敬业爱岗铸师魂。
象一头老黄牛重负下无怨无悔、脚步不停；象一部多用机，放到那里都能发挥效益。
师德精神、人格魅力、忠诚奉献、全心全意。
在“教书育人，为人师表”的师德建设进程中，自强不息，奋进不止 ，我不敢说我已经做的最好，可我追求的是更好的奋斗目标，能以我的师德修养赢得学生的爱戴，家长的信任，我感到无比自豪。
如何填写创建文明城市目标任务分解表测评材料 交通局
这是一片网上找的，你可以根据需要稍加修改使用 小鬼当家 天津快板 中国少年报，有个都市版， 贴近校园贴近生活孩子最爱看。
你要看新闻，有“酷点”和“热点”。
“焦点”情报最重要一点不晚。
作业刚写完，快去看“动漫”， “江湖高手”教你几招保你笑开颜。
喜欢玩儿玩具，她帮你推荐， “逛逛”小姐带你去逛大小玩具店。
童心最好奇，世界大无边， “小脚板走天涯”越看越新鲜。
“快乐城堡”，笑声一串串， 快来看看“I am here”笑得多灿烂。
课外阅读，“故事时间”， “不插电读书”活动精彩无限。
“呱叽对话”，不用面对面。
你争我吵红了脸谁也看不见。
我的“创作”， 虽不算名篇， 编辑老师一修改就能见报端。
你要有心事，找“知心姐姐”谈， 关于生活关于学习有话就直言。
“知心热线”，号码要记全， 六四六三四八五八区号加在前。
中国小记者，遍布地北天南， 采访足迹踏遍那城市和乡间。
“小鬼当家”，办报特点， 自己采访自己写稿自己来排版。
寒假暑假，两期合刊， 陪伴你快快乐乐度过每一天。
你要想订阅，去找工作站， 每天节省一角钱天天有报看。
中少都市版，内容特别全， 不信你去看一看保你能喜欢
求一篇关于山东教育学院改制大讨论的感想
1000字。
山东教育学院改制大讨论感想3月27日下午，我院召开创建和谐教院活动总结暨教育改革大讨论动员大会。
党委书记周桂珍，党委副书记、院长李清民，党委副书记刘殿毅，副院长徐以铭、刘德增，纪委书记牟树勋，院长助理张福建、王功文出席大会，全体科级以上干部和中级以上专业技术职务人员参加会议。
会议由刘德增副院长主持。
李清民院长作了题为《解放思想，锐意进取，推进我院改建与和谐校园建设再上新台阶》的报告，对一年来在全院范围内开展的“全面落实科学发展观努力构建和谐教院”宣传教育活动情况进行了全面总结，并对今年即将开展的教育改革大讨论作了动员和部署。
李院长指出，在创建和谐教院活动过程中，学院始终以科学发展观统领全局，把握实现学院事业的全面协调可持续发展这个主题，抓住校园文化建设这个重要载体，注重校园文化建设，丰富校园建设的内涵；弘扬爱岗敬业、教书育人精神，不断推进师德建设和教师队伍建设；开展以教风、学风、考风为重点的系风建设活动，教育教学质量稳步提高；加强组织领导，集中开展了和谐单位、和谐班子、和谐班级、和谐家庭、和谐宿舍等创建活动，评选了“感动教院”先进人物等一大批敬业、奉献的先进典型，在各级党组织和广大师生员工的共同奋斗下，构建了内和外顺、敬业奉献、安定有序、运转高效、和谐发展的和谐教院。
李院长还指出，这次大讨论是对新形势下学院的办学指导思想、发展定位、办学特色、教育理念以及人才培养目标和模式等重大问题进行研讨，是贯彻落实科学发展观，解放思想，更新观念的一次大讨论。
认真搞好教育改革大讨论，要以科学发展观为引领，更新发展观念；把握发展机遇，加快发展步伐；做好结合文章，实现发展目标；要加强领导，精心组织，充分调动大家的积极性和主动性，确保教育改革大讨论与和谐校园长效机制建设取得实效。
徐以铭副院长宣读了表彰决定，对在创建活动中涌现出的一批先进集体和先进个人进行了表彰。
会议最后，周桂珍书记作了重要讲话。
周书记在讲话中强调了四点要求：一是再接再厉，继续维护好我院和谐发展的大好局面。
经过近60年的奋斗，几代人的努力打拼，初步形成了全院师生能在和谐氛围中各尽其能，各展其长，各得其所，和谐相处，共同创业的良好局面，这是我们的学校各项事业健康发展的重要保障。
这个局面得来不容易，维护与发展这个局面的任务更艰巨，需要同志们的加倍努力，精心呵护，用心打造。
二是用科学发展观指导好我们的教育改革大讨论。
用科学发展观来指导好这次大讨论，指导好学校发展的新实践，必须坚持以人为本，倡导共建共享，人人建设，人人有责，人人共享。
调动教职工广泛参与，集中全体师生员工的智慧和力量，使每个教职工在学校新的发展、新的实践中成为学校发展目标的坚定信仰者，学校快速和谐发展的忠实执行者，学校各项工作求真务实的自觉践行者和学校大局的积极促进者。
三是在解放思想中搞好教育改革大讨论。
我们必须从事关学校前途的高度去理解、去看待、去参与这次在关键时候党委用心安排的大讨论。
通过这次大讨论增强我们的大局意识、责任意识，用新的发展思路、发展视角、发展举措，去着力思考和解决影响我院改革发展的实际问题，在全院上下形成在解放思想中真抓实干，在更新观念中破解难题，在奋发有为中不断寻求新的突破，为实现学校改建目标创造条件，为适应高层次办学打下基础。
四是加强和谐校园长效机制建设，促进学校全面和谐发展。
院党委拟定了《关于建立和谐校园建设的长效机制的实施意见》，目的是在巩固一年来和谐教院建设成果的基础上，进一步强化和谐校园建设的长效作用。
在建立长效机制上下功夫，除了在优化和谐环境，营造和谐氛围上下功夫外，还要重视我们自身能力发展的和谐，重视我们学科发展的和谐，形成功能科学、布局合理、相互支撑、文理渗透，有利于学校整体可持续发展的学科发展格局。
周桂珍书记最后指出，我们在今后和谐教院建设中的核心是全面提升师生员工的素质，发挥好每一个人的积极性、创造性，让一切有利于学校发展的思想充分活跃起来，使一切有利于教育科研水平提高的资源充分释放出来，使一切有利于发展的智慧才能发挥出来，让一切崇尚文明、和谐进步、健康向上、富有朝气的校园新风展现在我们这所大学园区。
今年我们开展的这次教育改革大讨论将会在学院的发展史上，在我院真正意义上实现跨越式发展的过程中赋予新的意义，发挥特殊作用，留下浓重的色彩。
作为教育学院的一名普通的学生，对我院的改制工作十分支持，并且一直长期关注，希望我院在不久的未来能够顺利转制成功
