读完《在沙漠中心》后，你有什么感想
请写一篇读后感
十月七日早上，学校组织美舍集团四个校区的学前班老师去常春藤幼儿园参加培训，每次学校组织培训心里总是有许多期待和好奇，因为每次的培训学校总是精心为我们准备，总是能让我们学到许多知识，感受许多正能量，收获许多成果。
我们按要求八点到校，常春藤园长组织我们围着小桌子坐下，先给我们卖个关子不告诉我们今天来干什么的。
而是先玩个经典游戏，大家围成一个大圆圈，放着音乐摇摆着，紧张的心情一下就放松了，园长喊“5个”，我们就迅速的五个人抱在一起。
几轮下来，园长喊“8个”，我们就慌张的八人抱在一起。
园长说：这就是你们的小组。
小组成员就是按照这样分的。
分好小组围着小桌子坐下来，园长又发了工具，公布第一个任务“选组长，起队名，画队徽，喊口号”。
很荣幸我被选为了组长，我们的组员有美文校区的6名，美舍校区的1名，常春藤校区2名。
经过大家的热烈讨论，取队名为“秃鹰队”，口号就由写字工整的张秀丽老师写“秃鹰，秃鹰。
突破重围。
顽强拼搏。
勇闯第一。
队徽由廖陶婷老师画的秃鹰头像”第一个任务完成了。
园长公布今天培训的内容——“沙漠挖金”。
园长讲述了一些游戏规则“1.现金1000元，2.用现金买水，食物，指南针，帐篷”。
园长公布第二个任务“制定路线”。
经过二十分钟的激烈讨论，小组成员一致认定了路线和还需买的用品。
选定常春藤的一名老师为天气记录员，张秀丽老师为财务员。
园长的一声令下，讨论结束，游戏正式开始。
园长公布第一天的天气，我们根据之前制定的路线结合天气走去沙漠挖金，经过四十分钟的激烈决斗。
最后我们组是第一个挖到金块并回到大本营的小组。
我们很开心，因为第一个回到大本营的小组可以卖金子100元1克。
我们开心的等待其他小组。
最后公布名次的时候我们却是第四名。
让我们大跌眼镜，我们陷入深深的思考中……园长安排了第三个任务——“总结游戏的得失”。
我总结出三点：第一，我们小组没有冒险精神，总是杞人忧天。
在开始制定路线的时候，我们把天气因素看成了重要问题，总是考虑天气有多恶劣，多险峻，导致买了许多无用的东西，例如“帐篷，指南针”。
浪费了现金。
而这些东西一次也没有用到。
所以食物没买多，就导致我们呆在金山的时间不多。
第二：我们没有完全了解游戏规则，没有利用“神秘老人”。
游戏可以用21天走回大本营，但是我们组只用了17天。
后面几天就看其他小组挖金。
我们遇到困惑的时候也没有求救“神秘老人”，因为求助神秘老人，就要浪费一天的时间。
第三：我们没有明确目标，只是认为去到金山挖到金块就可以了。
，没有考虑数量的多少，急迫的想第一个到达大本营，可以卖个好价钱。
通过这次培训我看到了自己的不足之处，其实在制定路线和买东西的时候，我有提议少买保障物质，但是被一些组员否定了，我也没有拿出组长的魄力，就赞同他们的意见。
做事也没有冒险精神，考虑前考虑后的，有时候也怕麻烦别人，总是尽可能的独立完成。
我要调整自己的心态，做事要胆大心细，扬长避短。
沙漠越来越多绿地越来越少,你有什么感想
别让地球的最后一滴水变成人类的最后一滴眼泪。
关于企业的一篇沙漠徒步拓展训练的心得
沙漠中的绿洲像天使的呼唤，引领着沙漠万千饥渴的人们。
沙漠中的绿洲像黑夜中的亮光，点燃了人们对生活的希望。
绿洲指在大尺度荒漠背景基质上，以小尺度范围，但具有相当规模的生物群落为基础，构成能够相对稳定维持的、具有明显小气候效应的异质生态景观。
相当规模的生物群落可以保证绿洲在空间和时间上的稳定性以及结构上的系统性；其小气候效应则保证了绿洲能够具有人类和其它生物种群活动的适宜气候环境，有利于形成景观生态健康成长的生物链结构。
CSOL沙漠1心得体会
沙漠这张图基本上T台被破人类就完了，T台守点不要太前面，太外面，因为现在各种芭比，各种兽颅跳，想活的久点不要只注意看前面，现在破T台基本都是被兽颅跳从下面破的点
被破点后，没什么说的，基本就没得活了
看到这一望无际的沙漠，你有什么感想?有意思
植树造林，造福下代
