守纪律讲规矩明底线知敬畏巡展观后感
守我的纪律；尊我的规矩；知道我的底线；敬畏我，否则那些老虎和苍蝇就是榜样
如何进一步增强组织观念，服从组织决定，知敬畏，明底线，守规矩
1、树治意识，坚决维中央权威。
守纪律、讲规矩，位的要求就在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
2、树立团结意识，努力维护党的团结。
团结就是力量，团结就是大局。
党的纪律是有利于党的工作大局的纪律，党的规矩是有利于维护党的团结局面的规矩。
3、树立程序意识，严格遵循组织程序。
领导工作是在一定的组织系统中进行的，是在一定的制度规则中开展的，由此保证各级党组织工作的正常秩序。
这些制度规则就是党的规矩，有些已成为刚性的纪律。
作为领导干部，必须懂得组织运行的程序，明确自己的权限，重大问题该请示的请示、该汇报的汇报，不允许超越权限办事。
违规用权、擅自越权，表面上看尝到甜头、办成了事，但破坏组织秩序，造成不良后果，留下严重隐患。
守规矩，就要讲程序，组织程序凝结着党的工作规律，不可置之不理。
4、树立组织意识，坚决服从组织决定。
纪律是维护党组织凝聚力、号召力的有力武器，规矩是增强党员干部组织观念的有效手段。
守纪律、讲规矩就要做到个人服从组织，即使是领导干部包括高级干部也必须服从组织，不能凌驾于党组织之上。
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5、树立原则意识，有效管好亲属和身边工作人员。
一些领导干部的亲属和身边工作人员参与腐败、合谋腐败、寻租腐败，教训极为深刻。
这表明不仅领导干部本人要守纪律、讲规矩，而且要让自己的亲属和身边工作人员守纪律、讲规矩。
开展知敬畏、明底线、守规矩活动的后，教师自查个人清单
自觉做规党纪面前知敬畏守规矩守规矩和敢担当成了热议的一个话题大多数党员干部看来，守规矩和敢担当都是理所当然的，都是必须肩负的责任。
但也有个别党员干部并不这样看，在他们那里，守规矩和敢担当成了非此即彼、不能兼顾的对立关系。
有的人觉得守规矩束缚了手脚，工作中不求有功但求无过，突出表现为为官不为;有的人则以敢担当为由不守规矩，经常打“擦边球”甚至越轨、越界。
这种将守规矩与敢担当对立起来的思想认识和做法，既影响党员干部的作风和精神状态，又不利于工作开展和事业发展。
为此，全省经济工作会议提出：“各级干部特别是领导干部要有创新图变的血性和激情，以不服输的劲头把工作干得最好。
既不能坏规矩又要敢担当，奋发有为地干事、把发展搞好，干干净净地干事、把党风搞好。
”中国有句古话：不以规矩，不能成方圆。
就是说，任何社会、任何组织如果没有规矩，就形成不了正常秩序。
规矩是什么?就党和国家而言，规矩就是纪律和法律;就单位而言，规矩就是规章制度。
对党员干部来说，守规矩就是按照党纪国法工作，按照规章制度办事。
只有守好规矩，使党纪国法和规章制度得到切实实行，才能保证正确干事，不做错事;保证党和国家大政方针更好地贯彻落实，各项工作正常有序推进;保证党和人民利益不受侵犯，各项事业正常发展。
何谓敢担当?敢担当，就是敢于承担自己应尽的责任，工作有胆识、有魄力，面对困难，敢闯敢试;关键时刻，挺身而出。
党员干部之所以要敢担当，是因为我们的事业发展面临着许多风险和挑战，会遇到许多困难和问题，尤其是对河北来讲，我们既面临全国“三期叠加”的普遍矛盾，又面临结构性矛盾突出、大气污染严重的特殊问题，适应新常态压力更大、任务更重。
如果没有敢担当的胆识和魄力，没有敢担当的勇气和行动，我们的坡就难以爬上去，坎就难以迈过去。
只有敢于迎难而上，破解各种难题，全面小康才能顺利实现，河北绿色崛起才能成真;个人也才能有所作为，有更大收获。
守规矩和敢担当并不矛盾。
首先二者的目标是一致的，都是为了履职尽责，为了人民幸福，为了事业发展。
其次，二者是相辅相成的，守规矩前提下的敢担当，才是真正的担当，担当的结果才会利国利民;而只有敢担当，才会更好地履行岗位职责，体现规矩的价值。
实践也证明，干部出问题，都是出在不讲规矩、不讲章法上，而不是出在敢于担当、勇于做事上。
焦裕禄、孔繁森这样的先进人物，哪一个不是既守规矩又敢担当的典范?把守规矩作为不干事的理由，该作为不作为;把敢担当当作不守规矩的依据，肆意妄为，都是错误的，不可取的。
怎样才能做到既守规矩又敢担当?首先是增强宗旨意识。
全心全意为人民服务的宗旨意识，是党员干部自觉做到既守规矩又敢担当的思想源泉。
有了全心全意为人民服务的意识，党员干部就会自觉守规矩，不做损害人民利益的事，就会自愿为人民的幸福敢担当、敢负责。
其次是强化制度激励约束。
对不守规矩的人严加惩戒，使任何人都不敢触及规矩的“高压线”;对既守规矩又敢担当的党员干部，要褒奖重用，始终坚持正确的用人导向。
再次是营造良好社会氛围。
要通过舆论宣传，澄清一些人的错误认识，使守规矩、敢担当的党员干部得到应有的尊重和褒扬，成为人们学习的榜样，努力营造鼓励党员干部既守规矩又敢担当的良好社会氛围。
联系工作谈谈怎样做讲规矩守纪律知敬畏守底线的幼儿园
讲诚信、懂规矩、守纪律，不仅是每一个人完整人格的重要构成，更是每一名党员领导干部必须始终遵循的政治操守和最基本要求。
讲党性守规矩存敬畏敢担当个人心得体会
讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员剖析材料 讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员剖析材料一 只有守纪律，才不会办出格的事，甚至犯错误;只有讲规矩，才不会迷失方向、偏离轨道。
通过近期的“守纪律、讲规矩”主题教育实践活动，我严格自省，查找了自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的一些问题和不足，找准了产生这些问题的根本原因，明确了整改方向，现自我剖析如下： 一、存在的问题及表现(一)理论功底不扎实。
主要表现对重大理论问题一知半解，存在“只知其然，而不知其所以然”的问题，有时凭有限的经验办事，结果常常事倍功半。
学习缺乏点滴积累和系统钻研，知识面狭小，偏重于与自身业务工作联系紧密的知识。
(二)工作主动性不够。
思想上存在一定的惰性和畏难情绪，缺少主动争挑重担的勇气，有时需在他人的督促指导下才能完成工作。
工作中遇到难题有绕道走的思想，缺少迎难而上、知难而进的劲头。
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(三)自律意严。
思想上自我约束不严格，有松懈懒散的现象。
不能始终保持昂扬的工作状态，还存在看心情干工作的现象。
二、存在问题的原因分析(一)对加强学习的重要性认识不够。
对继续加强学习的认识不够到位，对政治理论素养的培养认识不足，对政策理论学习热情不够，在学习的过程中，不求甚解、不愿深研、断章摘句。
对一些理论问题政策法规说不出所以然，断章取义;学习政策理论只是为学习而学习，未加充分体会，与自身工作实际联系不紧密
知敬畏守纪律严管理心得体会
分别写一下什么是讲政治、什么是懂规矩、什么是守纪律，然后谈谈怎样做才是讲政治懂规矩守纪律，最后谈谈自己是怎样做的，有什么收获和感想。
其中后两项是重点，要多写。
