求一篇“三下乡”实践报告，2000字左右完整，急
暑期“三下乡” 作为一名大学生，漫长的暑假自然不能仅仅坐在电脑前面，吹着空调，喝着冷饮，就这么磨磨蹭蹭地荒废掉。
我觉得应该要找一点有意义的事情做做，让自己的能力得到提升，同时，为社会贡献出自己小小的一份力量。
本着了解农村，体验生活，调查社会的原则，为了深入贯彻中国共产党的指导精神，全面了解，今年暑假，我怀着无比激动的心情参加了暑期大学生文化、科技、卫生“三下乡”活动，这也是我第一次以组队的形式参加，这个暑假我经历了一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”之旅。
总的来说，我受益良多。
我们“三下乡”的地点是河源市，时间为2010年7月19日至20日。
7月19日，我们“三下乡”社会实践小组在太阳还没醒之前就着手准备下乡事宜了。
等到我们全员坐上开往目的地的汽车，太阳已经升到半空。
它用他的光辉，照耀着整块中华大地。
作为下乡活动的代表，我们个个心中都充满了激情。
在河源，我们将会用所学到的知识热情地开展、义教、普法等社会主义实践活动。
经过当地有关部门的协助，这次实践的宣传工作做得比较完善。
群众比较踊跃，积极地配合我们活动的开展。
这让我们感到更加振奋
在这次实践中，据自己亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，我对镇上的现状有了一定的认识。
老埔场村位于河源市东源县蓝口镇，大部分村民的生活水平离小康仍有一段距离，文化水平相对不高，青年的教育还不够完善，对群众的普及教育工作开展较缓慢。
人们生活还相对比较安定。
结合党的基本政策，我对老埔场村的现状做了进一步的思考。
整个农民队伍素质的提高与进步，主要依靠青年农民的进步与提高。
他们创造力强，生机勃勃，是农村新生产力的代表，蕴藏着巨大的人力资源。
提高农业综合生产能力，需要他们去耕耘；增加农民收入，需要他们去开拓；加强农村基层民主法制建设，保持农村稳定，需要他们发挥积极作用。
因此，广大农村青年素质的高低、农村青年的积极性、创造性能否发挥，直接关系到我国农业和农村的发展目标能否顺利实现。
农民的进步就是农村的进步，提高农民素质是实现农村经济发展、社会进步、的根本大计。
我认为： 社会、政府有关方面应向农村青年尤其是闲散青年投入更多的关注、关怀和帮助，引导他们学榜样、学技能、学科学、求创新，努力提高自身的综合素质，找到人生奋斗目标，成为自强、自立、自信的新一代农村青年，成为农村经济发展的顶梁柱。
这是置身于这个机遇与挑战并存的新世纪、新社会，针对当今农村青年生存发展的现状所做出的必要决定。
要坚持以繁荣文化塑造人。
农村青年普遍不高，政府及社会应在有关方面要对广大青年进行爱祖国、爱家乡的教育，帮助他们学习党的富民政策和与社会主义市场经济发展相适应的思想道德和行为规范。
要全面提高人们的道德水平。
人的各种行为都受道德水平的极大影响，因此，对青年道德方面的教育尤其重要。
我们应当营造和倡导良好的社会时尚风气，引导老埔场村的青年的文化心态和社会心理向有利于该镇发展、有利于改革开放发展。
认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备，这些都是我参加三下乡活动的目的。
这次实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。
在这次“三下乡”社会实践活动中，通过务农我更加了解了农民们的艰辛，通过担任班主任这个职责我增强了我的责任感，通过调研活动我加强了我为人处事的能力，通过合宿我收获了更多友谊，并且看见了朋友们更真实的一面?，通过义教我收获了许多小朋友们的爱戴?????一切的一切都成为了我永远不可磨灭的回忆。
从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中我受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。
在这次“三下乡”社会实践活动中，我提高了认识能力、适应能力和创新能力，也学会了很多东西，也了解了一些农村的生活状态。
我意识到了自己身上肩负的责任，也让我认识到了理想与现实的差距。
我了解到农民现在由于政策好，生活都有很大的改观，但是这并不能一概而论，现在有些地区的农民生活的还不是很理想，特别是有子女在外上学的家庭，对他们来说这是一个大的经济负担。
在外界给予帮助的同时，我想他们也应该、自食其力，依靠自己的劳动可以创造美好的未来。
在这次“三下乡”社会实践活动中，我更深入地学习领会了“三个代表”重要思想，树立了科学的发展观，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为、建设社会主义和谐社会的实际行动。
社会实践是大学生理论与实际相联系的最好阵营，是大学生服务社会的最好窗口，暑期“三下乡”社会实践活动更是高校素质教育的有效载体。
“三下乡”社会实践活动增强了广大大学生的使命感和责任感，引导大学生服务祖国和人民，培养了劳动观念和全心全意为人民服务的思想观念，让我们增长了才干、接受了锻炼、提高了素质。
“纸上得来终觉浅，”。
实践以充分证明，通过社会实践活动，在实践中，我们的人生观、价值观可以得到进一步的强化，我们可以进一步提高认识能力、适应能力和创新能力。
社会实践促进了我们大学生的全面发展。
要想成为一名高素质的大学生，想尽快地成为现代化建设的有用人才，就绝不能只埋头于书本之中。
必须把学习书本知识与投身社会实践统一起来，积极地投身于社会实践之中，开拓视野，认识社会，对自己有个清醒的定位，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，学会正确地做人做事，学会战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，使自己全面发展以适应社会的需要。
我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华。
在实践过程中，我们积攒了很多相关的经验，但同时我们也发现了很多的缺点与不足，我们将认真总结其中的经验和不足，在以后的工作中注意扬长避短，不断完善和发展自己。
最后，我祝愿，中国人民的生活越来越好，举国上下一片欣欣向荣
三下乡调查报告1500字左右
三下乡——是指文化、科技、卫生三下乡。
文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。
上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动 一）前期准备工作 1.组队 基于“三下乡”活动服务农村的宗旨，在活动筹备之初，我们遵循“自愿、争取”的原则，严格把关综合素质，在人员的确定的问题上，对团队成员提出一系列的要求，其具体如下： 态度端正，有上进心，从思想上加入我们的团队，有服务农村的热情。
作风朴实，能吃苦耐劳。
有较强的实践能力。
有团队精神与团体意识，服从组织的安排，积极完成组织交给的任务。
通过严密把关，我们定下团队成员。
但在获得开始之前，原定部分成员因故不能参加，致使团队重组。
在反复考虑和征集后，形成了本次“三下乡”实践团队这个充满了凝聚力的团体。
这为我们这次活动的完成奠定了基础。
2．思想动员，并作初步计划 “三下乡”是党中央提出的一条解决农村缺乏知识，提高农民素质的方案。
它的实施不仅反映在具体的行动上，也集中体现在思想上，而且后者为前者之源。
只有在思想高度认识了“三下乡”，了解了它的意义，才能做到真正的“三下乡”。
针对这一点，我们对全体组员进行了形式多样的思想教育和思想动员 ．调查问卷及宣传单的制作 在查找翻阅了有关资料(主要是关于问卷制作和新农村方面的资料)后，按照相关主题初步拟定了一份关于木兰乡旅游资源的开发利用的调查问卷，共10道选择题，4道问答题，1份1张共100份。
制作社会主义新农村的宣传单，1份1张共100份 制作社会主义新农村的宣传画，1份1张共50份 制作关于“红色旅游”的宣传单，1份1张共100份 制作关于“红色旅游”的宣传画，1份1张共50份 （二）实践调查工作 3. 调查问卷的统计结果及其分析 后期总结工作 1. 调查报告的完成以及资料整理
大学生为什么要参加三下乡社会实践
你好
看看我帮你找的这篇~~短暂的相聚,永久的回忆_________记暑期三下乡活动人在年轻的时候总的要努力一起经历一些事情.的确,青年是人生的一道靓丽的风景线,如今,我们一行九人相聚在在四川省遂宁市射洪县潼射镇,来关注这里的留守儿童..潼射是三射盐三县交界的边陲小镇，农民出务工的收入是许多家庭的主要经济来源．据不完全统计，潼射镇有68．9％的儿童处于留守状态，由于父母不在身边，他们的家庭教育是一片空白，得不到父母的关爱和及时的纠错，导致他们放任自流，生活习惯差，身体发育不良；心理发育不健全；学习动力不足没有切实的目标和理想；道德缺失言行出格．当我们了解到这些情况后，身感我们肩上的重任沉重，我们虽然刚刚稳住脚，都很累，但都没有选择休息，立即召开了一个会，大家一致认为，靠我们几个人这几天的活动并不能彻底的改善目前现状，所以大家想通过在镇上宣传来让更多的人关注我们的活动，关注留守儿童．落实后大家便分工行动，一直忙到凌晨一点多才算把明天的工作布置好，每个人都用心的参与其中，真是很感动．接下来的几天，我们相继开展了计算机科普知识讲座，计算机的简单操作和一些应用软件的使用，并进行了一些互动游戏，并以调查问卷的形式整体的了解该镇的留守儿童的生活状况,走访了典型的留守儿童的家庭等，切实真切地体会到孩子的孤独与无助. 与此同时,我们还和当地的学校领导了解到,再我们来之前,学校里面已经采取了若干重要措施来保护和关心留守儿童:1建立档案和联系卡(学校为每一位留守儿童建立了专门的档案和联系卡,详细记录了学生姓名年龄就读班级性格特征学习情况等信息)2开展”三五”教育工程(其中要求教师作到”五心”即”爱心，细心,耐心,匠心,恒心”.要求教师一尊重和科学为前提,尽可能采用疏导和启发的方式,晓只以理,导之以法.还要求学生做到”五自”教育即对留守学生目的和重点在于培养他们良好的思想品德和行为习惯,组织全体留守学生开展”五个一”活动,即每周做一件好事,每周改正一个缺点,每周承包一天的家务货,每月给外出务工的父母写一封信,每期向老师交一份满意的答卷.要求学生再每周的班会和中队会上向本小组的同学汇报,让小队内的其他队员对情况的真实性进行监督),3为无人监管或存在突出问题的留守学生设立”编外家长”我们的教师都自愿成为存在突出问题的一名留守学生的”编外家长”对其学习生活给予大量有效的帮助.编外家长的辛勤的付出使很多留连于网吧的留守学生迷途知返,重新拨正了航向,孩子们从老师身上感受到久违的亲情,很多盘踞学生身上的陋习得以根除.4建立”留守学生之家”，让他们感受到家的温暖（”留守学生之家为留守学生配备了电视机,影碟机电脑,图书,亲情电话等文体用品.和象棋,乒乓球,羽毛球对轮流并每周二,三,四下午对各年级留守学生开放,外出父母可以在这一时段接通电话,学生有急事时也可以免费给外出的父母打电话.”）5利用每期一次的家长会,作好留守儿童学生委托监护人培训工作.从上面这些制度可以看出,潼射镇已经采取了一定的政策和措施来解决该地的留守学生的问题,我们的到来注定要给他们注入新鲜的活力,,我们将在原有的基础上,给他们创建一个爱心书屋,希望这里的孩子能够充分利用有限的资源,畅游其中,,汲取科学文化知识.我们的停留是短暂的,但是我们所带来得影响,希望后来的人能够继续保持下去,为了这里的孩子,希望还有更多的人来关注他们,贡献他们自己的一份力. 再说说在潼射这几天我的具体活动内容和心得体会,以及我的收获吧!从组队’到行程的确定,还有前期的准备活动,可以说,大家都在上面花了大量的心血,各司其职,都尽职尽责.在我们前往目的地时,可谓一波三折.搞的大家都没了信心,但是我们始终没有放弃,大家互相鼓励,我相信大家内心一定都和我一样,但没有一个人说出来,没有一个抱怨,没有一个后悔,!但我们的苦等是值得的,当我们到达小镇,当地领导热情的接待了我们,并对我们此次之行给予了高度评价,同时也对我们给予了厚望.我们也顿生压力.为了把活动搞好,我们大家夜以继日的为活动作准备,同时还要整理活动资料等等,总之,是忙的不亦乐乎.当我们看到当地的孩子们,我们的心被刺痛着,他们远离最爱他们的父母,而一个人孤独的学习和生活.看者他们,我的心理真是难受极了.我想我们无法代替他们的父母,我们所能做的就是尽量的给予他们温暖,让他们知道,社会上有一些人还在关注着他们,他们不是孤单的.接下来的几天,我们和当地的孩子近距离的接触,他们是那么的阳光和可爱,心灵是那么的美好,头脑是那样的聪明,真是让我们着些大学生都佩服,为他们拍手叫好.短暂的几天,我们看到了他们那天真的笑脸,阳光而有朝气.真是让我们羡慕.但愿他们将来能够更快乐的生活.离别在即,我们已和当地的孩子结下了深厚的友谊,我们总有些不舍,看者这里的孩子,他们的眼睛都已经湿润,我们内心也有一丝丝的酸楚,但是离别终归离别,我们会继续关注这些朴实善良可爱的孩子,他们有求,我们尽自己自己所能应对,但愿他们今后过的快乐,学习进步,乐观的面队未来!轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手，不带走一片云彩!
怎么办好三下乡活动的策划
比如提高学生的积极性，教员的积极性等
本着务实、实效的原则。
增加活动的内容量，如：支教、科普知识宣传、防电知识宣传、义务家电维修、社会调研、文艺交流、基层党务工作交流、走访留守儿童或者孤寡老人等等。
注重宣传的重要性。
要安排专人负责摄影、拍照及其相关制作，安排专人撰写新闻稿件和总结，并及时发到相关部门。
安排好住宿和伙食，尽量提高伙食标准。
吃不好是没力气干活的。
我去年去参加三下乡就是因为没吃好住好，没油水，女生都至少要吃4碗饭，大家才积极性受挫的。
要对大家积极的做抚慰，必要是自掏腰包买点小东西、水果之类的吃下。
三下乡面试什么的
“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。
大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。
【内容】：三下乡——是指文化、科技、卫生“三下乡”。
文化下乡包括：图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括：科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括：医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。
【流程】：1、确定主题。
拟定实践主题对社会实践非常重要，它是整个实践活动的思想指导。
好的实践主题必须联系实际，切忌空谈和夸张。
2、拟定策划。
确定实践主题后必须根据主题思想拟定详细的活动策划，策划以书面或电子文档形式拟定。
活动策划的优劣直接关系到整个活动成败，它规定了活动的具体内容和活动形式以及各种注意事项等。
3、提出申请。
向所在学校或学院提出书面申请，同时上交活动策划并领取“三下乡”实践表格。
4、活动进行过程。
5、撰写总结。
实践结束后，成员需要就实践活动做出总结，撰写实践总结报告并上交。
实践总结报告应包括实践者对整个实践活动的基本描述，实践心得以及实践评价。
【面试要点】：一、 个人初步了解 1. “你有什么业余爱好
” 2. 请说一下别人是怎样看你的
3. 最能概括你自己的三个词是什么
4. 你参加过义务活动吗
5. 假如让你干一项工作，这个工作估计一周就能够完成。
干了几天后，你发现，即使干上三周也没法完成这个任务。
你该怎样处理这种情形
为什么
6. 在和一个令你讨厌的人一起工作时，你是怎样处理和他在工作中的冲突的
二、 初步确定义教方向（人文类） 1. 教授学生一些英语，科普，中国古诗文等一些知识的课堂教学；二，与学生交流，努力帮学生树立正确人生观的人文课；三，让学生更多参与其中的兴趣小组教学。
请问你更愿意参与哪种类型的教学，你认为哪种教学对学生的更有意义，并说明原因。
2. 你认为义教开展人文课的意义在于哪里
3. 设计三天的人文课，要求有统一的主题，按照各自的特长分工，自定上课形式，并说明希望得到的上课效果，上完课后如何向学生了解这一节课上课取得的成效（如何收集反馈）。
4. 对这项工作，你有哪些可预见的困难
三、 个人文学修养 1. 说说对你影响最大的一本书或者一篇文章 2. 你的座右铭是什么
四、 口才能力 1. 对于此次日本出现的9.0级大地震以及福岛核泄露，日本受灾国民留下了很大的心灵创伤。
如果你作为一名中国志愿者去给他们做人文辅导，你会以什么形式，什么言语去打动他们。
（注意自己是中国人，考察措辞得当） 2. 随便说出三个没有联系的名词，如何组织成一段有意义、有深度的话。
（200左右） 3. 叶子离开了树，是风的追求还是树不挽留
五、 调研 1. 如何统计数据，熟练掌握哪些统计软件
2. 了解什么是公文写作能力吗
（了解）你觉得你的公文写作能力怎样
六、 三下乡个人出发点 1. 说说你想从此次下乡过程中收获什么
科学发展观心得体会
说到科学发展观要理解科学发展观，才能有所体会。
科学发展观的四个特征1.科学发展观唤醒创新基因的特征2.科学发展观“一观二论”结构的特征3.科学发展观在飞秒瞬间判断派别的特征4.科学发展观成长过程的特征具体的参考资料在下面
乡镇科学发展观第三阶段总结
以科学发展观为指导，推动 ——写在学习实践科学发展观活动取得辉煌胜利之际的学习体会 内蒙古满洲里市委宣传部副部长、文明办主任 姒传双 全党集中深入学习实践科学发展观活动取得辉煌胜利。
面向未来，要建立健全学习实践科学发展观长效机制，确保深入学习和长期实践科学发展观，用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作，，促进经济社会全面协调可持续发展，为、加快、实现中华民族的伟大复兴提供坚强保证。
一、系统总结全国人民科学发展的伟大实践，进一步丰富科学发展观的内涵 社会发展无止境，科学发展亦无边。
最新成果--科学发展观也必将是一个开放发展的思想体系和没有止境的运动系统。
科学发展观建立在马克思主义哲学基本原理和系统论发展最新成果的基础上，体现了实践性、规律性、发展性与系统性的有机统一。
实践第一，是马克思主义哲学的基本观点。
在全国人民科学发展的生动实践中，进一步检验了胡锦涛为总书记的党中央十大理论创新成果，发展成目前系统化的科学发展观思想体系。
这一体系，也可概称为以科学发展观为核心的“兴国十观”。
在当前的特殊时期，一定要全面实践科学发展观的全部要义。
一要深入实践的大局协同观，二要深入实践唯物哲学观，三要深入实践民主民生民权民享的人本观，四要深入实践社会主义核心价值观，五要深入实践科学民主依法永保先进性的执政观，六要深入实践的统筹观，七要深入实践经济发展方式的变革观，八要深入实践建设生态文明自然辩证观，九要深入实践建设创新型国家战略观，十要深入实践建设和谐世界的安全观，把长期学习实践科学发展观工作引入新阶段。
二、认真探索建立学习实践科学发展观长效机制的具体向度，全面巩固的最新成果 建立学习实践科学发展观长效机制, 推动加快经济发展方式转变，是一项伟大的系统工程，必须面向未来，系统谋划，整体推进，进一步健全完善各个层面的长效机制。
要以推进的历史使命感丰富和发展科学发展观。
党的十七大和十七大党章，明确了科学发展观与理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的关系，确立了科学发展观在中的地位，成为党的指导思想的重要方面。
要以整风的方式总结学习实践成果，落实到党的建设各个方面。
进一步健全完善党员干部理论学习教育制度、党员领导干部、领导班子和领导干部考核评价办法、干部作风建设的制度措施、基层党建领导体制和工作机制、理论普及和典型宣传的做法经验，进一步营造深入学习实践科学发展观的舆论环境，促进学习型政党建设，提高各级党组织的战斗力，为实践科学发展观，加快转变经济发展方式提供坚强的保障。
要以“变法”的力度进行法制层面的系统“废改立”工作。
是基本方略，依法实行科学发展是基本手段。
坚决废止一切与科学发展观相悖的法律法规及规范性文件，修正成法中不符合科学发展观和时代要求的条文。
要把有效做法制度化、管用经验长效化。
用科学发展观检验、推动、促进、指导、完善各级立法工作，好的经验要融入政策、制度、规章、法规、地方或部门法律法规、国家法律和军规，融入计划、中长期规划和“经济社会发展五年规划”，融入国家标准，注重解决保障和促进科学发展的制度缺失和制度障碍问题，建立健全经济社会发展综合评价、科技创新、环保约束、财税分配、民生保障、发展方式等体制机制和政策法规，与已有的制度机制相衔接，形成一个从中央到基层上下贯通、统一协调、科学配套、务实管用的制度体系，并适时实现科学发展观“入宪”，健全加快经济发展方式转变的刚性制度安排，建设保障和促进科学发展的法治环境。
要以推行“新政”的姿态加强体制机制革新。
坚持社会主义市场经济的改革方向，完善，深化经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态建设体制以及其他各方面体制改革，切实推动行政体制改革取得突破，完善行政层级和区划，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。
要以“树样板”的模式推动转变经济发展方式。
疏导为先，引导为重，广泛调动地方积极性，增强科学发展的主动性与创造性。
继续培育行政体制综合配套改革示范区、城乡一体化改革试验区、科学发展示范区、两型社会示范区等系列典型，在抓好广东、上海浦东、天津滨海、重庆、成都、深圳、唐山、增城等典型的同时，放手让长三角、珠三角、环渤海地区的多个城市开展多方面试验。
条件成熟时，像创建全国文明城市一样，开展创建“科学发展文明和谐城市”活动，以全球视野、时代要求、重视民生、科学务实的综合评价体系，引导各地建设执政为民的政务环境、民主公正的法治环境、诚信公平的市场环境、科学昌明的人文环境、以人为本的生活环境、安稳和谐的社会环境、健康向上的社会文化环境、可持续发展的生态环境，让中华大地处处呈现科学发展、生机勃勃的盛世景象。
三、科学运用信息论和思维科学工具，继续拓展实践科学发展观、转变经济发展方式的导向和途径 科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
同时，更是我国经济社会发展的重要指导方针。
为了全面贯彻落实科学发展观，避免运用不够、结合不紧、贯彻不实、找不准切入点、片面主义、以偏概全现象，必须掌握和运用马克思主义立场观点方法，并从系统论、信息论、控制论中汲取力量，全面拓展实践科学发展观、转变经济发展方式的导向和途径。
信息方法是值得借鉴和运用的。
它是把研究对象看作是一个信息系统，通过分析系统的信息流程来把握事物规律的方法。
运用信息方法可采用组合思维工具，把事物通过想象加以连接，从而产生创新与突破，培养多系统、多功能、多方位、高效率的思维素质，提高思维系统性、完整性、全面性、严密性和创新性水平。
以华夏研究院思维技能研究所许国泰因“曲别针用途求解”而首创的二元坐标法为例，其运作主要是把两类信息要素连成纵横信息标X轴与Y轴，借用平面直角坐标系按序轮番地进行两两组合，构成纵横聚散、裂变增效的“信息反应场”。
如果我们想建立一个宏观的贯彻科学发展观思维模型，就可把以科学发展观为核心的“兴国十观”作为纵轴的信息标，再把下列“五位一体”的建设和对应的五大文明形态作为横轴的信息标： ⅹ1：经济建设--物质文明； ⅹ2：政治建设（包括党的建设）--政治文明； ⅹ3：文化建设--精神文明； ⅹ4：社会建设--社会和谐文明； ⅹ5：生态建设--生态文明。
二元坐标进行信息反应，并坚持面向群众、面向实际、面向未来的系统分析和筛选，会生发出贯彻科学发展观的一系列具体导向、途径、科学而实用的具体思路。
还可以对各类信息单元进行多层分析、分解，形成更具体的信息反应场。
如将“生态文明建设”分解成产业结构、生产方式、生活方式、增长方式、消费模式并进行一一碰撞，可产生中观层面的多个点子与概念。
如将“生态文明”组成元素再进行标量细化，还会产生许多微观层面的小信息、新概念。
比如，实施出租车社区站点化泊位待租、免费电话约招，解决出租车空驶寻客问题，发展低碳交通；推广家庭立式多屉垃圾分类柜，建设社区再生资源回收中心，实现垃圾分类关口前移和垃圾减量化，促进循环经济；部分公用建筑外挂公厕，提高三项卫生设施水平；启动推广太阳能行动计划，开发低碳建筑；引进俄罗斯列巴面包加工生产，实施厨房工厂化；推广分餐制，减少浪费；分年段开播义务教育数字电视，举办无围墙第二课堂；推广草袋良土榆钱种树，开展向沙漠进军。
同理，可把以科学发展观为核心的“兴国十观”作为纵轴的信息标，把总书记提出的加快转变经济方式的“八大加快”任务作为横轴信息标进行构思和数学模型式运演，形成信息碰撞、耦合、对接，通过理论联系实际和战略抉择产生落实“八大加快”最优方案和务实路线图，助推创造性思维、开展创造性工作。
实践永无止境，创新永无止境。
中国共产党是革命政党，中华民族是世界上最勤劳的民族，在中国特色社会主义道路上科学发展、和谐万方、励精图治、自强不息，一定能早日实现中华民族伟大复兴。
