猎人笔记每章概括
为切实加强对2008年重庆学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动重点服务团队的指导和管理，充分发挥重点服务团队的典型示范作用和社会影响力，及时掌握活动动态信息，促进工作经验交流，进一步扩大宣传效果，确保今年暑期“三下乡”社会实践活动取得实效，现将加强重点服务团队管理和活动信息报送工作的有关要求通知如下： 一、重点服务团队管理工作 （一）团队组建 1．全国和全市重点服务团团长须由思想政治素质过硬、组织协调能力强的校级和院系级主要学生干部担任。
2．全国和全市重点服务团的指导老师须由校团委或院系团总支负责人担任。
3．根据重点服务团队类型和服务项目的不同要求，采取适当方式组建重点服务团队。
队员以学生党员、学生干部和各类优秀学生为主体，每支团队10—15人左右为宜。
（二）方案制定 1．各高校团委要结合实际制定2007年暑期“三下乡”社会实践活动方案和重点服务团队方案，做到统筹规划、精心组织，分工明确、责任落实。
2．各高校团委请于7月6日前将本校2007年暑期“三下乡”社会实践活动方案和重点服务团队方案报送到团市委学校部。
（三）安全工作 1．各高校团委要牢固树立安全第一的观念，制定安全方案和应急预案，明确安全责任人，建立安全值班制度，健全安全保障措施。
要统一为重点服务团队成员购买人身意外伤害保险。
2．各高校团委要确定专人负责重点服务团队的安全工作，包括交通出行、卫生防疫、人身财物等安全，要注意做好防暑降温和防洪涝工作。
3．“三下乡”活动安全工作实行一票否决制，凡是发生安全事故、造成不良后果的高校或团队一律不参加先进评选。
（四）其他事项 1．各高校团委要安排“三下乡”社会实践活动专项经费，确保“三下乡”社会实践活动及重点服务团队必要支出。
2．重点服务团队成员须统一服装，全国重点服务团服装由团中央统一制作下发。
二、活动信息报送工作要求 （一）各高校团委要组建专门的“三下乡”社会实践活动信息宣传工作组，在“三下乡”集中活动期间安排专人值班，负责本校重点服务团队及面上活动信息的收集汇总，总结提炼上传下达。
（二）各高校“三下乡”社会实践活动信息宣传工作组要积极协调校内报刊、广播、电视、网络，开辟专题专栏，组织精干力量深入一线采访报道，积极开展宣传工作，为活动深入开展营造良好的舆论氛围。
（三）各高校“三下乡”社会实践活动信息宣传工作组和各重点服务团队要确定专人负责信息上传工作。
上传网络包括：中青网（ ）、中国共青团网站（ ）、重庆共青团网站（home.cqyl.org.cn）等团内外网站，同时上传团中央学校部大学处电子邮箱（daxuechu@sina.com）、团市委办公室电子邮箱、团市委研究室、团市委学校部电子邮箱（cqxxb0088@163.com）以及中央在渝和市级主要新闻媒体记者（具体名单见附件）。
（四）团市委学校部将对各高校和各重点服务团队上报的活动信息及时进行汇总整理，并上报市委、市政府、团中央，并通报给有关新闻媒体。
（五）团市委学校部将对各高校和重点服务团队信息报送情况进行汇总统计，并作为推报全国先进和评选全市先进的重要依据。
你还知道哪些关于为人民服务和人物，和故事简单介绍一则。
孔繁森 1979年孔繁森第一次赴西藏工作时，亲属都在农村，母亲已年近八旬，妻子王庆芝体弱多病，三个孩子最大的八岁，最小的只有两岁，生活非常艰难。
可是孔繁森想到这是党和人民需要自己的时候，自己不去总得有人去，谁家又没有困难呢
于是，他做通了家人的思想工作，告别了家乡和亲人，在西藏一干就是三年，1988年，山东省再次选派进藏干部，组织上认为孔繁森在政治上成熟又有在藏工作经验，便决定让他带队第二次赴藏工作，当问他有什么困难时，他依然还是那句老话：“我是党的干部，服从组织安排”。
要走了，他默默地来到老母亲面前，又一次为老人家梳理着那稀疏的白发，然后，贴近母亲的身边，声音颤抖地说：“娘，儿又要出远门了，到很远很远的地方去，要翻过好几座山，过好多条河。
”已是风烛残年的老母亲，她抚摸着儿子的头问：“咱不去不行吗?”孔繁森哽咽着说：“不行啊娘，咱是党的人，咱得给公家办事啊……”“那你就去吧，俺知道公家的事儿误了不行，多带些干粮、衣裳，路上可别喝凉水……”老母亲心疼地认可了，孔繁森再也抑制不住自己的感情，“扑通”跪倒在老母亲的面前，流着眼泪对母亲说：“娘，儿走了，您可要多保重啊
”说完，给老母亲磕了一个头，便毅然踏上了西去的征程。
1979年，孔繁森第一次进藏担任岗巴县委副书记，在岗巴工作三年，他跑遍了全县的乡村、牧区，与藏族群众结下了深厚的友谊。
1988年，孔繁森第二次调藏工作，担任拉萨市副市长，分管文教、卫生和民政工作，孔繁森到任仅四个月的时间，就跑遍了全市八个县区所有的公办学校和一半以上的村办小学，为发展少数民族的教育事业奔波操劳。
孔繁森对于分管的卫生和民政工作也同样的投入，为了结束尼木县续迈等三个乡群众易患大骨节病的历史，他几次爬到海拔近5000米的山顶水源处采集水样，帮助群众解决饮水问题。
1992年底，孔繁森第二次调藏工作期满，西藏自治区党委决定任命他为阿里地委书记，这一任命意味着孔繁森将继续留在西藏工作，面对人生之路又一次重大选择，他毫不犹豫地服从了党的决定，人民的需要。
阿里地处西藏自治区的西北部，平均海拔4500米，被称为“世界屋脊的屋脊”。
阿里的面积相当于两个山东省，而人口仅有六万，地广人稀，这里长年气温零度以下，最低温度达零下40多度，每年7至8级大风占140天以上，恶劣的自然环境，艰苦的生活条件使许多人都望而却步。
1993年春天，年近50岁的孔繁森赴任阿里地委书记，为了摸清阿里的情况，孔繁森逐县、逐区、逐乡的跑，实地考察、求计问策，与当地干部一起寻找带领群众脱贫致富的路子，在阿里不到两年的时间里，全地区106个乡他跑遍了98个，行程达8万多公里，茫茫雪域高原到处都留下了孔繁森深深的足迹。
在阿里，孔繁森同时兼任阿里军分区党委第一书记，他为阿里的军队建设倾注了大量的心血。
早在1990年，迟浩田将军就诚曾写下“心连心，同命运，共呼吸”的条幅赠予孔繁森。
1994年初，一场罕见的特大暴风雪席卷了阿里高原，孔繁森迎着暴风雪到受灾最严重的改则县和革吉县指挥救灾，救灾途中，饿了就吃一口风干的牛肉，渴了就抓一把雪塞到嘴里，超负荷的工作和长时间的高山反应，使孔繁森本来就带病的身体更加虚弱。
2月27日的凌晨，孔繁森躺在革吉县曲仓乡一座牧民的帐篷里，剧烈的头痛使他怎么也睡不着，他感到心跳加快、胸闷气短、天旋地转。
有着高原生活经验和医学常识的孔繁森，预感到死神正在朝他逼近……，可是，让他放心不下的是远在山东的老母亲、妻子和儿女，他艰难地支撑着病体，打开手电筒在笔记本上给公务员小梁写下了这样的交待：“小梁，不知为什么我头痛的厉害，怎么也睡不着。
人有旦夕祸福，万一我发生不幸，千万不能让我的老母亲、家属和孩子知道，请你每月以我的名义给家里写一封报平安信……，我在哪里发生不幸，就把我埋在哪里。
”这哪里是什么交待啊，这分明是孔繁森提前写好的一份遗书啊
然而，这一夜孔繁森没有倒下，终于挺了过来。
经过两个多月的艰苦奋战，阿里人民终于战胜了这场罕见的雪灾，全地区没有冻死、饿死一个人，而年仅50岁的孔繁森却苍老了许多，黑瘦了许多，他的头发过早的灰白了。
为了加速阿里的发展和振兴，1994年11月，孔繁森带领阿里工作组赴新疆塔城考察边贸工作，途中他在4页便笺上拟就了“关于阿里发展的12个亟待解决的问题”，可谁又会想到这竟成了他留在高原的绝笔。
孔繁森在藏工作十年间，深深爱上了西藏人民和那里的山山水水，早在孔繁森生前《大众日报》《聊城日报》《山东画报》《西藏日报》等报刊都多次报道过孔繁森在西藏的感人事迹。
孔繁森第一次进藏工作时，了解到农牧区缺医少药的情况，1988年，他第二次赴藏，随身的物品里就多了一个小药箱，每次下乡时，他都用自己的钱购置药品装满小药箱，工作结束后，他的身边总围着一群等候看病的农牧民，他认真地听诊、把脉、发药、打针、直到小药箱空了为止，孔繁森在拉萨市任副市长时，全市56所敬老院和社会福利院，他走访过48所，他经常对身边的工作人员说：“我每见到这些孤寡老人，就像见到我远在家乡的老母亲，照顾好这些老人，也就是为我的老母亲尽孝了”。
1992年，拉萨市墨竹工卡等县发生强烈地震，孔繁森在羊日岗乡的地震废墟上，领养了三个失去亲人和家园的藏族孤儿：12岁的曲尼，7岁的曲印和只有5岁的贡桑。
一个人孤身在外，既要工作，又要带孩子，辛苦和劳累可想而知，晚上工作了一天的孔繁森回到家里，先要给孩子们做好可口的饭菜，然后再教他们读书识字。
节假日，只要空闲，他总是同孩子们一起娱乐，上街给他们购买衣物和书籍。
收养孤儿后，孔繁森在生活上更加拮据，1993年的一天，他悄悄地来到西藏军分区总医院血库，要求献血，其实他是为了孩子们来卖血，就这样孔繁森三次以“洛珠”的名义献血900毫升，900毫升鲜血蕴含了孔繁森对这三个藏族孤儿深深的爱啊。
孔繁森长期担任领导职务，却从不利用职权搞特殊，谋取个人私利。
1986年孔繁森担任聊城行署办公室副主任，用车本来很方便，可元宵佳节，他却借来地板车推着年迈的老母亲上街观灯赏景。
1991年已是聊城地区行署副专员的孔繁森，新盖的专员住房本来有他的一套，他却让给了其他住房困难的同志，自己仍然住在简陋的房舍里。
在西藏孔繁森吸烟只吸几毛钱的低档烟,一次孔繁森到阿里党校讲课,党校的同志在桌子上放了两和红塔山香烟,孔繁森却批评道:在阿里一斤羊毛四块八毛钱，一盒红塔山却二十元钱,吸一盒红塔山，四五斤羊毛就烧掉了
孔繁森殉职以后，在他的遗物中还有数千元的各种发票，这些发票在他任职期间完全可以签字报销，然而他却严格地把握了公与私的界限，其中有一张5元钱的用车发票，就是孔繁森在担任聊城地区林业局局长期间，因私事用车按每公里1元钱，交纳的用车费。
1994年7月，孔繁森带领阿里的同志到北京跑项目，一连数日，他和同志们都在街头的小摊上吃面条，随行的同志觉得一个地委书记吃小摊不雅观，可孔繁森却郑重的说：“咱阿里太穷，想想咱们那里还不富裕的群众，大鱼大肉咱能吃的下吗
” 孔繁森一生生活极为简朴，几十年来，无论是当工人、当部长、当书记，身上的内衣大都是带补丁的，他身边还常备着一个针线包，衣服破了就自己缝补……。
藏族农民向孔繁森敬献青稞酒 1993年，孔繁森进藏工作期满，但他继续留在西藏，担任了阿里地委书记。
为了摸清实际情况，他深入调查研究，求计问策，寻找带领群众脱贫致富的路子。
不到两年的时间，他跑遍了全地区106个乡中的98个。
阿里是西藏最偏僻和平均海拔最高的地区，外出时常常一天也看不到一个人影。
他们饿了就吃口风干的牛羊肉，渴了就喝口山上流下来的雪水。
旅途中虽然艰苦，孔繁森却充满乐观，并风趣地对随行人员说：“快尝尝，这是上等的矿泉水，高原没有污染，等我们开发出来了，让外国人花美元来买
”
关于感悟的作文
“感想性作文<\\\/A>”是对由接触外界事物而引起的情感<\\\/A>和思想反应的过程及结果进行写作<\\\/A>的一种作文<\\\/A>样式。
在“感悟作文<\\\/A>”中，它以“感”为主，侧重写“感”，传达的是作者的“情感<\\\/A>和思想的反应”，即“感受”。
技法例谈 (一)确立触感点。
“感”的捕捉和表达是感想性作文的关键和重点。
在高考考场上，触感点的确立有两个阶段。
一是通过读题，激活感悟。
根据文题要求，抓住命题作文的“题眼”，提取材料作文中的文字或图画材料提供的信息点，围绕话题作文所规定的范围，通过联想，打开储满生活积累的素材库，激活感悟，尽情地去感悟，得出无数的“触感点”。
二是筛选和加工，找出那个对自己触动最大、最能唤起写作欲望的“触感点”，然后以这个“触感点”为主线，以这个“触感点”来源的材料为主要内容，构思出感想性作文的框架(当然也可以把这整个感想产生的过程作为作文的思路)。
要求确定“触感点”的内核，即文章要表达的主旨，突出“触感点”的作用。
确立的触感点必须具备以下几个特点：一是真实。
有道是：“感人心者，莫先乎情”、“不精不诚，不能感人”。
作文要达到以文字感动他人，唤起他人与我们同“感”，就必须抒写真情实感，做到有实感而发，惟真情而发。
只有感动了自己，才能感动阅卷老师，进而感动他人，唤起读者的共鸣。
二是独特。
“触感点”确立的过程是一个由此及彼的联想过程。
在这个过程中，即使同学们产生联想的触感点——外界事物是相同的，也会由于各人视角、阅历、联想方式、认知能力等的不同导致所产生的感想各不相同。
因此，只要触感点是真实的，感受就是独特的。
三是新颖。
感受的角度新，感受的结果新，才能使自己的高考作文给阅卷老师以春风拂面般清新、独到的感受，而且也更能以真情实感唤起阅卷老师的共鸣。
也只有这样，作文才能有创新、具有个性特征。
四是恰切。
感想性作文写作的成功与否，关键要看同学们的感受与高考题及作文所选材料的内容结合得是否自然恰切。
即：描述内容要是产生相应思想反应的最自然的充分条件，抒写的思想情感要是由所描述内容引发的必然反应和结果。
(二)根据触发感想的材料类型的不同而选择不同的行文内容。
1?以“虚接触”的事物为触感点的 这一类感想性作文有一个突出的特点：触发感想的虽然是现实中不存在的虚拟的事物，但“感”的内容却是来源于生活，是真实可信的，而虚拟的事物只能作为前提条件。
同学们在明确了前提可能囊括的范围后，抓住一个“感”字，调动自己的生活积累，将自己感受最深、触动最大、关系与前提最契合的点或面作为“感”的内容设置行文即可。
见下面1999年高考作文的例文： 假如记忆可以移植 假如记忆可以移植，我要把脑海中那片桂林山水的风光送给邻居那位盲了的哥哥，从此他的心中就有了阳光，有了绿叶，有了河流，有了光明的一切…… 假如记忆可以移植，我要把草原上奔跑的马匹，蓝得没有一丝杂色的天空送给躺在床上的爷爷，从此爷爷孤寂的眼中又会燃起光亮，爷爷沉寂了许久的青春又会在他的体内翻腾…… 假如记忆可以移植，我要把我童年所有的故事，妈妈温柔的声音，爸爸慈爱的微笑，送给孤儿院的一位和我一样扎着两个小辫的女孩，从此，她的梦里有了童话，有了亲人，有了温馨的风…… 我还要索取，我要向爸爸索取与羊群共同生活的乐趣，我要向妈妈索取上山下乡的苦难与幸福，我要向爷爷索取抗美援朝中那一声声激动人心的冲锋号声…… 于是我变成了一条鱼，在回忆的河中逆流直上。
我惊喜，我激动，我彷徨，我无助……之后我学会了思索，天真的双眸被染上了浓重的一笔，也许偶尔我还会叹息，但我再也不会掉下脆弱的泪。
我要去?过更多的河流，我会张大眼睛记住发生的所有一切，然后我会把一串串的驼铃声送给每一个梦想撒哈拉的孩子。
凝聚过的，在这一刻升华…… 我不会再索取了，因为拥有的已经够多，我要把所有的记忆融解，把所有的一切用心体会，智慧的光，在这一刹那迸现
假如记忆可以移植，我们不要要求太多，补上生命里最缺憾的一笔，一切便都变得缤纷，只有你的经历与记忆交融，生命之河才奔流不息，美丽才会长驻心底
假如记忆可以移植，青春会永驻，历史会长存，梦会永远，心会开阔，世界会更美好…… 那天我做了一个梦，梦见一颗沙粒沉入海底，许许多多年以后，有一个孩子，看见了一粒珍珠，在深深的太平洋底闪闪发光
1999年的高考作文“假如记忆可以移植”给定的显然是一个虚拟的供想前提，在“记忆移植”的前提下，我们的想象任意驰骋，可把“记忆”当作是一个概念、理念，也可以当作是一种物质、一种功能。
我们看例文中考生的视角非常独特：针对人们生活中存在着种种缺憾的现象，扣住“记忆可以移植”的触感点，抒写自己对邻居的盲哥哥、躺在床上的爷爷、孤儿院的女孩、梦想撒哈拉的孩子的关爱之情，表达希望通过移植记忆达到“我”与爸爸、妈妈、爷爷的沟通，经历自己不能亲历、感受自己不能亲感的事，“补上生命里最缺憾的一笔”，使“一切都变得缤纷”，使“美丽长驻心底”的愿望。
可见这位考生的感受已不仅仅停留在记忆的移植上，而是通过写对“平凡人”记忆的移植，抒发了对不完美人生和生活的感慨，表达了要弥补缺憾、使“生命之河”“奔流不息”的愿望，体现了对现实生活的关注，对人生和他人的关注，这就跳出了一般同学或肯定或否定的认识，具有作文中，人物的言行举止、思想行为、事件的发展过程或细节特点等均可成为触发感想的触感点。
这个触感点或贯穿全文，或在文中画龙点睛，或时显时隐地统摄感想过程和材料，成为写作内容的主线。
我想写家乡名人——孔繁森的作文，我有他的资料，但开头怎么写才能更加精彩些
急急急。
我参考，不抄袭
每个人心中都有自己崇敬的英雄，其中有史学家、数学家或是作家，当然，我心中也有自己崇拜的英雄。
我心中的英雄是孔繁森，他生于1944年山东聊城一个贫苦的农民家庭。
他18岁参军，在部队干了7年，1966年加入中国共产党。
1969年复员后，他先当工人，后被提拔为国家干部。
1979年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，时任地委宣传部副部长的孔繁森主动报名，请人写了“是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡”的条幅。
刚到西藏，他又写下“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”，以此铭志。
进藏以后，孔繁森担任日喀则地委宣传部副部长。
当地党委考虑到他年轻能干，征求本人的意见后，派他到海拔更高的岗巴县任县委副书记。
在岗巴工作的3年间，他跑遍了全县的乡村、牧区，访贫问苦，和当地群众一起收割、打场，干农活，1981年，孔繁森奉调回山东，先后当上了县委副书记、办公室副主任、地区林业局长、聊城地区副专员等职。
1988年，孔繁森在母亲年迈、3个孩子尚未成年、妻子体弱多病的情况下，仍然克服困难，再次带队进藏，拉萨市副市长，分管文教、卫生和民政工作。
为了发展当地教育事业，他跑遍了全市8个区县所有公办学校和一半以上的乡、村办小学，拉萨的适龄儿童入学率从45％提高到80％。
全市56个敬老院和养老院，他走访过48个，给孤独的老人送去了党和政府的温暖。
因西藏偏远地区医疗卫生条件较差，他每次下乡时都特地带一个医疗箱，买上数百元的常用药，送给急需的农牧民。
一个医药箱虽然解决不了所有问题，但对接受治疗的患者来说，却往往是性命交关。
1992年，拉萨市黑竹、工卡等县发生地震，拉萨市副市长的孔繁森赶到灾区。
在那里，他收养了12岁、7岁和5岁的三个孤儿曲尼、曲印和贡桑。
孔繁森将他们带回拉萨，照管他们的生活，教他们读书识字，夜里孔繁森就同孩子们挤在一张大床上睡觉。
年幼的孩子常在夜里尿床，他就不厌其烦地洗换床单。
节假日只要有空，他说带上他们逛公园，逛商店，给他们买衣物。
孔繁森虽然是副市长，但他每次下乡去，总要带些自己的钱给生活困难的乡亲，往往一月刚过半，工资就花光了，有时连伙食费也不够交。
他自己经常吃榨菜拌饭，却不愿让孩子和他一样受罪，钱不够怎么办
孔繁森就献血换钱来给孩子添补营养。
市长格桑顿珠见孔繁森负担太重，领走了曲尼。
然而，不幸的事情发生了，1994年11月29日，孔繁森在去新疆塔城考察边中，因车祸辞职。
在孔繁森的葬礼上，挂着一幅对联，形象地概括了孔繁森的一生，也道出了藏族人民对他的怀念上联：一尘不染两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水，下联：二离桑梓独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山
